Magyarország társadalma a Kódja:

dualizmus időszakában Kreditszáma: 3

LMB_TR549K3
A tanóra típusa ea. és száma: 9 óra
Az értékelés módja (kollokvium/gyakorlati jegy/egyéb): kollokvium
A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): III. félév
Meghirdetés gyakorisága: évente
Oktatás nyelv (ha nem magyar): magyar
Előtanulmányi feltételek (ha vannak): -
Tantárgyleírás:
A tantárgy feladata, hogy az alapképzés során megszerzett szakmai ismereteket elmélyítse. A
kurzus eltérő súlypontokkal rendelkezik a diszciplináris és a tanárképzésben. Az előbbinél
elsősorban elméleti ismereteket az utóbbinál pedig oktatási problémákat, a közép és általános
iskolai oktatásban megjelenő témaköröket ölel fel. A félév során elsősorban
társadalomtörténeti problémák tárgyalására kerül sor, a kollokviumra egy gazdaságtörténeti
kérdés ismerete szükségeltetik.

Oktatási cél:
A tantárgy a tanári és a diszciplináris mesterképzés tanegységlistájában a BA képzés
alapvetően kronologikus felépítésnek megfelelő tárgyak kiegészítéseként szerepel.
Oktatásának célja, hogy a hallgatók megismerjék Magyarország 1849 és 1867 közötti
történelmének társadalom-, gazdaságtörténeti folyamatait, illetve ezeket képesek legyenek
szinkronban látni és ezeknek tanítási módszertani kérdésein is legondolkozzanak.

Kialakítandó / fejlesztendő kompetenciák:

a) tudása
- Tájékozott a magyar és egyetemes kulturális jelenségek történetiségének általánosan elfogadott
jellemzői, adatai körében.
- Ismeri a magyar és európai identitás szakterületileg legfontosabb kulturális objektumait, szövegeit,
kontextusait, valamint legalább egy Európán kívüli kultúra legfontosabb vonásait.
- Átlátja a magyar szakmai szövegek és kulturális jelenségek befogadásának bevett eljárásait, az
értelmezés szakmailag elfogadott kontextusait.
- Tisztában van a történettudomány aktuális kutatási kérdéseivel, elemzési és értelmezési módszereivel.
- Ismeri a szélesen értelmezett történettudomány alapvető szakkifejezéseit.
- Egy modern idegen nyelven képes eligazodni a szakirodalmakban, különös tekintettel a
szakterminológiára.
b) képességei
- Értelmezi a magyar és európai kulturális és történeti jelenségeket és azok történeti beágyazottságát.
- Képes átlátni a nemzeti identitásképző diskurzusok felépítését, működését, és kulturális és történeti
jelenségeket európai kontextusban értelmezni.
- Képes a történelmi, illetve társadalmi és politikai kérdésekben az ismeretek önálló elsajátítására és
rendszerezésére.
- Képes legalább egy Európán kívüli kultúra, eszmerendszer szempontjából a történettudomány
jelenségeit értelmezni.
c) attitűd
- Érti és elfogadja, hogy a kulturális jelenségek történetileg és társadalmilag meghatározottak és
változóak.
- Képviseli a magyar és az európai identitás vallási és társadalmi, történeti és jelenkori sokszínűségét.
- Igénye van az Európán kívüli társadalmak történelmének és kultúrájának megismerésére.
- Tudatosan képviseli a történettudomány és társterületei szaknyelvi és kommunikációs normáit.
- A történettudomány gondolkodásmódját hitelesen közvetíti.
- Mérlegeli a problémák sokoldalú módszertani megközelítésének lehetőségét.
- Törekszik történeti tudásának folyamatos fejlesztésére.
- Igényességet fejleszt ki az információk kritikus elemzésére és feldolgozására.
- Törekszik az információkat, érveket és elemzéseket különböző szempontok szerint átgondolni és
bemutatni.
- Szakmai hivatástudat kialakítására és önképzésre törekszik.
d) autonómia/felelősség
- Kialakít olyan történetileg és politikailag koherens egyéni álláspontot, amely segíti önmaga és
környezete fejlődését, tudatosodását.
- Felelősséget vállal anyanyelvű és idegen nyelvű szakmai szövegeiért, tudatában van azok lehetséges
következményeinek.
- A történelem területén szerzett ismereteit alkalmazza önművelésében, önismeretében.
- Tudatosan képviseli azon módszereket, amelyekkel a történettudomány területén dolgozik, és
elfogadja más tudományágak eltérő módszertani sajátosságait.
- Nyitott a magyar és más kultúrák hátterére.

Az oktatás tartalma és tervezett ütemezése:

a konzultáció során érintett témakörök:
1. A modernizáció, mint társadalomtörténeti paradigma
2. Magyarország társadalmi szerkezetének általános jellemzése
3. Az elit összetétele
4. A polgárság és a polgári életforma

Oktatásszervezés:

A kurzus teljesítésének a feltételei:

• beadandó dolgozat elkészítése
• javítási lehetőség a TVSZ szerint
• megszerzett ismeretek értékelési módja:
o a dolgozat történelem tanári mesterszakok szakok esetében három
részelemből áll: 1. kultúrtörténeti problémát feldolgozó tanulmány
(minimum 5 oldal terjedelemben, lábjegyzetelve), 2. a tanulmányhoz
kapcsolódó tananyag óraterve, 3. a tanórához tartozó óra prezentációja
o diszciplináris mesterszak esetében: egy maximum 10 oldalas
tanulmány, mely elemző jelleggel mutat be egy társadalom- vagy
gazdaságtörténeti problémát, kitér a szakirodalom legújabb álláspontjára
o egyéb (nem történelem ) szakok esetében kultúrtörténeti problémát
feldolgozó tanulmány (minimum 5 oldal terjedelemben, lábjegyzetelve)
o a dolgozatot elektronikusan kell beadni a vizsga napjáig a pap.jozsef@uni-
eszterhazy.hu címre
• évközi tanulmányi követelmények: -
• szóbeli vizsga témakörei: -

Kötelező irodalom:
1. Katus László: A modern Magyarország születése. Magyarország története 1711-
1914. Pécs 2012. 278-285., 300-331., 336-350., 370-375., 379-554., 570-601.
https://mersz.hu/dokumentum/magyaro_tortenete_108/ (eduID-n keresztül
hozzáférhető = Neptun vagy EHA-kód, illetve jelszó)
 2. Kövér György: A magyar társadalom története a reformkortól az első
világháborúig. In: Gyáni Gábor –Kövér György: Magyarország társadalom
története a második világháborúig. Bp. 1998. / 2006.
https://www.szaktars.hu/osiris/view/gyani-gabor-kover-gyorgy-
magyarorszag-tarsadalomtortenete-a-reformkortol-a-masodik-vilaghaboruig-
osiris-tankonyvek-2001/ (eduID-n keresztül hozzáférhető = Neptun vagy EHA-
kód, illetve jelszó)
https://regi.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/2011_0001_520_magyaro
rszag_tarsadalomtortenete/ch01.html
Ajánlott irodalom:
1. Benedek Gábor: Ciszlajtániai tisztviselők neoabszolutizmus kori Magyarországon.
AETAS1995/4 60-70.
2. Cieger András: Politikai korrupció a Monarchia Magyarországán. Bp., 2011.
3. Egyed Ákos: Falu, város, civilizáció. Bukarest, 1981, 76-196. p
4. Gyáni Gábor: Polgárság és középosztály a diskurzusok tükrében. In:
Történészdiskurzusok, Bp. 2002. 78-98.
5. Hanák Péter: Társadalmi struktúrák a 19. századi Közép-Európában. Történelmi
Szemle, 1997/2. 159-179.
6. Kövér György: Az Osztrák – Magyar Monarchia bankrendszerének fejlődése.
Közgazdasági Szemle 1986/13. 312-325. p. lásd. még Varga Gyula: Magyarország
pénzintézetei. Bp., 1885. 16-244. p.
7. Kövér György: Középrend vagy Középosztály(ok). Századok, 2003/5. 1119-1168. p.
8. Magyarország gazdaságtörténete. Szerk: Honvári János. Bp., 1996, 270-400.Magyra
gazdaságtörténeti szöveggyűjtemény XVIII-XX. század. Szerk. Czoch Gábor, Faragó
Tamás, Kövér György, ... 159-164., 171-178., 205-213., 257-264., 294-303.
9. Pap József: A passzív ellenállás, a neoabszolutizmus korának mítosza? AETAS2003.
10. Szász Zoltán: Gazdaság és társadalom a kapitalista átalakulás korában Erdély története
3.kötet. Szerk: Szász Zoltán. Bp., 1986, 1508-1521. p.
11. Vajda Lajos: Erdélyi bányák, kohók, emberek. Bukarest, 1981. 181-430. p.
A kurzust teljesítését segítő (kötelező / ajánlott) digitális tananyagok:
- https://www.academia.edu/5450808/Ballab%C3%A1s_D%C3%A1niel_A_magyar_n
emess%C3%A9g_t%C3%A1rsadalmi_tagol%C3%B3d%C3%A1sa_16-
20._sz%C3%A1zad_._In_Kollega_Tarsoly_Istv%C3%A1n_et_al._szerk._Geneal%C
3%B3gia_2._Budapest_2013._p._7-57
- http://www.tti.hu/images/kiadvanyok/folyoiratok/tsz/tsz1980_2/katus.pdf
- http://uni-eger.hu/hu/btk/btk/btk-tv/c/tortenelemtudomanyi-intezet-2059

Szakfelelős:
Dr. Romsics Ignác, egyetemi tanár, Történelemtudományi Intézet, romsics.ignac@uni-
eszterhazy.hu
Tantárgy felelőse: név, beosztás, szervezeti egység, email cím
Dr. Pap József, főiskolai tanár, Történelemtudományi Intézet, pap.jozsef@uni-eszterhazy.hu
Tantárgy oktatásába bevont oktató: Dr. Pap József, főiskolai tanár, Történelemtudományi
Intézet pap.jozsef@uni-eszterhazy.hu
Az oktató́ fogadó́ órájának idő̋pontja, helye és a bejelentkezés módja:
péntek 8-9.30 óra között, A-321. szoba, pap.jozsef@uni-eszterhazy.hu
Az oktató által előnyben részesített elérhetőség:
pap.jozsef@uni-eszterhazy.hu, 06-36-520-400 / 2058-as mellék
A csoportos online kommunikáció módja és helye: