‫ثانوية الرياضيات ‪-‬محند مخب‪-‬‬

‫إختبار الفصل الثان ف مادة العلوم الفييائية‬

‫المدة‪ 3 :‬ساعات‬ ‫السنة‪ :‬الثالثة ثانوي ‪ -‬شعبة‪ :‬رياضيات ‪-‬‬
‫األربعاء ‪ 6‬مارس ‪2024‬‬ ‫‪2024/2023‬‬

‫التمرين األول‪ 7( :‬ن)‬

‫الكلسية‬
‫ّ‬ ‫تتكون هذه ال ّ‬
‫طبقات‬ ‫المائية‪ ،‬آالت الغسيل‪ّ ...‬‬
‫ّ‬ ‫طهي‪ ،‬الحنفيات‪ ،‬المجاري‬
‫كل مكان‪ :‬أدوات ال ّ‬
‫الكلسية موجودة في ّ‬
‫ّ‬ ‫الترسبات‬
‫في المنازل‪ّ ،‬‬
‫ظفات التجارية‪.‬‬‫حمضية موجودة في المن ّ‬
‫ّ‬ ‫من كاربونات الكالسيوم ‪ CaCO3‬الذي يتحّلل بواسطة محاليل‬
‫ظف تجاري لتطهير آلة غسيل وذلك بعد التأ ّكد من ّ‬
‫صحة‬ ‫يهدف هذا التمرين إلى حساب الحجم الالّزم من من ّ‬
‫ظف‪.‬‬
‫المعلومات المكتوبة على الصقة هذا المن ّ‬
‫ظف تجاري لمسحوق حمض الالكتيك ‪ C3 H6 O3‬مكتوب عليه‪ّ :‬‬
‫النسبة‬ ‫الكلسية آللة غسيل‪ ،‬نستعمل من ّ‬
‫ّ‬ ‫طبقة‬
‫إلزالة ال ّ‬
‫ظف ‪.P = 48%‬‬ ‫المئوية الكتلية للحمض في المن ّ‬
‫الجزء ‪ :I‬دراسة تف ّكك حمض الالّكتيك في الماء‪.‬‬
‫ثم نقيس ‪ pH‬هذا المحلول فنجده ‪.2,7‬‬
‫نحضر حجما ‪ V = 100mL‬من محلول مائي لحمض الالّكتيك تركيزه 𝐶 ّ‬ ‫ّ‬
‫التقدم التفاعل‪.‬‬
‫ثم أنجز جدول ّ‬ ‫‪ -1‬اكتب معادلة تفاعل حمض الالّكتيك مع الماء ّ‬
‫عبر عن ثابت التّوازن ‪ K‬بداللة ‪ C‬و ‪.pH‬‬
‫‪ّ -2‬‬
‫أن الحمض ضعيف‪.‬‬ ‫ثم ّبين ّ‬
‫‪ -3‬احسب ‪ّ C‬‬
‫النسبة المئوية الكتلية‪.‬‬
‫الجزء ‪ :Ⅱ‬التحّقق من ّ‬
‫فنتحصل على محلول )‪ (S‬مخّفف تركيزه ‪.Ca‬‬
‫ّ‬ ‫مرة‬
‫نمدده ‪ّ 250‬‬
‫ظف تركيزه ‪ Ca0‬و ّ‬ ‫نأخذ ‪ Va0 = 2mL‬من هذا المن ّ‬
‫‪ -1‬اذكر البروتوكول التجريبي لتمديد المحلول ) ‪.(S0‬‬
‫نأخذ حجما ‪ Va = 10mL‬من المحلول )‪ (S‬ونعايره بواسطة محلول‬
‫) ‪ (Na+ + OH −‬تركيزه ‪.Cb = 1 × 10−2 mol/L‬‬
‫موضحا عليه كاّفة البيانات‪.‬‬
‫‪ -2‬ارسم التركيب التجريبي ّ‬
‫‪ -3‬ما هي االحتياطات الواجبة عند استعمال جهاز الـ ‪ pH‬متر؟ اذكر‬
‫ثالثة احتياطات أمنية عند دخول المخبر‪.‬‬
‫‪ -4‬اكتب معادلة تفاعل المعايرة واذكر خصائصه‪.‬‬
‫] ‪[C3 H5 O3 −‬‬
‫‪: [C‬‬
‫] ‪3 H6 O 3‬‬
‫‪ -5‬عند إضافة حجم ‪ ،Vb = 12mL‬تكون ّ‬
‫النسبة ‪= 1‬‬
‫الرسم لمحور الفواصل والتراتيب‪.‬‬
‫أ‪ -‬جد سّلم ّ‬
‫‪.Ca0‬‬ ‫ثم احسب التّركيز المولي‬ ‫ب‪ -‬استنتج إحداثيي نقطة التكافؤ ّ‬
‫جـ‪ -‬احسب النسبة المئوية الكتلية لحمض الالكتيك‪ .‬هل ما ُكتب على‬
‫ظف صحيح؟‬ ‫الصقة المن ّ‬
‫‪ -6‬عند إضافة حجما ‪ Vb = 14mL‬من المحلول األساسي‪:‬‬
‫الكيميائية الموجودة في الوسط التفاعلي‪.‬‬
‫ّ‬ ‫أ‪ -‬جد تراكيز جميع األفراد‬
‫تام‪.‬‬
‫أن تفاعل المعايرة ّ‬ ‫ب‪ّ -‬بين بطريقتين ّ‬
‫الصفة الغالبة في هذه الحالة؟‬
‫جـ‪ -‬ما هي ّ‬
‫النسبة ] ‪.10[C3 H6 O3 ] = [C3 H5 O3 −‬‬
‫حدد الحجم المضاف ‪ Vb‬حتّى تتحّقق ّ‬
‫‪ّ -7‬‬
 ‫الشكل)‪.‬‬
‫غسالة سمكها 𝐦𝛍𝟎𝟏 (انظر ّ‬ ‫اخلية لحوض ّ‬ ‫الد ّ‬
‫مترسبة على الجدران ّ‬
‫كلسية ّ‬
‫ظف إلزالة طبقة ّ‬
‫‪ -8‬نريد استعمال هذا المن ّ‬
‫التام للحمض مع الكلس هي‪:‬‬ ‫المستعملة سعتها ‪ 750mL‬وتركيزها ‪ Ca0‬المحسوب آنفا‪ .‬علما ّ‬
‫أن معادلة التفاعل ّ‬ ‫ظف التجاري ُ‬ ‫قارورة المن ّ‬
‫‪−‬‬
‫)𝑙(‪2C3 H6 O3 (𝑙) + CaCO3 (𝑠) = CO2 (𝑔) + Ca2+ (𝑎𝑞) + 2C3 H5 O3 (𝑎𝑞) + H2 O‬‬
‫الغسالة؟‬
‫‪ -‬هل تكفي نصف قارورة لتنظيف ّ‬
‫ُيعطى‪ُ :‬يعطى‪pK a (C3 H6 O3 /C3 H5 O3 − ) = 3,8 :‬‬
‫𝑙𝑜𝑚‪M(C3 H6 O3 ) = 90𝑔/mol ، M(CaCO3 ) = 100𝑔/‬‬
‫‪ = 1k𝑔/L‬الماء‪) = 1,13k𝑔/L ، ρ‬محلول ‪ρCaCO3 = 2,65k𝑔/L ، ρ(C H O‬‬
‫‪3 6 3‬‬

‫التمرين الثاني‪ 6( :‬ن)‬

‫الجاذبية فقط ! وذلك‬
‫ّ‬ ‫في يوم ‪ 3‬أفريل ‪2015‬م‪ ،‬بلغ المتزّلج ‪ Simone Origone‬سرعة ‪ 252,632km/h‬باالعتماد على أعمدة التزّلج و‬
‫ابتدائية من منحدر ‪ Chabriéres‬بسويس ار الذي ارتفاعه ‪ 2720m‬عن مستوى سطح البحر ويميل‬
‫ّ‬ ‫عقب نزوله من موضع ‪ A‬بدون سرعة‬
‫السابقة عند الموضع ‪ B‬الذي يقع على ارتفاع ‪ 2285m‬عن مستوى سطح البحر‪.‬‬
‫السرعة ّ‬ ‫بزاوية ‪ّ .θ = 24°‬‬
‫تم بلوغ ّ‬
‫𝑦‬
‫𝐷𝑣‬
‫⃗⃗⃗⃗‬
‫𝑗‬ ‫𝐴‬
‫𝐷‬
‫𝑥‬ ‫𝑖‬

‫𝐸‬

‫𝐶‬ ‫𝐵‬

‫الجزء ‪ :Ⅰ‬حركة المتزّلج على المسار 𝐁𝐀‪.‬‬

‫فتحصلنا على الجدول التّالي‪:‬‬
‫ّ‬ ‫خاص‪ ،‬قمنا بالتصوير المتعاقب لحركة المتزّلج على جزء من المسار 𝐁𝐀‬
‫بواسطة برنامج ّ‬
‫الموضع‬ ‫‪G0‬‬ ‫‪G1‬‬ ‫‪G2‬‬ ‫‪G3‬‬ ‫‪G4‬‬ ‫‪G5‬‬
‫)‪t(s‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪25‬‬
‫)‪x(m‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪29,1‬‬ ‫‪116,5‬‬ ‫‪262,1‬‬ ‫‪466,0‬‬ ‫‪728,1‬‬
‫بقوة ‪ ⃗F‬موازية للمسار ‪AB‬‬
‫يطبقها بواسطة أعمدة التزّلج ّ‬
‫القوة التي ّ‬
‫أن كتلة ‪ Simone‬بتجهيزه هي ‪ m = 102kg‬ونكافئ ّ‬
‫‪ -Ⅰ‬علما ّ‬
‫وشدتها ثابتة حيث ‪ .F = 200N‬نأخذ‪.g = 9,81m. s−2 :‬‬
‫ّ‬
‫حظية لـ ‪ Simone‬عند المواضع ‪.G4 ،G3 ،G2 ،G1‬‬ ‫السرعة الّل ّ‬
‫‪ -1‬احسب ّ‬
‫ثم استنتج طبيعة الحركة‪.‬‬
‫‪ -2‬احسب قيمة التسارع عند المواضع ‪ G2‬و ‪ّ G3‬‬
‫نص القانون الثّاني لنيوتن ّ‬
‫ثم بتطبيقه‪ ،‬احسب‪:‬‬ ‫‪ -3‬اذكر ّ‬
‫قوة االحتكاك 𝑓‪.‬‬
‫شدة ّ‬
‫أ‪ّ -‬‬
‫السطح‪.‬‬
‫اظمية لفعل ّ‬
‫الن ّ‬
‫السطح ‪ ⃗R‬حيث 𝑓 ‪ ⃗R N .⃗R = ⃗R N +‬تُمّثل المرّكبة ّ‬ ‫قوة فعل ّ‬
‫شدة ّ‬
‫ب‪ّ -‬‬
‫‪ -4‬احسب بطريقتين مختلفتين‪ ،‬سرعة وصول ‪ Simone‬إلى الموضع ‪ .B‬هل تتوافق مع ما ُذ ِكر في ّأول التمرين؟‬
‫القوة ‪ ⃗F‬في باقي التمرين‪.‬‬
‫ُنلغي ّ‬
 ‫الجزء ‪ :Ⅱ‬حركة المتزّلج على المسار 𝐂𝐁‪.‬‬
‫بعدها يواصل المتزّلج حركته على المسار ‪ BC‬الذي نعتبره أملسا‪ .‬استنتج سرعته عند الموضع ‪.C‬‬
‫الجزء ‪ :Ⅲ‬حركة المتزّلج على المسار 𝐃𝐂‪.‬‬
‫السابقة‪.‬‬
‫بعدها يواصل المتزّلج حركته على المسار ‪ CD‬خاضعا لنفس قوة االحتكاك 𝑓 ّ‬
‫اقوية‪:‬‬
‫ط ّ‬ ‫طط الحصيلة ال ّ‬
‫اقوية للجملة (متزّلج) بين الموضعيين ‪ C‬و ‪ .D‬اعتمادا على مخ ّ‬
‫ط ّ‬ ‫طط الحصيلة ال ّ‬
‫الشكل مخ ّ‬
‫يمّثل ّ‬
‫السرعة 𝐷𝑣‪.‬‬‫كال من طول المسار ‪ CD‬وقيمة ّ‬ ‫‪ -‬احسب ّ‬
‫𝑱𝒌𝟎𝟒𝟏‬
‫الجزء ‪ :Ⅳ‬حركة المتزّلج على المسار 𝐃𝐂‪.‬‬
‫بعد وصول المتزّلج الموضع ‪ ،D‬يقفز نحو الموضع 𝐸‪ .‬ندرس حركة مركز عطالة المتزّلج في المعلم )𝑗 ‪.(𝐶, 𝑖,‬‬

‫متزلج(‬
‫) ّ‬ ‫‪ .1‬أوجد معادلة المسار‪.‬‬
‫‪ .2‬جد معادلة المستقيم 𝐸𝐷‪.‬‬
‫‪ .3‬استنتج المسافة 𝐸𝐷‪.‬‬
‫التمرين الثالث‪7( :‬ن)‬
‫المنشط القلبي‬
‫ّ‬ ‫يتكون‬
‫الشيء الذي تحّققه المكثّفات‪ّ .‬‬
‫جدا وذات عمر طويل وهو ّ‬
‫مكونات صغيرة ّ‬
‫منشط قلبي )‪ (PaceMaker‬يتطّلب وجود ّ‬ ‫زرع ّ‬
‫المنشط القلبي‬
‫ّ‬ ‫بائية إلى القلب لتنشيطه‪ .‬ننمذج‬
‫المنشط هو إرسال إشارات كهر ّ‬
‫ّ‬ ‫من عمود كهربائي من ‪ Lithium‬ومكثّفة ومقاومة‪ .‬الهدف من‬
‫طط الكهربائي التالي‪:‬‬
‫بالمخ ّ‬

‫)‪(1‬‬ ‫)‪(2‬‬

‫‪E‬‬
‫‪R‬‬

‫𝐫‬ ‫‪C‬‬

‫ليتم شحن المكثّفة في ظرف وجيز يمكن إهماله أمام مدة تفريغها‪،‬‬‫المقاومة ‪ r = 100Ω‬تكون قيمتها صغيرة جدا أمام قيمة المقاومة ‪ R‬وذلك ّ‬
‫تتفرغ المكثّفة ببطء‪ .‬عندما ُيصبح التوتّر بين طرفي‬
‫يتم تغيير وضع البادلة من الوضع (‪ )1‬إلى الوضع (‪ )2‬ف ّ‬ ‫وبواسطة تركيب إلكتروني ّ‬
‫ثم ُيعاد إرجاع البادلة إلى الوضع (‪ )1‬لتُشحن المكثّفة من‬ ‫ٍ‬
‫بائية إلى القلب ّ‬
‫يتم إرسال إشارة كهر ّ‬
‫األعظمية‪ّ ،‬‬
‫ّ‬ ‫مساو لـ ‪ 𝑒 −1‬من قيمته‬ ‫المقاومة 𝑹‬
‫المنشط‪.‬‬
‫ّ‬ ‫صالحية‬
‫ّ‬ ‫التحقق من‬
‫ّ‬ ‫الدقيقة‪ .‬يهدف هذا التمرين إلى‬
‫عادة قلب االنسان ينبض ما بين ‪ 60‬إلى ‪ 80‬نبضة في ّ‬ ‫ً‬ ‫العملية‪.‬‬
‫ّ‬ ‫وتستمر‬
‫ّ‬ ‫جديد‬
‫عند الّلحظة ‪ 𝑡 = 0‬نضع البادلة في الوضع (‪.)1‬‬ ‫الجزء ‪:Ⅰ‬‬
‫‪ -1‬أ‪ -‬اكتب المعادلة التفاضلية التي تحّققها الشحنة )𝑡(𝑞‪.‬‬
‫𝒓𝑼 ‪𝑼𝑪 +‬‬ ‫حل للمعادلة التفاضلية الساّبقة‪ ،‬جد‬
‫ب‪ -‬إذا علمت أن العبارة 𝑒𝐵 ‪ّ 𝑞(𝑡) = 𝐴 +‬‬
‫𝑡𝛼‬
‫𝒓𝑼‬
‫عبارة كل من 𝛼 ‪ 𝐵 ،‬و 𝐴‪.‬‬
‫الشّكل ‪1‬‬ ‫جـ‪ -‬استنتج عبارة التوتر الكهربائي )𝑡( 𝑟𝑈 بين طرفي الناقل األومي‪.‬‬
‫)𝑡( 𝑟𝑈‪𝑈𝐶 (𝑡)+‬‬
‫= )𝑡(𝑓‬ ‫تمكنا من الحصول على البيان‬
‫‪ -2‬بواسطة برمجية مناسبة‪ّ ،‬‬
‫)𝑡( 𝑟𝑈‬
‫الشكل‪.)1‬‬
‫( ّ‬
‫أ) أوجد المعادلة الزمنية )𝑡(𝑓‪.‬‬
‫ب) استنتج سلم لمحور التراتيب‪.‬‬
‫ج) احسب قيمة ثابت الزمن ‪ τ‬بطريقتين مختلفتين‪.‬‬
‫)𝒔𝒎(𝒕‬
‫𝟓‬ ‫د) استنتج قيمة سعة المكثفة ‪.C‬‬
 ‫تطور التوتّر ‪ UR‬بـداللة الزمن بـ‪:‬‬
‫كليا‪ ،‬ينقل التركيب اإللكتروني البادلة في الوضع (‪ .)2‬تُعطى عبارة ّ‬
‫‪ -3‬بعد شحن المكثّفة ّ‬
‫‪0,05−t‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪|UR | = 5,6e‬‬ ‫‪0,8‬‬

‫بائية إلى القلب‪.‬‬

‫أ‪ -‬ما هو الزمن الالّزم إلرسال إشارة كهر ّ‬
‫)𝑪𝒎(𝒒‬
‫بائية بإهمال مدة الشحن أمام مدة التفريغ‪.‬‬
‫الزمن وذلك بعد إرسال ‪ 3‬إشارات كهر ّ‬
‫ب‪ -‬ارسم منحنى ‪ UR‬بداللة ّ‬
‫الشّكل‬
‫‪2‬‬ ‫الدقيقة الواحدة‪ .‬هل التركيب صالح لالستعمال؟‬
‫جـ‪ -‬احسب عدد النبضات في ّ‬
‫المحررة من طرف المكثّفة خالل نبضة واحدة؟‬
‫ّ‬ ‫بائية‬
‫طاقة الكهر ّ‬
‫د‪ -‬ما هي قيمة ال ّ‬
‫𝟓 ‪𝟏,‬‬
‫تطور شحنة المكثّفة بداللة التوتّر بين طرفيها ) 𝐶𝑈(𝑓 = 𝑞 أنظر‬
‫‪ُ -4‬نعيد البادلة إلى الوضع ‪ 1‬ونتابع ّ‬
‫الشكل المقابل‪.‬‬
‫𝟓 ‪𝟎,‬‬ ‫بيانيا‪ :‬أ‪ -‬سعة المكثّفة 𝐶‪.‬‬
‫‪ -‬أوجد ّ‬
‫ب‪ -‬الفرق ال ّ‬
‫طاقوي 𝐶𝐸‪ Δ‬بين اللحظتين ‪ 𝑡1‬و ‪ 𝑡2‬حيث 𝑉‪𝑈𝑐 (𝑡1 ) = 5‬‬
‫𝟓𝟏‬ ‫)𝐕( 𝑪𝑼‬
‫و 𝑉‪.𝑈𝑐 (𝑡2 ) = 15‬‬
‫𝟓‬

‫الجزء ‪:Ⅱ‬‬
‫احية‪.‬‬
‫العملية الجر ّ‬
‫ّ‬ ‫سبب خطر على المريض نظ ار لتعقيد‬
‫مما ُي ّ‬
‫مدة اشتغالها إلى ‪ 10‬سنوات كأقصى تقدير ّ‬
‫طاريات ‪ Lithium‬قد تصل ّ‬ ‫‪ -5‬ب ّ‬
‫عدة حلول نذكر منها‪:‬‬‫من أجل ذلك‪ ،‬اقترح المهندسون ّ‬
‫‪E‬‬
‫طاريات النووية ‪.RTG‬‬
‫أ‪ -‬الب ّ‬
‫المنشط القلبي الذاتي التغذية ‪.pacemaker autonome‬‬
‫ّ‬ ‫ب‪-‬‬
‫يهدف هذا الجزء من التمرين إلى دراسة االقتراح (ب)‪.‬‬
‫𝐊‬
‫𝟐𝐑‬ ‫البيوطبي‬
‫ّ‬ ‫المتخصص في المجال‬
‫ّ‬ ‫في سنة ‪ ،2018‬اقترح المهندس ‪Adrian Zurbuchen‬‬
‫مكون من وشيعة ومغناطيس يعمل على تحويل تقّلصات عضلة القلب إلى‬
‫منشط قلبي ّ‬
‫زرع ّ‬
‫𝟏𝐑‬ ‫𝒓 ‪𝐋,‬‬ ‫طاقة الالّزمة‪.‬‬
‫المنشط بال ّ‬
‫ّ‬ ‫بائية‪ .‬يحتاج الجهاز إلى استطاعة قدرها ‪ 10μW‬لتزويد‬
‫طاقة كهر ّ‬
‫𝟏𝐘‬ ‫المكون من‪:‬‬
‫لتحديد خصائص الوشيعة المناسبة‪ ،‬ننجز التركيب التّالي و ّ‬
‫المحركة ‪.E‬‬
‫ّ‬ ‫قوته‬
‫‪ -‬موّلد مثالي للتوتّر الكهربائي ّ‬
‫اخلية ‪.r‬‬
‫الد ّ‬‫‪ -‬وشيعة ذاتيتها ‪ L‬ومقاومتها ّ‬
‫‪ -‬ناقالن أوميان ‪ R1‬و ‪ R 2‬حيث ‪.R 2 = 2R1 = 10Ω‬‬
‫‪ -‬قاطعة ‪ K‬وراسم اهتزاز ذو ذاكرة‪.‬‬
‫نغلق القاطعة ‪ ،K‬فشاهدنا على راسم اإلهتزاز المهبطي المنحنى )‪:(3‬‬
‫‪ -1‬أعد رسم الدارة موضحا عليها جهة التيار والتوترات‪.‬‬
‫)𝐕𝒎(𝐔‬ ‫‪ -2‬مثل على الدارة السابقة كيفية ربط صمام ثنائي حتى نتمكن من فتح القاطعة بسالم‪.‬‬
‫الشّكل ‪3‬‬ ‫أن الوشيعة غير صرفة؟‬ ‫عمليا ّ‬
‫نتأكد ّ‬
‫‪ -3‬كيف ّ‬
‫التفاضلية للتوتّر بين طرفي الناقل األومي )‪.UR1 (t‬‬
‫ّ‬ ‫‪ -3‬أ‪ -‬بتطبيق قانون جمع التوتّرات‪ ،‬اكتب المعادلة‬
‫ب‪ -‬أوجد بيانيا قيمة ثّابت الزمن ‪ τ‬والقوة المحركة للمولد 𝐸‪.‬‬
‫أن ‪ τ‬متجانس مع الزمن‪.‬‬ ‫جـ‪ّ -‬بين ّ‬
‫أن‪:‬‬
‫‪ّ -3‬بين ّ‬
‫𝟓 ‪𝟐,‬‬ ‫‪′‬‬
‫) ‪𝑡 𝑅1 − 𝜏(𝑅1 + 𝑅2‬‬
‫=𝑟‬
‫)𝒔𝒎(𝒕‬ ‫‪𝜏 − 𝑡′‬‬
‫𝟐 = ‪𝒕′‬‬ ‫‪ -4‬أوجد مميزات الوشيعة )𝑟 ‪ .(𝐿,‬هل هي مناسبة لهذا الغرض؟‬
‫النوع ‪.−RTG −‬‬
‫وسلبية لهذا ّ‬
‫ّ‬ ‫طاريات النووية‪ ،‬اذكر فائدة‬
‫في حالة استعمال الب ّ‬