PAKIKINIG

KAHULUGAN
Ayon kay Yagang (1993),
ang pakikinig ay
kakayahang matukoy at
maunawaan kung ano
ang sinasabi ng ating
kausap.
Ayon kina Howatt at Dakin
(1974), nakapaloob sa
kasanayang ito ang pag-
unawa sa diin at bigkas,
balarila at talasalitaan at
pagpapakahulugan sa nais
iparating ng tagapagsalita.
Mahalaga ang pakikinig sa ating
pang-araw-araw na pamumuhay.
Ayon kay Wilga Rivers (1981),
makalawang beses tayong
nakikinig kaysa sa pagsasalita,
makaapat na beses kaysa sa
pagbabasa at makalimang beses
kaysa sa pagsulat.
Napakahalaga nito sa
paglinang ng kakayahan sa
pagsasalita. Gaya ng sinabi ni
Nida (1957), “Ang pagkatuto
sa pagsasalita ng isang
wika ay nakasalalay nang
malaki kung paano mo ito
napakinggan nang mabuti.”
Ang pakikinig ay isang
aktibong proseso ng
pagtanggap ng
mensahe sa
pamamagitan ng
sensoring pandinig at
pag-iisip.
 PROSESO NG
PAKIKINIG
Ang pakikinig ay isang kompleks
na gawain. Dumaraan ito sa
limang sunod-sunod na proseso.
Ang bawat isa ay hindi
mangyayari kung wala ang isa.
1. Pagdinig
sa tunog
2. Pagkilala
sa narinig
na tunog
3. Pagbibigay
kahulugan sa
tunog na
napakinggan
4. Pag-alala
sa tunog na
napakingga
 5.
Pagtugon
MGA URI
NG
PAKIKINI
A. Marginal o
Pasiv
Ito ay pakikinig na
isinasagawa na kasabay
ng iba pang gawain.
Hal. pakikinig sa isang
usapan habang kumakain
B. Masigasig na
Pakikinig
Ito ay pakikinig na
hangga’t maaari malapit ka
sa nagsasalita o nag-uusap
para sa ganap na pag-
unawa sa nilalaman ng
usapan.
C. Mapanuring
Pakikinig
Pakikinig na nagsusuri at
naghahatol sa
kawastuhan ng
mensaheng
napakinggan.
D. Malugod na
Pakikinig
Pakikinig na
isinasagawa nang may
lugod at tuwa sa isang
kwento, dula, tula o
musika.
 Mga
Elementong
Nakaiimpluwens
ya sa Pakikinig
Oras Edad
Luga Tsane
r l
Konse Kultur
p-tong a
Pansari Kasari
 Mga
Kasanayan
sa Pakikinig
Nagtala si Willis ng mga
kasanayang micro sa
pakikinig na tinawag
nyang enabling skills
tulad ng mga
sumusunod:
Paghihinuha kung ano
ang magiging paksa
ng usapan
Paghuhula ng hindi
kilalang salita o parirala
Paggamit ng
sariling kaalaman sa
paksa para sa
dagliang pag-
unawa
Pagtukoy sa mga
mahahalagang
kaisipan at
pagbabalewala sa
mga di-mahahalagang
impormasyon
Pag-unawa sa mga
pahiwatig na
impormasyon tulad
ng intensyon o
saloobin ng
tagapagsalita
 Mga
Pamamaraan
sa Mabisang
Pakikinig
1. Alamin ang
layunin sa
pakikinig
2. Magtuon ng
konsentrasyon
sa
pinakikinggan
3. Alamin ang
pangunahing
kaisipan sa
pinakikinggan
4. Maging
isang
aktibong
kalahok
5. Iwasang magbigay
ng maagang
panghuhusga sa
kakayahan ng
tagapagsalita
6. Iwasan ang
mga tugong
emosyonal sa
naririnig
7. Tandaan ang
mga bagay na
nakita at
napakinggan
 “Walang tao sa
mundo ang hindi
nagnanais na sya ay
mapakinggan lalong-
lao na kung ang
kanyang sinasabi ay