‫ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻷﺑﻌﺎد )‪(Analyse dimensionnelle‬‬

‫أدرﺟﻨﺎ ھﺬه اﻟﻔﻘﺮة ﻟﻤﺎ ﻟﮫﺎ ﻣﻦ أھﻤﯿﺔ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺪﻻل اﻟﻌﻠﻤﻲ وﻧﺸﺮ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪.‬‬
‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺗﻮظﯿﻔﮫﺎ ﻣﻦ طﺮف اﻷﺳﺘﺎذ ﻣﻊ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺗﺠﺎﻧﺲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻔﯿﺰﻳﺎﺋﯿﺔ وﻛﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﻼﻗﺎت ﻓﯿﺰﻳﺎﺋﯿﺔ أﺧﺮى‪.‬‬
‫‪ -1‬ﻣﻔﮫﻮم اﻟﺒﻌﺪ‪:‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ -‬ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺪار )‪ (G‬ﻳﻌﻠﻢ ﻋﻦ طﺒﯿﻌﺘﻪ اﻟﻔﯿﺰﻳﺎﺋﯿﺔ ‪ .‬وﻳﺮﻣﺰ ﻟﺒﻌﺪ اﻟﻤﻘﺪار ﺑـ‪. G :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﺜﺎل‪ :‬إذا ﻛﺎن ‪ G‬طﻮﻻ‪ ،‬ﻧﻜﺘﺐ ‪ . G =L‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪ G =L‬ﺗﻤﺜﻞ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻷﺑﻌﺎد ﻟﻠﻤﻘﺪار ‪. G‬‬
‫ﻣﺜﺎل‪ :‬اﻟﺴﻤﻚ ‪ e‬ﻟﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﻄﻮل وﻣﻨﻪ ‪ e  L‬ﻣﮫﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺼﻞ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻷﺑﻌﺎد ﻟﻤﻘﺪار ‪ G‬إﻟﻰ ‪ ، G  = 1‬ﻧﻘﻮل أن ‪ G‬ﻟﯿﺲ ﻟﻪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻟﻪ وﺣﺪة‪.‬‬
‫ﻣﺜﺎل‪ :‬ﺗﻘﺪر اﻟﺰاوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻮﺣﺪات ﺑﺎﻟﺮادﻳﺎن )‪ (rad‬و ﺑﻌﺪھﺎ ‪1‬‬
‫‪S‬‬
‫‪   S   L  1‬‬ ‫وﻣﻨﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫أي ‪   1‬‬
‫‪R  L‬‬ ‫ﻷﻧﮫﺎ ﻧﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﺑﻌﺪﻳﻦ ‪R‬‬
‫ﺣﯿﺚ ‪ S‬طﻮل اﻟﻘﻮس و ‪ R‬ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ اﻟﺪاﺋﺮة‪.‬‬
‫‪ -‬ﻧﻘﻮل ﻋﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺔ أﻧﮫﺎ ﻣﺘﺠﺎﻧﺴﺔ إذا ﻛﺎن ﻟﻄﺮﻓﯿﮫﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﺒﻌﺪ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻘﺎدﻳﺮ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻮﺣﺪات ‪:‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‪ :‬ﺑﻮﯾﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﯿﺪ‬

‫اﻟﻮﺣﺪة ‪S .I‬‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎدﻳﺮ‬

‫‪m‬‬ ‫‪[d]= [l]= [h]=L‬‬ ‫اﻟﻄﻮل‬
‫‪kg‬‬ ‫‪[m]=M‬‬ ‫اﻟﻜﺘﻠﺔ‬
‫‪s‬‬ ‫‪[t ]=T‬‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬
‫‪A‬‬ ‫‪[i]=I‬‬ ‫ﺷﺪة اﻟﺘﯿﺎر‬
‫‪K‬‬ ‫‪[]=‬‬ ‫درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة‬
‫‪mol‬‬ ‫‪[n]=N‬‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ اﻟﻤﺎدة‬
‫‪31‬‬ ‫‪Cd‬‬ ‫‪[j]=J‬‬ ‫ﺷﺪة اﻹﺿﺎءة‬
 ‫إن أﺑﻌﺎد اﻟﻤﻘﺎدﻳﺮ ﺗﺤﺘﺮم اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﺗﺠﻤﻊ إﻻ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﻲ ﻟﮫﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﺒﻌﺪ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺑﻌﺪ ﺟﺪاء ﻣﻘﺪارﻳﻦ‪ :‬ﻳﺴﺎوي ﺟﺪاء ﺑﻌﺪي اﻟﻤﻘﺪارﻳﻦ ‪[A.B] = [A] [B] :‬‬
‫‪ -‬اﻟﺠﻤﻊ اﻟﺠﺒﺮي‪ :‬ﻻ ﺗﺠﻤﻊ إﻻ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﻲ ﻟﮫﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﺒﻌﺪ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻘﺴﻤﺔ‪ :‬ﻳﺴﺎوي )ﻗﺴﻤﺔ( ﺑﻌﺪي اﻟﻤﻘﺪارﻳﻦ‪[B÷A] = [A] ÷ [B] .‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪-‬اﻷس‪ :‬ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺪار ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ‪ ، An :‬ﻳﺴﺎوي ]‪ ، [A ] =[A‬ﺣﯿﺚ )‪ (n‬ﻟﯿﺲ ﺑﻌﺪا‪.‬‬

‫‪ -2‬اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﻌﺪي‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺗﺠﺎﻧﺲ ﻋﺒﺎرة ‪ :‬ﻳﺴﻤﺢ اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﻌﺪي‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺗﺠﺎﻧﺲ ﻣﻌﺎدﻟﺔ أو ﻋﺒﺎرة ‪،‬‬
‫إذ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻋﺒﺎرة ﻏﯿﺮ ﻣﺘﺠﺎﻧﺴﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ‪.‬‬
‫ب – ﺗﺤﺪﻳﺪ وﺣﺪة ﻣﻘﺪار ﻓﯿﺰﻳﺎﺋﻲ ‪ :‬ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻮﺣﺪات‬

‫ﻣﺜﺎل ‪ :01‬وﺣﺪة ﺛﺎﺑﺖ اﻟﺠﺬب اﻟﻌﺎم ‪:‬‬

‫‪mM S‬‬
‫‪F G 2 G ‬‬
‫‪F  r2‬‬
‫‪ G ‬‬
‫‪‬‬‫‪F r ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪mar ‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬‫‪mvr ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬‫‪md r ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬‫‪d r ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪L3‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪mm‬‬ ‫‪m2‬‬ ‫‪m2‬‬ ‫‪m2 t ‬‬ ‫‪m2 t 2 mt 2 M  T 2‬‬
‫وﻣﻨﻪ وﺣﺪة ‪ G‬ھﻲ ‪m3kgs2‬‬
‫ﻣﺜﺎل ‪ :02‬وﺣﺪة اﻟﺜﺎﺑﺖ ‪ K‬ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﺮﻋﺎت اﻟﻀﻌﯿﻔﺔ ‪:‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪ f   f  ma  mv m M‬‬
‫‪f  k  v  k   k     ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪v‬‬ ‫‪ v  v‬‬ ‫‪v vt  t  T‬‬
‫وﻣﻨﻪ وﺣﺪة ‪ k‬ھﻲ ‪kgs‬‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ‪ :‬ﺑﻮﯾﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﯿﺪ‬
‫‪32‬‬
 (RC) ‫ ﺛﺎﺑﺖ اﻟﺰﻣﻦ ﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﻘﻄﺐ‬:03 ‫ﻣﺜﺎل‬
u  q 1
   R C      i t   t   T
i u  i
(RL) ‫ ﺛﺎﺑﺖ اﻟﺰﻣﻦ ﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﻘﻄﺐ‬:04 ‫ﻣﺜﺎل‬

   L  u t  i  t  T

‫ ﺑﻮﯾﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﯿﺪ‬:‫اﻷﺳﺘﺎذ‬

R  r i u
(s) ‫ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻦ وﺣﺪﺗﻪ‬  ‫وﻣﻨﻪ‬
: ‫ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺗﺠﺎﻧﺲ ﻋﺒﺎرة اﻟﺪور ﻟﻨﻮاس ﺑﺴﯿﻂ‬:05 ‫ﻣﺜﺎل‬

l l l 
T0  2 T0
2 2
 4 T0  2
 
g  g 
g
 l  l  l  l  l  l t 
2
T0 
2
       t   T 2
2

 g  g  a v l  l 
t  t 2
 l
T0      T : ‫وﻣﻨﻪ‬
 g
l
T0  2
(s) ‫ﻣﺘﺠﺎﻧﺴﺔ و اﻟﺪور ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻦ وﺣﺪﺗﻪ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬ g : ‫أي أن اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
33