ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΜΠΟΡΕΙΟΥ ΘΗΡΑΣ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ

2023-2024

ΕΜΠΟΡΕΙΟ ΘΗΡΑΣ
-----

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΕΡΙΦ. Δ/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ

ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

Δ/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΥΚΛΑΔΩΝ

15/ΘΕΣΙΟ Δ.Σ. ΕΜΠΟΡΕΙΟΥ ΘΗΡΑΣ

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης
Νομού Κυκλάδων
Δημοτικό Σχολείο
Εμπορείου Θήρας
Κωδικός σχολείου (ΥΠΑΙΘΑ):
9290012
Ταχ.Δ/νση: Εμπορείο Θήρας Διευθύντρια: Ευαγγελάτου
Αντιγόνη
Τηλ: 2286083176 Υποδιευθύντρια Α΄: Σπύρογλου
Αργυρώ
e-mail: mail@dim- Υποδιευθύντρια Β΄: Αλεφραγκή
empor.kyk.sch.gr Άννα
Ιστοσελίδα: Dim- Πρόεδρος Συλλόγου Γονέων
emporeiou.weebly.com και Κηδεμόνων: Πρέκα Μαρία -
Ιωάννα

Περιεχόμενα
Εισαγωγή ……………………………………………………………………… σελ.5

1.Σύνταξη,Ένταξη,Τήρηση του κανονισμού του

σχολείου…………………………………………………………………………..σελ.5

2.Βασικές αρχές και στόχοι ………………………………………………σελ.6

3.Λειτουργία του σχολείου ………………………………………………σελ.7

3.1.Προσέλευση – αποχώρηση των μαθητών ………………….σελ.7

3.2.Διάλειμμα ………………………………………………………………σελ.10

3.3.Θέματα υγείας …………………………………………………………σελ.11

3.4.Διατροφή …………………………………………………………………σελ.12

3.5. Φοίτηση …………………………………………………………………σελ.13

3.6. Σχολικοί χώροι ………………………………………………………σελ.14

3.7.Σχολική εργασία …………………………………………………… σελ.16

4.Παραπομπή για διερεύνηση μαθησιακών δυσκολιών.σελ.17

4.1 Διευθύντρια ……………………………………………………………σελ.17

4.2.Οι εκπαιδευτικοί ……………………………………………………σελ.19

4.3.Οι μαθητές/μαθήτριες ……………………………………………σελ.20

4.4.Γονείς/κηδεμόνες ………………………………………………… σελ.23

5.Υποστηρικτικές δομές ……………………………………………… σελ.23

6.Έκτακτες ανάγκες ………………………………………………………σελ.24

7.Διαδικασίες ενημέρωσης-επικοινωνίας σχολείου με γονείς

Κηδεμόνες ……………………………………………………………………σελ.24

8.Ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου ……………………………σελ.27

8.1.Πρωινό πρόγραμμα 8.15-13.15 ………………………………. σελ.27

8.2.Ωρολόγιο πρόγραμμα Ολοήμερου……………………………σελ.27

8.3.Σχόλασμα ……………………………………………………………….σελ. 28

9.Λειτουργία του κυλικείου …………………………………………σελ.29

10.Καινοτόμες δράσεις του σχολείου ……………………………σελ.29

11.Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ……………………………σελ.30

13.Επίλογος …………………………………………………………………σελ.31
Εισαγωγή

Στόχος του Συλλόγου Διδασκόντων του σχολείο μας είναι η

ομαλή, δημιουργική σχολική ζωή. Για τον λόγο αυτό
γνωστοποιείται μια σειρά κανόνων – θεμάτων που απορρέουν
από τις ισχύουσες νομοθετικές διατάξεις, τις παιδαγωγικές
αρχές και τις αποφάσεις του Συλλόγου Διδασκόντων σύμφωνα
με όσα αναφέρονται στο άρθρο 15 του Π.Δ. 79/2017
(Α΄109),στα άρθρα 37,38,39 υπό στοιχεία
Φ.353.1/324/105657/Δ1/8-10-2002 (Β΄1340) Υ.Α. Ο
Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του σχολείου (άρθρο
37,Ν.4692/2020) επιδιώκει να εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις
και τις συνθήκες που είναι απαραίτητες για να
πραγματοποιείται όσο καλύτερα γίνεται το έργο του σχολείου
και να επιτυγχάνονται οι στόχοι που θέτει η σχολική κοινότητα
(μαθητές,εκπαιδευτικοί,επιστημονικό προσωπικό,βοηθητικό
προσωπικό ,γονείς/κηδεμόνες).Ο Κανονισμός βασίζεται σε
όσα προβλέπονται από την πολιτεία για την εκπαίδευση και τη
λειτουργία των δημόσιων σχολείων και είναι προσαρμοσμένος
στις ιδιαίτερες συνθήκες λειτουργίας του σχολείου και τα
χαρακτηριστικά της τοπικής σχολικής και ευρύτερης
κοινότητας.

1.Σύνταξη,έγκριση και τήρηση του κανονισμού

Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας συντάχθηκε

ύστερα από εισήγηση της Διευθύντριας του σχολείου
κ.Ευαγγελάτου Αντιγόνης με τη συμμετοχή των μελών του
Συλλόγου Διδασκόντων,των μελών του Διοικητικού
Συμβουλίου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων,καθώς και
εκπροσώπου του Δήμου Θήρας την Αντιδήμαρχο Κοινωνικής
Μέριμνας κ.Καλλιόπη Σιγάλα.Έχει εγκριθεί από τη Σύμβουλο
Εκπαιδευτικών Θεμάτων κ.Καρτσέλου Χριστιάνα,που έχει την
παιδαγωγική ευθύνη του σχολείου μας,καθώς και από τη
Διευθύντρια Εκπαίδευσης κ.Τσαβαλά Ειρήνη.Το Σχολικό
Συμβούλιο, που πραγματοποιήθηκε, βασίζεται στο άρθρο 107
του ν.4823/2021 (Α΄167) για τις σχολικές μονάδες της
Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ισχύουν οι παρ.1,3,4 και η
εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ 1-9-2023 και με αρ.Πρωτ. Φ7/95955/Δ1.

Ο Εσωτερικός Κανονισμός με την έναρξη του σχολικού

έτους κοινοποιείται σε όλους τους γονείς/κηδεμόνες και
αναρτάται στον ιστότοπο του σχολείου.Μια συνοπτική του
μορφή διανέμεται στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις των γονέων
και συζητείται διεξοδικά με όλους/όλες τους/τις
μαθητές/μαθήτριες του σχολείου.

Η ακριβής τήρησή του αποτελεί ευθύνη και υποχρέωση

όλων των μελών της σχολικής κοινότητας: της Διευθύντριας
του σχολείου,των εκπαιδευτικών,του βοηθητικού
προσωπικού,των μαθητών,των γονέων/κηδεμόνων.

Ο Κανονισμός επικαιροποιείται σε τακτά χρονικά

διαστήματα,έτσι ώστε να συμπεριλάβει νέες νομοθετικές
ρυθμίσεις,να ανταποκρίνεται στις αλλαγές των συνθηκών
λειτουργίας του σχολείου.

2.Βασικές αρχές και στόχοι

Ο Κανονισμός περιλαμβάνει όρους και κανόνες,κατανομή

αρμοδιοτήτων και ευθυνών,δικαιωμάτων και υποχρεώσεων
για όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας,έτσι ώστε να
διαμορφώνεται στο σχολείο παιδαγωγικό και διδακτικό κλίμα
που διευκολύνει την απρόσκοπτη,μεθοδική και
αποτελεσματική λειτουργία του.

Βασικοί στόχοι του κανονισμού είναι οι

μαθητές/μαθήτριες να διαμορφώσουν την προσωπικότητά
τους,να διαπαιδαγωγηθούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο και
να αποκτήσουν δεξιότητες,οι οποίες έχουν βασικό και
κυρίαρχο ρόλο στη μαθησιακή διαδικασία αποτελούν
δεξιότητες ζωής,όπως η δημιουργικότητα,ο αυτοέλεγχος,η
συναίσθηση της ευθύνης,η συνεργασία,η ενσυναίσθηση,ο
αμοιβαίος σεβασμός,η αλληλοκατανόηση,η αποδοχή της
διαφορετικότητας,ο σεβασμός όλων σε κανόνες,η
περιβαλλοντική συνείδηση,η προστασία της υγείας,η
εδραίωση της ισότητας,της αλληλεγγύης και της δημοκρατίας.

3.Λειτουργία του σχολείου

3.1. Προσέλευση – αποχώρηση των μαθητών

Σύμφωνα με την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ 1-9-2023 με

αρ.Πρωτ.Φ7/95955/Δ1 και με την προσέλευση και αποχώρηση
των μαθητών σε όσα αναφέρονται στο κεφ.8,άρθρο 18 του
Π.Δ.79/2017 (Α΄109):

 Η φοίτηση των μαθητών/μαθητριών είναι υποχρεωτική.

 Η έγκαιρη προσέλευση των μαθητών/μαθητριών είναι
απαραίτητη για τη σωστή εκπαιδευτική
διαδικασία.Υπεύθυνοι για την έγκαιρη προσέλευση των
μαθητών/μαθητριών είναι αποκλειστικά οι
γονείς/κηδεμόνες.
 Η προσέλευση των μαθητών/μαθητριών γίνεται από τις
8.00 ως τις 8.10,ενώ για τους μαθητές που είναι
γραμμένοι για φοίτηση στο Ολοήμερο πρόγραμμα του
 σχολείου και στην πρωινή υποδοχή έρχονται στο σχολείο
από τις 7.30 και από τις δύο εισόδους του σχολείου (από
το κυλικείο και από την πλατεία).
 Οι μαθητές/μαθήτριες εισέρχονται στην αυλή του
σχολείου χωρίς την συνοδεία των γονέων-κηδεμόνων
(εκτός ειδικών περιπτώσεων,πχ.κινητικό πρόβλημα,μετά
από ενημέρωση του υπεύθυνου εκπαιδευτικού
εφημερίας).
 Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί εφημερίας υποδέχονται
τους μαθητές/μαθήτριες στις δύο εισόδους του σχολείου
και οι γονείς-κηδεμόνες αποχωρούν.
 Οι μαθητές/μαθήτριες παραμένουν στο χώρο της αυλής
με τις τσάντες τους και δεν εισέρχονται στις αίθουσες του
ισογείου ή του ορόφου για την αποφυγή ατυχημάτων
μέσα στις αίθουσες και για την καλύτερη επιτήρησή τους
από τους εκπαιδευτικούς εφημερίας.Οι πόρτες των
αιθουσών είναι κλειδωμένες κατά την πρωινή
προσέλευση.Οι θύρες των αιθουσών ανοίγουν σε
περίπτωση βροχόπτωσης και οι μαθητές/μαθήτριες
εισέρχονται για την προστασία τους.
 Με το χτύπημα του κουδουνιού κλείνουν οι πόρτες του
σχολείου.Κανείς δεν παραβρίσκεται στο χώρο του
σχολείου χωρίς άδεια εκτός των μαθητών/μαθητριών και
των εκπαιδευτικών.
 Οι αργοπορημένοι μαθητές περιμένουν μέχρι το τέλος
της προσευχής και των ανακοινώσεων και εισέρχονται
στην αυλή από την πόρτα της πλατείας μόνο.Η πόρτα
παραμένει ανοιχτή με επίβλεψη εκπαιδευτικού και
κατόπιν κλείνει.Οι μαθητές/μαθήτριες αργοπορούν για
συγκεκριμένο σοβαρό λόγο και για περιορισμένο αριθμό
συμβάντων.Σε περίπτωση καθημερινής συστηματικής
 αργοπορίας τους θα απαγορεύεται η είσοδός τους στην
αίθουσα διδασκαλίας και θα παραμένουν στο χώρο του
γραφείου των εκπαιδευτικών,προκειμένου να μην
διακόπτουν το μάθημα της πρώτης διδακτικής ώρας.Μη
έγκαιρη προσέλευση μαθητή/μαθήτριας στην τάξη
δημιουργεί πρόβλημα και αναστάτωση στην
εκπαιδευτική διαδικασία.
 Η αποχώρηση των μαθητών/μαθητριών του πρωινού
προγράμματος γίνεται στις 13.15 με το χτύπημα του
κουδουνιού.Οι μαθητές/μαθήτριες της Α΄και της Β΄τάξης
αποχωρούν νωρίτερα πέντε λεπτά,η Α΄από την πόρτα της
πλατείας και η Β΄από την πόρτα του κυλικείου.Η
αποχώρηση των μαθητών/μαθητριών γίνεται μόνο
παρουσία γονέα/κηδεμόνα.Οι μαθητές/μαθήτριες που
αναχωρούν με το λεωφορείο βγαίνουν από την πόρτα
της πλατείας,αφού σχηματίσουν γραμμές και τους
συνοδεύσει ως και μέσα στο λεωφορείο ο συνοδός.Τα
σχολικά λεωφορεία αναχωρούν για
Περίσα,Περίβολο,Βλυχάδα.Οι δύο πόρτες εξόδου
παραμένουν ανοιχτές για το σχόλασμα παρουσία
εκπαιδευτικών,διαφορετικά μένουν κλειστές για την
προφύλαξη του σχολικού χώρου από εξωσχολικούς και
άτομα που δεν έχουν λάβει άδεια εισόδου.
 Οι γονείς/κηδεμόνες περιμένουν τα παιδιά τους στις
εξόδους και δεν εισέρχονται στο χώρο του σχολείου
παρά μόνο για σοβαρό λόγο και κατόπιν συνεννόησης.
 Οι θύρες εισόδου-εξόδου στο χώρο του σχολείου
παραμένουν κλειστές κατά τη διάρκεια λειτουργίας για
την ασφάλεια των μαθητών και για την αναίτια είσοδο
ατόμων που ουδεμία σχέση έχουν με τη λειτουργία του
σχολείου.
 Οι μαθητές/μαθήτριες που παρακολουθούν το
Ολοήμερο πρόγραμμα παραμένουν στο σχολείο ως τις
16.00 και αποχωρούν με το χτύπημα του κουδουνιού με
την ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων.
 Αποχώρηση μαθητή/μαθήτριας κατά τη διάρκεια της
λειτουργίας του σχολείου γίνεται μόνο κατόπιν
συνεννόησης με τον γονέα και τον υπεύθυνο του
τμήματος ή τον εκπαιδευτικό ειδικότητας ή της
Διευθύντριας και πάντα με συνοδό.

3.2.Διάλειμμα

Η επιτήρηση των μαθητών τηρείται σύμφωνα με όσα

αναφέρονται στα άρθρα 12 και 188 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109)
και στην παράγραφο 18 του άρθρου 36 της με
αριθμ.Φ.353.1/324/105657/Δ1/8-10-2002,(Β΄1340).

 Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος οι

μαθητές/μαθήτριες βγαίνουν στο χώρο της αυλής.Δεν
επιτρέπεται η παραμονή τους στις αίθουσες και στους
διαδρόμους του ορόφου.Κανένας μαθητής/μαθήτρια
δεν παραμένει μόνος του σε αίθουσα και για κανέναν
λόγο. Αν χρειαστεί να παραμείνει μαθητής σε αίθουσα
διδασκαλίας,θα παραμείνει μαζί του και
εκπαιδευτικός.
 Οι πόρτες που οδηγούν στις αίθουσες του ορόφου
παραμένουν κλειστές και κλειδωμένες καθ’όλη τη
διάρκεια του διαλείμματος,προκειμένου οι
μαθητές/μαθήτριες να κινούνται μόνο στην αυλή και
να μην τρέχουν στον όροφο και στις σκάλες και
χτυπήσουν.
  Στα διαλείμματα οι μαθητές/μαθήτριες παίζουν και
κινούνται στους χώρους που υποδεικνύουν οι
εκπαιδευτικοί εφημερίας.Για οποιοδήποτε πρόβλημα
οι μαθητές/μαθήτριες απευθύνονται σε αυτούς.
 Με το χτύπημα του κουδουνιού για τη λήξη του
διαλείμματος οι μαθητές/μαθήτριες σχηματίζουν
γραμμές όπως κατά την προσευχή και οι εκπαιδευτικοί
τους συνοδεύουν στην τάξη χωρίς να τρέχουν και να
σπρώχνονται.
 Όλοι οι μαθητές πρέπει να είναι προσεκτικοί ώστε να
μην ρυπαίνεται ο χώρος του σχολείου και τα
απορρίμματα πρέπει να τα πετούν σε κάδους
απορριμμάτων του σχολείου.

3.3.Θέματα υγείας

 Το εκπαιδευτικό προσωπικό δεν επιτρέπεται να

χορηγεί οποιοδήποτε φαρμακευτικό σκεύασμα στα
παιδιά.
 Οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνουν τους
εκπαιδευτικούς για ευαισθησίες ή αλλεργίες των
παιδιών τους σε φάρμακα ή τροφές,για τυχόν
ιατρική αγωγή στην οποία υποβάλλονται ή για
οποιοδήποτε ιατρικό πρόβλημα.
 Σε περίπτωση τραυματισμού μαθητή/μαθήτριας
παρέχονται οι πρώτες βοήθειες από τους
εκπ/κούς,όπως καθαρισμός του
τραύματος,αποστείρωση,παγοκύστη (ανάλογα το
τραύμα) και ενημερώνονται οι γονείς/κηδεμόνες.
 Σε περίπτωση σοβαρού τραυματισμού καλείται
ασθενοφόρο και γίνεται τηλεφωνική ενημέρωση
των γονέων/κηδεμόνων.
  Οι εμβολιασμοί είναι υποχρεωτικοί για όλους τους
μαθητές/μαθήτριες σύμφωνα με το Εθνικό
Πρόγραμμα Εμβολιασμών.Σε περίπτωση που οι
γονείς δεν επιθυμούν τον εμβολιασμό του παιδιού
τους δηλώνουν με υπεύθυνη δήλωση τους λόγους
άρνησής τους.

3.4.Διατροφή

 Κατά τα διαλείμματα οι μαθητές/μαθήτριες

τρώνε υγιεινές τροφές,σπιτικές ή αγορασμένες
από το κυλικείο του σχολείου.
 Απαγορεύεται οι μαθητές/μαθήτριες να
καταναλώνουν
γλειφιτζούρια,γαριδάκια,πατατάκια, αναψυκτικά
στο χώρο του σχολείου κατά το σχολικό
ωράριο.Σε περίπτωση που διαπιστωθεί ότι
μαθητής/μαθήτρια καταναλώνει τέτοιου είδους
τροφές,θα υπενθυμίζεται στον γονέα /κηδεμόνα
η απαγόρευση για κατανάλωση αυτών των
τροφίμων και θα γίνεται ερώτηση αν θα φέρει
άλλο φαγητό στο παιδί του ή να δανείσει το
σχολείο χρηματικό ποσό για την αγορά τροφίμου
από το κυλικείο.
 Στο Ολοήμερο πρόγραμμα οι μαθητές/μαθήτριες
παίρνουν φαγητό μαγειρεμένο από το
σπίτι,υγιεινό σε ταπεράκι που μπορεί να μπει
στο φούρνο μικροκυμάτων, σερβίτσια
πιρούνι,κουτάλι,νερό,πετσέτα κουζίνας, για να
ακουμπάνε τα σκεύη στο θρανίο. Το ταπεράκι με
το φαγητό μπορεί να τοποθετηθεί σε ψυγείο που
υπάρχει σε αίθουσα διδασκαλίας και θα είναι
 ανοιχτή,προκειμένου να βάζουν όλοι οι
μαθητές/μαθήτριες του Ολοήμερου το φαγητό
τους.

3.5. Φοίτηση

Η φοίτηση των μαθητών/μαθητριών στα Δημοτικά

σχολεία είναι υποχρεωτική και εποπτεύεται από τον/την
εκπαιδευτικό της τάξης,ο/η οποίος/οποία καταγράφει τις
καθημερινές απουσίες και τις καταχωρίζει στο πληροφοριακό
σύστημα του ΥΠΑΙΘΑ myschool –παρ.1.άρθρο 13,Π.Δ. 79/2017
(Α΄109).Η ελλιπής φοίτηση και μάλιστα χωρίς σοβαρό λόγο
δυσχεραίνει τόσο το σχολικό έργο όσο και την πρόοδο των
μαθητών/μαθητριών.Σε περίπτωση συστηματικής και
αδικαιολόγητης απουσίας μαθητών/μαθητριών
ακολουθούνται όσα προβλέπονται στο άρθρο 13 παρ.2,3,4
Π.Δ. 79/2017 (Α΄109),γίνεται αναζήτηση του μαθητή στα
σχολεία της οικείας Διεύθυνσης,της Περιφέρειας και σε
ολόκληρη τη χώρα.Σε ό,τι αφορά το όριο των δικαιολογημένων
απουσιών,ισχύουν όσα αναφέρονται στην παρ.του άρθρου 5
της Φ.79/ΦΜ/212191/Δ1/4-12-2017 Υ.Α. (Β΄4358) . Όταν οι
απουσίες είναι σε διάστημα μεγαλύτερο από το μισό του
διδακτικού έτους εφόσον με τη σύμφωνη γνώμη του γονέα
του, υποβληθεί σε σχετική εξέταση εντός του α΄ 10ημέρου του
Ιουνίου ή του α΄ 10ημέρου του Σεπτεμβρίου.Την ουσιαστική
αλλά και την τυπική ευθύνη απέναντι στο σχολέιο και την
πολιτεία για τη φοίτηση των μαθητών φέρουν κατά το νόμο οι
γονείς/κηδεμόνες τους.

Η διδασκαλία της δεύτερης ξένης γλώσσας γίνεται

κατόπιν έγγραφης δήλωσης του γονέα/κηδεμόνα για
προτίμηση μεταξύ της γαλλικής ή γερμανικής γλώσσας και με
ευθύνη της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού
Κυκλάδων και η Διευθύντρια σύμφωνα με τα στοιχεία
Φ52/402220/Δ1/5-4-2023.

Ο εκκλησιασμός και η προσευχή των

μαθητών/μαθητριών αναφέρονται στην παρ.3 του άρθρου 3
του Π.Δ.79/2017 (Α΄109),το κεφ.Β.παρ.1 του άρθρου 18 του
Π.Δ. 79/2017 (Α΄109) και σύμφωνα με την απόφαση του
Συλλόγου Διδασκόντων.

Σχετικά με τις εορταστικές εκδηλώσεις της 28ης

Οκτωβρίου,17ης Νοεμβρίου,25ης Μαρτίου πραγματοποιούνται
από τους εκπαιδευτικούς με τους μαθητές/μαθήτριες να
συμμετέχουν σε αυτές και να αποχωρούν σε ώρα που
αποφασίσει ο Σύλλογος Διδασκόντων και ενημερώσει τους
γονείς/κηδεμόνες σύμφωνα με το άρθρο 23 του ν.4559/2018
(Α΄142).

Οι εκπαιδευτικές εκδρομές και επισκέψεις

πραγματοποιούνται σύμφωνα με το άρθρο 16 του Π.Δ.
79/2017 (Α΄109) εκτός του σχολικού χώρου με έγγραφη
ενημέρωση των γονέων και έγκριση από αυτούς με τα
λεωφορεία ΚΤΕΛ όπως έχουν οριστεί από την Περιφέρεια
Νοτίου Αιγαίου για τις μετακινήσεις των μαθητών/μαθητριών
σύμφωνα με την αρ.πρωτ. 211994/4-7-2022.

3.6. Σχολικοί χώροι

Κοινός στόχος όλων είναι ο σεβασμός του σχολικού

χώρου. Ο σεβασμός στα περιουσιακά στοιχεία του
σχολείου,τις υποδομές,τον εξοπλισμό,αλλά και το φυσικό
περιβάλλον του σχολείου αποτελεί βασική υποχρέωση όλων
των μελών της σχολικής κοινότητας.Με το ίδιο σκεπτικό
υπάρχει φροντίδα για την τάξη και την καλαισθησία στις
σχολικές αίθουσες,καθώς είναι ο ιδιαίτερος χώρος,όπου
παραμένουν και εργάζονται οι μαθητές/μαθήτριες και
εκπαιδευτικοί πολλές ώρες.Φροντίδα όλων είναι να
διατηρούνται οι χώροι καθαροί,να μην καταστρέφεται η
διακόσμηση και τα υλικά του σχολείου.

Οι χώροι του σχολείου είναι οι εξής: γραφείο

εκπαιδευτικών,Διευθύντριας και Υποδιευθυντριών,Αίθουσα
Ενισχυτικής Διδασκαλίας-Τμήματος ΖΕΠ,Αίθουσα Εικαστικών,
δύο αίθουσες προκατασκευασμένες,όπου στεγάζονται τα δύο
τμήματα της Α΄τάξης, δύο κτίρια με σχολικές αίθουσες για τις
τάξεις Β΄ως Στ΄, χώρος για τον καυστήρα,αποθήκη για τα είδη
καθαριότητας, αποθήκη με βιβλία και χρήσιμα αντικείμενα του
σχολείου,τουαλέτες εκπαιδευτικών και μαθητών,σχολική αυλή
με δύο εξώπορτες.Το σχολείο περιμετρικά είναι περιφραγμένο
με κάγκελα.

Η επιτήρηση των μαθητών/μαθητριών κατά το διάλειμμα

τηρείται σύμφωνα με τα άρθρα 12 και 188 του Π.Δ. 79/2017
(Α΄109) και σύμφωνα με την παράγραφο 18 του άρθρου 36
της υπ’αρίθμ.Φ.353.1/324/105657/Δ1/8-10-2002 (Β΄1340) Υ.Α.
Σύμφωνα με το Πρακτικό του Συλλόγου Διδασκόντων
αποφασίζεται η θέση κάθε εκπαιδευτικού εφημερίας.Οι
μαθητές/μαθήτριες οφείλουν να συμμορφώνονται με τις
υποδείξεις των εκπαιδευτικών,να παίζουν ήρεμα,χωρίς να
αποτελούν κίνδυνο για τη σωματική ακεραιότητα για τους
άλλους μαθητές.Οι πόρτες στις σκάλες που οδηγούν στον
όροφο κλειδώνονται από τους εκπαιδευτικούς,όπως και οι
θύρες των αιθουσών,έτσι ώστε οι μαθητές/μαθήτριες να
βρίσκονται στην αυλή και να επιτηρούνται πιο σωστά.Κανείς
μαθητής δεν επιτρέπεται να παραμένει μόνος του στην
αίθουσα κατά το διάλειμμα.

3.7. Σχολική εργασία

Οι μαθητές/μαθήτριες παρακολουθούν και συμμετέχουν

ενεργά στην καθημερινή διδακτική διαδικασία και δεν
παρακωλύουν το μάθημα σεβόμενοι το δικαίωμα των
συμμαθητών τους για μάθηση.Φέρνουν μαζί τους καθημερινά
τα απαραίτητα βιβλία και σχολικά είδη μόνο για τη σχολική
εργασία τους.Έχουν μάθει από τους γονείς τους τη σωστή
συμπεριφορά και συναναστροφής με άτομα συνομήλικα,
μεγαλύτερα ή μικρότερα και προσέχουν να μην ενοχλούν, να
μην προσβάλλουν, να μην χτυπούν.

Όταν ανατίθεται εργασία για το σπίτι στους

μαθητές/μαθήτριες είναι σχεδιασμένη από τον/την
εκπαιδευτικό του τμήματος σύμφωνα με τις ανάγκες και το
επίπεδο του κάθε μαθητή και της κάθε μαθήτριας.Οι κατ’
οίκον εργασίες είναι συμπλήρωμα της εργασίας που γίνεται
στην τάξη.Τα παιδιά μαθαίνουν να εργάζονται μόνα τους,να
δημιουργούν,να συμμετέχουν και να είναι υπεύθυνα.Οι
γονείς/κηδεμόνες συμμετέχουν στη μελέτη του παιδιού τους
επιβλέποντάς το,βοηθώντας το να αναστοχάζεται.Στόχος είναι
το παιδί να μελετά τα μαθήματά του αυτόνομα.Οι
γονείς/κηδεμόνες δεν διεκπεραιώνουν τις εργασίες του
παιιδιού τους οι ίδιοι αντί αυτού και αποφεύγουν να του
προκαλούν άγχος.Οι κατ’οίκον εργασίες διασαφηνίζονται με
τις εγκυκλίους του ΥΠΑΙΘΑ με αριθμ. Φ.12/428/85241/Γ1/18-
8-2003 και Φ.12/342/35602/Γ1/9-5-2005. Πρέπει να
αποφεύγεται το πλήθος των εργασιών και δεν υποβοηθούν
τον/την μαθητή/μαθήτρια στην ποιοτική πρόσληψη της
γνώσης.

4. Παραπομπή για διερεύνηση μαθησιακών δυσκολιών

Η εμπιστοσύνη μεταξύ γονέων/κηδεμόνων και

εκπαιδευτικών έχει κοινό στόχο την υγιή αναπτυξη παιδιών με
ολοκληρωμένη προσωπικότητα.Στην περίπτωση που
διαπιστώνεται από τον/την εκπαιδευτικό ότι υπάρχει κάποιου
είδους μαθησιακής δυσκολίας ή επιθετικότητας ή
παραβατικής συμπεριφοράς,θα συστήνεται στους
γονείς/κηδεμόνες η διερεύνηση από την εκπαιδευτικό του
Τμήματος Ένταξης και αν χρειαστεί από την ΕΔΥ,την Ψυχολόγο
και την Κοινωνική Λειτουργό για παραπομπή του
μαθητή/μαθήτριας στο ΚΕΔΑΣΥ Σύρου για γνωμάτευση από το
Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό.Στην περίπτωση που οι
γονείς/κηδεμόνες αρνούνται τη διερεύνηση των μαθησιακών
δυσκολιών ή της παραβατικής συμπεριφοράς του παιδιού
τους,το παιδί τους δεν θα έχει καμία είδους παραπάνω
υποστήριξης από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου,όπως με
ενισχυτική διδασκαλία ή φοίτηση στο Τμήμα Ένταξης.Αν ο
μαθητής/μαθήτρια δημιουργεί προβλήματα στην τάξη,στο
μάθημα,στο διάλειμμα με τη συμπεριφορά του ,αν έχουν γίνει
προσπάθειες από την πλευρά του σχολείου για βοήθεια και
συμμόρφωση του μαθητή/μαθήτριας και επικοινωνία με τους
γονείς/κηδεμόνες και δεν έχει κανένα αποτέλεσμα,το σχολείο
θα απευθυνθεί σε κοινωνικές υπηρεσίες του Δήμου ή σε
Εισαγγελέα.

4. Η Διευθύντρια
 Συμβάλλει στη δημιουργία κλίματος
δημοκρατικής συμπεριφοράς και είναι
υπεύθυνη για τη συνεργασία και την τήρηση
της πειθαρχίας.
 Ενημερώνει τον Σύλλογο Διδασκόντων για την
εκπαιδευτική νομοθεσία,τις εγκυκλίους και τις
αποφάσεις που αφορούν τη λειτουργία του
σχολείου και την εφαρμογή των
προγραμμάτων εκπαίδευσης.
 Λαμβάνει μέριμνα για την εξασφάλιση
παιδαγωγικών μέσων και εργαλείων,την καλή
χρήση τους στη σχολική τάξη,τη
λειτουργικότητα και την αντικατάστασή τους
σε περίπτωση φθοράς.
 Είναι υπεύθυνη μαζί με τους εκπαιδευτικούς
για την καθαριότητα και αισθητική των χώρων
του σχολείου και την προστασία της υγείας
και ασφάλειας των μαθητών/μαθητριών.
 Απευθύνει σε διδάσκοντες/διδάσκουσες,όταν
είναι απαραίτητο,συστάσεις με πνεύμα
συναδελφικής αλληλεγγύης.
 Συγκαλεί τους εκπαιδευτικούς σε συνέλευση
του Συλλόγου Διδασκόντων σε ώρα μετά τη
λήξη του σχολικού ωραρίου και μετά τις 13.15.
 Σε περίπτωση έκτακτης απουσίας
εκπαιδευτικού,το ωράριο αποχώρησης των
μαθητών/μαθητριών δεν
διαφοροποιείται ,όπως αυτό ορίζεται στο
Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα
διδασκαλίας. Το ωρολόγιο πρόγραμμα
διαφοροποιείται με κάλυψη από διαθέσιμο
 εκπαιδευτικό ή οι μαθητές μοιράζονται σε
διπλανά τμήματα για φιλοξενία με προσοχή
για τη σωματική τους ασφάλεια.Αν η απουσία
του εκπαιδευτικού είναι
προγραμματισμένη,ενημερώνονται οι
γονείς/κηδεμόνες και αποφασίζουν αν
επιθυμούν να πάει το παιδί τους στο σχολείο
την ημέρα εκείνη.

4.2. Οι εκπαιδευτικοί

 Εκπαιδεύουν τους μαθητές/μαθήτριες

σύμφωνα με τους σκοπούς και τους
στόχους της εκπαίδευσης και μέσα στο
πλαίσιο της εκπαιδευτικής πολιτικής με την
καθοδήγηση των στελεχών της
εκπαίδευσης.
 Προετοιμάζουν και οργανώνουν το μάθημά
τους εφαρμόζοντας σύγχρονες και
κατάλληλες μεθόδους διδασκαλίας με βάση
τις ανάγκες των μαθητών.
 Συνεργάζονται με τους μαθητές/μαθήτριες,
σέβονται την προσωπικότητά τους.
 Μεριμνούν για τη δημιουργία κλίματος
αρμονικής συνεργασίας και συνεχούς
αμφίδρομης επικοινωνιας με
γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών
και τους ενημερώνουν για την πρόοδο,τη
φοίτηση και την επίδοση των παιδιών
τους.
 Φροντίζουν για την πρόοδο όλων των
μαθητών/μαθητριών και τους προσφέρουν
παιδεία,διανοητική,ηθική και κοινωνική.
 Ενδιαφέρονται για τις συνθήκες ζωής των
μαθητών/μαθητριών τους στην οικογένεια
και στο ευρύτερο κοινωνικό
περιβάλλον,λαμβάνουν υπόψη τους
παράγονες που επηρεάζουν την πρόοδο και
συμπεριφορά τους και υιοθετούν
κατάλληλες παιδαγωγικές ενέργειες,ώστε
να αντιμετωπιστούν πιθανά προβλήματα.
 Ενθαρρύνουν τους μαθητές/μαθήτριες να
συμμετέχουν ενεργά στη διαμόρφωση και
λήψη αποφάσεων για θέματα που
αφορούν τους ίδιους και το σχολείο.
 Συνεργάζονται με τη Διευθύντρια,τους
γονείς/κηδεμόνες και τα αρμόδια στελέχη
για την καλύτερη δυνατή παιδαγωγική
αντιμετώπιση προβλημάτων
συμπεριφοράς,σεβόμενοι την
προσωπικότητα και τα δικαιώματα των
μαθητών/μαθητριών.
 Ανανεώνουν και εμπλουτίζουν τις γνώσεις
τους σχετικά με τα διάφορα γνωστικά
αντικείμενα μέσω των διαφόρων μορφών
επιμόρφωσης και επιστημονικής
παιδαγωγικής καθοδήγησης όσο και με την
αυτοεπιμόρφωση.
4.3. Οι μαθητές/μαθήτριες

 Αποδίδουν σεβασμό με τα λόγια και με τις πράξεις τους

προς κάθε μέλος της σχολικής κοινότητας.
 Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων τηρούν τους κανόνες
της τάξης,δεν παρακωλύουν το μάθημα σεβόμενοι το
δικαίωμα των συμμαθητών/συμμαθητριών τους για
μάθηση.
 Απευθύνονται στους εκπαιδευτικούς και στη Διεύθυνση
του σχολείου,ζητούν βοήθεια για κάθε πρόβλημα που
τους απασχολεί.
 Προσέχουν να διατηρούν καθαρούς όλους τους χώρους
του σχολείου,όπως προσέχουν το σπίτι τους..Δεν
καταστρέφουν τα σχολικά βιβλία που παρέχονται
δωρεάν από την πολιτεία.
 Αποφεύγουν ρητά την άσκηση οποιασδήποτε μορφή βίας
(σωματική,λεκτική,ψυχολογική).
 Προσπαθούν να λύνουν τις αντιθέσεις ή τις διαφωνίες
τους με τον διάλογο.Συζητούν άμεσα και ειρηνικά με
αυτόν που έχουν τη διαφορά.Απευθύνονται στον/στην
εκπαιδευτικό και στη Διευθύντρια.Οι γονείς/κηδεμόνες
έχουν την υποχρέωση να έχουν αναθρέψει τα παιδιά
τους ότι οι άνθρωποι μιλάνε,συζητάνε,λύνουν ειρηνικά
τις διαφορές τους και δεν χτυπάνε.Συνεργάζονται με το
σχολείο για τη συμμόρφωση του παιδιού τους στους
κανόνες του σχολείου.
 Στις σχολικές γιορτές και εκδηλώσεις αλλά και στις
διδακτικές επισκέψεις εκτός σχολείου ακολουθούν τους
συνοδούς εκπαιδευτικούς και συμπεριφέρονται ευγένεια
και ευπρέπεια.
4.4. Γονείς/κηδεμόνες

 Φροντίζουν ώστε το παιδί τους να έρχεται έγκαιρα και

ανελλιπώς στο σχολείο και ενημερώνουν για
περίπτωση απουσίας του.
 Διαβάζουν προσεκτικά όλες τις ανακοινώσεις που
φέρουν οι μαθητές/μαθήτριες στο σπίτι ή αναρτώνται
στο σχολείο ή τους έχουν σταλεί σε ηλεκτρονικό
μήνυμα και να εφαρμόζουν όσα ανακοινώνονται.
 Συνεργάζονται αρμονικά σε προσωπικό επίπεδο αλλά
και μέσω του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων,της
Διεύθυνσης του σχολείου και του Συλλόγου
Διδασκόντων για θέματα που αφορούν τους
μαθητές/μαθήτριες
 Ενημερώνουν έγκαιρα και προσκομίζουν τα σχετικά
έγγραφα,αν υπάρχουν,για κάθε σχετικό ειδικό θέμα
που αντιμετωπίζουν τα παιδιά τους για θέματα
υγείας,ειδικές εκπαιδευτικές ικανότητες ή
ανάγκες,θέματα οικογενειακής και κοινωνικής
κατάστασης,τα οποία μπορεί να επηρεάσουν την
επίδοση,τη φοίτηση και συμπεριφορά του παιδιού
τους και ζητούν τη συνδρομή του σχολείου.
 Οι γονείς/κηδεμόνες δικαιούνται να έχουν πλήρη και
υπεύθυνη ενημέρωση για τα παιδιά τους και οφείλουν
να προσέρχονται στις συγκεντρώσεις που ορίζει ο/η
εκάστοτε εκπαιδευτικός της τάξης.Μπορούν να
ενημερώνονται για την πρόοδο των παιδιών τους κατά
τις προγραμματισμένες ώρες και ημέρες και όχι κατά
τα διαλείμματα ή πριν την πρωινή προσευχή.
 Οι γονείς/κηδεμόνες ΔΕΝ έχουν κανένα δικαίωμα να
χτυπούν το παιδί τους.Επίσης,ΔΕΝ έχουν κανένα
δικαίωμα να επιπλήττουν ή να τιμωρούν άλλο παιδί
στο χώρο του σχολείου.Οποιαδήποτε πράξη βίας
εναντίον μαθητών/μαθητριών γινει αντιληπτή από
τους εκπαιδευτικούς του σχολείου ,θα ενημερώνονται
οι αρμόδιοι φορείς.
 Οι γονείς/κηδεμόνες φροντίζουν καθημερινά και
ελέγχουν τις τσάντες των παιδιων τους,για να μην
μεταφέρουν άσκοπα όλα τα βιβλία και τετράδια παρά
μόνο τα απαραίτητα σύμφωνα με το ωρολόγιο
πρόγραμμα της τάξης τους.Απαγορεύονται
παιχνίδια,κινητά τηλέφωνα,πολλά
χρήματα,ηλεκτρονικές συσκευές με επεξεργασία ήχου
και εικόνας εντός του σχολικού χώρου.Όταν γίνεται
αντιληπτό ότι μαθητής/μαθήτρια φέρουν κάποιο
τέτοιο αντικείμενο,θα του αφαιρείται και θα το
παραλαμβάνει στο σχόλασμα με τη σύσταση να μην το
ξαναφέρει στο χώρο του σχολείου.

5.Υποστηρικτικές δομές

 Εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης για μαθητές με

τη σχετική γνωμάτευση.
 Τμήμα Ένταξης για μαθητές με γνωμάτευση
 Τμήμα ΖΕΠ για μαθητές που δεν μιλούν καθόλου
ελληνικά ή λίγο.
 ΕΔΥ- Ψυχολόγος και Κοινωνική Λειτουργός όσες
φορές την εβδομάδα οριστεί.
 Η υποστήριξη μαθητών/μαθητριών στις παραπάνω
δομές γίνεται κατόπιν αίτησης ή επιθυμίας των
γονέων για εξέταση και γνωμάτευση από το
 ΚΕΔΑΣΥ Σύρου,στο οποίο απευθύνεται ο
γονέας/κηδεμόνας μέσω του σχολείου.
 Σχολικός Τροχονόμος για την προστασία των
μαθητών κατά την πρωινή προσέλευση.
 Συνοδός στα σχολικά δρομολόγια του ΚΤΕΛ για το
σχόλασμα.

Οι γονείς/κηδεμόνες οφείλουν να κάνουν αίτηση για εγγραφή

του παιδιού τους στο Ολοήμερο Τμήμα, στο Τμήμα ΖΕΠ,για τη
μετακίνηση με το λεωφορείο,διαφορετικά δεν θα είναι δυνατή
η εξυπηρέτησή τους. Αν υπάρχει μαθητής/μαθήτρια με
σοβαρό νόσημα υγείας,ο γονέας καταθέτει την ιατρική
γνωμάτευση και αίτηση προς τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης Νομου Κυκλάδων για την παροχή Σχολικής
Νοσηλεύτριας.

6. Έκτακτες ανάγκες (σεισμός-πλημμύρα-χιονόπτωση)

Για τις περιπτώσεις έκτακτων αναγκών το σχολείο έχει

καταρτίσει σχέδιο έκτακτων αναγκών και γίνονται οι
προβλεπόμενες ασκήσεις ετοιμότητας κάθε τρίμηνο.Σε
περίπτωση μεγάλου σεισμού και καταστροφή του σχολικού
κτιρίου,οι εκπαιδευτικοί θα συνοδεύσουν τους μαθητές κατά
τμήμα με ηρεμία στην πλατεία του χωριού,ακριβώς δίπλα στο
σχολείο,όπου ο χώρος είναι ανοιχτός και δεν κινδυνεύουν από
πτώσεις αντικειμένων και θα αναμένουν να έρθουν οι
γονείς/κηδεμόνες να παραλάβουν τα παιδιά τους.Οι
μαθητές/μαθήτριες δεν θα μπουν στις σχολικές αίθουσες να
πάρουν τα προσωπικά τους αντικείμενα. Σε περίπτωση
χιονόπτωσης ή άλλων άσχημων καιρικών
συνθηκών,παρακολουθούμε τις ανακοινώσεις του Υπουργείου
Παιδείας ή της Περιφέρειας ή του Δημάρχου και πράττουμε
αναλόγως και ενημερώνουμε τους γονείς/κηδεμόνες.

7. Επικοινωνία-συνεργασία Γονέων/Κηδεμόνων με το σχολείο

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 22860-83176

Ηλεκτρονική διεύθυνση: mail@dim-empor.kyk.sch.gr

Ιστοσελίδα σχολείου: www.dim-emporeio.weebly.com

7.1. Διαδικασίες ενημέρωσης – επικοινωνίας σχολείου με

γονείς/κηδεμόνες

Το σχολείο ως φορέας αγωγής,έχει καθήκον να

λειτουργεί έτσι ώστε οι μαθητές/μαθήτριες να
συνειδητοποιήσουν ότι κάθε πράξη τους έχει συνέπειες,να
μάθουν να αναλαμβάνουν την ευθύνη των επιλογών τους και
να γίνουν υπεύθυνοι πολίτες.Αν η συμπεριφορά του
μαθητή/μαθήτριας δεν εναρμονίζεται με τα αποδεκτά
πρότυπα και αποκλίνει από την τήρηση του εσωτερικού
κανονισμού του σχολείου,τότε αντιμετωπίζει τον παιδαγωγικό
έλεγχο,σύμφωνα με τις αρχές της ψυχολογίας και
παιδαγωγικής που διέπουν την ηλικία του και τις κείμενες
διατάξεις.

Οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από το σχολείο για

την όποια αποδεκτή συμπεριφορά των παιδιών τους και των
ενεργειών που θα γίνουν.Η στενή συνεργασία σχολείου-
γονέων/κηδεμόνων είναι πάντα αναγκαία και επιβεβλημένη.

Πολύ σημαντική παράμετρος της συνολικής λειτουργίας

του σχολείου και του κλίματος που δημιουργείται είναι η
επικοινωνια και η εποικοδοητική συνεργασία με τους
γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών.Η εμπιστοσύνη
του παιδιού στο σχολείο ενισχύεται από τη θετική στάση των
γονέων/κηδεμόνων προς το σχολείο και τον/την εκπαιδευτικό.

Για οποιαδήποτε αίτημά τους οι γονείς/κηδεμόνες

απευθύνονται στον/στην εκπαιδευτικό του τμήματος.Σε
περίπτωση που δεν υπάρξει κοινά αποδεκτή λύση ή
συνεννόηση,απευθύνονται στη Διευθύντρια του σχολείου.Η
επικοινωνία γονέων/κηδεμόνων με τους εκπαιδευτικούς
γίνεται σύμφωνα με τον τρόπο που ορίζει κάθε εκπαιδευτικός
είτε για ενημέρωση της προόδου του παιδιού,είτε για
οποιοδήποτε άλλο ερώτημα στο τηλέφωνο του σχολείου,με
ηλεκτρονικό μήνυμα στο σχολείο ή με τον εκπαιδευτικό.

Η είσοδος των γονέων/κηδεμόνων στο σχολικό χώρο

επιτρέπεται μόνο κατά τις προβλεπόμενες ώρες συναντήσεων
με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου.Για κανέναν άλλον λόγο
δεν επιτρέπεται οι γονείς/κηδεμόνες να εισέρχονται και να
κυκλοφορούν στο σχολείο την ώρα του σχολικού ωραρίου.

8. Το ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου

8.1. Πρωινό πρόγραμμα: 8.15 – 13.15

ΩΡΕΣ ΔΙΑΡΚΕΙ
Α
08.00 – 10 ‘ Υποδοχή μαθητών-πρωινή προσευχή-
8.10 ανακοινώσεις
8.15-9.40 90΄’ 1ο Δίωρο μαθημάτων
9.40- 20΄ 1ο διάλειμμα
10.00
10.00 - 90΄’ 2ο Δίωρο μαθημάτων
11.30
11.30- 15’ 2ο Διάλειμμα
11.45
11.45- 40’ 5η διδακτική ώρα
12.25
12.25- 10’ 3ο Διάλειμμα
12.35
12.35- 40’ 6η διδακτική ώρα
13.15

8.2. Ολοήμερο Πρόγραμμα: 13.20-16.00

Πρόωρη δυνατή αποχώρηση : 15.00 κατόπιν συνεννόησης

ΩΡΕΣ ΔΙΑΡΚΕΙ
Α
13.15 5΄ Αποχώρηση μαθητών/μαθητριών ου
πρωινού προγράμματος-μετάβαση
μαθητών στην αίθουσα σίτισης
13.20- 40’ Σίτιση-χαλάρωση
14.00
14.00- 15΄ 1ο Διάλειμμα
14.15
14.15- 45’ 1η διδακτική ώρα
15.00
15.00- 15’ 2ο Διάλειμμα
15.15
15.15- 45’ 2η Διδακτική ώρα-Λήξη Ολοήμερου
16.00 προγράμματος

Η φοίτηση στο Ολοήμερο πρόγραμμα διακόπτεται όταν ο/η

μαθητής/μαθήτρια συμπληρώσει 15 συνεχόμενες απουσίες
χωρίς καμία δικαιολόγηση ή ενημέρωση.Η εγγραφή στο
Ολοήμερο γίνεται χωρίς καμία προϋπόθεση,χωρίς κανένα
απαραίτητο δικαιολογητικό από τους
γονείς/κηδεμόνες.Δυνατή αποχώρηση των
μαθητών/μαθητριών στις 15.00 γίνεται μόνο με έγγραφη
δήλωση των γονέων/κηδεμόνων.

8.3 Σχόλασμα

Για το σχόλασμα κάθε τάξη βγαίνει από διαφορετική πόρτα και

διαφορετική ώρα.Πιο συγκεκριμένα:

Από την πόρτα της πλατείας: στις 13.10 η Α΄τάξη

Από την πόρτα του κυλικείου: στις 13.10 η Β΄τάξη

Από την πόρτα της πλατείας: στις 13.15 η Γ΄τάξη,η Ε΄τάξη

Από την πόρτα του κυλικείου: στις 13.15 η Δ΄και η Στ΄τάξη.

Λόγω συνήθειας και για αποφυγή συνωστισμού αυτοκινήτων

και ατόμων,κάποιοι γονείς/κηδεμόνες περιμένουν για
αποχώρηση τα παιδιά τους από διαφορετική πόρτα από αυτή
που ορίζεται.Οι εκπαιδευτικοί κατά το σχόλασμα συνοδεύουν
όλο το τμήμα στην πόρτα που αποχωρεί σύμφωνα με τον
κανονισμό,μετά στην άλλη πόρτα του σχολείου,ενώ οι μαθητές
για το Ολοήμερο πηγαίνουν να περιμένουν έξω από την
αίθουσα τον εκπαιδευτικό για το Ολοήμερο,ενώ οι μαθητές
που αποχωρούν με το λεωφορείο πηγαίνουν και στέκονται
στις γραμμές για το λεωφορείο μέχρι την αποχώρηση και
συνοδεία τους από τον υπεύθυνο συνοδό.

9. Κυλικείο σχολείου

Το Υπουργείο Παιδείας ορίζει τις υγειονομικές διατάξεις

τα προϊόντα που μπορούν να διατίθενται στα σχολικά κυλικεία
με στόχο την προστασία και προαγωγή της υγείας των
μαθητών/μαθητριών και τη δημιουργία υποστηρικτικού
σχολικού περιβάλλοντος σε θέματα υγιεινής διατροφής.
Ενδεικτικά κατάλληλα προϊόντα: φρούτα, λαχανικά εποχής
(αποξηραμένα φρούτα, φυσικοί χυμοί, σαλάτες,
φρουτοσαλάτες), γαλακτοκομικά (γάλα, γιαούρτι, τυριά),
αρτοσκευάσματα (κουλούρι, φρυγανιές, μουστοκούλουρα,
μπάρες δημητριακών, σταφιδόψωμο).

Οι μαθητές/μαθήτριες αγοράζουν με χρήματα των

γονέων/κηδεμόνων φαγώσιμα από το κυλικείο ή φέρνουν από
το σπίτι τους φαγητά που κάνουν καλό στην υγεία τους,ενώ
απαγορεύονται γαριδάκια, πατατάκια, παγωτά, γλειφιτζούρια,
καραμέλες, τσίχλες, αναψυκτικά σύμφωνα με έντυπο με θέμα
«Επιτρεπόμενα προς πώληση προϊόντα στα σχολικά κυλικεία-
καντίνες» από την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου Π.Ε. Θήρας-
Τμήμα Δημόσιας Υγείας,Σεπτέμβριος 2023,το οποίο έχει δοθεί
στη Διευθύντρια κατά τον Υγειονομικό έλεγχο που διεξήχθη
από αρμόδιους και δόθηκε στην υπεύθυνη του κυλικείου.

10. Καινοτόμες δράσεις του σχολείου

 Συλλογή πλαστικών καπακιών για τον Σύλλογο

«Αγάπη,Φροντίδα για τη Ζωή» για την αγορά
αναπηρικού αμαξιδίου για άτομα που έχουν ανάγκη.
 Αγορά φακέλων με σχολικά είδη για προσφορά
βοήθειας από τους Γονείς/Κηδεμόνες του σχολείου στον
Σύλλογο Φίλων παιδιών με ειδικές ανάγκες Κεντρικής
Μακεδονίας.
 Συλλογή μπαταριών για ανακύκλωση και προσφορά
αυτών για προστασία του περιβάλλοντος.
 Αγορά αστεριών της ευχής για βοήθεια σε παιδιά με
σοβαρές ασθένειες.
Οι παραπάνω δράσεις γίνονται κάθε χρόνο με τη
συνεργασία,την πολύ καλή διάθεση και προθυμία των
γονέων/κηδεμόνων και του σχολείου.

11. Σύλλογος Γονέων/Κηδεμόνων-Σχολείο

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων συστήνεται, όπως

ορίζει το καταστατικό,κάθε δύο χρόνια.Οι γονείς/κηδεμόνες
συμμετέχουν αυτοδικαίως σε αυτόν. Είναι σημαντικός
θεσμός,αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της σχολικής
κοινότητας.Βρίσκεται σε άμεση συνεργασία με τη
Διευθύντρια του σχολείου.Η ύπαρξή του συστήνεται για τη
συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου,με τη
Διευθύντρια για το καλό των μαθητών/μαθητριών για την
υποστήριξη του διδακτικού έργου. Δεν επιτρέπεται η
παρουσία του στο σχολικό χώρο κατά τη διάρκεια του
σχολικού ωραρίου,ενώ αν ζητηθεί χώρος του σχολείου για
συνέλευση,θα ζητηθεί και δοθεί πρωτίστως η έγκριση της
Διευθύντριας.Υποχρέωση του Συλλόγου Γονέων και
Κηδεμόνων είναι να χρησιμοποιήσει συγκεκριμένο χώρο που
θα δωθεί από τη Διευθύντρια,θα τον σεβαστεί και θα τον
παραδώσει όπως ήταν στην αρχική του κατάσταση.Το σχολείο
είναι χώρος εργασίας μαθητών και εκπαιδευτικών.Η αυλή του
σχολείου δεν θα μετατρέπεται σε παιδότοπο για κάνεναν λόγο
κατά τη συνέλευση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.Η
χρήση του σχολικού χώρου θα γίνεται μόνο κατόπιν έγκρισης
της Διευθύντριας,καθώς είναι υπεύθυνη για όλους τους
χώρους και μόνο για παιδαγωγικού χαρακτήρα εκδηλώσεις και
μάλιστα δωρεάν για όλους τους μαθητές χωρίς κοινωνικό
αποκλεισμό σύμφωνα με την παρ.4α του άρθρου 98 του
ν.4823/2021 (Α΄136) και την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ 11/9/2022 και
αρ.πρωτ.2763/ΓΔ4
12. Επίλογος

Ένα ανοιχτό,συνεργατικό,δημοκρατικό σχολείο έχει

ανάγκη από τη σύμπραξη όλων
–μαθητών/μαθητριών,εκπαιδευτικών,Διευθύντριας,Συλλόγου
Γονέων και Κηδεμόνων,Σχολικής Επιτροπής
Πρωτοβάθμιας,Τοπικής Αυτοδιοίκησης-για να επιτύχει την
αποστολή του.

Είμαστε συνοδοιπόροι στο έργο του σχολείου.Διάθεση

όλων των εκπαιδευτικών είναι η καλή συνεργασία.Με καλή
συνεργασία,αλληλοκατανόηση,στήριξη,συμπαράσταση θα
μπορέσουμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο στο οποίο οι
μαθητές χαίρονται να έρχονται.

Στόχος των εκπαιδευτικών του σχολείου είναι η πρόοδος

των μαθητών,η υιοθέτηση σημαντικών αξιών,όπως του
αμοιβαίου σεβασμού,της αποδοχής της ιδιαιτερότητας του
«άλλου»,η υπακοή στους κοινούς συμφωνημένους κανόνες.

Οι εκπαιδευτικοί έχουν τη διάθεση να συνεργαστούν και

να επιλύουν από κοινού τα προβλήματα που προκύπτουν με
σκοπό το όφελος των παιδιών.

Νοέμβριος 2023
Η Διευθύντρια

ΕΥΑΓΓΕΛΑΤΟΥ ΑΝΤΙΓΟΝΗ

Η ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΚΑΡΤΣΕΛΛΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΑ ΤΣΑΒΑΛΑ ΕΙΡΗΝΗ