Sprawdzian po dziale 1 – grupy A i B

© Copyright by Grupa MAC S.A.

Autor: Joanna Maria Wilmańska

Model odpowiedzi / Zasady punktowania

Poziom Kategoria Liczba
Nr Punkt PP
wymagań celów punktów
Grupa A Grupa B

1 III.1 P A 3 Od lewej: C. II., A. III., B. I. Od lewej: A. II., B. III., C. I.

(wymagania
ogólne) Szczegółowe zasady punktowania: Szczegółowe zasady punktowania:
1 p. − za każde poprawne przyporządkowanie. 1 p. − za każde poprawne przyporządkowanie.

2 I.2 P B 3 Kolejno: Kolejno:

a) drażniąca i rakotwórcza a) łatwopalna i drażniąca
b) żrąca i stwarzająca zagrożenie dla środowiska b) żrąca i szkodliwa dla środowiska
c) łatwopalna c) łatwopalna
Szczegółowe zasady punktowania: Szczegółowe zasady punktowania:
1 p. − za każdą poprawną odpowiedź. 1 p. − za każdą poprawną odpowiedź.

3 I.2 P C 3 Kolejno: Kolejno:

a) rękawiczki, okulary, kitel, wentylować pomieszczenie
b) okulary laboratoryjne, rękawiczki i odzież ochronna
c) nie używać w pobliżu ognia
Szczegółowe zasady punktowania:
1 p. − za każdą poprawną odpowiedź.
a) nie używać w pobliżu ognia, wietrzyć pomieszczenie
b) użyć środków ochrony osobistej (rękawiczki, okulary, kitel),
nie wylewać pozostałości do kanalizacji
c) nie używać w pobliżu ognia
Szczegółowe zasady punktowania:
1 p. − za każdą poprawną odpowiedź.

4 I.2 P A 3 Przykładowe odpowiedzi: Przykładowe odpowiedzi:

a) nazwa i wzór substancji a) toksyczność
b) sposób przechowywania b) postępowanie w razie kontaktu i uwolnienia do
c) sposób utylizacji środowiska
c) sposób oznaczenia (piktogramy)
Karta charakterystyki ma 14 punktów, uczeń może Karta charakterystyki ma 14 punktów, uczeń może
wybrać 3 dowolne. wybrać 3 dowolne.
Szczegółowe zasady punktowania: Szczegółowe zasady punktowania:
1 p. − za każdą poprawną odpowiedź. 1 p. − za każdą poprawną odpowiedź.

5 I.1 P A 1 A C

6 I.1 P C 5 Uczeń podkreśla: Uczeń podkreśla:

Tlen to pierwiastek występujący w powietrzu. Jest około dwa
razy lepiej rozpuszczalny w wodzie niż azot. Nie jest palny, ale
podtrzymuje spalanie. Może reagować z innymi pierwiastkami,
tworząc np. tlenki. O to, czy tlen ma smak i zapach, można
zapytać nurków – używają go w butlach do nurkowania.
Szczegółowe zasady punktowania:
1 p. − za każdą podkreśloną właściwość chemiczną.
Woda jest substancją, która może występować w różnych stanach
skupienia. Staje się mniej zwarta, gdy jest ogrzewana. Jej gęstość
zwiększa się, jeśli jest chłodzona. Woda, chłodząc się, staje się
bardziej zwarta i tworzy lód. Jest jedną z kilku substancji, których
ciało stałe (lód) może unosić się na swojej ciekłej odmianie –
wodzie. Ma ściśle określone temperatury wrzenia i topnienia. To
właśnie względem wody określa się rozpuszczalność substancji.
Szczegółowe zasady punktowania:
1 p. − za każdą podkreśloną właściwość fizyczną.
© Copyright by Grupa MAC S.A.

Model odpowiedzi / Zasady punktowania

Poziom Kategoria Liczba
Nr Punkt PP
wymagań celów punktów
Grupa A Grupa B

7 III.1 P C 1 B A

8 I.5 P C 1 C A

9 I.6 P C 1 B B

10 I.8 P C 1 B C

11 I.7 P C 3 Uczeń podkreśla: Uczeń podkreśla:

woda, dwutlenek węgla, sól kuchenna powietrze, stal, mosiądz

Szczegółowe zasady punktowania: Szczegółowe zasady punktowania:

1 p. − za każdą podkreśloną nazwę związku chemicznego. 1 p. − za każdą podkreśloną nazwę mieszaniny.

12 I.10 P C 3 Uczeń zapisuje np. Uczeń zapisuje np.

Dane: Dane:
m = 2000 g m = 108 g
V = 103,7 cm3 V = 40 cm3
Szukane: Szukane:
d=? d=?
Rozwiązanie − odpowiedź z podaniem jednostki: Rozwiązanie − odpowiedź z podaniem jednostki:

Szczegółowe zasady punktowania: Szczegółowe zasady punktowania:

1 p. − za rozpisanie elementów zadania, 1 p. − za rozpisanie elementów zadania,
1 p. − za podanie wzoru na gęstość: 1 p. − za podanie wzoru na gęstość: ,
1 p. − za poprawne podstawienie do wzoru i obliczenia. 1 p. − za poprawne podstawienie do wzoru i obliczenia.

13 I.3 p A 2 Od góry: sublimacja, resublimacja Od góry: topnienie, krzepnięcie

Szczegółowe zasady punktowania: Szczegółowe zasady punktowania:

1 p. − za podanie właściwej nazwy zjawiska. 1 p. − za podanie właściwej nazwy zjawiska.

14 I.9 p C 1 C B

15 I.6 P D 5 Uczeń zapisuje np.: Uczeń zapisuje np.:

zastosowanie filtracji i odparowania wykorzystanie rozdzielacza, po dodaniu do mieszaniny wody
(różnica w gęstości cieczy)

Szczegółowe zasady punktowania: Szczegółowe zasady punktowania:

2 p. − za podanie metody z opisem, 2 p. − za podanie metody z opisem,
2 p. − za instrukcję krok po kroku, 2 p. − za instrukcję krok po kroku,
1 p. − za rysunek. 1 p. − za rysunek.