Unit 9: 전화

KORE2000: Korean II
Jinsuk Choi
In this unit

q Expressions related to phone calls

q Confirming: N(이)지요?, A/V-지요?
q Making requests(2): V-아/어 주세요
q Action in progress: V-고 있다

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I. Expressions related to phone calls
전화번호가
전화번호가
전화번호가
어떻게
몇 뭐예요?
번이에요?
되세요?

제 전화번호는
제 전화번호는
삼구사공의
3940-8712예요.
팔칠일이예요.

의 [에]

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I. Expressions related to phone calls
여보세요.

애니 씨 집 여보세요. 거기 애니 씨 집이지요?

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II.Confirming: N(이)지요?

Grammar Point
‘-지요?’ is a request for confirmation what the speaker
believes to be true.
N이에요/예요 N(이)지요? example
N이에요 N이지요? 집이지요?
N예요 N지요? 번호지요?

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II.Confirming: N(이)지요?
네,여보세요.
그런데요.

하나은행 여보세요. 거기 하나은행이지요?

6
II.Confirming: N(이)지요?
네,여보세요.
맞는데요.

서울대학교 여보세요. 거기 서울대학교지요?

7
II.Confirming: N(이)지요?
네, 전데요.
여보세요.

박수진 선생님
실례지만 여보세요.
누구세요?거기 박수진 선생님 사무실이지요?
사무실

저는 한국어2 C반 장웨이예요.

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II.Confirming: N(이)지요?
아닌데요.
여보세요.

김지훈 선생님 여보세요. 거기 김지훈 선생님 사무실이지요?

사무실

죄송합니다.

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II.Confirming: -지요?

Grammar Point
‘-지요?’ is a request for confirmation what the speaker
believes to be true.

verb stem -았/었- ending

읽 었 지요

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 II.Confirming: -지요?

verb stem ending

Adjective/verb -지요? example

가다 ➔ 가지요?
Verb stem -지요?
좋다 ➔ 좋지요?

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 II.Confirming: -지요?
verb stem -았/었- ending

N이었/였어요 N이었/였지요? example

N이었어요 N이었지요? 학생이었어요 ➔ 학생이었지요?
N였어요 N였지요? 요리사였어요 ➔ 요리사였지요?

Adjective/verb -았/었지요? example

’하다’ group -했지요? 하다 ➔ 했지요?
‘ㅏ,ㅗ’ group -았지요? 좋다 ➔ 좋았지요?
‘others’ group -었지요? 먹다 ➔ 먹었지요?
ㅂ irregular -웠지요? 춥다 ➔ 추웠지요?
II.Confirming/agreement: -지요?

Grammar Point
In contrast, ‘-아요/어요?’ is a regular question that asks
for new information without any assumptions by the
speaker.

‘ - 지 요 ?’ is a request for agreement what the speaker

believes to be true.

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II.Confirming/agreement: -지요?

라면이 정말 맛있지요?

네, 맛있어요.

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III.Making requests: -아/어 주세요
선생님, 한국어가 어려워요. 좀 가르치세요.

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III.Making requests: -아/어 주세요
저, 실례합니다. 사진 좀 찍으세요.

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III.Making requests: -아/어 주세요

Grammar Point
‘-아/어 주세요’ is a polite form of requesting for help,
assistance, etc. It has a meaning that the requested action
is beneficial to the speaker or the receiver of the act.
 III.Making requests: -아/어 주세요
verb -아/어 주세요 example
’하다’ group -해 주세요 하다 ➔ 해 주세요
‘ㅏ,ㅗ’ group -아 주세요 오다 ➔ 와 주세요
‘others’ group -어 주세요 읽다 ➔ 읽어 주세요
III.Making requests: -아/어 주세요
민준민준 씨, 창문
씨, 창문 좀 닫다
좀 닫아 주세요.

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III.Making requests: -아/어 주세요
좀좀 천천히
천천히 이야기하다.
이야기해 주세요.

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III.Making requests: -아/어 주세요
오늘은 제 생일이에요.

민아
민아씨, 씨,
꽃을 꽃을
사 사다
주세요.

앤디
앤디 씨, 씨,
생일 생일
축하축하 노래를
노래를 해 하다
주세요.

수진수진 씨, 케이크를
씨, 케이크를 만들다
만들어 주세요.

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III.Making requests: -아/어 주세요

Grammar Point

‘-(으)세요’ is a simple command or request to the listener

to do an action for the listener’s sake.

‘-아/어 주세요’ is a request to the listener to do an action

for the sake of the speaker.
III.Making requests: -아/어 주세요
어제 이 치마를 샀어요. 어때요?

치마가
치마가너무
너무작아요.
작아요.바꾸세요
바꾸다

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III.Making requests: -아/어 주세요
어제 이 치마를 샀어요. 치마가 너무 작아요.

바꾸다
바꿔 주세요.

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IV.Action in progress: -고 있다
-았/었어요 -아요/어요
읽었어요 읽어요

지금

-고 있었어요 -(으)ㄹ 거예요

읽고 있었어요 읽을 거예요

-고 있어요 25

읽고 있어요
IV.Action in progress: -고 있다

Grammar Point
‘-고 있다’ shows that the action of a verb is in progress.

Verb -고 있어요 example

가다 ➔ 가고 있어요
Verb stem -고 있어요
읽다 ➔ 읽고 있어요
Verb -고 있어요 example
가다 ➔ 가고 있었어요
Verb stem -고 있었어요
읽다 ➔ 읽고 있었어요
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IV.Action in progress: -고 있다
어제 왜 전화를 안 받았어요?

그때 자고 있었어요.