‫ﺷﻜﺮﺍً ﻟﺘﺤﻤﻴﻠﻚ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺗﻴﺔ‬

‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺇﺟﺎﺑﺎﺕ ﺗﺪﺭﻳﺒﺎﺕ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﻭﻓﻖ ﺍﻟﻬﻴﻜﻞ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﻱ‬

‫ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ⇦ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺗﻴﺔ ⇦ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ⇦ ﻋﻠﻮﻡ ⇦ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ⇦ ﺍﻟﻤﻠﻒ‬

‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻧﺸﺮ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‪ | 05:40:57 2024-02-25 :‬ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺪﺭﺱ‪ :‬ﻣﻨﻴﺮﺓ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ‬

‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺤﺴﺐ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﺭﻭﺍﺑﻂ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻐﺮﺍﻡ‬

‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻠﻔﺎﺕ ﺑﺤﺴﺐ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻋﻠﻮﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﻭﻓﻖ ﺍﻟﻬﻴﻜﻞ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﻱ‬ ‫‪1‬‬

‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﻬﻴﻜﻞ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﻱ ﺍﻧﺴﺒﺎﻳﺮ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫‪2‬‬

‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﻬﻴﻜﻞ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﻱ ﺑﺮﻳﺪﺝ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫‪3‬‬

‫ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺍﻧﺴﺒﺎﻳﺮ‬ ‫‪4‬‬

‫ﺣﻞ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﺩﺭﺱ ‪ Fossils‬ﺍﻷﺣﺎﻓﻴﺮ‬ ‫‪5‬‬

‫)‪Powered by TCPDF (www.tcpdf.org‬‬

‫اجابة تدريبات هيكل امتحان‬
‫العلوم للصف الثالث نهاية‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫‪2024-2023‬‬
‫إعداد املعلمة ‪ :‬منيرة محمد عبدهللا‬
‫مجمع زايد التعليمي ‪ -‬املنتزي‬
‫املادة ‪ :‬العلوم‬
 ‫صفحات هيكل امتحان علوم ثالث‬
‫نهاية الفصل الثاني‬

‫‪2‬‬
 ‫صفحات هيكل امتحان علوم ثالث‬
‫نهاية الفصل الثاني‬

‫األسئلة المقالية كما هو موضح في هيكل العلوم ستكون في‬

‫األشكال الموضحة في كتاب العلوم في الصفحات التالية ‪:‬‬
‫‪298 - 279 – 281 – 280 – 230 – 228‬‬

‫‪3‬‬
 ‫صفحات هيكل امتحان علوم ثالث‬
‫نهاية الفصل الثاني‬

‫‪4‬‬
 ‫صفحة ‪226‬‬
‫أنت‬
‫تعيش في‬
‫قارة آسيا‬

‫عدد‬
‫القارات‬
‫‪7‬‬
‫عدد‬
‫المحيطات‬
‫‪7‬‬
‫صفحة ‪228‬‬
 ‫تدريب مقالي‬

‫يوضح الشكل بعض تضاريس اليابسة أدرسه جيداً وأجب عن االسئلة التالية ‪:‬‬
‫• ما الذي يشير له الرقم ( ‪ : ) 1‬الجبل‬
‫• ما الذي يشير له الرقم ( ‪ :) 2‬الوادي‬
‫• ما الذي يشير له الرقم ( ‪ : ) 3‬األخدود‬
‫ما الذي يشير له الرقم ( ‪ :) 4‬السهل‬ ‫•‬
‫ما الرقم الذي يمثل أعلى تضاريس األرض ‪1 :‬‬ ‫•‬
‫ما الرقم الذي يمثل وا ٍد عميق بجوانب شديدة االنحدار ‪3 :‬‬ ‫•‬
‫ما الرقم الذي يمثل منطقة منخفضة بين التالل والجبال ‪2 :‬‬ ‫•‬
‫ما الرقم الذي يمثل أرض واسعة ومسطحة ‪4 :‬‬ ‫•‬
‫ماذا نسمي األرض الواسعة المسطحة ‪ :‬السهل‬ ‫•‬
‫ماذا نسمي الوادي عميق بجوانب شديدة االنحدار ‪ :‬األخدود‬ ‫•‬
‫ماذا نسمي المنطقة المنخفضة بين التالل والجبال ‪ :‬الوادي‬ ‫•‬
‫ماذا نسمي أعلى تضاريس األرض‪ :‬الجبل‬ ‫•‬
‫صفحة ‪230‬‬
‫تدريب على االسئلة المقالية‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬

‫الرف القاري‬

‫ماذا نسمي اليابسة التي تحت المحيط ‪:‬‬ ‫•‬

‫قاع الحيط‬
‫*ماذا يشبه الرف القاري ؟‬ ‫•‬

‫التل الكبير ويقع تحت المحيط‬

 ‫صفحة ‪232‬‬

‫القشرة األرضية ألنها الطبقة‬

‫الخارجية الرقيقة‬
 ‫تدريب‬
‫اللب‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬الوشاح‬ ‫‪ )1‬هي طبقة من طبقات األرض‪ ،‬وهي األقل سمكًا ‪ ،‬واألكثر برودة ‪ - :‬القشرة‬

‫‪ -‬القشرة‬ ‫‪ -‬الوشاح‬ ‫‪ )2‬هي أعمق طبقة من طبقات األرض‪ ،‬وأكثرها سخونة ‪ - :‬اللب‬

‫‪ )3‬هي طبقة من طبقات األرض‪ ،‬جزء منها صخور صلبة‪ ،‬وأخرى صخور منصهرة وتكون لينة ومتدفقة‪:‬‬

‫‪ -‬اللب‬ ‫‪ -‬الوشاح‬ ‫‪ -‬القشرة‬

‫‪ -‬صخور باردة‬ ‫‪ -‬صخور صلبة‬ ‫‪ )4‬طبقة اللب الداخلي عبارة عن ‪ - :‬صخور منصهرة‬

‫‪ )5‬أدرس الشكل الموضح أمامك ثم اختر االجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫‪ -‬يشير الرقم ( ‪ )1‬في الشكل الموضح أمامك إلى طبقة ‪:‬‬

‫اللب‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬الوشاح‬ ‫‪ -‬القشرة‬

‫‪ -‬يشير الرقم ( ‪ )2‬في الشكل الموضح أمامك إلى طبقة ‪:‬‬

‫اللب‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬الوشاح‬ ‫‪ -‬القشرة‬

‫‪ -‬يشير الرقم ( ‪ )3‬في الشكل الموضح أمامك إلى طبقة ‪:‬‬

‫اللب‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬الوشاح‬ ‫‪ -‬القشرة‬

‫‪ )6‬تُشكل القارات والمحيطات الطبقة الخارجية لألرض التي تسمى طبقة ‪:‬‬

‫اللب‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬الوشاح‬ ‫‪ -‬القشرة‬

 ‫صفحة ‪243‬‬

‫تتكون موجات في‬

‫الماء مثل موجات‬
‫الزلزال في جميع‬
‫االتجاهات‬
 ‫تدريب‬
‫‪ (1‬هي حركة مفاجئة للصخور التي تتكون منها القشرة األرضية‪:‬‬

‫‪ -‬الفيضان‬ ‫‪ -‬الزلزال‬ ‫‪ -‬البركان‬

‫‪ )2‬تخرج اهتزازات االرض عندما يحدث الزلزال من ‪:‬‬

‫‪ -‬مركز الزلزال‬ ‫‪ -‬الموجات‬ ‫‪ -‬االهتزازات‬

‫‪ )3‬ماذا يمثل الرقم ( ‪ ) 1‬في الشكل ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ -‬مركز الزلزال‬ ‫‪ -‬االهتزازات‬

‫‪2‬‬

‫‪ )4‬كلما تحركت بعيداً عن مركز الزلزال فإن االهتزازات ‪:‬‬

‫‪ -‬ال تتغير‬ ‫‪ -‬تضعف‬ ‫‪ -‬تزداد‬

‫‪ ) )5‬تتحرك اهتزازات الزلزال في موجات في ‪:‬‬

‫‪ -‬جهتان‬ ‫‪ -‬جهة واحدة‬ ‫‪ -‬جميع الجهات‬

‫‪ )6‬ماذا يمثل الرقم ( ‪ ) 2‬في الشكل ‪:‬‬

‫‪ -‬مركز الزلزال‬ ‫‪ -‬االهتزازات‬

‫صفحة ‪257‬‬
 ‫تدريب‬

‫‪ )1‬أي مما يلي يمثل سبب التجوية الموضح في الشكل ‪:‬‬

‫‪ -‬األمطار‬ ‫‪ -‬الكائنات الحية‬ ‫‪ -‬التجمد والذوبان‬

‫‪ )2‬عندما يتجمد الماء في شقوق الصخور فإنه ‪:‬‬

‫‪ -‬يتمدد‬ ‫‪ -‬ينكمش‬ ‫‪ -‬اليتغير‬

‫صفحة ‪278‬‬
 ‫تدريب‬
‫‪ )1‬هو غطاء من الغازات ودقائق األتربة التي تحيط باألرض‪:‬‬

‫‪ -‬الغالف اليابس‬ ‫‪ -‬الغالف الجوي‬ ‫‪ -‬الغالف المائي‬

‫‪ )2‬يتشكل الطقس في الطبقة ‪:‬‬

‫‪ -‬األبعد من األرض‬ ‫‪ -‬األقرب إلى األرض‬

‫‪ )3‬حالة الهواء في وقت معين ومكان محدد ‪:‬‬

‫‪ -‬الحرارة‬ ‫‪ -‬الطقس‬ ‫‪ -‬المناخ‬

‫‪ )4‬قياس مدى سخونة الجسم أو برودته ‪:‬‬

‫‪ -‬الهطول‬ ‫‪ -‬درجة الحرارة‬ ‫‪ -‬الضغط‬

‫‪ )5‬األداة التي تقيس درجة الحرارة تسمى ‪:‬‬

‫‪ -‬مقياس الضغط‬ ‫‪ -‬مقياس المطر‬ ‫‪ -‬مقياس الحرارة‬

‫‪ )6‬يتكون الغالف الجوي من ‪:‬‬

‫‪ -‬عدة طبقات‬ ‫‪ -‬طبقتان‬ ‫‪ -‬طبقة واحدة‬

‫صفحة ‪279‬‬

‫ترتفع في النهار وتنخفض‬

‫في الليل‬

‫درجة سليزية ‪20c‬‬

‫تدريب على االسئلة المقالية‬

‫‪ -‬أكتب درجات الحرارة في الفراغات على‬

‫‪30‬‬ ‫الشكل بوحدة الدرجة السيليزية؟‬

‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪ )2‬كم تبلغ درجة التجمد بوحدة الدرجة‬
‫‪0‬‬ ‫السيليزية؟‬

‫‪ 20‬درجة سيليزية‬
‫‪---------------------------‬‬

‫‪20°C‬‬
‫صفحة ‪280‬‬
 ‫تدريب‬

‫مقياس المطر‬

‫دوارة الرياح‬

‫الثيرمومتر‬
‫صفحة ‪281‬‬

‫المطر المتجمد ‪ -‬الثلج‬

‫سيتحول المطر المتجمد‬

‫إلى مطر عادي متساقط‬
 ‫تدريب على االسئلة المقالية‬

‫شدة الرياح‬
‫مقياس ‪---------------------‬‬ ‫دوارة الرياح‬
‫‪ ----------------‬يحدد اتجاه الرياح‬ ‫مقياس المطر‬
‫‪----------------------------‬‬
‫يقيس سرعة تحرك الهواء‬ ‫يقيس كمية الهطول‬

‫الثيرمومتر‬
‫‪ -------------------‬يقيس درجة الحرارة‬ ‫البارومتر‬
‫‪--------------------------------‬‬
‫يقيس الضغط الجوي‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬
 ‫صفحة ‪295‬‬

‫الريشية ‪ :‬رقيقة وناعمة‬

‫الركامية ‪ :‬كثيفة‬
 ‫تدريب‬

‫سحب رقيقة وناعمة تتكون على ارتفاع كبير فوق سطح االرض ‪:‬‬
‫‪ )1‬هي ُ‬

‫‪ -‬الطبقية‬ ‫‪ -‬الركامية‬ ‫‪ -‬الريشية‬

‫حب بيضاء كثيفة لها قيعان مسطحة إذا أصبحت قاتمة اللون جلبت العواصف الرعدية‪:‬‬
‫س ٌ‬‫‪ُ )2‬‬

‫‪ -‬الطبقية‬ ‫‪ -‬الركامية‬ ‫‪ -‬الريشية‬

‫‪ ) )3‬قد تهطل االمطار في غضون يوم أو أقل إذا رأينا ال ُ‬

‫سحب ‪:‬‬

‫‪ -‬الطبقية‬ ‫‪ -‬الركامية‬ ‫‪ -‬الريشية‬

‫صفحة ‪298‬‬

‫بعد التبخر يتحول الماء‬

‫إلى غاز ثم يتكاثف في‬
‫سحب ويصبح سائالً‬ ‫ال ً‬
‫مرة أخرى‬
 ‫تدريب‬
‫على‬
‫االسئلة‬
‫المقالية‬

‫‪ )1‬دقق النظر في الشكل وأدرسه جيداً وأجب عن االسئلة التالية ‪:‬‬

‫ما الذي يشير له هذا الشكل دورة الماء‬ ‫•‬

‫ما هو مصدر الطاقة لهذه الظاهرة الشمس‬ ‫•‬

‫ماذا تسمى العملية التي يتحول فيها الماء من سائل إلى غاز‬ ‫•‬

‫التبخر‬
‫ماذا تسمى العملية التي يتحول فيها الماء من غاز إلى سائل‪:‬‬ ‫•‬

‫التكاثف‬
‫‪2‬‬

‫‪ )2‬دقق النظر في الشكل وأجب عن االسئلة التالية ‪:‬‬

‫التبخر‬
‫ما الذي يشير له الرقم ( ‪---------------------- ) 1‬‬ ‫•‬
‫‪1‬‬ ‫التكاثف‬
‫‪----------------------‬‬ ‫ما الذي يشير له الرقم ( ‪) 2‬‬ ‫•‬
‫صفحة ‪300‬‬
 ‫تدريب‬

‫‪ (1‬هي عاصفة تتميَّز بالرعد والبرق والرياح القوية واألمطار الغزيرة وأحيانا ً البَرد ‪:‬‬

‫الرعديَّة‬
‫‪ -‬العاصفة َّ‬ ‫‪ -‬اإلعصار البحري‬ ‫‪ -‬العاصفة الثلجية‬

‫دوارة تتكون فوق اليابسة ‪:‬‬

‫‪ )2‬هي عاصفة قوية تتميَّز برياح ّ‬

‫‪ -‬اإلعصار القمعي‬ ‫‪ -‬اإلعصار البحري‬ ‫‪ -‬العاصفة الثلجية‬

‫‪ )3‬تم تسجيل حدوث األعاصير القمعية في كل قارة ما عدا ‪:‬‬

‫‪ -‬القارة القطبية الجنوبية‬ ‫‪ -‬قارة آسيا‬ ‫‪ -‬قارة أوروبا‬

 ‫صفحة ‪327‬‬

‫البريق –اللون ‪ -‬الكتلة‬

‫سهل التشكيل وصلب ولكن‬

‫عند تسخينه سيذوب‬
 ‫‪ (1‬المواد التي تسمح بتوصيل الحرارة من خاللها تسمى ‪:‬‬

‫‪ -‬البالستيك‬ ‫‪ -‬الخشب‬ ‫‪ -‬الفلزات‬

‫‪ )2‬من المواد التي تسمح للحرارة بالمرور من خاللها ‪:‬‬

‫‪ -‬البالستيك‬ ‫‪ -‬الخشب‬ ‫‪ -‬النحاس والحديد‬

‫‪ )3‬ملمس ورق السنفرة ‪:‬‬

‫‪ -‬ناعم‬ ‫‪ -‬خشن‬

‫‪ )4‬ملمس المرآة ‪:‬‬

‫‪ -‬ناعم‬ ‫‪ -‬خشن‬
 ‫صفحة ‪328‬‬

‫المسمار يتكون من‬

‫عنصر واحد هو‬
‫الحديد‬
‫الماء يتكون من‬
‫عنصرين‬
 ‫‪ (1‬يتكون الماء من عنصري ‪:‬‬

‫‪ -‬الكربون والهيدروجين‬ ‫‪ -‬األكسجين والهيدروجين‬ ‫‪ -‬األكسجين والكربون‬

‫‪ )2‬يتكون السكر من عناصر هي ‪:‬‬

‫‪ -‬الكربون والهيدروجين‬ ‫‪ -‬األكسجين والهيدروجين‬ ‫‪-‬األكسجين والهيدروجين والكربون‬

‫‪ )3‬العنصر الذي تمثله الصورة‪:‬‬

‫‪ -‬الكربون‬ ‫‪ -‬األكسجين‬ ‫‪ -‬النيون‬

‫‪ )4‬العنصر الذي تمثله الصورة‪:‬‬

‫‪ -‬الكربون‬ ‫‪ -‬الفضة‬ ‫‪ -‬الذهب‬

 ‫صفحة ‪339‬‬

‫قياس حجم الماء‬

‫قبل وبعد أن تكون‬
‫الصخرة في الماء ‪،‬‬
‫الفرق هو حجم‬
‫الصخرة‬

‫قياس الكتلة‬
‫الوزن ‪ -‬الحجم‬
 ‫‪ )4‬قياس حجم الجسم الصلب الموضح في الصورة ‪:‬‬

‫‪ 10‬مليلتر‬ ‫‪ 20‬مليلتر‬ ‫‪ 20‬سنتيمتر‬