‫اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‬
‫• اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫• اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬
‫• ‪Français‬‬
 ‫اﻻﺳﻢ‪:‬‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﺣﺪة Œ‬
‫‪. .................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫اِ ْﺳ ِﺘﻤﺎ ٌع َوﺗَ َﺤ ﱡﺪ ٌث‬ ‫‬
‫‪.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻴﻮم ‪:‬‬ ‫ﻟِ َﻨ َﺘﻌﺎ َونْ ‪...‬‬ ‫َﻣ ْﻦ ﻧَ ْﺤ ُﻦ؟‬

‫ﭐﻟﴩحِ َوﭐﻟ ﱠﺘﻔْﺴريِ‬ ‫أَ ُ‬

‫ﺳﺎﻟﻴﺐ ّ ْ‬
‫ْﺪﻳﻢ ْﭐﺳ ِﺘ ْﻨﺘﺎ ٍج‪ ،‬أَ ِو ﻟِ ُﻤﻌﺎ َر َﺿ ِﺔ ِﻓ ْﻜ َﺮ ٍة‪.‬‬
‫ﺳﺎﻟﻴﺐ ﭐﻟﺸّ ْﺮ ِح َوﭐﻟﺘﱠﻔْﺴﻴ ِﺮ ﻟِﺘَ ْﻮﺿﻴ ِﺢ ِﻓ ْﻜ َﺮ ٍة‪ ،‬أَ ْو ﻟِﺘَﻘ ِ‬
‫• ﻧُ َﻮﻇ ُﱢﻒ أَ َ‬

‫ُﻣﻌﺎ َرﺿَ ُﺔ ِﻓﻜْ َﺮ ٍة‬ ‫ﭐﺳ ِﺘ ْﻨﺘﺎجٍ‬

‫ْﺪﻳﻢ ْ‬
‫ﺗَﻘ ُ‬ ‫ﺿﻴﺢ ِﻓﻜْ َﺮةٍ‬
‫ﺗَ ْﻮ ُ‬
‫ﻓﻲ ﭐﻟْ ُﻤﻘﺎﺑِﻞِ ‪َ ...‬ﻏﻴْ َﺮ أَ ﱠن ‪ ...‬ﻟ ِﻜ ﱠﻦ ‪...‬‬ ‫َﺗ ْﺄ ً‬
‫ﺳﻴﺴﺎ َﻋﻠﻰ ﻣﺎ َﺳ َﺒ َﻖ ‪...‬‬ ‫َﺣ ْﻴﺚُ إ ﱠن ‪ ...‬إِ ْذ ‪ِ ...‬ﻷَ ﱠن ‪ ...‬أَ ْي ‪...‬‬
‫ِﺧﻼﻓًﺎ ِل ‪...‬‬ ‫ﺑِﻨﺎ ًء َﻋﻠﻰ َذﻟِﻚَ َﻓﺈِنﱠ ‪...‬‬ ‫ِﺑ َﻤ ْﻌﻨﻰ أَنﱠ‪...‬‬

‫اﻟﻨﺸﺎط Œ‬

‫أُ َرﻛ ُﱢﺐ ُﺟ َﻤ ًﻼ ُﻣﺤﺎ ِﻛ ّﻴــﺎً ﭐﻟ ﱠﻨ َﻤ َﻂ ﭐﻟْ ُﻤ ْﻘ َﺘ َﺮ َح‪:‬‬

‫ﺿﻴﺢ ِﻓﻜ َْﺮ ٍة‪:‬‬
‫‪َ .1‬ﺗ ْﻮ ُ‬
‫ﺬوﻫ ْﻢ ﭐﻟ ﱠﺮ ْﻏ َﺒ ُﺔ ﻓﻲ ﭐ ْﻟ َﻔ ْﻮزِ‪.‬‬ ‫ِﻘﻴﻦ ﺗ َْﺤ ُ‬ ‫ﭐﻟﺴﺒﺎقُ ﺣﺎ ِﻣ ّﻴﺎً َﺣ ْﻴ ُﺚ إِنﱠ ُﺟﻞﱠ ﭐ ْﻟ َﻤ َﺘﺴﺎﺑ َ‬ ‫ﻛﺎنَ ﱢ‬
‫ﺚ إِنﱠ ‪..............................................................‬‬
‫‪َ ..............................................................‬ﺣ ْﻴ ُ‬
‫ْﺪﻳﻢ ْﭐﺳ ِﺘ ْﻨ ٍ‬
‫ﺘﺎج‪:‬‬ ‫‪َ .2‬ﺗﻘ ُ‬
‫ﭐﻟﺴﺒﺎقِ ‪.‬‬‫ﻮاﺻ َﻠ ِﺔ ﱢ‬ ‫ﺷَ َﻌ َﺮ ﭐ ْﻟ َﻌ ّﺪا ُء ﺑ ِْﺈرﻫﺎقٍ ﺷَ ﺪﻳ ٍﺪ َأ ْي أَ ﱠﻧ ُﻪ ﻟ َْﻢ َﻳ ُﻌ ْﺪ ﻗﺎ ِدراً َﻋﻠﻰ ُﻣ َ‬
‫‪َ ..............................................................‬أ ْي‬
‫‪..............................................................‬‬

‫‪ُ .3‬ﻣﻌﺎ َر َﺿ ُﺔ ِﻓﻜ َْﺮ ٍة‪:‬‬

‫ﻤﺎت ُﻣ َﺪ ﱢر ِﺑ ِﻪ ﻓ َ‬
‫َﻮاﺻﻞَ ﭐﻟ َْﺠ ْﺮ َي‪.‬‬ ‫ﭐﻟﺴﺒﺎقِ َﻏ ْﻴ َﺮ أَ ﱠﻧ ُﻪ ﺗَﺬَ ﱠﻛ َﺮ َأﺧﻴﺮاً َﻛ ِﻠ ِ‬ ‫َﻗ ﱠﺮ َر َأنْ َﻳ ْﻨ َﺴ ِﺤ َﺐ ِﻣ َﻦ ﱢ‬
‫‪َ ..............................................................‬ﻏ ْﻴ َﺮ َأنﱠ ‪..............................................................‬‬

‫اﻟﻨﺸﺎط ‬
‫ﻨﺎﺳ َﺐ ِل‪:‬‬ ‫ﻠﻮب ﭐﻟْ ُﻤ ِ‬ ‫أُ ِرﻛ ُﱢﺐ ُﺟ َﻤﻼً ُﻣ ِﻮﻇﱢﻔﺎً ْﭐﻷُ ُﺳ َ‬
‫ﺿﻴﺢ ِﻓﻜ َْﺮ ٍة‪...................................................................................................................................... :‬‬
‫‪َ .1‬ﺗ ْﻮ ِ‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬ ‫ْﺪﻳﻢ ْﭐﺳ ِﺘ ْﻨ ٍ‬
‫ﺘﺎج‪:‬‬ ‫‪َ .2‬ﺗﻘ ِ‬
‫ﺿ ِﺔ ِﻓﻜ َْﺮ ٍة‪................................................................................................................................... :‬‬
‫‪ُ .3‬ﻣﻌﺎ َر َ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬
 ‫اﻻﺳﻢ‪:‬‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﺣﺪة Œ‬
‫ِﻗﺮا َء ٌة‬
‫‪. .................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻴﻮم ‪:‬‬ ‫ﻟِ َﻨ َﺘﻌﺎ َونْ ‪...‬‬ ‫َﻣ ْﻦ ﻧَ ْﺤ ُﻦ؟‬ ‫‬

‫اَﻟ ﱠﻨ ﱡﺺ ٱﻟْ ِﻘﺮاﺋﻲŒ‬

‫ﻟِ َﻨ َﺘﻌﺎ َونْ ‪...‬‬

‫ﻟِﻨ ْﻐ ُﻤ َﺮ أ ْرﺿﺎً ﺑِﺮو ِح ﭐﻟﺘﱠﻌﺎ ُو ْن‬ ‫ِﻷ ْﺟﻞِ ﭐﻟْ َﻤﻌﺎﻟﻲ ﻧَ ُﻀ ﱡﻢ ْﭐﻷَﻳﺎدي‬
‫َوﻻ ﭐﻟ ﱠﺮ ْﻏ ُﺪ َﺣ ﱠﻞ ِﺑ َﻐ ْﻴ ِﺮ ﭐﻟﺘﱠﻀﺎ ُﻣ ْﻦ‬ ‫ﻓَﻤﺎ ﻳُ ْﺪ َر ُك ﭐﻟْ َﻤ ْﺠ ُﺪ دو َن ﭐﺗﱢﺤﺎ ِد‬
‫**********************‬
‫َوﺳﺎ ِﻋ ْﺪ ﻓَﻘﻴﺮا ً َوأَ ْﺳ ِﻌ ْﺪ ﺷَ ِﻘ ّﻴﺎ‬ ‫ﺗ َ َﻘ ﱠﺪ ْم ِﺑ َﻌ ْﻮنٍ و ُﺟ ْﺪ ﺑﺎﻟْ َﻌﻄﺎ ْء‬
‫َوﻟَ ِﻜ ْﻦ ِﺑ َﺒ ْﺬ ٍل ﺗَﺼﻴ ُﺮ ﻏﻨ ّﻴﺎ‬ ‫ﻓَﻠَ ْﻴ َﺲ ﺑِﺄ ْﺧ ٍﺬ ﻳَﻜﻮ ُن ﭐﻟﺜﱠﺮا ْء‬
‫**********************‬
‫ﺗَ َﺮ ﭐﻟ ﱠﻨ ْﻤ َﻞ ﻟِ ْﻸَ ْﻫﻞِ ﺷﺎ َد ﭐﻟْ ُﺒ ْ‬
‫ﻴﻮت‬ ‫ﺗَﺄَ ﱠﻣ ْﻞ ﻗُ َﺮى ﭐﻟ ﱠﻨ ْﻤﻞِ َد ْرﺳﺎً َﻋﻈﻴﻤﺎً‬
‫ﻳُ َﺤ ﱢﻀ ُﺮ أَﺷْ ﻬﻰ َدوا ٍء َوﻗ ْ‬
‫ُﻮت‬ ‫َو ُﺧ ْﺬ ِﺣ ْﻜ َﻤ َﺔ ﭐﻟ ﱠﻨ ْﺤﻞِ َﺳ ْﻌﻴﺎً ﻛَﺮﻳﻤﺎً‬
‫**********************‬
‫أَ َرى ﻓﻲ ﭐﻟْ ُﻌﻴﻮنِ ﭐﺑْ ِﺘﺴﺎ َم ﭐﻟﻘ ِ‬
‫ُﻠﻮب‬ ‫َﺳﻌﺎ َد ُة َﻏ ْﻴﺮي أَ َﺟ ﱡﻞ َﺳﻌﺎ َد ْه‬
‫ﻧﺎل ِﻣ َﻦ ﭐﻟْ ُﺤ ﱢﺐ أَ ْوﻓﻰ ﻧَ ِ‬
‫ﺼﻴﺐ‬ ‫َو َ‬ ‫ِﺬاك ُﻣﺮا َد ْه‬‫ﻟَ َﻘ ْﺪ ﺣﺎ َز ﻗَﻠْﺒﻲ ﺑ َ‬
‫**********************‬
‫أ ُﻣ ﱡﺪ ﻳَ َﺪ ﭐﻟْ َﻌ ْﻮنِ ﻟِﻠْ ُﻤ ْﻌ ِﺪﻣﻴﻨﺎ‬ ‫ﺄت َو ُﺧﻠ ٍْﻖ‬ ‫َﻋﻠﻰ ﻧَ ْﻬ ِﺞ دﻳﻦٍ ﻧَﺸَ ُ‬
‫َﻋﻠﻰ ﻧَﻔ ِْﺴ ِﻪ ﻳُ ْﺆﺛِ ُﺮ ﭐﻟْ ُﻤ ْﻌﻮِزﻳﻨﺎ‬ ‫َو َﻫ ْﻞ ﻳَ ْﺴ َﻌ ُﺪ ﭐﻟْ َﻤ ْﺮ ُء إِ ّﻻ ِﺑ َﺤ ﱢﻖ‬
‫**********************‬
‫ﻟِﻨ ْﺰ َر َع َﺧ ْﻴﺮا ً ِﺑﺄَ ْر ِض ﭐﻟْ ِﻜﺮ ِام‬ ‫ﻓَ ُﻬ ّﺒﻮا َﺟﻤﻴﻌﺎً ِﻷَزْﻛﻰ ﭐﻟْ َﻤﺸﺎﺗِ ْﻞ‬
‫ﻟِ َﻨ ْﺤﻴﺎ ِﺑ ِﻪ ﻓﻲ أَﺗَ ﱢﻢ ﭐﻧْ ِﺴ ِ‬
‫ﺠﺎم‬ ‫ﻟَﻨﺎ َوﻃ ٌﻦ َﺣﺎ ِﻓ ٌﻞ ﺑِﺎﻟﻔَﻀﺎﺋِ ْﻞ‬

‫أُﻧْ ِﺸ ُﺪ ٱﻟْﻘَﺼﻴ َﺪ َة إِﻧْﺸﺎدا ً ُﻣ َﻌ ﱢﺒﺮا ً‪.‬‬

‫ِﻗﺮا َءﺗﻲ ‪3‬‬ ‫ِﻗﺮا َءﺗﻲ ‪2‬‬ ‫ِﻗﺮا َءﺗﻲ ‪1‬‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬

 ‫اﻻﺳﻢ‪:‬‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﺣﺪة Œ‬
‫ِﻗﺮا َء ٌة‬
‫‪. .................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻴﻮم ‪:‬‬ ‫ﻟِ َﻨ َﺘﻌﺎ َونْ ‪...‬‬ ‫َﻣ ْﻦ ﻧَ ْﺤ ُﻦ؟‬ ‫‬

‫أَ ْﺳ َﺘ ْﺜ ِﻤ ُﺮ ٱﻟ ﱠﻨ ﱠﺺ ٱﻟْ ِﻘﺮاﺋﻲ ‬

‫اﻟﻨﺸﺎط Œ‬
‫ﭐﻟﺼﺤﻴ َﺤ ِﺔ ﻟِ َﻤﻌﺎﻧﻲ ﭐﻟْ َﻜﻠِ ِ‬
‫ﻤﺎت ﭐﻟﱠﺘﻲ ﺗَ ْﺤﺘَﻬﺎ َﺧ ﱞﻂ ﻓﻴﻤﺎ ﻳَﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﭐﻹﺟﺎﺑَ ِﺔ ﱠ‬ ‫أَﺑْ َﺤﺚُ َﻋﻦِ ْ ِ‬
‫أ‪َ -‬وﻻ ﭐﻟ ﱠﺮ ْﻏﺪُ َﺣ ﱠﻞ ِﺑ َﻐ ْﻴ ِﺮ ﭐﻟﺘﱠﻀﺎ ُﻣﻦِ‬
‫اَﻟْ َﻌﻴْ ُﺶ ﭐﻟﻘَﺼﻴ ُﺮ‬ ‫اَﻟْ َﻌﻴْ ُﺶ ﭐﻟﻄ ُ‬
‫ﱠﻮﻳﻞ‬ ‫اَﻟْ َﻌﻴْ ُﺶ ﭐﻟْ ُﻤ ُ‬
‫ﺮﻳﺢ‬ ‫اَﻟْ َﻌﻴْ ُﺶ ﱠ‬
‫ﭐﻟﺼ ْﻌ ُﺐ‬
‫ب‪ -‬ﺗ َ َﺮ ﭐﻟ ﱠﻨ ْﻤ َﻞ ﻟِ ْﻸَ ْﻫﻞِ ﺷﺎ َد ﭐ ْﻟ ُﺒ َ‬
‫ﻴﻮت‬
‫ﻏﺎ َد َر‬ ‫ﺑَ َﻨﻰ‬ ‫َﻫ ﱠﺪ َم‬ ‫َﺳ َﻜ َﻦ‬
‫ت‪ -‬ﻟَ َﻘ ْﺪ ﺣﺎ َز َﻗ ْﻠﺒِﻲ ﺑِﺬاكَ ُﻣﺮا َد ُه‬
‫ﺿَ ﻴﱠ َﻊ‬ ‫ﺑَﻠَ َﻎ‬ ‫ﻓَ َﻘ َﺪ‬ ‫َ‬
‫ﻧﺎل‬

‫ث‪ -‬ﻟَﻨﺎ َوﻃ ٌﻦ َﺣﺎ ِﻓ ٌﻞ ﺑِﺎﻟﻔَﻀﺎ ِﺋﻞِ‬

‫َﻣﻠﻲ ٌء‬ ‫ﺧﺎ ٍل‬ ‫َﻣ ْﺤ ٌ‬
‫ﻔﻮف‬ ‫ﺷﺎ ِﻣ ٌﻞ‬

‫اﻟﻨﺸﺎط ‬
‫ﺟﻴﺐ َﻋ ِﻦ ْﭐﻷَ ْﺳ ِﺌﻠَ ِﺔ ﭐﻟ ّﺘﺎﻟِ َﻴ ِﺔ‪:‬‬ ‫أَ ْﻗ َﺮأُ ﭐﻟ ﱠﻨ ﱠﺺ ِﻗﺮا َء ًة ﺻﺎ ِﻣ َﺘ ًﺔ َوأُ ُ‬
‫‪ .1‬ﺑِﻤﺎذا ُﻳ ْﺪرِكُ ﭐﻹْ ﻧْﺴﺎنُ ﭐ ْﻟ َﻤ ْﺠ َﺪ َوﭐﻟ ﱠﺮ َﻏ َﺪ؟‬
‫‪َ .2‬ذ َﻛ َﺮ ﭐﻟﺸّ ﺎ ِﻋ ُﺮ َﺣﺸَ َﺮ َﺗ ْﻴﻦِ ﻓﻲ ﻗَﺼﻴ َﺪ ِﺗ ِﻪ‪ ،‬ﻣﺎ ُﻫﻤﺎ َوإِﻟﻰ ﻣﺎذا َﻳ ْﺮ ُﻣﺰانِ ؟‬
‫‪ .3‬ﻣﺎ ﭐﻟﱠﺬي َﻳ ْﺠ َﻌﻞُ ﭐﻟﺸﺎ ِﻋ َﺮ َﺳﻌﻴﺪاً ؟‬
‫ﻴﺎت ﭐﻟﱠﺘﻲ ﺗ َُﺪلﱡ َﻋﻠﻰ ا ْﻟ َﻤ َﻌﺎﻧﻲ اﻟ ّﺘﺎﻟِ َﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ .4‬أَ ْﺑ َﺤ ُﺚ ﻓﻲ ﭐ ْﻟﻘَﺼﻴ َﺪ ِة َﻋﻦِ َْﭐﻷ ْﺑ ِ‬
‫أ‪ -‬ﺗ َْﺴﻤﻮ ﻗﻴ َﻤ ُﺔ ﭐﻟْ َﻔ ْﺮ ِد ﺑﺎﻟْ َﻌﻄﺎ ِء‪:‬‬
‫ﻨﻴﻒ َﻋﻠﻰ ُﻣﺴﺎ َﻋ َﺪ ِة ﭐﻟْ ُﻤ ْﺤﺘﺎﺟﻴ َﻦ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ﻳَ ُﺤﺜّﻨﺎ دﻳ ُﻨﻨﺎ ﭐﻟ َﺤ ُ‬
‫ﻼم ﻓﻲ ُرﺑﻮ ِع َﻣ ْﻐ ِﺮﺑِﻨﺎ ﭐﻟْ َﺤ ِ‬
‫ﺒﻴﺐ‪.‬‬ ‫ت‪ -‬ﻟِ َﻨﺘَﻌﺎ َو ْن َﻋﻠﻰ ﭐﻟْ َﺨ ْﻴ ِﺮ َوﻟِ َﻨﺘَﻌﺎﻳَ ْﺶ ﺑ َِﺴ ٍ‬
‫‪ .5‬ﺑِﻤﺎذا َر َﺑ َﻂ ﭐﻟﺸّ ﺎ ِﻋ ُﺮ َﺳﻌﺎ َد َة ﭐ ْﻟ َﻤ ْﺮ ِء ﻓﻲ ﭐ ْﻟ َﺒ ْﻴ ِﺖ ﭐﻟ ّﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫َﻋﻠﻰ ﻧَﻔ ِْﺴ ِﻪ ﻳُ ْﺆﺛِ ُﺮ ﭐﻟْ ُﻤ ْﻌﻮِزﻳﻦ«‬ ‫» َو َﻫ ْﻞ ﻳَ ْﺴ َﻌﺪُ ﭐﻟْ َﻤ ْﺮ ُء إِ ّﻻ ِﺑ َﺤ ﱟﻖ‬
‫‪َ .6‬ﻃﻠ ََﺐ ﭐﻟﺸّ ﺎ ِﻋ ُﺮ ﻓﻲ ﻗَﺼﻴ َﺪ ِﺗ ِﻪ َأنْ َﻧ ْﺄ ُﺧ َﺬ ﭐ ْﻟ ِﻌ ْﺒ َﺮ َة ِﻣ َﻦ ﭐﻟ ﱠﻨ ْﻤﻞِ َوﭐﻟ ﱠﻨ ْﺤﻞِ ‪ ،‬ﻟِﻤﺎذا ﻓﻲ َﻧ َﻈﺮِكَ ؟‬
‫‪ .7‬ﻣﺎ ﭐ ْﻟ َﺒ ْﻴ ُﺖ ﭐﻟﱠﺬي أَ ْﻋ َﺠ َﺒﻚَ ﻓﻲ ﭐ ْﻟﻘَﺼﻴ َﺪ ِة؟ َوﻟِﻤﺎذا؟‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬
 ‫اﻻﺳﻢ‪:‬‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﺣﺪة Œ‬
‫ِﻗﺮا َء ٌة‬
‫‪. .................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻴﻮم ‪:‬‬ ‫ﻟِ َﻨ َﺘﻌﺎ َونْ ‪...‬‬ ‫َﻣ ْﻦ ﻧَ ْﺤ ُﻦ؟‬ ‫‬

‫أَ ْﺳ َﺘ ْﺜ ِﻤ ُﺮ ٱﻟ ﱠﻨ ﱠﺺ ٱﻟْ ِﻘﺮاﺋﻲ ‬

‫ﺗﺮاﻛﻴﺐ‪ :‬أَ ْﺣ ُ‬
‫ﻮال اﻟْ َﺨ َﺒ ِﺮ‬
‫أَ ْﺣ ُ‬
‫ﻮال اﻟْ َﺨ َﺒ ِﺮ‬
‫َﺧ َﺒ ٌﺮ ِﺷ ْﺒﻪُ ُﺟ ْﻤﻠَ ٍﺔ‬ ‫َﺧ َﺒ ٌﺮ ُﺟ ْﻤﻠَ ٌﺔ إِ ْﺳ ِﻤ ﱠﻴ ٌﺔ‬ ‫َﺧ َﺒ ٌﺮ ُﺟ ْﻤﻠَ ٌﺔ ِﻓ ْﻌﻠِ ﱠﻴ ٌﺔ‬ ‫َﺧ َﺒ ٌﺮ ُﻣ ْﻔ َﺮ ٌد‬

‫اﻟﻨﺸﺎط Œ‬
‫أَ ْﻣ َﻸُ ﭐﻟْ َﺠﺪْ َول ﭐﻟ ّﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪َ .3‬ﺧ ِﻠ ﱠﻴ ُﺔ ﭐ ْﻟ ﱠﻨ ْﺤﻞِ َﺗ ْﻌ َﻤﻞُ ِﺑ َﺘﻔﺎنٍ ‪.‬‬ ‫ﻌﺎونُ ِﺳ ﱡﺮ ﭐﻟ ٍّﻨ ِ‬
‫ﺠﺎح‪.‬‬ ‫‪ .1‬اَﻟ ﱠﺘ ُ‬
‫َﻟﺴﻌﺎ َد ُة َﺗ َﺘ َﺤﻘ ُﱠﻖ ﺑِﺎ ْﻟ َﻌﻄﺎء‪.‬‬ ‫‪ .4‬ا ﱠ‬ ‫ﻔﺎت ﭐﻟ ُْﻤ ْﺆ ِﻣﻦِ ‪.‬‬
‫‪ .2‬اَﻟ ﱠﺘﻀﺎ ُﻣ ُﻦ ِﻣ ْﻦ ِﺻ ِ‬

‫ﻧَ ْﻮ ُﻋﻪُ‬ ‫اَﻟْ َﺨ َﺒ ُﺮ‬ ‫اَﻟْ ُﻤ ْﺒﺘَﺪَ أُ‬

‫‪...........................................................................‬‬ ‫‪...........................................................................‬‬ ‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬ ‫‪...........................................................................‬‬ ‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬ ‫‪...........................................................................‬‬ ‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬ ‫‪...........................................................................‬‬ ‫‪...........................................................................‬‬

‫اﻟﻨﺸﺎط ‬
‫ﻠﻮب ‪:‬‬ ‫أُﺗْ ِﻤ ُﻢ ِﺑ َﻨ ْﻮعِ ﭐﻟْ َﺨ َﺒﺮِﭐﻟْ َﻤﻄْ ِ‬
‫َﺧ َﺒ ٌﺮ ُﻣﻔ َْﺮ ٌد‬ ‫‪ .1‬أَ َﻧﺎ ‪.........................................................................................................‬‬

‫َﺧ َﺒ ٌﺮ ُﺟ ْﻤﻠ ٌَﺔ ِﻓ ْﻌ ِﻠ ﱠﻴ ٌﺔ‬ ‫‪................................................................................................‬‬ ‫‪ .2‬اَ ْﻟﻔ ُ‬

‫َﺧ َﺒ ٌﺮ ِﺷ ْﺒ ُﻪ ُﺟ ْﻤ َﻠ ٍﺔ‬
‫َﺧ َﺒ ٌﺮ ُﺟ ْﻤﻠ ٌَﺔ إِ ْﺳ ِﻤ ﱠﻴ ٌﺔ‬
‫َﺧ َﺒ ٌﺮ ُﺟ ْﻤﻠ ٌَﺔ ِﻓ ْﻌ ِﻠ ﱠﻴ ٌﺔ‬
‫َﻼّح‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫َﻟﺴﺒﺎقُ‬
‫‪ .3‬ا ﱢ‬
‫‪............................................................................................‬‬ ‫‪ .4‬اَﻟﺸﱠ ْﻤ ُﺲ‬
‫‪ .5‬اَﻟْﻌﺎ ِﺋ َﻠ ُﺔ ‪...............................................................................................‬‬

‫اﻟﻨﺸﺎط Ž‬
‫ِﭑﺳ ِﺘﺜْﻤﺎ ِر أَﻧْﻮا ِع ٱﻟْ َﺨ َﺒﺮِ‪.‬‬
‫أُ َرﻛ ُﱢﺐ ُﺟ َﻤﻼً إِ ْﺳ ِﻤ ﱠﻴ ًﺔ َﺣ ْﻮ َل ٱﻟ ﱠﺘﻌﺎ ُونِ ﺑ ْ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬
 ‫اﻻﺳﻢ‪:‬‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﺣﺪة Œ‬
‫ِﻛﺘﺎ َﺑ ٌﺔ‬
‫‪. .................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻴﻮم ‪:‬‬ ‫اﻟﻀّ ﻴﻮف اﻷﻋ ّﺰاء‬ ‫َﻣ ْﻦ ﻧَ ْﺤ ُﻦ؟‬ ‫‬

‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻛﺘﺎﺑﻴﺔ‬
‫اﻟﻨﺸﺎط Œ أَﺿْ ﺒ ُِﻂ اﻟﻨﺺ ﺑِﭑﻟﺸﱠ ﻜْﻞِ ٱﻟ ّﺘ ِﺎم‪:‬‬

‫اﻟﻀّ ﻴﻮف اﻷﻋ ّﺰاء‬

‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل ﺣﻠّﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻇﻬﺮ ﻓﻲ أﺑﻬﻰ ﺻﻮرة ﻟﻪ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺎء‪ ،‬ﻳﺪ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫اﻛﺘﺴﻰ ّ‬
‫اﻟﺴﻘﻮف ﻧﻈﻴﻔﺔ واﻟﺠﺪران ﻣﺘﺄﻟﻘﺔ‪ ،‬واﻟﻠﻮﺣﺎت ﻧﻔﺾ ﻋﻨﻬﺎ ﻏﺒﺎر‬ ‫ﻣﺴﺖ ﻛﻞ آﻧﻴﺔ وﻛﻞ ﺑﺴﺎط‪ّ ،‬‬
‫اﻟﺼﻐﺎر‪ ،‬ﻓﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن‬
‫اﻹﻫﻤﺎل واﻟﻨﺴﻴﺎن‪ ،‬وﻣﺎ ﻛﺎد اﻟ ّﻨﻬﺎر ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺣﺘﻰ اﻣﺘﺪ اﻷﻣﺮ إﻟﻴﻨﺎ ﻧﺤﻦ ّ‬
‫ﻧﻐﺘﺴﻞ وﻧﻐﻴﺮ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ‪ ،‬ﻧﻈﺮت إﻟﻴﻨﺎ واﻟﺪﺗﻲ ﻧﻈﺮة ِﻣﻠْ ُﺆﻫﺎ اﻟﺮﺿﻰ‪ ،‬وﺑﺪأت ﻓﻲ إﺳﺪاء اﻟ ّﻨﺼﺎﺋﺢ‬
‫اﻟﻀﻴﻮف‪.‬‬
‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ّ‬
‫ﻃُﺮ َِق اﻟﺒﺎب ﺑﻌﺪ ﻃﻮل اﻧﺘﻈﺎر‪ ،‬واﻟﺪي ﻓﻲ اﻟﻤﻘ ّﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻜﻦ واﻟﺪﺗﻲ ّ‬
‫أﻗﻞ ﻣﻨﻪ اﺣﺘﻔﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻀﻴﻮف‪ ،‬ﺗﻘ ّﺪﻣﻨﺎ ﺑﺪورﻧﺎ‪ ،‬ﻓﺴﻠّﻤﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﻐﺎﻳﺔ اﻷدب واﻟﻤﺠﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﺑﺪأﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺴﻠّﻞ ﺳﻌﻴﺎ‬‫ّ‬
‫ﻟﻠﺘّﻤﺘّﻊ ﺑﺤ ّﺮﻳّﺘﻨﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺸﺎط  أُ ُ‬
‫ﺟﻴﺐ َﻋ ِﻦ ْاﻷَ ْﺳ ِﺌﻠَ ِﺔ‪.‬‬
‫ﻤﺎت ﭐﻟ ﱠﺘﺎﻟ َﻴ ِﺔ ِﻣ َﻦ ﭐﻟ ﱠﻨ ﱢﺺ‪:‬‬ ‫ﻓﺎت ﭐﻟْﻜَﻠِ ِ‬ ‫ﻳﺖ ِﺑ ُﻤﺮا ِد ِ‬ ‫‪ .1‬إِ ِ‬
‫ﺑَﺪا‪........................................................................................................ :‬‬

‫أَﺑْﻬﻰ‪.................................................................................................... :‬‬

‫ﺗ َ ْﺮﺣﻴﺒﺎ ً‪................................................................................................. :‬‬

‫ﻴﻮف؟‬‫ﻒ ﺗ َْﺴ َﺘ ِﻌﺪﱡ ﭐﻷُ ْﺳ َﺮ ُة ِﻻ ْﺳ ِﺘﻘْﺒﺎلِ ﭐﻟﻀﱡ ِ‬ ‫‪ .2‬ﻛَ ْﻴ َ‬

‫‪.....................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ .3‬ﻣﺎ ﭐﻟﺪﱠﻟﻴﻞُ َﻋﻠﻰ َأنﱠ ُْﭐﻷ ْﺳ َﺮ َة َﺗ ْﻨ َﺘ ِﻈ ُﺮ ﺿُ ﻴﻮﻓﺎً َأ ِﻋ ّﺰا َء؟‬

‫‪.....................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ .4‬اِ ْﺳ َﺘﺨْ ﺮ ِْج ِﻣ َﻦ ﭐﻟ ﱠﻨ ﱢﺺ ﻣﺎ ُﻳ َﺒ ﱢﻴ ُﻦ َأنﱠ َْﭐﻷ ْﻃﻔﺎلَ ُﻣ ْﻨ َﺰ ِﻋﺠﻮنَ ِﻣ ْﻦ َﺟ ﱢﻮ ﭐﻻْ ﻧ ِْﻀ ِ‬
‫ﺒﺎط ﭐﻟﱠﺬي ﺧَ ﱠﻴ َﻢ َﻋﻠﻰ ﭐ ْﻟ َﻤ ْﻨ ِﺰلِ ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬

 ‫‪. .................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﻻﺳﻢ‪:‬‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﺣﺪة Œ‬
‫‪.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻴﻮم ‪:‬‬
‫ِﻛﺘﺎ َﺑ ٌﺔ‬ ‫اﻟﻀّ ﻴﻮف اﻷﻋ ّﺰاء‬ ‫َﻣ ْﻦ ﻧَ ْﺤ ُﻦ؟‬ ‫‬

‫ﺗَ ْﻌﺒﻴ ٌﺮ ِﻛﺘﺎﺑ ﱞِﻲ‬

‫أُﺗْ ِﻤ ُﻢ ْﭐﻻ ْﺳ ِﺘ ْﺠ َ‬
‫ﻮاب ِﺑﻄَ ْﺮحِ ْﭐﻷَ ْﺳ ِﺌﻠَ ِﺔ ﭐﻟْ ُﻤ ِ‬
‫ﻨﺎﺳ َﺒ ِﺔ‪:‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ُس‪:‬‬

‫ﺒﺎل ِﻷ ﱠﻧﻨﻲ ُأ ِﺣ ﱡﺐ ﭐﻟ ﱠﺘ َﺤ ّﺪي‪.‬‬ ‫ﺮِف‪ُ ،‬أﻣﺎر ُِس ر َ‬

‫ِﻳﺎﺿ َﺔ ﺗ ََﺴﻠ ِﱡﻖ ﭐﻟْﺠِ ِ‬ ‫َج‪ :‬أَﻧﺎ ر ِ‬
‫ِﻳﺎﺿ ﱞﻲ ُﻣ ْﺤ َﺘ ٌ‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ُس‪:‬‬

‫ﭐﻹْﺻﺮا ِر َوﭐ ْﻟ َﻌ َﻤﻞِ ﭐﻟْﺠﺎ ﱢد‪.‬‬

‫ﭐﻟﺼ ْﺒ ِﺮ َو ْ‬ ‫َج‪ :‬أَ ْﻋ َﺘ ِﻘ ُﺪ َأنﱠ ﭐﻟ ﱢﺮ َ‬
‫ﻳﺎﺿ َﺔ ُﺗ َﻌﻠ ُﱢﻤﻨﺎ ﭐ ْﻟﻜَﺜﻴ َﺮ َﻋﻦِ ﱠ‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ُس‪:‬‬

‫ﻐﻮط ﭐﻟ ﱠﻨﻔ ِْﺴ ﱠﻴ ُﺔ‪َ .‬و َﻣ َﻊ‬

‫ﭐﻟﻀ ُ‬
‫ﭐﻹْﺻﺎﺑﺎت َو ﱡ‬
‫ُ‬ ‫ﻳﺎﺿ ﱠﻴ ِﺔ‪ ،‬ﺑِﻤﺎ ﻓﻲ َذﻟِﻚَ‬
‫ﺴﻴﺮﺗﻲ ﭐﻟ ﱢﺮ ِ‬
‫ﻳﺎت ﻓﻲ َﻣ َ‬ ‫واﺟ ْﻬ ُﺖ ﭐ ْﻟ َﻌﺪﻳ َﺪ ِﻣ َﻦ ﭐﻟ ﱠﺘ َﺤ ﱢﺪ ِ‬
‫َج‪َ :‬‬
‫ﭐﻟﺼﻤﻮ َد َوﭐﻟْ َﻌﺰﻳ َﻤ َﺔ ُﻫﻤﺎ ِﻣﻔ ُ‬
‫ْﺘﺎح ﭐﻟ ﱠﻨﺠﺎ ِح‪.‬‬ ‫َذﻟِ َﻚ‪ ،‬ﺗ َ َﻌﻠﱠ ْﻤ ُﺖ أَ ﱠن ﱡ‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ُس‪:‬‬

‫رﻳﺐ ﭐ ْﻟ َﻌ ْﻘ ِﻠ ﱢﻲ َوﭐﻟ ﱠﺘ ْﺤﻀﻴ ِﺮ ﭐﻟ َْﺠ ﱠﻴ ِﺪ‪ .‬أَ ْﻋ َﺘ ِﻘ ُﺪ َأنﱠ‬

‫ﭐﻟﻀ ْﻐ ِﻂ ِﻣﺜْﻞَ ﭐﻟ ﱠﺘ ْﺪ ِ‬ ‫َج‪ :‬أَ ْﺳ َﺘ ْﺨ ِﺪ ُم َﻣ ْﺠ ُﻤﻮ َﻋ ًﺔ ِﻣ َﻦ ﭐﻟ ﱢﺘ ْﻘ ِﻨ ِ‬
‫ﻴﺎت ﻟِﻠ ﱠﺘﻌﺎ ُﻣﻞِ َﻣ َﻊ ﱠ‬
‫ﭐﻟﺜﱢ َﻘ َﺔ ﻓﻲ ﭐﻟ ﱠﻨﻔ ِْﺲ ِﻫ َﻲ أَ َﺣ ُﺪ أَ َﻫ ﱢﻢ ﭐﻟْ َﻌﻮا ِﻣﻞِ ﻟِﻠﺘﱠﻌﺎ ُﻣﻞِ َﻣ َﻊ ﱠ‬
‫ﭐﻟﻀ ْﻐ ِﻂ‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ُس‪:‬‬
‫ﭐﻻْﺳ ِﺘ ْﺴﻼ ِم‪َ .‬وﻟَ ِﻜ ْﻦ ﻓﻲ ِﺗﻠْﻚَ ﭐﻟﻠ َﱠﺤ ِ‬
‫ﻈﺎت‪ُ ،‬ﻛ ْﻨ ُﺖ‬ ‫ﺒﺎط َوﭐﻟ ﱠﺮ ْﻏ َﺒ ِﺔ ﻓﻲ ْ‬ ‫ﺑﺎﻹْﺣ ِ‬‫ﻈﺎت ﺷَ َﻌ ْﺮ ُت ﻓﻴﻬﺎ ْ‬ ‫َج‪َ :‬ﻧ َﻌ ْﻢ‪ ،‬ﻛﺎ َﻧ ْﺖ ُﻫﻨﺎكَ ﻟ ََﺤ ٌ‬
‫أُ َذﻛﱢ ُﺮ ﻧَﻔْﺴﻲ ﺑ ﱠ‬
‫ِﺎﻟﺴ َﺒ ِﺐ ﭐﻟﱠﺬي َدﻓَ َﻌﻨﻲ ِﻻ ْﺧ ِﺘﻴﺎ ِر َﻫ ِﺬ ِه ﭐﻟْ ِﻤ ْﻬ َﻨ ِﺔ ﻓﻲ ﭐﻟْﺒِﺪاﻳَ ِﺔ‪َ ،‬و ُﻫ َﻮ ُﺣ ّﺒﻲ ﻟِﻠ ﱢﺮ َ‬
‫ﻳﺎﺿ ِﺔ َوﭐﻟﺘﱠ َﺤ ّﺪي‪.‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ُس‪:‬‬

‫َج‪ :‬أَ ْﻛ َﺒ ُﺮ إِ ْﻧﺠﺎ ٍز ﻟﻲ َﺣ ّﺘﻰ ﭐﻵْ نَ ُﻫ َﻮ ﭐ ْﻟ َﻔ ْﻮ ُز ﺑِﺎ ْﻟ ُﺒﻄﻮﻟَ ِﺔ ﭐﻟْﻌﺎﻟَ ِﻤ ﱠﻴ ِﺔ‪ .‬ﺷَ َﻌ ْﺮ ُت ﺑ ﱠ‬
‫ِﺎﻟﺴﻌﺎ َد ِة َوﭐ ْﻟﻔ َْﺨ ِﺮ ِﻋ ْﻨ َﺪﻣﺎ َﺣ ﱠﻘﻘ ُْﺖ َﻫﺬا‬
‫ْﭐﻹﻧْﺠﺎزَ‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ُس‪:‬‬

‫ﱠﺬﻳﻦ َﻳ ْﺮﻏَﺒﻮنَ ﻓﻲ ﭐﺗﱢﺒﺎعِ َﻣﺴﺎ ٍر ُﻣﺸﺎ ِﺑ ٍﻪ ﻓﻲ َﻫ ِﺬ ِه ﭐ ْﻟ ِﻤ ْﻬ َﻨ ِﺔ ِﻫ َﻲ‬

‫ﺨﺎص ﭐﻟ َ‬ ‫ﺼﻴﺤ ُﺔ ﭐﻟﱠﺘﻲ أَ َو ﱡد َأنْ ُأ َﻗ ﱢﺪ َﻣﻬﺎ ﻟِﻸْﺷْ ِ‬
‫َج ‪ :‬اَﻟ ﱠﻨ َ‬
‫ﻮﻳﺞ ﻳَ ْﺴﺘَ ِﺤ ﱡﻖ‬ ‫أَ ْن ﻳَﻜﻮﻧﻮا َﺻﺒﻮرﻳ َﻦ َو ُﻣ ِﺼ ﱢﺮﻳ َﻦ‪ .‬ا َﻟ ﱢﺮ َ‬
‫ﻳﺎﺿ ُﺔ ﺗَﺘَﻄَﻠ ُﱠﺐ ﭐﻟْﻜَﺜﻴ َﺮ ِﻣ َﻦ ﭐﻟْ َﻌ َﻤﻞِ ﭐﻟﺸّ ﺎقِ َوﭐﻟﺘﱠﻔﺎﻧﻲ‪َ ،‬وﻟ ِﻜ ﱠﻦ ﭐﻟﺘﱠﺘـْ َ‬
‫ﭐﻟْ ُﺠ ْﻬ َﺪ‪.‬‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪7‬‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬
 ‫اﻟﻮﺣﺪة ‪1‬‬
‫‪. .................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﻻﺳﻢ‪:‬‬ ‫‪Résolution de problèmes‬‬ ‫ﺣﻞ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﺪرس‬
‫‪.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻴﻮم ‪:‬‬
‫‬
‫‬

‫أَ ُﺣ ﱡﻞ ٱﻟَ َﻤ ْﺴﺄَﻟَ َﺔ‬ ‫‪1‬‬

‫ﺷﺎﺣ َﻨ ٌﺔ ‪ُ 128‬ﺻ ْﻨﺪوﻗًﺎ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺗ َْﺤ ِﻤﻞُ ِ‬
‫ﺎﺣ َﻨ ُﺔ ِإذا َﻋ ِﻠ ْﻤ َﺖ َأنﱠ ﻛُﻞﱠ ُﺻ ْﻨﺪوقٍ ﻓﻴ ِﻪ ‪ِ 12‬ﻗ ّﻨﻴ َﻨ ًﺔ؟‬
‫ﻴﻨﺎت اﻟﱠﺘﻲ ﺗ َْﺤ ِﻤﻠُﻬﺎ اﻟﺸّ ِ‬ ‫‪ -‬ﻣﺎ َﻋ َﺪ ُد ا ْﻟ ِﻘ ّﻨ ِ‬
‫ﻨﺎﺳﺒَ َﺔ ﻟِ َﺤ ﱢﻞ اﻟ َﻤ ْﺴﺄَﻟَ ِﺔ‪:‬‬
‫أُﺣﻴ ُﻂ اﻟْ َﻌ َﻤﻠِﻴﱠ َﺔ اﻟ ُﻤ ِ‬

‫‪128 ÷ 12‬‬ ‫‪128 x 12‬‬ ‫‪128 + 12‬‬ ‫‪128 - 12‬‬

‫أَ ُﺣ ﱡﻞ ٱﻟَ َﻤ ْﺴﺄَﻟَ َﺔ‬ ‫‪2‬‬

‫‪َ -‬ﻋ َﺪ ُد اﻟ ﱠﺘﻼﻣﻴ ِﺬ ﻓﻲ ُﻣ َﺆ ﱠﺳ َﺴ ٍﺔ َﺗ ْﻌﻠﻴ ِﻤ ﱠﻴ ٍﺔ ُﻫ َﻮ ‪ِ 214‬ﺗﻠْﻤﻴﺬًا‪.‬‬
‫ْﻤﻴﺬ أَ ّدى َﻣ ْﺒﻠَ َﻎ ‪ِ 13‬د ْر َﻫ ًﻤﺎ ﻛ َُﺮﺳﻮ ٍم ﻟِﻠ ﱠﺘ ْﺄﻣﻴﻦِ ا ْﻟ َﻤ ْﺪ َر ِﺳ ﱢﻲ‪ ،‬ﻓَﻤﺎ ا ْﻟ َﻤ ْﺒ َﻠﻎُ ِْاﻹ ْﺟﻤﺎﻟِ ﱡﻲ اﻟﱠﺬي َد َﻓ َﻌ َﻪ‬
‫ِإذا َﻋ ِﻠ ْﻤ َﺖ أَ ﱠن ﻛ ﱠُﻞ ﺗِﻠ ٍ‬
‫اﻟْ َﺠﻤﻴ ُﻊ؟‬

‫‪ 214‬درﻫﻤﺎ‬ ‫‪ 201‬درﻫﻤﺎ‬ ‫‪ 2 782‬درﻫﻤﺎ‬ ‫‪ 227‬درﻫﻤﺎ‬

‫أَ ُﺣ ﱡﻞ ٱﻟَ َﻤ ْﺴﺄَﻟَ َﺔ‬ ‫‪3‬‬

‫ﺒﻴﻊ َﻓ َﻘﻂْ ‪َ 50‬ﻛ ْﺄ َس َﻋﺼﻴﺮٍ‪.‬‬ ‫ﺻﺎﺣ ُﺐ َﻣﻄْ َﻌ ٍﻢ َﻳ ْﻮ ِﻣ ٍّﻴﺎ ‪َ 80‬ﻛ ْﺄ َس َﻋﺼﻴﺮٍ‪ ،‬إِﻻّ ﻓﻲ َﻳ ْﻮ ِم ِْاﻻ ْﺛ َﻨ ْﻴﻦِ َﻓ َﻴ ُ‬ ‫ﺒﻴﻊ ِ‬ ‫‪َ -‬ﻳ ُ‬
‫ْﻮاﺣ ِﺪ‪ ،‬ﻓَﻤﺎ اﻟ ﱠﺜ َﻤ ُﻦ ِْاﻹ ْﺟﻤﺎﻟِ ﱡﻲ ﻟِ َﺒ ْﻴ ِﻊ ا ْﻟ َﻌﺼﻴ ِﺮ ِﺧﻼلَ ُأ ْﺳﺒﻮعٍ ﻛﺎ ِﻣﻞٍ‬ ‫إِذا َﻋﻠِ ْﻤ َﺖ أَﻧﱠ ُﻪ ﻳَﺒﻴ ُﻊ اﻟْ َﻌﺼﻴ َﺮ ِﺑﺜَ َﻤﻦِ ‪ِ 18‬د ْر َﻫ ًﻤﺎ ﻟِ ْﻠ َﻜ ْﺄ ِس اﻟ ِ‬
‫ِﻣ ْﻦ ‪ 7‬أَﻳّ ٍﺎم؟‬
‫‪َ -‬ﻋﻠﱢﻞْ َﺟﻮا َﺑﻚَ ‪.‬‬

‫أَ ُﺣ ﱡﻞ ٱﻟَ َﻤ ْﺴﺄَﻟَ َﺔ‬ ‫‪4‬‬

‫اﻟﺼﻴْ ِﻒ‪َ ،‬ﺟ َﻤ َﻊ ﻓ َّﻼ ٌح ِﻣ ْﻦ َﻣ ْﺤﺼﻮ ِل اﻟ َﻘ ْﻤ ِﺢ ‪ 24‬ﻛﻴﺴﺎً ِﻣ َﻦ اﻟ َﻘ ْﻤ ِﺢ‪ .‬ﻓﻲ ﻛُﻞﱢ ٍ‬
‫ﻛﻴﺲ ‪ 120‬ﻛﻴﻠﻮ ْﻏﺮاﻣﺎً إِﻻّ ﻛﻴﺴﺎً‬ ‫ﻓﻲ َﻣ ْﻮ ِﺳ ِﻢ ﱠ‬
‫واﺣﺪا ً ﻓﻴ ِﻪ ﻓَ َﻘ ْﻂ ‪ 78‬ﻛﻴﻠﻮ ْﻏﺮاﻣﺎً‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺎ ﻛِ ﱢﻤ ﱠﻴ ُﺔ اﻟ َﻘ ْﻤ ِﺢ اﻟﱠﺘﻲ َﺟ َﻤ َﻌﻬﺎ اﻟﻔ َّﻼ ُح ﺑِﺎﻟﻜﻴﻠﻮ ْﻏﺮ ِام؟‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫‪8‬‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬

 ‫اﻟﻮﺣﺪة ‪1‬‬
‫‪. .................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﻻﺳﻢ‪:‬‬ ‫‪Jeux de mathématiques‬‬ ‫أﻟﻌﺎب رﻳﺎﺿﻴﺎﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﺪرس‬
‫‪.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻴﻮم ‪:‬‬
‫‘‬
‫‬

‫أُﻛْ ِﻤ ُﻞ اﻟْ ُﻤ َﺘ َﺴﻠ ِْﺴ ِ‬

‫ﻼت اﻟْ َﻌﺪَ ِد ﱠﻳ ِﺔ ﻛَﻤﺎ ﻓﻲ اﻟْ ِﻤ ِ‬
‫ﺜﺎل‪:‬‬ ‫‪1‬‬

‫اﻟ ﱠﻨ َﻤ ُﻂ‪ :‬أُ ُ‬

‫ﺿﻴﻒ ‪5‬‬ ‫‪3 ; 8 ; 13 ; 18 ; 23 ; 28 ; 33‬‬

‫اﻟ ﱠﻨ َﻤ ُ‬
‫ﻂ‪...........................… :‬‬ ‫‪0 ; 15 ; 30 ; 45 ; 60 ; ... ; 90‬‬

‫اﻟ ﱠﻨ َﻤ ُ‬
‫ﻂ‪...........................… :‬‬ ‫‪2 ; 8 ; 16 ; 32 ; 64 ; ...‬‬

‫اﻟ ﱠﻨ َﻤ ُ‬
‫ﻂ‪...........................… :‬‬ ‫‪64 ; 60 ; 56 ; 52 ; 48 ; ... ; 40‬‬

‫اﻟ ﱠﻨ َﻤ ُ‬
‫ﻂ‪...........................… :‬‬ ‫‪7 ; 1 000 007 ; 2 000 007 ; 3 000 007 ; ...‬‬

‫اﻟ ﱠﻨ َﻤ ُ‬
‫ﻂ‪...........................… :‬‬ ‫‪128 ; 64 ; 32 ; 16 ; ... ; 4 ; 2‬‬

‫اﻟ ﱠﻨ َﻤ ُ‬
‫ﻂ‪...........................… :‬‬ ‫‪195 ; 210 ; 225 ; 240 ; ... ; ...‬‬

‫اﻟ ﱠﻨ َﻤ ُ‬
‫ﻂ‪...........................… :‬‬ ‫‪415 ; 395 ; 375 ; 355 ; ... ; ...‬‬

‫اﻟ ﱠﻨ َﻤ ُ‬
‫ﻂ‪...........................… :‬‬ ‫‪1h01min; 1h03min; 1h05min; ...‬‬

‫اﻟ ﱠﻨ َﻤ ُ‬
‫ﻂ‪...........................… :‬‬ ‫‪2 000 205 ; 3 000 405 ; 4 000 605 ; ...‬‬

‫أَ ُﺣ ﱡﻞ ٱﻟَ َﻤ ْﺴﺄَﻟَ َﺔ‬ ‫‪2‬‬

‫ﺒﺎﺣﺎ ﻟِﻠ ﱠﺘ َﻮ ﱡﺟ ِﻪ إِﻟﻰ ا ْﻟ َﻤ ْﺪ َر َﺳ ِﺔ‪ .‬ﻓﻲ َأ َﺣ ِﺪ َْاﻷ ّﻳﺎ ِم َﺗ َﺄ ﱠﺧ َﺮ ِب ‪َ 20‬دﻗﻴ َﻘ ًﺔ َﻋ ْﻦ‬ ‫‪َ -‬ﻳ ْﺮﻛ َُﺐ ِﻋﻤﺎ ُد َﻳ ْﻮ ِﻣ ٍّﻴﺎ اﻟﺤﺎ ِﻓ َﻠ َﺔ َﻋﻠﻰ ّ‬
‫اﻟﺴﺎ َﻋ ِﺔ ‪َ 7‬ﺻ ً‬
‫ﻛﻮب اﻟﺤﺎ ِﻓﻠَ ِﺔ‪.‬‬ ‫َﻣ ْﻮ ِﻋ ِﺪ ُر ِ‬
‫‪ -‬ﻓﻲ َأ ﱢي ﺳﺎ َﻋ ٍﺔ َﺳ َﻴ ْﺮﻛ َُﺐ اﻟﺤﺎ ِﻓ َﻠ َﺔ ِإذا َﻋ ِﻠ ْﻤ َﺖ َأنﱠ ﺣﺎ ِﻓ َﻠ ًﺔ ﺗ َُﻤ ﱡﺮ ﻛُﻞﱠ ‪َ 6‬دﻗﺎ ِﺋ َﻖ؟‬

‫َﺐ ِﻋﻤﺎ ُد اﻟﺤﺎ ِﻓ َﻠ ِﺔ َﻋﻠﻰ ّ‬

‫اﻟﺴﺎ َﻋ ِﺔ‪................................................................................................................................................................ :‬‬ ‫‪َ -‬ﺳ َﻴ ْﺮﻛ ُ‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫‪9‬‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬

‫‪. .................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﻻﺳﻢ‪:‬‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ وﺗﻮﻟﻴﻒ دروس اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﺣﺪة ‪1‬‬
‫‪.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻴﻮم ‪:‬‬ ‫‬

‫أُﺗْ ِﻤ ُﻢ َﻣ ْﻞء اﻟْ َﺠﺪْ َو ِل‪:‬‬ ‫‪1‬‬

‫اﻟْ َﻌﺪَ ُد ﺑ ِْﺎﻷَ ْر ِ‬
‫ﻗﺎم‬ ‫اﻟْ َﻌﺪَ ُد ﺑِﺎﻟْ ُﺤ ِ‬
‫ﺮوف‬
‫‪.........................................‬‬ ‫أَ ْرﺑَ ُﻊ ِﻣﺌَ ٍﺔ َوﺛ َﻤﺎﻧِﻴ ٌﺔ َو َﺧ ْﻤﺴﻮ َن َﻣﻠْﻴﻮﻧﺎً َو ِﻣﺌَ ٌﺔ َوأَ َﺣ َﺪ َﻋﺸَ َﺮ أَﻟْﻔﺎً َوﺛ َﻼثُ ِﻣﺌَ ٌﺔ َوأَ ْرﺑَ َﻌ ٌﺔ َو َﺳ ْﺒﻌﻮنَ‪.‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪198 540 909‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................‬‬

‫ﺛ َﻤﺎ ُن ِﻣﺌَ ٍﺔ َو َﺧ ْﻤ َﺴ ٌﺔ َوأَ ْرﺑَﻌﻮ َن ِﻣﻠْﻴﺎرا ً َوﺗِ ْﺴ ُﻊ ِﻣﺌَ ٍﺔ َوأَ ْرﺑَ َﻌ ٌﺔ َو َﺳ ْﺒﻌﻮ َن َﻣﻠْﻴﻮﻧﺎً َو ِﺳ ﱡﺖ ِﻣﺌَ ٍﺔ َوﺛ َﻼﺛ َ ُﺔ‬
‫‪.........................................‬‬
‫َوﺛ َﻤﺎﻧﻮ َن أَﻟْﻔﺎً َو ِﻣﺌَﺘﺎنِ َو َﺧ ْﻤ َﺴ َﺔ َﻋﺸَ َﺮ‪.‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪24 213 006 876‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................‬‬

‫أُﺗْ ِﻤ ُﻢ َﻣ ْﻞء اﻟْ َﺠﺪْ َول ﻛَﻤﺎ ﻓﻲ اﻟ ِﻤ ِ‬

‫ﺜﺎل‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2 457 106‬‬ ‫‪2 000 000 + 400 000 + 50 000 + 7 000 + 100 + 6‬‬
‫‪500 930 00‬‬ ‫‪...............................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................‬‬ ‫‪80 000 000 + 500 000 + 800 + 70 + 1‬‬

‫‪.........................................‬‬ ‫‪400 000 000 + 6 000 000 + 20 000 + 900 + 50 + 3‬‬
‫‪971 000 000‬‬ ‫‪...............................................................................................................................‬‬

‫ﻘﻴﻢ اﻟ َﻌﺪَ ِد ﱢي‪:‬‬

‫ﻨﺎﺳ َﺒ ِﺔ َﻋﻠﻰ اﻟ ُﻤ ْﺴ َﺘ ِ‬ ‫أَ ْﻣﻸُ اﻹِﻃﺎر ِ‬
‫ات ِﺑ ِﻜﺘﺎ َﺑ ِﺔ اﻷَ ْﻋﺪا ِد اﻟ ُﻤ ِ‬ ‫‪3‬‬
‫‪.................‬‬ ‫‪.................‬‬

‫‪.................‬‬ ‫‪500 000 000‬‬ ‫‪509 000 000‬‬ ‫‪.................‬‬

‫أُﺗْ ِﻤ ُﻢ َﻣ ْﻞء اﻟْ َﺠﺪْ َول ﻛَﻤﺎ ﻓﻲ اﻟ ِﻤ ِ‬

‫ﺜﺎل‪:‬‬ ‫‪4‬‬
‫اﻟﻌﺪد اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﻼﺣﻖ‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﻼﺣﻖ‬
‫‪.................‬‬ ‫‪1 259 999‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪2 999 998‬‬ ‫‪2 999 999‬‬ ‫‪3 000 000‬‬
‫‪.................‬‬ ‫‪99 999 999‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪14 999 999‬‬ ‫‪.................‬‬

‫‪.................‬‬ ‫‪800 000 000‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪35 000 000‬‬ ‫‪.................‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫‪10‬‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬

 ‫اﻟﻮﺣﺪة ‪2‬‬
‫‪. .................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﻻﺳﻢ‪:‬‬ ‫ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪرس‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫‪.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻴﻮم ‪:‬‬ ‫‪Mesurer les angles en utilisant le rapporteur‬‬ ‫Œ‬
‫‬

‫ﻤﺎل ا ْﻟ ِﻤ ْﻨ َﻘ َﻠ ِﺔ‪:‬‬
‫ِﺎﺳ ِﺘ ْﻌ ِ‬ ‫أَ ُ‬
‫ﻗﻴﺲ اﻟ ّﺰا ِوﻳَ َﺔ )‪ (MNP‬ﺑ ْ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻤﺎل ا ْﻟ ِﻤ ْﻨ َﻘ َﻠ ِﺔ‪:‬‬
‫ِﺎﺳ ِﺘ ْﻌ ِ‬ ‫أَ ُ‬
‫ﻗﻴﺲ اﻟ ّﺰا ِو َﻳ َﺔ )‪ (AOB‬ﺑ ْ‬ ‫‪1‬‬

‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪ -‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳ ِﺔ‪.................................................................. :‬‬ ‫‪ -‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳ ِﺔ‪.................................................................. :‬‬

‫ﻤﺎل ا ْﻟ ِﻤ ْﻨ َﻘ َﻠ ِﺔ‪:‬‬
‫ِﺎﺳ ِﺘ ْﻌ ِ‬
‫اﻟﺰا ِو َﻳ َﺔ )‪ (LOP‬ﺑ ْ‬ ‫َأ ُ‬
‫ﻗﻴﺲ ّ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻤﺎل ا ْﻟ ِﻤ ْﻨ َﻘ َﻠ ِﺔ‪:‬‬
‫ِﺎﺳ ِﺘ ْﻌ ِ‬ ‫أَ ُ‬
‫ﻗﻴﺲ اﻟ ّﺰا ِوﻳَ َﺔ )‪ (IJK‬ﺑ ْ‬ ‫‪3‬‬

‫‪K‬‬
‫‪L‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪J‬‬

‫‪ -‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳ ِﺔ‪..................................................................... :‬‬ ‫‪ -‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳ ِﺔ‪..................................................................... :‬‬

‫اﻟﺰا ِو َﻳ َﺔ )‪: (MON‬‬ ‫َأ ُ‬

‫ﻗﻴﺲ ّ‬ ‫‪6‬‬ ‫أَ ُ‬
‫ﻗﻴﺲ اﻟ ّﺰا ِوﻳَ َﺔ )‪: (ABC‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪O‬‬

‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪N‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪ -‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳ ِﺔ‪..................................................................... :‬‬ ‫‪ -‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳ ِﺔ‪..................................................................... :‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫‪11‬‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬

 ‫اﻟﻮﺣﺪة ‪2‬‬
‫‪. .................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﻻﺳﻢ‪:‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﺪرس‬
‫‪.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻴﻮم ‪:‬‬ ‫‪Estimer la mesure des angles‬‬ ‫‬
‫‬

‫ﻤﺎل ا ْﻟ ِﻤ ْﻨ َﻘ َﻠ ِﺔ‪:‬‬ ‫أَ ُ‬

‫ﻗﻴﺲ اﻟ ّﺰا ِوﻳَ َﺔ )‪ (MNP‬دونَ ْاﺳ ِﺘ ْﻌ ِ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻤﺎل ا ْﻟ ِﻤ ْﻨ َﻘ َﻠ ِﺔ‪:‬‬ ‫أَ ُ‬
‫ﻗﻴﺲ اﻟ ّﺰا ِو َﻳ َﺔ )‪ (AOB‬دونَ ْاﺳ ِﺘ ْﻌ ِ‬ ‫‪1‬‬

‫‪ -‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳ ِﺔ‪.................................................................. :‬‬ ‫‪ -‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳ ِﺔ‪.................................................................. :‬‬

‫ﻮاب اﻟْ ُﻤ َﻘﺪﱠ َر ِﺑﺨ ﱟ‬

‫َﻂ‪:‬‬ ‫ﻤﺎل اﻟْ ِﻤ ْﻨ َﻘﻠَ ِﺔ َوأُ ُ‬
‫ﺣﻴﻂ اﻟ َﺠ َ‬ ‫أُ َﻗﺪﱢ ُر ِﻗ َ‬
‫ﻴﺎس اﻟ ّﺰا ِوﻳَ ِﺔ دونَ ْاﺳ ِﺘ ْﻌ ِ‬ ‫‪3‬‬

‫‪100°‬‬ ‫‪170°‬‬ ‫‪90°‬‬ ‫‪30°‬‬ ‫‪180°‬‬ ‫‪75°‬‬ ‫‪100°‬‬ ‫‪30°‬‬

‫ﻤﺎل اﻟْ ِﻤ ْﻨ َﻘﻠَ ِﺔ‪:‬‬ ‫أُ َﻗﺪﱢ ُر ِﻗ َ‬

‫ﻴﺎس اﻟ ّﺰا ِو َﻳ ِﺔ دونَ ْاﺳ ِﺘ ْﻌ ِ‬ ‫‪4‬‬

‫‪ -‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳ ِﺔ‪.................................................................. :‬‬ ‫‪ -‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳ ِﺔ‪.................................................................. :‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫‪12‬‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬

 ‫اﻟﻮﺣﺪة ‪2‬‬
‫‪. .................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫اﻻﺳﻢ‪:‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﺪرس‬
‫‪.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻴﻮم ‪:‬‬ ‫‪Estimer la mesure des angles‬‬ ‫‬
‫‬

‫ﻤﺎل اﻟْ ِﻤ ْﻨ َﻘﻠَ ِﺔ‪:‬‬ ‫أُ َﻗﺪﱢ ُر ِﻗ َ‬

‫ﻴﺎس اﻟ ّﺰا ِوﻳَ ِﺔ دونَ ْاﺳ ِﺘ ْﻌ ِ‬ ‫‪5‬‬

‫‪ -‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳ ِﺔ‪.................................................................. :‬‬ ‫‪ -‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳ ِﺔ‪.................................................................. :‬‬

‫‪ -‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳ ِﺔ‪.................................................................. :‬‬ ‫‪ -‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳ ِﺔ‪.................................................................. :‬‬

‫ﻮاب اﻟْ ُﻤ َﻘﺪﱠ َر ِﺑﺨ ﱟ‬

‫َﻂ‪:‬‬ ‫ﻤﺎل اﻟْ ِﻤ ْﻨ َﻘﻠَ ِﺔ َوأُ ُ‬
‫ﺣﻴﻂ اﻟ َﺠ َ‬ ‫أُ َﻗﺪﱢ ُر ِﻗ َ‬
‫ﻴﺎس اﻟ ّﺰا ِوﻳَ ِﺔ دونَ ْاﺳ ِﺘ ْﻌ ِ‬ ‫‪6‬‬

‫‪170°‬‬ ‫‪150°‬‬ ‫‪110°‬‬ ‫‪95°‬‬ ‫‪100°‬‬ ‫‪88°‬‬ ‫‪45°‬‬ ‫‪15°‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫‪13‬‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬
Niveau Semaine Nom : . . . . . . ..........................................
Ma famille
  Date : . . . . . . . .........................................

1 Je lis plusieurs fois le texte et j’évalue ma vitesse de lecture.

Texte 1. La nouvelle lampe de la famille
Il était une fois, dans une petite maison aux murs colorés de la médina de Marrakech,
une famille heureuse. Ahmed, un petit garçon de six ans aux yeux pleins de malice
et aux cheveux noirs comme la nuit, aimait explorer le monde avec sa grande sœur
Amina. Le papa d'Ahmed, Monsieur Hassan, était un homme gentil qui travaillait
dans une petite boutique de tapis. Sa barbe grisonnante cachait une sagesse et plein
d’histoires amusantes qu'il racontait avec un grand sourire. La maman d'Ahmed,
Madame Amina, était une artiste de la poterie. Elle modelait l'argile avec ses mains
habiles pour créer des objets magnifiques. Ahmed aimait beaucoup la regarder
travailler et écouter les histoires qu'elle partageait sur les traditions de la poterie.
Un jour, la famille décida de partir à la recherche de nouvelles aventures dans le
souk de l’ancienne Médina. Ce marché animé où les ruelles étroites regorgeaient
de choses fascinantes. En explorant le souk, la famille découvrit une échoppe
mystérieuse où un vieil homme nommé monsieur Ali vendait des objets anciens.
Intrigués, Ahmed et Amina écoutèrent les histoires de ce vendeur doué sur ces
objets spéciaux. Il mentionna une vieille lampe en cuivre qui aurait des pouvoirs
magiques, mais c'était probablement qu’une de ces passionnantes histoires.
La famille décida d'acheter la lampe comme souvenir. À la maison, ils la nettoyèrent
ensemble, mais rien de magique ne se produisit. Cependant, ils avaient maintenant un bel
objet qui rappelait leur journée au souk. Et c'est ainsi que la famille vécut une journée
pleine d'aventures, de découvertes et de rires dans la médina ensoleillée de Marrakech.
La suite…la semaine prochaine.
Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3

Texte 2. La photo de famille

Aujourd’hui nous allons prendre une photo de famille. Nous sommes nombreux.
Mon oncle a apporté son appareil photo. Mon frère est à gauche, il est assez maigre
avec les cheveux très courts. Mon cousin est devant, il est dans la même école que
moi. Il est en cinquième année. Mon grand-père a 86 ans. C’est le plus vieux de la
famille. Il est assis à côté de ma maman qui est très gentille. Mon papa est derrière
parce qu’il est grand. Nous sommes heureux et beaux. Ma tante arrive en retard,
elle court en criant : « attendez-moi ! » Tout le monde se met à rire.

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Niveau Semaine Nom : . . . . . . ..........................................
Ma famille
  Date : . . . . . . . .........................................

2 J’écris des phrases à partir de mots suivants.

Attention, il y a un mot en trop. Tu ne dois pas l’utiliser.

s’appelle mon maman Fatima ma

..................................................................................................................................................................

a gentil frère est mon

..................................................................................................................................................................

non j’ai je n’ai pas sœur de pas

..................................................................................................................................................................

sous la chaise est mon père assis sur

..................................................................................................................................................................

3 Je complète les phrases avec les mots suivants :

parents combien à côté comment gentille grand

Salut ! Mon père s’appelle Ibrahim. Il mesure presque 2 mètres. Il est

très ............................. Ma mère s’appelle Fatima. Elle est ............................

Et toi ? ............................ s’appellent tes ............................ ?

Mon papa s’appelle Ahmad et ma maman s’appelle Aziza.

Regarde cette photo, c’est elle ............................ de moi.

Tu as ............................ de frères ?

J’ai deux frères

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Français

semaine 2