KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 09 1 dari 8 15 Januari 2024

Mata Kuliah: Semester: SKS: Kode Mata Kuliah:

Analisis Sistem Fisis 4 3 20P00558
Program Studi: Dosen Penanggung jawab: Bentuk Pembelajaran: Model Pertemuan:
Fisika Dr. Agus Yulianto, M.Si. Kuliah Hybrid, Luring, Daring
Dosen Pengampu:
Dr. Agus Yulianto, M.Si.
Teguh Darsono, M.Si., Ph.D.
Pengesahan Dosen Pengampu Koordinator Kelompok Bidang Kajian Koordinator Program Studi

Dr. Agus Yulianto, M.Si. Sudah Divalidasi oleh Supervisor Jurusan

Capaian Pembelajaran Lulusan
(CPL)
Prof. Dr. Masturi, M.Si.
CPL 1. Demonstrate an attitude of responsibility for work in their field of expertise independently
CPL 2. Able to apply logical, critical, systematic, and innovative thinking in the context of developing or implementing science and technology that
pays attention to and applies humanities values ??in accordance with their field of expertise
CPL 3. Able to show independent, quality and measurable performance
CPL 4. Understand and understand the analytical procedure to describe the physical properties of the natural object under review
CPL 5. Able to produce a mathematical model or physical model in accordance with the hypothesis or forecast of the impact of the phenomenon that
is the subject of discussion

Capaian Pembelajaran Mata
Kuliah (CPMK)
CPMK 1. Able to determine the stability of the system using various methods.
CPMK 2. Able to perform physical system analysis (mechanical, electrical, thermal, hydraulic), and understand system behavior.
CPMK 3. Able to formulate physical problems through analysis based on literature review and observation.
CPMK 4. Able to design a control system simulation using Matlab programming.
CPMK 5. Able to produce mathematical models of physical systems of natural phenomena that become subject of discussion.

Halaman ini dicetak oleh Muhammad Ryan Noor Hakim melalui Sikadu pada 22-02-2024 09:41:29
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 09 2 dari 8 15 Januari 2024

Deskripsi Mata Kuliah
Referensi Mata Kuliah
This course is given to equip students to have the ability to analyze and design control systems. To achieve this goal, students must be equipped with
the following materials: 1. Mathematical basics (Differential equations, Laplace transform and matric algebra) 2. Transfer function and signal flow
diagram 3. Physical system mathematical modeling 4. State variable analysis 5. Control system stability (proportional control, integral
proportional control (PI), differential proportional control (PD) and integral differential proportional control (PID)) 6. Control system time domain
analysis 7. Matlab programming

Pertemuan Kemampuan yang Diharapkan
1 Mampu menjelaskan ruang lingkup Kontrak perkuliahan
dan mekanisme perkuliahan Analisis
Sistem Fisis (ASF).
2 Mampu mengoperasikan software
komputer Mathlab dengan terampil.
Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Teknik dan Indikator Bobot
Penugasan Mahasiswa Penilaian Terhadap
Nilai Akhir
Kegiatan Proses Belajar (KPB), Alokasi Waktu
Kegiatan Penugasan Terstruktur
(KPT), Kegiatan Mandiri (KM)
KPB: Ceramah, diskusi, dan KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 5
penugasan. (essay, pilihan ganda,
benar-salah ) dan Tes
KPT: Mencari dan mendapatkan KPT: 3x50
Lisan (tanya jawab ,
referensi utama dan referensi
diskusi, presentasi)
tambahan untuk matakuliah ASF.
KM: Mempelajari referensi utama KM: 3x50
ASF
Pemrograman dalam Matlab dan Solusi KPB: Ceramah, diskusi, dan KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 5
Aljabar Linear dengan Mathlab penugasan. (essay, pilihan ganda,
benar-salah ) dan Tes
KPT: Membuat ringkasan materi KPT: 3x50
Lisan (tanya jawab ,
diskusi dan mengunggahnya di
diskusi, presentasi)
elena Unnes.
KM: Mempelajari materi kuliah dari KM: 3x50
referensi utama dan referensi
tambahan.

Halaman ini dicetak oleh Muhammad Ryan Noor Hakim melalui Sikadu pada 22-02-2024 09:41:29

No. Dokumen No. Revisi
FM-02-AKD-05 09
Pertemuan Kemampuan yang Diharapkan
3 Mampu menggunakan software
komputer Mathlab untuk mencari
solusi persamaan linier.
4 Mampu menjelaskan pengertian,
cara kerja dan desain sistem kontrol,
meliputi lup terbuka/tertutup serta
umpan balik.
5 Mampu menuliskan model
matematika sistem fisis (mekanik)
dalam bentuk persamaan
diferensial.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Hal Tanggal Terbit
3 dari 8 15 Januari 2024
Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Teknik dan Indikator Bobot
Penugasan Mahasiswa Penilaian Terhadap
Nilai Akhir
Kegiatan Proses Belajar (KPB), Alokasi Waktu
Kegiatan Penugasan Terstruktur
(KPT), Kegiatan Mandiri (KM)
Solusi Aljabar Linear dengan Mathlab KPB: Ceramah, diskusi, dan KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 5
penugasan. (essay, pilihan ganda,
benar-salah ) dan Tes
KPT: Membuat ringkasan materi KPT: 3x50
Lisan (tanya jawab ,
diskusi dan mengunggahnya di
diskusi, presentasi)
elena Unnes
KM: Mempelajari materi kuliah dari KM: 3x50
referensi utama dan referensi
tambahan.
Pengantar Sistem Kontrol KPB: Ceramah, diskusi, dan KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 5
penugasan. (essay, pilihan ganda,
benar-salah ) dan Tes
KPT: Membuat ringkasan materi KPT: 3x50
Lisan (tanya jawab ,
diskusi dan mengunggahnya di
diskusi, presentasi)
elena Unnes
KM: Mempelajari materi kuliah dari KM: 3x50
referensi utama dan referensi
tambahan.
Persamaan Diferensial Sistem Fisis KPB: Ceramah, diskusi, dan KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 5
(Sistem Mekanik dan sistem penugasan. (essay, pilihan ganda,
hidrodinamik) benar-salah ) dan Tes
KPT: Membuat ringkasan materi KPT: 3x50
Lisan (tanya jawab ,
diskusi dan mengunggahnya di
diskusi, presentasi)
elena Unnes
KM: Mempelajari materi kuliah dari KM: 3x50
Halaman ini dicetak oleh Muhammad Ryan Noor Hakim melalui Sikadu pada 22-02-2024 09:41:29

No. Dokumen
FM-02-AKD-05
Pertemuan Kemampuan yang Diharapkan
6 Mampu menuliskan model
matematika sistem fisis (sistem
termal dan sistem listrik) dalam
bentuk persamaan diferensial.
7 Mampu menjelaskan background
matematis dari sistem kontrol,
mencakup ruang keadaan dan
matriks alih.
8 Mampu menjelaskan dan
mempraktekkan aksi dasar sistem
kontrol, meliputi: kotrol proporsional,
diferensial/integral dan performansi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Revisi Hal Tanggal Terbit
09 4 dari 8 15 Januari 2024
Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Teknik dan Indikator Bobot
Penugasan Mahasiswa Penilaian Terhadap
Nilai Akhir
Kegiatan Proses Belajar (KPB), Alokasi Waktu
Kegiatan Penugasan Terstruktur
(KPT), Kegiatan Mandiri (KM)
referensi utama dan referensi
tambahan.
Persamaan Diferensial Sistem Fisis KPB: Ceramah, diskusi, dan KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 5
(Sistem Termal dan Sistem Listrik) penugasan. (essay, pilihan ganda,
benar-salah ) dan Tes
KPT: Membuat ringkasan materi KPT: 3x50
Lisan (tanya jawab ,
diskusi dan mengunggahnya di
diskusi, presentasi)
elena Unnes
KM: Mempelajari materi kuliah dari KM: 3x50
referensi utama dan referensi
tambahan.
Backgroud Matematis dari Sistem KPB: Ceramah, diskusi, dan KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 5
Kontrol penugasan. (essay, pilihan ganda,
benar-salah ) dan Tes
KPT: Membuat ringkasan materi KPT: 3x50
Lisan (tanya jawab ,
diskusi dan mengunggahnya di
diskusi, presentasi)
elena Unnes
KM: Mempelajari materi kuliah dari KM: 3x50
referensi utama dan referensi
tambahan.
Aksi Dasar dari Pengontrolan KPB: Ceramah, diskusi, dan KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 5
penugasan. (essay, pilihan ganda,
benar-salah ) dan Tes
Lisan (tanya jawab ,
Halaman ini dicetak oleh Muhammad Ryan Noor Hakim melalui Sikadu pada 22-02-2024 09:41:29
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 09 5 dari 8 15 Januari 2024

Pertemuan Kemampuan yang Diharapkan
sistem
9 Mampu menjawab soa-soal UTS
dengan benar, dengan minimal
kualifikasi BAIK
10 Mampu menjelaskan domain sistem Analisis Domain Waktu pada Sistem
kontrol, meliputi: sistem yang
bergantung waktu dan sistem tunak
11 Mampu menjelaskan domain sistem Analisis Domain Waktu untuk sistem
kontrol, meliputi: sistem undak dan respon undakan dan respon transien
Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Teknik dan Indikator Bobot
Penugasan Mahasiswa Penilaian Terhadap
Nilai Akhir
Kegiatan Proses Belajar (KPB), Alokasi Waktu
Kegiatan Penugasan Terstruktur
(KPT), Kegiatan Mandiri (KM)
KPT: Membuat ringkasan materi KPT: 3x50 diskusi, presentasi)
diskusi dan mengunggahnya di
elena Unnes
KM: Mempelajari materi kuliah dari KM: 3x50
referensi utama dan referensi
tambahan.
Ujian Tengah Semester (UTS) KPB: Ujian Tertulis KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 15
(essay, pilihan ganda,
KPT: Mengumpulkan tugas-tugas KPT: 3x50
benar-salah ) dan Tes
secara lengkap di elena UNNES
Lisan (tanya jawab ,
KM: Mempelajari materi yang KM: 3x50 diskusi, presentasi)
didiskusikan dan menyiapkan diri
untuk UTS.
KPB: Ceramah, diskusi, dan KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 5
Kontrol penugasan. (essay, pilihan ganda,
benar-salah ) dan Tes
KPT: Membuat ringkasan materi KPT: 3x50
Lisan (tanya jawab ,
diskusi dan mengunggahnya di
diskusi, presentasi)
elena Unnes.
KM: Mempelajari materi kuliah dari KM: 3x50
referensi utama dan referensi
tambahan.
KPB: Ceramah, diskusi, dan KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 5
penugasan. (essay, pilihan ganda,

Halaman ini dicetak oleh Muhammad Ryan Noor Hakim melalui Sikadu pada 22-02-2024 09:41:29
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 09 6 dari 8 15 Januari 2024

Pertemuan Kemampuan yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Teknik dan Indikator Bobot
Penugasan Mahasiswa Penilaian Terhadap
Nilai Akhir
Kegiatan Proses Belajar (KPB), Alokasi Waktu
Kegiatan Penugasan Terstruktur
(KPT), Kegiatan Mandiri (KM)
sistem transien KPT: Membuat ringkasan materi KPT: 3x50 benar-salah ) dan Tes
diskusi dan mengunggahnya di Lisan (tanya jawab ,
elena Unnes. diskusi, presentasi)
KM: Mempelajari materi kuliah dari KM: 3x50
referensi utama dan referensi
tambahan.
12 Mampu menjelaskan konsep matode Metoda Tempat Kedudukan Akar (Root KPB: Ceramah, diskusi, dan KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 5
tempat kedudukan akar, meliputi Locus) penugasan. (essay, pilihan ganda,
diagram beserta aturannya benar-salah ) dan Tes
KPT: Membuat ringkasan materi KPT: 3x50
Lisan (tanya jawab ,
diskusi dan mengunggahnya di
diskusi, presentasi)
elena Unnes.
KM: Mempelajari materi kuliah dari KM: 3x50
referensi utama dan referensi
tambahan.
13 Mampu melakukan analisis sistem Analisis sistem kendali dengan metoda KPB: Ceramah, diskusi, dan KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 5
kendali dengan metode tempat tempat kedudukan akar penugasan. (essay, pilihan ganda,
kedudukan akar. benar-salah ) dan Tes
KPT: Membuat ringkasan materi KPT: 3x50
Lisan (tanya jawab ,
diskusi dan mengunggahnya di
diskusi, presentasi)
elena Unnes.
KM: Mempelajari materi kuliah dari KM: 3x50
referensi utama dan referensi
tambahan.

Halaman ini dicetak oleh Muhammad Ryan Noor Hakim melalui Sikadu pada 22-02-2024 09:41:29
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 09 7 dari 8 15 Januari 2024

Pertemuan Kemampuan yang Diharapkan
14 Mampu melakukan analisis sistem
kontrol dalam domain frekwensi,
meliputi diagram bode dan diagram
Nyquist
15 Mampu melakukan analisis sistem
kontrol dalam domain frekwensi,
meliputi Nicol Chart, tanggapan
lingkar frekwensi
16 Mampu mengerjakan soal-soal UAS Ujian Akhir Semester (UAS)
dengan benar, dengan kualifikasi
minimum BAIK.
Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Teknik dan Indikator Bobot
Penugasan Mahasiswa Penilaian Terhadap
Nilai Akhir
Kegiatan Proses Belajar (KPB), Alokasi Waktu
Kegiatan Penugasan Terstruktur
(KPT), Kegiatan Mandiri (KM)
Analisis Sistem dalam domain frekwensi KPB: Ceramah, diskusi, dan KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 5
penugasan. (essay, pilihan ganda,
benar-salah ) dan Tes
KPT: Membuat ringkasan materi KPT: 3x50
Lisan (tanya jawab ,
diskusi dan mengunggahnya di
diskusi, presentasi)
elena Unnes.
KM: Mempelajari materi kuliah dari KM: 3x50
referensi utama dan referensi
tambahan.
Analisis Sistem dalam domain frekwensi KPB: Ceramah, diskusi, dan KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 5
penugasan. (essay, pilihan ganda,
benar-salah ) dan Tes
KPT: Membuat ringkasan materi KPT: 3x50
Lisan (tanya jawab ,
diskusi dan mengunggahnya di
diskusi, presentasi)
elena Unnes.
KM: Mempelajari materi kuliah dari KM: 3x50
referensi utama dan referensi
tambahan.
KPB: Ujian Tertulis KPB: 3x50 Kognitif: Tes tulis 15
(essay, pilihan ganda,
KPT: Mengumpulkan tugas-tugas KPT: 3x50
benar-salah ) dan Tes
secara lengkap di elena UNNES.
Lisan (tanya jawab ,
KM: Mempelajari materi yang KM: 3x50 diskusi, presentasi)
didiskusikan dan menyiapkan diri
untuk UAS.

Halaman ini dicetak oleh Muhammad Ryan Noor Hakim melalui Sikadu pada 22-02-2024 09:41:29
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 09 8 dari 8 15 Januari 2024

Aspek Deskripsi Bobot

Aktivitas Partisipatif
Hasil Proyek
Tugas
Kuis
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
Partisipasi siswa akan ditentukan berdasarkan beberapa unsur yaitu: 1. Kehadiran 2. Keaktifan berdiskusi 3. 25%
Kemampuan pemecahan masalah.
1. Mampu bekerja sama dalam kelompok 2. Mampu membuat rencana proyek dengan baik, secara 25%
berkelompok 3. Mampu melaksanakan proyek yang direncanakan. 4. Mampu membuat laporan proyek
dengan baik.
Penilaian komponen tugas akan ditentukan berdasarkan: 1. Kelengkapan dan kebenaran penyelesaian tugas 10%
berdasarkan petunjuk. 2. Pengumpulan tugas tepat waktu
Nilai Kuis Siswa akan ditentukan berdasarkan: 1. Kebenaran dan kelengkapan pengerjaan kuis. 2. Bekerja 10%
tepat waktu dan mengumpulkannya.
Nilai UTS mahasiswa ditentukan berdasarkan kebenaran dan kelengkapan hasil ujian tertulis. 15%
Nilai Ujian Akhir Mahasiswa ditentukan berdasarkan kebenaran dan kelengkapan hasil ujian tertulis pada saat 15%
Ujian Akhir

Halaman ini dicetak oleh Muhammad Ryan Noor Hakim melalui Sikadu pada 22-02-2024 09:41:29

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)