Professional Documents
Culture Documents
Tartalom
5.1. Az ország három részre szakadása és az országrészek berendezkedése ............................................................2
5.1.1. A mohácsi vész és az ország három részre szakadása (középszint) ...........................................................2
5.1.2. A várháborúk (1541–1568) (középszint) ..................................................................................................13
5.1.3. A három országrész berendezkedése (emelt szint) ...................................................................................18
5.2. Az Erdélyi Fejedelemség virágkora.................................................................................................................32
5.2.1. Erdély sajátos etnikai és vallási helyzete (középszint) .............................................................................32
5.2.3. Bethlen Gábor fejedelemsége (emelt szint) ..............................................................................................36
5.3. A török kiűzése és a Rákóczi-szabadságharc ..................................................................................................50
5.3.1. Zrínyi Miklós tevékenysége és a török kiűzése Magyarországról (emelt szint) .......................................50
5.3.2. A Rákóczi-szabadságharc okai, főbb eseményei és eredményei (középszint) .........................................70
5.4. Magyarország a 18. századi Habsburg Birodalomban.....................................................................................88
5.4.1. Demográfiai és etnikai változások a 18. században (középszint) .............................................................88
5.4.2. Mária Terézia és II. József reformjai (középszint) ...................................................................................98
5.5. Művelődés, egyházak, iskolák .......................................................................................................................130
5.5.1. Reformáció és katolikus megújulás Magyarországon (emelt szint) .......................................................130
Függelék ...............................................................................................................................................................133
A rendi és vallási törekvések összekapcsolódása a Bocskai-féle szabadságharcban........................................133
Magyarország 1526-ban
Rendelje a táblázatban szereplő nevekhez a szöveges forrás alapján a térképvázlaton bejelölt
útjukat! Írja a táblázatba a megfelelő útvonalak sorszámát! Egy sorszám kimarad. (Elemenként
0,5 pont.)
Név Sorszám
a) Frangepán Kristóf horvát bán
b) Habsburg Mária királyné
c) Szapolyai János erdélyi vajda
d) Szulejmán szultán
e) Brandenburgi György őrgróf és Neuhaus Ádám cseh kancellár
4 pont
„Minthogy pedig felséges János királynak most sem felesége, sem gyermekei nincsenek, ha Isten
kiszólítaná ez árnyékvilágból, még ha volna is akkor fia, az ország és a keresztény világ üdvére való
tekintetből, amelyet ebből a békéből és szövetségből Isten segítségével bizton remélünk, […] beleegyezett
abba, hogy halála után, még ha volna is fia, az egész magyar birodalom összes országaival […] s a királyi
jog egészével mireánk, vagy ha mi időközben meghalnánk, fiunkra szálljon.” (A váradi egyezmény, 1538)
3 pont
4 pont
C)
B)
A)
3 pont
A kivitel áruösszetétele
Árufajta Vámérték (forint) Százalék
Élelmiszer 12 400 3,96
Állatok 302 000 93,65
Bőr- és szőrmeáru 7 200 2,32
Szövött áru 600 0,02
Fémáruk 1 090 0,04
Szatócsáru 11 000 0,01
Összesen 334 290 100,00
nyelv c) román d)
vallás e) f) g) h)
4 pont
Erdély vallási térképe a XVI. század végén Erdély közigazgatási térképe a XVI. században
4 pont
330 000
népességén belül
100 000
a) Döntse el a következő állításról, hogy igaz vagy hamis! Húzza alá a helyes választ! (0,5 pont)
A diagramról leolvasható, hogy a XVI. századi Erdélyben a románok száma nagyobb arányban nőtt, mint
a teljes lakosságé.
igaz hamis
b) A népességnövekedés egyik oka a természetes szaporodás volt, vagyis a születések száma meghaladta a
halálozásokét. Mi volt a népességnövekedés másik két jellemző oka? (Elemenként 0,5 pont.)
1. ……………………………………………………………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………………………………………………………..
c) A korszakban a három részre szakadt Magyarország teljes népességére vonatkozóan a becsült adatok
alapján nem beszélhetünk természetes szaporodásról. Mi volt az alapvető történelmi oka az Erdélyben
mutatkozó eltérésnek? (1 pont)
……………………………………………………..…………………………………………………………
d) Állapítsa meg, Erdély mely népcsoportjaira vonatkoznak Verancsics Antal, XVI. században élt
püspök és történetíró következő megállapításai. Húzza alá a helyes választ! (Elemenként 0,5 pont.)
1. „Sok [köztük] a nemes, földjeiket kitűnően művelik, nem városokban laknak, hanem faluszerűen,
várakban és házakban. [Nemeseik] részt vesznek az állami életben […].”
magyar román szász
2. „Igen szorgalmasak, dolgosak, leginkább kereskedéssel és mindenfajta iparral foglalkoznak.”
magyar szász székely
3. „[Többnyire] a magyarok jobbágyai, saját településeik nincsenek, hanem az egész országban elszórtan,
nyájaikkal hegyekben és erdőkben rejtőzködve nyomorúságosan [értsd: szegénységben] folytatják
életüket.”
román szász székely 4 pont
4 pont
4 pont
C) „Mert Bethlen Gábor, ha Isten adja, legyen magyarországi koronás király, […] de Erdélyt mi
Magyarországhoz soha nem engedjük [csatolni]; mert Erdély Szulejmán szultán találmánya, és sajátja az
hatalmas császárnak.” (Szultáni üzenet, 1620)
e) Miben egészíti ki vagy módosítja a C) jelű forrás az A) jelű forrás állításait a hadjárat
befejezésének okaira vonatkozóan? (1 pont)
………………………………………………………………………………………..………………………
f) Miben mond ellent a C) jelű forrás a B) jelű forrás állításainak? (1 pont)
……………………………………………………………………………………………..…………………
4 pont
4 pont
1683
Uralkodó / fejedelem
neve
a) „A király serege [...] erősen megzavarodott s futásnak eredt, még azután is to-
vább folyt a harc, de már nem azon a széles síkságon, hanem közvetlenül az ágyúk
előtt. [...] A sereg nagy része kénytelen volt a mocsarak mellett elterülő völgybe
ereszkedni. [...] Sokakat az említett feneketlen mocsár temetett magába. A király
testét [...] fél mérföldnyire a Csele nevű falutól egy mély földszakadékban találták
meg [...] ebbe fúlt bele lovastul együtt, úgy amint volt, teljes fegyverzetben.” (Bro-
darics István történetíró)
b) „Kiskorában uralkodásra nevelték, a Zrínyi család és az erdélyi fejedelmi
hagyományok szellemében. Munkács kapitulációja után, tizenkét évesen Bécsbe
vitték, anyjától elszakították. [...] Miután Bercsényi szorosabb kapcsolatot
teremtett közte és a tizenhárom vármegye köznemesi politikusai között,
szervezkedésbe kezdett. [...] Elhatározta, hogy közli a magyar rendek felkelési
szándékát a francia királlyal, és segítségét kéri.” (R. Várkonyi Ágnes történész)
c) „1520-ban lépett apja örökébe. [...] Nyomban hódító hadjáratokat indított:
1521-ben bevette a déli végvárrendszer legfontosabb láncszemét, […] Nán-
dorfehérvárt, […] a következő évben elfoglalta az Egyiptom és Anatólia közti ten-
geri utat ellenőrző Rodosz szigetét a johannita lovagoktól. [...] Gyászos em-
lékezetű [...] csatában [semmisítette meg] a magyar seregeket.” (Múlt-kor – MTI
Panoráma)
d) „Világosan látta, […] hogy Magyarország önmagában, a Habsburgoktól el-
szakadva nem sokáig tudna ellenállni a töröknek. [...] A nemzetközi helyzet [...]
kedvezőtlenné vált számára. 1620 novemberében Prága falai alatt, Fehérhegynél
a cseh rendek katasztrofális vereséget szenvedtek […]. Ahogy a csata híre elterjedt
Magyarországon, úgy olvadt el […] tábora. A fejedelem most már csak azért
hadakozott, hogy kedvező feltételekkel köthessen békét.” (Tóth István György tör-
ténész)
e) „Mohács után családja egyetlen élő férfi tagja maradt, és hatalma két or-
szágrészben, az északkeleti vármegyékben és vajdai méltósága révén Erdélyben
is, […] magánvagyonán és hivatali befolyásán nyugodott. […] Megkoronázása
után […] igyekezett helyzetét erősíteni. Azt remélte, hogy […] támogatókra lel
Ferdinánd ellenében.” (Sinkovics István történész)
f) „Uralkodása jórészt a törökök és a franciák elleni hadakozásban telt el. [A Wes-
selényi-féle szervezkedést] ürügyként használta fel a magyar rendi alkotmány
felfüggesztésére, nyílt abszolutizmust vezetett be. […] A magyar végvári
katonákat fizetés nélkül elbocsátotta, mert megbízhatatlannak tartotta őket. […]
Thököly katonai sikerei meghátrálásra késztették.” (Kalmár János történész)
3 pont
A Wesselényi-összeesküvés leverése
a) Határozza meg a béke aláírásának évét! (évszám) (1 pont)
……………
b) Nevezze meg, ki a magyar király a béke aláírásakor! (1 pont)
………………………………………
c) Magyarázza meg, miért vezetett a béke aláírása a Wesselényi-mozgalom kirobbanásához! (1 pont)
………………………………………………………………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
d) Határozza meg a kép alapján, mi lett sorsa az összeesküvés vezetőinek! (1 pont)
……………………………………………………………………………….……………………………….
4 pont
4 pont
3 pont
A török kiűzése
Kronológia:
1687 A császári seregek legyőzik a törököt Nagyharsánynál, majd elfoglalják Erdélyt.
1688 Kollonich Lipót püspök vezetésével bizottság dolgozza ki Magyarország kormányzásának új
elveit.
1697 Savoyai Jenő a császári hadak magyarországi főparancsnoka Zentánál legyőzi a török sereget.
„1. Ez oly nagy s örökké hálával említendő jótéteményeknek emlékezetére, s alázatosan kedveskedő
lelküknek mindenkorra felismerhető hálája jeléül [...] Ő császári és királyi fenségének saját ágyékából
származott fiúörökösei közül az elsőszülöttet fogják törvényes királyuknak s uruknak ismerni.” (Az 1687-
es országgyűlés határozata a Habsburgok örökös királyságáról)
„[…] elfogadtuk és kegyelmesen elhatároztuk: hogy a görög szertartású keleti egyházhoz tartozók szokása
és szabálya szerint szabadon használjátok a régi naptárt és ahogyan eddig, a jövőben is sem egyházi, sem
világi rendek nektek kellemetlenséget ne okozzanak, hanem szabadságtokban legyen magatok között saját
hatalmatokból rác nemzetiségű és nyelvű érseket állítani, akit az egyházi és a világrend közösen választ.
Az érsek pedig szabadon rendelkezhetik a görög szertartású összes keleti egyházakkal, püspököket
szentelhet, a monostorokba papokat helyezhet, a szükség szerint templomokat építhet a saját hatalmából, a
városokba és falvakba rác papokat helyezhet.” (I. Lipót szerbeknek nyújtott kiváltságleveléből – 1690)
„Mivel mi sem avégre fogtunk fegyvert, hogy a „Azok megvigasztalására, akik mint paraszti
földes urak jussát s szabadságát bontogassuk, sőt sorúak vállalják vagy a jövőben vállalni fogják az
valamint mások, úgy a földes urak jussát is hellyre ország szolgálatát, határozzuk és rendeljük, hogy
állítsuk, melly okra nézve, hogy tellyességgel urok […] földesuraik joghatósága alól örökre felsza-
szolgálattyául felszabadícsuk, mind a Nemes Or- badítottak […] legyenek.” (A sárospataki or-
szág törvényének, mind pedig a földes urak szággyűlés határozata, 1709)
jussának ellenére vagyon [...].” (II. Rákóczi
Ferenc, 1704)
b) A probléma: …………………………………………………………….
„Legyen és maradjon érvényben ő szent császári „Őfelsége távol áll attól, hogy ezt a fejedelmet a
felsége, továbbá Nagy-Britannia szent királyi császár elleni rebellisnek tekintse. Őt nagyapja, Er-
felsége, valamint Hollandia rendjei között állandó, dély szuverén fejedelme Ragotzi fejedelem tör-
örökös és sérthetetlen barátság és kölcsönös vényes utódjának tekinti, aki hajdanában Franci-
kapcsolat, s legyen köteles egyikük a másikuk aország és Svédország szövetségese volt. Joggal
érdekeit előmozdítani, a bajokat és ártalmakat hiszi, hogy ezt a fejedelemséget a császár bitorolja,
pedig képességük szerint elhárítani.” Ragotzi fejedelem pedig a jogaiért harcol [...].”
(A Habsburgok, Anglia és Hollandia szövetsége, (XIV. Lajos levele, 1703)
1701)
c) A probléma: …………………………………………………………….
4 pont
4 pont
5 pont
Buda i) 1541
5 pont
Lezártkonfliktus,
Információ Évszám Helyszín
háború
1. „A török porta és a Habsburg-udvar között a […] folyó
torkolatánál […] kötött békeszerződés – amely húsz évre
szólt – előírta mindenfajta ellenséges behatolás, várvívás
megszüntetését és a raboknak mindkét részről való Zsitvatorok
visszaszolgáltatását […]. A Portának jól jött, hogy Bocskai
[…] közvetítésével […] a status quo alapján köthetett békét
a Habsburg uralkodóval.” (Makkai László történész)
2. „A szövetséges hatalmak – I. Lipót császár, Velence és
Lengyelország – képviselői Anglia és Hollandia […] gar-
anciájával huszonöt évre békét kötöttek a Portával. […] A
Karlóca
magyar politikusok joggal rótták fel, hogy a béketárgyalásra
Magyarország képviselőjét nem hívták meg.” (R. Várkonyi
Ágnes történész)
3. „A békeokmány első pillantásra egyszerű amnesztia-ígér-
vénynek tetszik: annak viszont felettébb kedvező. […] A
felkelés alatti tettek senkin sem kérhetők számon, még ak-
Szatmár
kor sem, ha az illető közrendű személy és a császári sereg-
ből dezertált. Az egykori kurucok akár győzelemnek is fel-
foghatták a […] békekötést.” (Szakály Ferenc történész)
3 pont
4 pont
3 pont
4 pont
TÖRÖK
a) Nevezze meg azokat a népcsoportokat, amelyekre az egyes források vonatkoznak! Egy népcsoport
többször is előfordulhat. (Elemenként 0,5 pont.)
A) „Ami Baranyának […] népességét illeti, azt, igen kevés kivétellel, vasszorgalmáról mindenki dicséri és
legvagyonosabbnak ismeri el a megyének népessége közt. Házai sokkal szebbek, tágasabbak, mintsem a
magyaroké és ráczokéi [szerbek].” (Höbling Miksa, 1845)
A népcsoport neve: ……………………………..
B) „Ez a jövevény és idegen nép annyira elszaporodott, úgyannyira elárasztotta szinte egész Erdélyt, hogy
úgy látszik, három bevett nemzete közül kettőt, ha nem is múl felül, de felér vele.” (Az erdélyi nemesség
beadványa, 1744)
A népcsoport neve: ……………………………..
C) „[Célom, hogy velük], akik jelenlegi helyzetük következtében otthonukat elhagyni és betevő falatjukat
[…] ebben az erősen elnéptelenedett hazában keresni kénytelenek, az üres helységeket népessé tegyem, és
[…] a katolikus vallás is inkább gyarapodhassék.” (Károlyi Sándor beadványa, 1712)
A népcsoport neve: ……………………………..
D)„Hogy a török zsarnokságának torkából kiragadtunk, és egykori szabadságotokat helyreállítottuk, […]
örök kötelezettségeteket […] beismeritek. […] Viszont, hogy császárságunk és uralmunk szelídségét és
vonzó voltát mindjárt a küszöbön érezzétek, […] elhatároztuk: hogy […] szabadságtokban legyen magatok
között saját hatalmatokból […] érseket állítani. Az érsek pedig szabadon rendelkezhetik a görög szertartású
összes keleti egyházakkal [értsd: templomokkal].” (I. Lipót kiváltságlevele, 1690)
A népcsoport neve: ……………………………..
b) Nevezze meg azt a területet, ahova a D) jelű forrásban szereplő kiváltságlevélben jellemzett
népcsoportot telepítették, és amelyet később a bécsi udvar közvetlen irányítása alatt,
Magyarországtól elkülönülten kormányoztak! (1 pont)
……………………………………………
c) Mi volt a betelepítések gazdasági célja, amelyben a földbirtokosok és az állam érdekei
megegyeztek? (1 pont)
………………………………………………………………………………………………………………
4 pont
a)
b)
d)
e) német(ek) (svábok)
f)
g)
h)
3 pont
4 pont
Magyarország népessége
Év
(millió fő)
1720 4,3
1790 9,9
Ház- és falutípusok
………………………………………
d) Melyik nemzetiség neve hiányzik a szöveges forrás d) betűvel jelzett részről? (0,5 pont)
………………………………………
e) Elsősorban melyik felekezethez tartozó parasztokat akart betelepíteni Magyarországra a szerző?
(0,5 pont)
………………………………………
f) Melyik háború sikerei ösztönözhették a forrás szerzőjét műve megírására? (1 pont)
……………………………………….
4 pont
„Ő legszentebb felsége jóságosan meg fogja engedni, hogy bármely szabad embert, hat éven keresztül
minden közadófizetéstől való mentesség feltétele mellett az országba hívhassanak, és hogy e szabadságot
országszerte kihirdessék.
Hogy pedig ez iránt a nyílt parancsokat a Római Szent Birodalomban [Német-római Birodalomban] s Ő
legszentebb felsége szomszéd országaiban és tartományaiban is kihirdethessék: ezt az említett Szent
Birodalom s a szomszéd országok és tartományok rendjeivel kell elhatározni.” (Az 1723. évi törvényekből)
német magyar
román 10%
35%
17%
szlovák 15%
7%
3% 11% szlovén
0,50%
szerb
ruszin horvát
f)
a)
c) e)
d)
b)
3 pont
A)
B)
C)
4 pont
Betűjel Iskolatípusok
A) NAGYGIMNÁZIUM
B) KISGIMNÁZIUM (3 ÉV)
C) AKADÉMIA
D) EGYETEM
E) NÉPISKOLÁK
ORVOSI
TEOLÓ-
KAR
GIA JOG
(5 ÉV)
FELSŐFOK (4 ÉV) (3 ÉV)
JOGI OSZTÁLYOK (2 ÉV)
A forrásrészlet
Iskolatípus
betűjele
a) Népiskola: alsószintű, elemi oktatást nyújtó intézmény, hatéves kortól négy éven át,
melynek célja az alapvető készségek elsajátítása.
b) Grammatikai (vagy latin) iskola: a tizedik életévüket betöltő diákok számára háromé-
ves képzést nyújtó intézmény.
c) Gimnázium: kétéves humán képzést nyújtó intézmény.
d) Akadémia: olyan intézmény, ahol lehetőség nyílt a gimnáziumi tanulmányok foly-
tatására bölcseleti és jogi területen.
4 pont
1. 2. 3.
b) Nevezze meg szakkifejezéssel azt az adót, amelyről a B) betűjelű forrás aláhúzott része
rendelkezik! (1 pont)
……………………………………………………….
Döntse el a táblázatban szereplő állításokról, hogy melyik forrásra igazak! Tegyen X jelet a táblázat
megfelelő oszlopába! Egy sorban csak egy X jel szerepelhet! (Elemenként 0,5 pont.)
4 pont
a) Nevezze meg azt a népcsoportot, amelynek neve a táblázat a) betűvel jelölt részeiről hiányzik!
(0,5 pont)
……………………………….
b) Nevezze meg azt a népcsoportot, amelynek neve a táblázat b) betűvel jelölt részeiről hiányzik!
(0,5 pont)
………………………………
c) Nevezze meg azt a felekezetet, amelyikhez a szászok jellemzően tartoztak! A táblázatban szereplő
megnevezések közül válasszon! (0,5 pont)
………………………………
„Minthogy ő legszentebb felsége meg van győződve arról, hogy minden kényszer, amely az emberek
lelkiismeretére hat, mindennél ártalmasabb, […] elhatározta, hogy [a vallási] türelmet valamennyi császári
és királyi tartományában törvényekkel erősíti meg.” (II. József türelmi rendelete, 1781)
d) Nevezze meg azt a korabeli – Európában és Amerikában megjelenő – eszmerendszert, amelynek
hatását mutatja az idézett forrásrészlet! (0,5 pont)
………………………………
„Minden olyan nyilvános vallásgyakorlattal nem bíró helyen, ahol van száz nem katolikus család, s ezeknek
van elegendő törvényes úton biztosított fedezetük imaházak, lelkészlakok, tanítólakások építésére, […]
legyen szabad ugyanazon nem katolikus, avagy ágostai [augsburgi] és helvét [svájci] hitvallásúaknak [és]
görög szertartású nem egyesülteknek magánimaházakat oly módon felépíteni, hogy ezeknek se tornyuk, se
harangjuk, se közútról nyíló bejáratuk […] ne legyen.” (II. József türelmi rendelete, 1781)
e) Nevezze meg azt a felekezetet, amelyikre a forrásrészlet aláhúzott része vonatkozik! A táblázatban
szereplő megnevezések közül válasszon! (0,5 pont)
………………………………
4 pont
Vámtétel
A szállított áru és a szállítás iránya
0% 3% 30%
a) Aradról búza Bécsbe
b) Prágából eke Pozsonyba
c) Egerből bor Budára
d) Párizsból posztó Esztergomba
e) Milyen, a Habsburg Birodalom egészének gazdaságára vonatkozó céljai voltak a forrásban leírt
intézkedéseknek? Fogalmazzon meg kettőt!
1. ………………………………………………………………………………….………………………….
2. …………………………………………………………………………………….……………………….
3 pont
4 pont
4 pont
„Az úrbérszabályozási példányokba kifejezetten és határozottan írassék be mind a telki állomány, mind
pedig az, hogy az igásrobotot két vagy négy igával kell-e teljesíteni és az, hogy a kilencedet természetben,
vagy milyen egyenértékben kell leróni (mert a nyomtatott úrbéri iratba nem lehet belefoglalni az alattvalók
meg nem határozott és feltételektől függő szolgáltatásait). Az alattvalók a szabályozásban foglalt
szolgáltatásoknál nagyobbakra már csak azért sem kényszeríthetők, mert a szolgáltatások és
kötelezettségek ily módon létrejövő egyenlőtlensége könnyen okot adnak új mozgalmakra, különösen a
jelen körülmények között, amikor a közcsend még nem állott egészen helyre.” (Az 1767. évi úrbéri rendelet)
„Kívánatos volna ugyan, hogy a falusi fiatalság nyári és téli időben egyaránt mindaddig köteleztessék az
oktatásban való részvételre, míg a mezei munkák végzésére alkalmas kort el nem érte, ezt azonban csak
nagyon kevesektől lehet elvárni. A legtöbb szülő ugyanis gyermekeit, alighogy ötödik életévüket átlépték,
földmívelésre, házi munkára fogja. Ez az ősidők szentesítette és az állam összességére igen hasznos szokás
már azért is meghagyandónak látszik, mert igen nagy érdek fűződik ahhoz, hogy a falusi ifjúság az egész
életfolyásán elviselendő nehéz munkához korán hozzászokjék. Ennélfogva a dolgot úgy kell szabályozni,
hogy az ifjak csak a mezei munkák befejezése után köteleztessenek az iskola látogatására.” (Az 1777. évi
Ratio Educationis)
„Először: A Jobbágyság állapottyát annyiban a mennyiben a Parasztok ennél fogva eddig elé örökös
kötelesség alá vettetve és a földhöz köttetve voltanak, jövendőre tellyességgel eltöröllyük és minden
Parasztokat jövendőre magok személlyekre nézve lakásokat szabadon változtatható emberekké tésszük.
Másodszor: Azt akarjuk, hogy minden Parasztnak szabad légyen maga kedve szerint, Földös Úrnak
engedelme nélkül Tudományoknak és Mesterségeknek tanulására magát adni, s azokat akárhol gyakorolni.
Negyedszer: Minden Paraszt ember maga ingó Javait és Keresményit, ti. a Földöknek, Réteknek,
Malmoknak, vagy Szöllöknek ötet illető betsüjét szabadon eladhattya, ajándékozhattya, meg tserélheti, el
zálogosíthattya, Gyermekeinek, vagy más Attyafiainak eltestálhattya, ezt is hozzá értvén, hogy mind azok
a terhek, mellyekkel az el adó vagy testálló Paraszt ember az illyen fundusokról tartozott, a Vévőre, vagy
arra, aki azoknak birodalmába menyen, által szállyanak.
Ötödször: Hogy a Parasztok azokban, a miket bírnak, bátorságosak lehessenek, a Ház hellyekből, vagy akár
mi féle fundusokból [jobbágytelkekből] ki ne tétethessenek.” (Az 1785. évi jobbágyrendelet)
Magya r Királysá g
nyersanyag
„Gondoskodni kell, hogy (amennyire lehetséges) minden nemzet [értsd: nemzetiség] el legyen látva saját
falusi iskolákkal; […] hogy ezen iskolai szervezet az összes, bár különböző vallást követő polgárokhoz
egyaránt alkalmazkodjék, s a közművelődés valamint a haza javára felekezeti különbség nélkül egységes
célt szolgáljon; hogy ezen királyi intézmény áldásai az összes polgárok minden osztályára, úgy mint a
földmívesekre, kis- és nagyvárosok lakóira, vármegyei vagy katonai elöljárókra stb. egyformán
kiterjedjenek.” (Ratio Educationis, 1777)
3 pont
A felkelés okai
1.
2.
3.
b) Határozza meg a felkelést lezáró békekötés időpontját, és soroljon föl eredményei közül kettőt!
(Elemenként 0,5 pont.)
A békekötés időpontja: ……………. (év)
Eredmények:
1. ……………………………………………………………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………………………………………………………..
3 pont
4 pont