‫آراء طالب وطالبات كلية إدارة األعمال‬

‫الصيف لعام‬
‫ي‬ ‫بجامعة أم القرى عن التدريب‬

‫‪2021‬‬

‫نستقبل رسائلكم ر‬
‫واقتاحاتكم عىل اإليميل‪:‬‬

‫الثقف‬
‫ي‬ ‫لمياء‬ ‫‪lfalthaqafi@gmail.com‬‬

‫الثقف‬
‫ي‬ ‫يم‬ ‫‪mayfawaz10@gmail.com‬‬

‫الحرب‬
‫ي‬ ‫مروج‬ ‫‪Mroj.1421@gmail.com‬‬
 ‫مقدمة‪:‬‬
‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫الحمد هلل رب العالمي‪ ،‬والصالة والسالم عىل سيد المرسلي وعىل آله وصحبه أجمعي‬

‫وبعد‪،‬‬

‫الصيف للطالب والطالبات ودوره الكبت يف تدريب الكوادر الوطنية‬ ‫ً‬

‫نظرا لألهمية الكتى للتدريب‬
‫ي‬
‫واستقطاب مواهبها والربط بي مخرجات التعليم بالجهات التعليمية مع متطلبات سوق العمل أثناء ر‬
‫فتة‬
‫التدريب لتهيئة المتدربي لسوق العمل‪ ،‬تضافرت جهودنا إلعداد هذا الملف الذي يقدم نظرة عامة عن‬
‫الت قامت بتدريبهم‪ ،‬ليكون مرجع‬‫ر‬
‫الصيف لهذا العام يف الجهات ي‬
‫ي‬ ‫آراء الطالب والطالبات عن التدريب‬
‫يسهل عىل المتدربي يف المستقبل اختيار جهات التدريب ويعطيهم تصور عن بيئة كل جهة والمهام‬
‫المسندة لهم‪.‬‬

‫وب أو حساب‬ ‫ر‬

‫يحتوي هذا الملف عىل جهات للتدريب‪ ،‬مكان تواجد مقر التدريب للجهة‪ ،‬الموقع اإللكت ي‬
‫ر‬
‫تويت الخاص بالجهة‪ ،‬معلومات عن التدريب وآراء الطالب الطالبات عن التدريب يف الجهة‪.‬‬

‫تنويه‪:‬‬

‫ه‬
‫‪ -‬هذا الملف ناتج عن جهود عدد من الطالبات‪ ،‬أي أنه ال يتبع أي جهة رسمية وجميع اآلراء المكتوبة ي‬
‫آراء شخصية لطالب وطالبات عن تدريبهم ونحن ال نتحمل مسؤولية تلك اآلراء وال نتبناها‪.‬‬

‫‪ -‬قد تختلف تجربتك الشخصية عن غتك لذا هذا الملف ال يعتت مقياس موحد لجميع التجارب‪.‬‬
‫ر‬
‫الت تدربت فيها هذا العام فنحن نرجو منك تعبئة هذا النموذج‬
‫‪ -‬إذا كنت تريد مشاركتنا تجربتك يف الجهة ي‬
‫(اضغط هنا)‪.‬‬
 ‫رشكة سعيد المحروس‬
‫مقر الجهة‪ :‬الدمام ويوجد فرع يف جدة‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري وال يوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫كان التدريب ف قسم المبيعات تعلمت خالل التدريب عن كل ما يدور ف قسم المبيعات والتسويق ف ر‬
‫الشكة‪ ،‬التجربة بشكل عام جيدة ‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫(طالب بقسم التسويق)‬

‫اختيارك األمثل للتسويق‬

‫مقر الجهة‪ :‬جدة‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫اإللكت‬ ‫موقع الجهة‬
‫ي‬
‫التدريب عن بعد‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫يتم تكليفنا بمهمة أول األسبوع وتسليمها آخر األسبوع نرسلها لهم عىل اإليميل كانوا كذا لمدة شهر تقريبا بعدين وقفوا ما أعطونا مهام وفجأة‬
‫أعطونا ‪ 4‬مهام سوا‬
‫الرصاحة التدريب ما كان مفيد‪ ،‬والمهام كذلك كانت غت مفيدة كأنها واجبات مثل‪:‬‬
‫ما هو التسعت وكيف نسعر؟‪-‬‬
‫كيف نحدد الفئة المستهدفة للمنتج؟‪-‬‬
‫البحث عن ‪ 150‬مدرب ومدربة عشان يتدربوا عندنا‪-‬‬
‫البحث عن ‪ 100‬رشكة ممكن نسوق لهم‬
‫وب ‪ ..‬التجربة بشكل عام سيئة ‪( .‬طالبة بقسم التسويق)‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫الت يف موقعهم اإللكت ي‬
‫العيوب والممتات ي‬

‫رئاسة شؤون الحرمي‬

‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري وال يوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫ر‬
‫تجربت لجميع اجزاء اإلدارة بحيث انه رتبوا يل خطة كل اسبوع بإدارة المهام‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫تجربه جديده يف القسم االداري بالرئاسة استفدت كثت كانت‬
‫ي‬
‫البشية ‪ . .‬المخزون ‪ . .‬العالقات العامة من المهام بحث ر‬
‫ومشوع نسويه قروب المتدربات‬ ‫كانت مختلفة من عند كل إدارة اروح لها مثل الموارد ر‬
‫طوال رفتة التدريب نشتغل عليه وغتها ‪ . .‬التجربة بشكل عام جيدة ‪( .‬طالبة بقسم التسويق)‬

‫وكالة أورا للدعاية‬

‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة‬
‫تويت‪ :‬اضغط هنا‬‫حساب الجهة عىل ر‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫يوم تعلمت كيف أحلل‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫تجربت مع أورا استفدت كثت منها يف البداية كان التكت عىل كتابة محتوى لعدد من الحسابات التجارية بشكل ي‬ ‫ي‬
‫االجتماع‪ ،‬كيف أتعامل مع العمالء من خالل دورات قدموها لنا يف مجال خدمة العمالء ومن خالل االجتماعات مع‬ ‫ي‬ ‫منصات التواصل‬
‫المشفة كانت كل رفته تعي مجموعة بمهمة مثل‬ ‫العمالء‪ ،‬الموظفي لهم خته ف المجال خالل رفتة التدريب معهم عرفونا ع ىل سوق العمل ر‬
‫ي‬
‫ه‬ ‫ر‬
‫الت تعلمتها وطبقتها واستمتعت فيها ي‬‫‪ (SWOT, Add value competitor‬من االشياء ي‬ ‫ً‬
‫(زيارة متاجر لزبائنها‪ ،‬تحليل المشاري ع من ناحية‬
‫جدا رائع يقدمون لنا المعلومات ال يىل نحتاجها وكانوا يرحبون بكل األفكار ويناقشون فيها ‪.‬‬ ‫كيف نكتب نص إلعالن فيديو‪ ،‬تعامل الموظفي‬
‫(طالبة بقسم التسويق)‬
 ‫رشكة الرياديون‬
‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة ‪ /‬وادي مكة‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫ه مبادرة لبناء أجيال من‬ ‫جو الشكة بالنسبة يل جدا جميل ومري ح وهو مختلط والجميع محتم ‪ ،‬تعريف بسيط عن الرياديون الصغار‪ :‬ي‬
‫يت تربوي لتنمية ثقافة‬ ‫ر‬ ‫تد‬ ‫نامج‬ ‫ر‬‫ب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العلمية‪،‬‬ ‫اسات‬‫ر‬ ‫الد‬ ‫عىل‬ ‫بناء‬ ‫ية‬ ‫ر‬
‫والبش‬ ‫المالية‬ ‫للموارد‬ ‫أفضل‬ ‫استثمار‬ ‫عىل‬ ‫قادرة‬ ‫الرياديي‬ ‫األطفال‬
‫ي‬
‫ر‬
‫وباستاتيجية تعزيز‬ ‫المتامنة مع عمر الطفل‪ ،‬باستهداف األطفال من عمر ‪ 8‬إل ‪ 15‬سنة لكال الجنسي‪،‬‬ ‫التاكمية ر‬ ‫االبتكار وريادة األعمال ر‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫التفكت والمهارات األصلية لتعلم فنون االبتكار بتوازن وتناسب مدروس منهجيا‪ ،‬و مفيد معرفيا‪ ،‬وممتع سمعيا وبرصيا‪ ،‬لنقدم للطفل‬
‫عىل من‬
‫السعودي نموذج للريادي والمبتكر الصغت لتكون اللبنة األول للمستقبل‪ ،‬وقت التدريب ما كان فيه متدربي غتي‪ ،‬فكان يف ضغط ي‬
‫وف نفس الوقت رعاية األطفال يف‬ ‫ناحية الشغل‪ ،‬شغىل كان ف التسويق من تسويق ر‬
‫االجتماع وخدمة العمالء ي‬
‫ي‬ ‫للشكة وإدارة وسائل التواصل‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫قلت وأحاول‬
‫ي‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫أشتغل‬ ‫كنت‬ ‫كذا‬ ‫مع‬ ‫بس‬ ‫الجامعة‬ ‫ف‬ ‫صيف‬
‫ي ي‬ ‫مادة‬ ‫أدرس‬ ‫كنت‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫ف‬‫ي‬ ‫ألن‬ ‫عليا‬ ‫كبت‬ ‫كان‬ ‫الضغط‬ ‫أوقات الدورة‪،‬‬
‫طبيع سيكون هنالك بعض الخجل من التعامل يف البيئة العملية و خدمة العمالء ولكن مع الوقت وبعد كم‬ ‫نتيجة‪،‬‬ ‫بأفضل‬ ‫ش‬ ‫ر‬
‫ي‬ ‫أقدم كل ي‬
‫شء‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ً‬
‫ش تظهرون ثقتكم يف أنفسكم‪ ،‬وإنكم قادرين عىل إنجاز أي مهمة تطلب منكم‪ ،‬واألهم إنه أي ي‬ ‫سيختف تماما‪ ،‬أهم ي‬ ‫ي‬ ‫اتصال الخجل هذا‬
‫يطلب منكم ال رتتددون تسألون عنه يف حال ما فهمتم أو ما عرفتم كيف يتم تنفيذه‪ ،‬ألن لو خجلتم وترددتم يف السؤال ستقدمون المهمة‬
‫الت درستموها لذلك ال ينتابكم الخوف‪،‬‬ ‫ر‬ ‫ً‬
‫بنتيجة مغلوطة وبذلك أنتم المترصرين ‪ ،‬وتذكروا دائما أن التدريب هدفه تطبيق المعلومات النظرية ي‬
‫ستمر عليكم بعض المهام ال تعرفون كيفية تطبيقها ألنكم لم تدرسوا عنها من قبل ‪ ،‬وأيضا أن كل من هم أمامكم مروا بتجربتكم وعاشوا مشاعر‬
‫الخوف والرهبة نفسها ‪( .‬طالبة بقسم التسويق)‬

‫قرص رافلز‬
‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫الىل عندهم وما‬
‫الموظفي كانوا جدا متعاوني ويحاولون قد ما يقدرون يعطون كل المعلومات ي‬ ‫حببت يف التدريب‬
‫ي‬ ‫لىل‬
‫ي‬ ‫التجربة جدا جميلة ا‬
‫الىل سويتها يف‬ ‫ر ر‬ ‫ر‬
‫ش حبيته (الكونستج) كان حلو وشغله بسيط وبعدها االستقبال‪ ،‬والمهام ي‬ ‫ش‪ ،‬بالنسبة آلليه التدريب أ كت ي‬ ‫يقرصون يف اي ي‬
‫الت تحتوي عىل اسم التيل ألجل استقباله من المطار‬ ‫ر‬
‫(الكونستج)كانت تتضمن حجز سيارة ل لعميل وإصدار فاتورة وإصدار ( الساين بورد) ي‬
‫وكان بعض التالء يسألون عن أبرز المعالم يف مكة‪ ،‬أما بالنسبة لالستقبال عملت عىل تسجيل الدخول والخروج للتالء كذلك تسليم المفاتيح‬
‫‪ ،‬بالنسبة لساعات العمل ‪ :‬بمعدل ‪ 9‬ساعات ً‬
‫يوميا و‪ 6‬أيام عمل يف األسبوع ‪( .‬طالبة بقسم السياحة والفندقة)‬

‫أمانة العاصمة المقدسة‬

‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫ً‬
‫تقريبا زرت ‪ 7‬أقسام‪ ،‬ما بي األقسام اإلدارية‬ ‫تجربت بالتدريب كنت أشتغل باألسبوع الواحد مع كذا موظف بقسم محدد وأشوف شغله‬ ‫ر‬
‫ي‬
‫اإلبداع والتميت‬
‫ً ي‬ ‫التفكت‬ ‫يدعم‬ ‫وقسم‬ ‫لألمانة‬ ‫وصادرة‬ ‫واردة‬ ‫ورسائل‬ ‫ية‬‫ر‬ ‫اإلدا‬ ‫االتصاالت‬ ‫أقسام‬‫و‬ ‫المملكة‬ ‫رؤية‬ ‫عن‬ ‫أقسام‬ ‫و‬
‫المشفة‪ ،‬بالنسبة لبيئة العمل جدا متعاوني ومتساهلي‬‫ساعات الدوام تختلف من ‪ 6-5‬ساعات خالل ‪ 4‬أيام باألسبوع باالتفاق مع ر‬
‫ومحتمي‪ ،‬التجربة بشكل عام جيدة ‪( .‬طالبة بقسم إدارة األعمال)‬ ‫ر‬
 ‫إدارة التعليم‬
‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة ‪ /‬العزيزية‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري وال يوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫وب كنا نتدرب بقسم الشؤون‬ ‫تقريبا أغلب الشغل أرشفة ملفات مره عىل الورق ومره ر‬
‫إلكت‬ ‫طبعا ألننا تدربنا بالصيف ما كان فيه شغل كثت ً‬
‫‪ً -1‬‬
‫ي‬
‫المالية واالدارية واألقسام الباقية بس نتطلع عىل شغلهم بدون ما نطبق‪ ،‬الموظفات رصاحة ما قرصوا كانوا متعاوني أي استفسار بأي وقت‬
‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ر‬
‫المشفة كمان كانت لطيفة جدا بس لألسف حصل لها ظرف وسلمتنا لوحده أبدا ما كانت متعاونة معانا بيئة العمل يجاوبوا علينا بكل لطف‪،‬‬
‫شء‬
‫يعت كانت ما تساعد‪ ،‬ما يف مكاتب لطالبات التدريب‪ ،‬غرفة وحده والتكييف فيها ي‬
‫بشكل عام ي‬
‫التجربة بشكل عام جيدة ‪( .‬طالبة بقسم إدارة األعمال)‬

‫‪ -2‬بيئة العمل مريحة كان يف ركود شويه يف العمل ألن كل أعمال اإلدارة مرتبطة بالمدارس وألننا بالصيف ما كان يف شغل كثت‪ ،‬تدربت بقسم‬
‫الىل تحته‪ ،‬األغلب كان متعاون بس الزم تسألي وتعطي اهتمام‪ ،‬المهام بسيطة عبارة عن خطابات ورفع قرارات‬ ‫ر‬
‫الموارد البشية بكل الشعب ي‬
‫ً‬
‫التعليم بس كان حلو وممتع‪ ،‬عموما تجربه حلوة‬ ‫ش ألنه يأخذ وقت وجهد بفهرسة الكادر‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫ي‬ ‫وبقسم األرشيف اشتغلت أكت ي‬ ‫ً‬
‫وكلها سهلة وحلوة‪،‬‬
‫والموظفات متعاونات جدا‪( .‬طالبة بقسم إدارة األعمال)‬
‫ً‬
‫‪ -3‬اإلداريات متعاونات جدا ويوجد مرونة يف أوقات الدوام‪ ،‬ولكن بعض األحيان يتطلب الحصول عىل مهمة الطلب بشكل مستمر من‬
‫دوام كل أسبوع وأعطيتها ا إلدارية وسوت يل خطة تدريبية تحتوي عىل المهام وأسماء‬
‫ي‬ ‫اإلداريات‪ ،‬أنا يف أول أسبوع داومت فيه حددت أيام‬
‫اإلداريات الىل ر‬
‫يشف ون عىل المهمة‬ ‫ي‬
‫المهام كانت‪ :‬صادر ووارد‪ ،‬إصدار شهادات من نظام نور ومعارف ونتائج‪ ،‬تعديل بيانات‪ ،‬فيه أرشيف كمان تطلعي منه شهادات ‪ ،‬وفيه الدوام‬
‫الرسم ‪ ،‬معادله شهادات ‪ ،‬معامالت األحوال والجوازات وكتابة خطابات‪ ،‬وتشتغلي كمان عىل اإل كسل ‪ ،‬ما أنكر إنه يف تكرار بالمهام بسبب‬
‫ي‬
‫الركود يف رفتة الصيف ‪( .‬طالبة بقسم إدارة األعمال)‬

‫الىل تدربت فيها كانت تعتت رفتة ركود بس ما‬ ‫ر‬

‫‪ -4‬المهام بشكل عام سهلة‪ ،‬ربس يبع لها تركت ومسؤولية وخاصة الصادر والشهادات‪ ،‬والفتة ي‬
‫شاء هللا كمان فيه شغل‪ ،‬الفتات الىل يكون فيها شغل وضغط راح تكون بداية دوام ر‬
‫المشفات وبداية دوام المدارس ووقت االختبارات‬
‫ّ‬ ‫ي‬
‫إب أفضل األعمال الروتينية‬
‫وف النهاية الرصاحة أنا مرة استمتعت بالتدريب عندهم وخاصة ي‬
‫الىل تعلمناه والنتائج‪ ،‬ي‬
‫وإ ذا تبغون تستفيدون من ي‬
‫يعت شغل مكثف ما أنصحكم باإلدارة الن زي ما ذكرت المهام بسيطة بس تحتاج جهد بسيط ‪( .‬طالبة بقسم إدارة األعمال)‬
‫بالجامعة ي‬

‫‪ -5‬تدربت يف قسم االختبارات والقبول‪ ،‬القسم يندرج تحته ‪ 3‬تصنيفات‪ :‬معادلة شهادات‪ ،‬واختبارات‪ ،‬وقبول بس أنصح الراغبي بالتدريب يف‬
‫الثاب ألن المهام متعلقة بالمدارس ‪( .‬طالبة بقسم إدارة األعمال)‬ ‫ر‬
‫هذا القسم بتسجيل المادة يف التم األو أو ي‬

‫‪ -6‬تدربت يف قسم مساعدة الشؤون التعليمية مريت عىل ‪6‬مكاتب مع العلم أن معظمها ما فيها شغل ألن نشاطهم مرتبط بالمدارس وكانت‬
‫يىل‪:‬‬
‫كانت تتضمن ما ي‬ ‫األقسام كالتال‪ -1 :‬المتابعة والتحرير‪-2 ،‬مسؤولة الدوام‪ -3 ،‬الخطابات‪ -4 ،‬التقارير‪ -5 ،‬االتصاالت اإلدارية والمهام‬
‫متابعة نظام يراسل واستقبال الطلبات وتصديرها‪ ،‬تعبئة البيانات ( تقارير مكتوبة بخط اليد ويتم تحويلها ال نسخة ر‬
‫إلكتونية)‪ ،‬اطلعت عىل‬
‫ر‬
‫وااليلستيتور‪ ،‬تحرير المعامالت وإرسالها لمساعدة مديرة التعليم لتوقيعها‪ ،‬أرشفة‬ ‫تقارير إدارية وتعلمت بعض الخصائص يف الفوتوشوب‬
‫تصلت معامالت وأقوم بأرشفتها يف قاعدة بيانات عىل الجهاز) ‪.‬‬
‫ي‬ ‫البيانات(‬

‫‪ -7‬تدربت ف ‪3‬أقسام من ضمنها‪ :‬الموارد ر‬

‫البشية‪ ،‬كانت أغلب المهام تتضمن أرشفة للملفات ‪( .‬طالبة بقسم إدارة األعمال)‬ ‫ي‬
 ‫رشكة ابتكار سوفت لتقنية المعلومات‬
‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة‬
‫تويت‪ :‬اضغط هنا‬‫حساب الجهة عىل ر‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫ه رشكة ناشئة وبشكل مخترص من خدماتها برمجة وتصميم التطبيقات ومواقع الويب باإلضافة إل حلول تقنية ومالية‬ ‫شكة ابتكار سوفت ي‬
‫ر‬
‫إب‬‫يت كانت ‪ ٦‬أسابيع أتممت فيها ‪ ١٥٠‬ساعة إنتاجية‪ ،‬وكانت عندي فرصة ي‬ ‫المعلومات‪ ،‬مدة تدر ي‬ ‫وتسويقية وخدمات أخرى مختصة يف تقنية‬
‫بشية ‪ -‬تسويق ومبيعات ‪ -‬اإلدارة التنفيذية‬ ‫نوعا ما عىل حسب كثافة الشغل ف كل قسم‪ :‬موارد ر‬ ‫الدوام مرنة ً‬ ‫أتدرب يف أغلب األقسام وأوقات‬
‫ي‬
‫تحليىل وبحث‬ ‫تفكت‬ ‫تحتاج‬ ‫ة‬‫كبت‬ ‫مهام‬ ‫وكانت‬ ‫فردية‬ ‫مهام‬ ‫كانت‬ ‫كلها‬ ‫ا‬ ‫ً‬
‫تقريب‬ ‫المهام‬ ‫نوعية‬ ‫)‬ ‫والمالية‬ ‫المحاسبة‬ ‫‪ -‬إدارة العمليات ‪- (IT) -‬‬
‫ي‬
‫للشكة‬ ‫واستقصاء‪ ،‬المسؤول أو المسؤولة كانوا يقولون ل المهام والمتطلبات بدون إرشادات وأنا كنت أبحث عن أفضل الحلول المناسبة ر‬
‫ي‬
‫البشية أنشأت ‪automated spread sheets‬‬ ‫استاتيجيات تساعدهم عىل التطوير وحل المشكالت‪ ،‬أمثلة عىل المهام‪ :‬ف الموارد ر‬ ‫وأنش ر‬‫ر ئ‬
‫ر‬ ‫ي‬
‫عىل االكسل وأضفت خصائص وبرمجتها عن طريق ‪ visual basic‬مثل ‪ sheet‬يحسب الحضور والغياب ويكون متامن مع ال ‪employee‬‬
‫استاتيجية‬ ‫تلقاب ينحسب الخصم من الراتب‪ ،‬ومن المهام األخرى كانت إنشاء تقارير وإنشاء خطط ر‬ ‫ئ‬ ‫‪payroll‬بحيث إذا الموظف غاب بشكل‬
‫ي‬
‫إلدارة الموظفي وخطط تدريب منخفضة التكلفة وخطة إلدارة إجازات الموظفي‪ ،‬من أمثلة المهام يف قسم التسويق تحليل السوق‬
‫واستاتيجيات تسويقية ‪ -‬خطة عمل لقسم التسويق‪ ،‬ومن أمثلة المهام يف‬ ‫ر‬ ‫والمنافسي‪ ،‬إنشاء ‪Mini CRM program‬عىل االكسل ‪ -‬حلول‬
‫للشكة ‪ -‬تحليل ‪ SWOT & PESTEL -‬خطة تواصل داخلية ‪ -‬خطة للتنسيق اإلداري‪ ،‬من‬ ‫االستاتيجية‪ ،‬بورتفوليو ر‬ ‫ر‬ ‫اإلدارة التنفيذية او اإلدارة‬
‫إيجابيات التدريب أنه كنت المتدربة الوحيدة يف رفتة الصيف وكانت رشكة ناشئة فالشغل كان مكثف واستفدت وتعلمت واكتسبت مهارات‬
‫ً‬ ‫ر‬
‫وف بعض المهام ما استفدت منها مثل إنشاء العروض التقديمية‪،‬‬ ‫السلبيات إن بيئة العمل غت محفزة والشكة عشوائية جدا ي‬ ‫عديدة‪ ،‬بس من‬
‫احتافيي بس مسؤولة التدريب كانت متعاونة وراقية يف التعامل عملت يل خطة التدريب وحرصت انه تكون عندي‬ ‫وبعض الموظفي غت ر‬
‫ً‬
‫بتجارب األخرى يف التدريب‪ ،‬ابتكار سوفت ما كانت أفضل تجربة )إذا‬ ‫ي‬ ‫مهام وأتدرب يف جميع الجوانب التشغيلية بقدر المستطاع( مقارنة‬
‫الطالب او الطالبة يقدروا عىل تحمل مسؤولية مهام كبتة وقادرين عىل التأقلم فممكن ابتكار سوفت تكون رشكة مناسبة لهم للتدريب( إال يف‬
‫فتات فيها‬ ‫اكت و ‪ Well established‬مالحظات أخرى‪ :‬ف ر‬ ‫حال وجود خيارات أفضل ف رشكات فيها شغل مكثف وتكون ‪ professional‬ر‬
‫ي‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫شغل مكثف ر‬
‫وفتات ال‪ ،‬فممكن جودة التدريب تختلف من شخ ص آلخر حسب الفتة‪ ،‬وبالنسبة لطالب وطالبات قسم التسويق‪ ،‬أنا‬
‫تغط‬ ‫ُ‬ ‫ر‬
‫تخصص إدارة أعمال بس الشكة فيها قسم تسويق ومبيعات بس يفضل قبل البدء تتأ كدوا من المهام ال يىل راح تتنفذ وتقيموا اذا‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫متطلبات قسمكم أو ال‪ ،‬وكمان كانوا يف متدربي يف التمجة وكانت عندهم مهام ‪( .‬طالبة بقسم إدارة األعمال)‬
‫جمعية يش‬
‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة‬
‫تويت‪ :‬اضغط هنا‬ ‫حساب الجهة عىل ر‬
‫التدريب حضوري وال يوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫ر‬ ‫ر‬ ‫ً‬
‫وب‪ ،‬والتعديل عىل صيغة بعض‬ ‫تصنيف الملفات بشكل إلكت ي‬ ‫مهمت إعادة‬
‫ي‬ ‫‪:‬‬
‫‪-1‬تدرب يف الجمعية يف ‪ ٣‬اقسام‪ ،‬أول قسم الموارد كانت‬
‫ً‬ ‫ر‬
‫االجتماع باإلضافة إل‬
‫ي‬ ‫وف قسم العالقات تدربت عىل مهام جدا بسيطة إدارة حسابات وسائل التواصل‬ ‫الخطابات‪ ،‬المهام أغلبها إلكتونية ي‬
‫وب بالنسبة لبيئة‬ ‫ر‬
‫التعديل عىل الملفات‪ ،‬يف قسم االستشارات عملت عىل تصنيف الملفات واإلحصائيات والتعديل عىل الملفات بشكل إلكت ي‬
‫العمل مريحة وفيه مرونة يف أوقات الدوام والموظفات متعاونات بس الزم تطلبينهم عشان يعطونك شغلة‪ ،‬يف عشوائية لبعض المهام لكن‬
‫التجربة بشكل عام جيدة ‪( .‬طالبة بقسم إدارة ألعمال)‬

‫قسم‪ ،‬يف أول أسابيع التدريب كان الشغل مره‬

‫ي‬ ‫‪ -2‬تجربة كانت رائعة الموظفات كانوا لطيفي تدربت يف ثالث أقسام كنت أطلب منهم تغيت‬
‫ً‬
‫وطبعا‬ ‫والمشفة تسأل كل قسم هل يحتاجون لمتدربة أو ال‬ ‫ر‬ ‫كثت أل ن كانوا يحتاجون لموظفات بس بعدها رصنا نسأل كل يوم إ يش نسوي‬
‫المشفة كل شوي‪ ،‬أ غلب الشغل كان عىل اإلكسل‬ ‫يعتت ضياع للوقت‪ ،‬بس كتجربة مره استفدت الحمد هلل ما جلست كثت فاضية ألب أسأل ر‬
‫ي‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫وب ويتطلب إتقان مهارات برامج االوفيس ‪( .‬طالبة بقسم إدارة ألعمال)‬
‫يعت أكت الشغل إلكت ي‬
‫وسوينا تقارير ورتبنا ملفات المستفيدين ي‬
 ‫وادي مكة للتقنية‬
‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة ‪ /‬العابدية‬
‫تويت‪ :‬اضغط هنا‬ ‫حساب الجهة عىل ر‬
‫التدريب حضوري وي وجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫الصيف المدفوع‪ ،‬كنت أنا ومجموعة من البنات نتدرب‬
‫ي‬ ‫‪ -1‬تدربت يف قسم وادي مكة لالستثمار‪ ،‬كانت األعمال كثيفة نوعا ما بسبب المخيم‬
‫مشف‪ ،‬أعمالنا عىل الوورد والبور واإلكسل وقوقل درايف ولينكد ان‪ ،‬وأيضا أعمال رإشافية وتنسيقية مثل تحضت الطالب واختيار‬ ‫بمسم ر‬
‫طالب لعمل مقابالت وتصويرها‪ ،‬باإلضافة لحضور ورش عمل لكتابة محتوى لمواقع التواصل ‪ .‬التجربة كانت ممتازة ‪( .‬طالبة بقسم إدارة‬
‫األعمال)‬

‫يت‬ ‫ر‬ ‫‪ -2‬تم تدريب طالبات إدارة األعمال ف رشكة وادي مكة للتقنية ف أقسام الموارد ر‬
‫اتيج‪ ،‬قسم االستثمار كان تدر ي‬
‫البشية ‪ ،‬التخطيط االست ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫صيف لمدة ‪ 5‬أسابيع للطلبة والخريجي يحتوي عىل‬ ‫نامج‬ ‫ف قسم االستثمار ف إدارة التدريب والفعاليات تم تكليف بمهمة ر‬
‫اإلشاف عىل بر‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫مسارين يف كل من ريادة األعمال والتقنية ‪ ،‬أعددت جداول للطلبة وتقارير أسبوعية عن مدى فعالية التنامج وتقييم المدربي والمتدربي‬
‫جتماع ونهاية كل أسبوع يتم تصوير تقارير‬ ‫ترويج عن التنامج الصيف ر‬
‫ونشه يف برامج التواصل اال‬ ‫يوم للطلبة وكتابة محتوى‬
‫ي‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫وتحضت ي‬
‫لقياس استجابة المتدربي للتنامج باإلضافة لتنسيق مقابالت شخصية مع المشتكي ودورات مع مدربي خارجيي ومهام أخرى لطالما‬
‫الصيف قمت بإعداد تقرير كامل عن التنامج ومشاري ع الطلبة‪ ،‬وددت بالمزيد‪،‬‬ ‫ي‬ ‫يف آخر أسبوع من التدريب قمنا ب عرض بعد انتهاء التنامج‬
‫ً‬ ‫تقديم إلحصائية التدريب والتطوير من قسم الموارد ر‬
‫لننه التدريب بأ كت فائدة ممكنة‪ ،‬وممتنة جدا لها‬
‫ي‬ ‫البشية‪ ،‬قاموا بتكليفنا بمهام أخرى‬ ‫ي‬
‫استغالل هذه الفرصة يف تكوين عالقات يف بيئة العمل وإثبات عملك وان ً‬
‫لحرصها واهتمامها بالطالبات المتدربات‪ ،‬واألهم يف التدريب هو‬
‫وظيف يكون متاح مستقبل‪،‬‬ ‫المشفي والموظفي الختيارك يف أول شاغر‬ ‫وادي مكة رشكة تتمت بتصميمها المختلف عن ريتدد اسمك بأذهان ر‬
‫ي‬ ‫ر‬
‫الشكات‪ ،‬تصميم المكان كان له دور يف إنتاجية وتحفت الموظفي باإلضافة إلقامة الفعاليات والمناسبات نهاية كل أسبوع لتغيت روتي‬ ‫باف ر‬
‫ّ‬ ‫ر‬ ‫ّ‬ ‫ي‬
‫ه البداية ونتطلع للمزيد ‪.‬‬ ‫ر‬
‫اب وخطوة أول لبيئة العمل وهذه ي‬ ‫شخصيت وطورت كثت من مهار ي‬
‫ي‬ ‫الدوام‪ ،‬كانت تجربة ممتعة‪ ،‬مختلفة‪ ،‬صقلت‬
‫(طالبة بقسم إدارة األعمال)‬

‫الىل تدربت فيه كان‬

‫‪ -3‬التجربة جميلة‪ ،‬ممتعة‪ ،‬كان فيه تنوع يف المهام‪ ،‬طبعا كان فيه أوقات ما كنا نشتغل عىل حسب كثافة الشغل‪ ،‬القسم ي‬
‫للشكة‪ ،‬وكان فيه بعض الدورات ف ر‬
‫الشكة‪ ،‬كل خميس كان فيه فعالية‪ ،‬بشكل‬ ‫قسم االستثمار وكنا نكتب محتوى ف ر‬
‫تويت ونهتم بأي فعالية ر‬
‫ي‬ ‫ي ً‬
‫عام كانت تجربة جميلة واستفدت جدا‪( .‬طالبة بقسم إدارة األعمال)‬

‫اتيج وتطوير األعمال‪ ،‬تم وضع خطة تدريبية من قبل اإلدارة عىل مدار ‪ ٨‬أسابيع‪ ،‬اإلدارة تستقبل إثني من‬ ‫ر‬
‫ً‬ ‫‪ -4‬تدربت يف إدارة التخطيط االست ي‬
‫ألب أخذت خلفية جيدة جدا عن إدارة التخطيط‬ ‫ر‬
‫تجربت ف التدريب مفيدة‬ ‫المتدربي فقط كل مرة ويعملون عىل جميع المهام كفريق‪ ،‬أعتت‬
‫ومسؤولياتها‪ ،‬ياشتغلنا عىل الخطة ي ر‬
‫ي‬
‫اإلستاتيجية للخمس سنوات القادمة واشتغ لنا‬ ‫اتيج وأهمية هذي اإلدارة ف ر‬
‫الشكة ودورها ومهامها‬ ‫ر‬
‫ً‬ ‫ي‬ ‫االست ي‬
‫الثاب من الخطة التدريبية تعلمنا عن إدارة المشاري ع وتحديدا عن إنشاء العروض‬
‫الىل تتضمنها الخطة‪ ،‬بعد ذلك يف الشق ي‬ ‫عىل أهم العنارص ي‬
‫المالية والفنية ‪( .‬طالبة بقسم إدارة األعمال)‬

‫وزارة الحج والعمرة‬

‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫ر‬ ‫جدا أرشفة ر‬‫ً‬ ‫ً‬
‫اإللكتونية‬ ‫إلكتونية وأرشفة يدوية‪،‬‬ ‫روتيت‬
‫ي‬ ‫كان التدريب يف قسم األرشفة القسم هذا كله رجال كلهم متعاوني جدا‪ ،‬كان العمل‬
‫ر‬
‫لباف األقسام لكن ما تعمقت يف ”‪ “Laserfiche‬نستخدم برنامج اسمه‬ ‫اليدوية كان متعب شوي بس حلو‪ ،‬األسبوع األخت رحت ي‬ ‫وسهل جدا‪،‬‬
‫ً‬ ‫األقسام مرة‪ ،‬ر‬
‫لشخص‬
‫ي‬ ‫ا‬ ‫المستوى‬ ‫عىل‬ ‫حلوة‬ ‫تجربة‬ ‫ا‪،‬‬ ‫جد‬ ‫متعاونات‬ ‫كانوا‬ ‫أحتاجها‬ ‫الىل‬
‫ي‬ ‫المعلومات‬ ‫كل‬ ‫وأعطوب‬
‫ي‬ ‫بنات‬ ‫كلهم‬ ‫كانوا‬ ‫األقسام‬ ‫باف‬
‫ي‬
‫والتعليم ‪( .‬طالبة بقسم إدارة األعمال)‬
‫ي‬
 ‫رشكة سلة‬
‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة ‪ /‬الشوقية‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري وي وجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫‪ -1‬خطة التدريب كانت عبارة عن مرحلتي‪ ،‬المرحلة األول مدتها أربعة أسابيع‪ ،‬كانت عبارة عن زيارة ألقسام ر‬
‫الشكة ونأخذ نبذة ومعلومات‬
‫تقت بحيث كل متدرب يطبق‬ ‫ر‬
‫كامله عن كل قسم باإلضافة لمهمه بسيطة ننفذها يف كل قسم‪ ،‬يف أثناء هذه المرحلة بدأنا يف عمل مشوع ي‬
‫تقريبا)‪ ،‬المرحلة الثانية كل متدرب يذهب للقسم الذي يناسب تخصصه ويكمل‬ ‫ً‬ ‫ويمارس مهاراته وإمكانياته ف هذا ر‬
‫المشوع (أشبه بالهاكاثون‬ ‫ي‬
‫تخصص ذهبت قسم التسويق ‪ -‬يف جدة ‪ -‬كان عملهم بسيط جدا ما قدرت‬ ‫تنته ساعاته المطلوبة‪ ،‬بحكم‬ ‫حت‬ ‫ر‬
‫وحقيف ر‬ ‫عمىل‬ ‫معهم بشكل‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫اب او أتعلم مهارات أو أشياء جديدة ‪( .‬طالب بقسم التسويق) ‪.‬‬‫ر‬
‫أطبق مهار ي‬
‫ر‬
‫لوجيست ثم دراسة تشاطها وتغطيتها الجغرافية وتقيمها هل ستكون‬ ‫‪ -2‬تدربت يف قسم تطوير األعمال كنت أبحث عن رشكات لها نشاط‬
‫ي‬
‫الشكة ومشاهدة الموظفي وهم يعملون ويتبادلون الختات‪ ،‬تجربة‬ ‫للشكة أم ال‪ ،‬كانت تجربة ممتازة من حيث الدوام ف مقر ر‬
‫إضافة جيدة ر‬
‫ي‬ ‫ئ‬
‫الشكة وحرية السؤال وتبادل المعلومات‪ ،‬تجربة بيئة االجتماعات ف ر‬
‫الشكة ‪.‬‬ ‫الجزب والكامل‪ ،‬التعرف عىل األقسام الموجودة ف ر‬ ‫الدوام‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫(طالب بقسم إدارة األعمال)‬

‫يت انقسم لقسمي القسم األول لمدة شهر‪ :‬تعرفنا عىل أقسام سلة الرئيسية (خدمة العمالء‪ -‬المبيعات‪ -‬تطوير األعمال‪-‬‬ ‫‪ -3‬التنامج التدر ي‬
‫التسويق‪ -‬التدريب والتطوير) وكل قسم أعطونا مهمه ننفذها وقيمونا عليها‬
‫بالشاكات مع األطراف الخارجيي (بوابات الدفع ‪ -‬رشكات الشحن)‬ ‫ً‬
‫تقريبا‪ :‬قسم تطوير األعمال‪ :‬القسم يهتم ر‬ ‫الثاب لمدة ‪ ٦‬أسابيع‬ ‫القسم‬
‫الت أوكلها إل ر‬‫جدا متعاون واستفدت من نصائحه والمهام ر‬ ‫ي ً‬ ‫ر‬
‫الشخص‪ ،‬اشتغلت عىل دراسات للمنافسي وتقييم‬ ‫ي‬ ‫المستوى‬ ‫عىل‬ ‫حت‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫كان‬ ‫ف‬
‫مش ي‬
‫طبعا يف مهام أخرى اشتغلت عليها‬ ‫الشكاء الخارجيي‪ً ،‬‬
‫الشكات التخاذ قرار الربط معها أو ال‪ ،‬كذلك حرصنا بعض االجتماعات للتفاوض مع ر‬ ‫ر‬
‫لكنها شية ما أقدر أشاركها‬
‫التحليىل‪ ،‬مهارات تعدد المهام‬
‫ي‬ ‫نفش فيه‪ ،‬أهم المهارات‪ :‬برامج األوفيس‪ ،‬مهارات البحث‪ ،‬التفكت‬‫ي‬ ‫القسم رائع بكل ما تعنيه الكلمة لقيت‬
‫ً‬
‫وهذي راح تحتاجوها جدا‪ ،‬وراح تتعلمون كمان كيف تكتبون إيميالت رسمية باإلضافة إل التقارير‪ ،‬ومهارات التفاوض‪ ،‬كمان تحتاجون تقوون‬
‫الىل راح تشتغلون عليها تكون باإلنقلتي‬
‫بعض االجتماعات والمهام ي‬ ‫لغتكم اإلنقلتية ألن‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫أختا‪ ..‬كانت تجربة جدا رهيبة اكتسبت خاللها الكثت من المهارات وجربت بيئة العمل وكونت عالقات حلوة الحمد هلل ‪(.‬طالبة بقسم إدارة‬
‫األعمال)‬

‫مركز رعاية الموهوبات‬

‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري وال يوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫العلم‪ ،‬اكتسبت خته يف‬ ‫إلبداع‬ ‫الوطت‬ ‫األولمبياد‬ ‫ف‬ ‫كة‬
‫للمشار‬ ‫لتأهليهم‬ ‫الموهوبات‬ ‫للطالبات‬ ‫العلم‬ ‫البحث‬ ‫ر‬
‫تجربت كانت يف إعداد برامج يف‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي ً‬ ‫ي‬
‫كيفية إعداد برامج علمية وكذلك تقديمها وايضا اكتسبت خته يف تدريب الموهوبي‪ ،‬التجربة كانت ممتازة ‪( .‬طالبة بقسم إدارة األعمال)‬
‫جمعية مراكز األحياء‬
‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة ‪ /‬شارع الستي‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري وال يوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫استجاع ُ‬
‫العهد‪ ،‬ر‬
‫اإلشاف عىل‬ ‫اآلب‪ :‬إجراء مقابالت شخصية‪ ،‬توقيع العقود‪ ،‬ر‬ ‫تدربت ف قسم الشؤون اإلدارية والمهام الموكلة إل كانت تتضمن ر‬
‫ر‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫المؤسساب‪ ،‬التعامل مع برامج األوفيس (وورد‪ -‬أكسل) ‪(.‬طالب بقسم إدارة‬
‫ي‬ ‫التطوع‪ ،‬حضور ورشات عمل مختلفة عن العمل‬ ‫ي‬ ‫منصة العمل‬
‫األعمال)‬
 ‫مكتبة الحرم المك ر‬
‫الشيف‬ ‫ي‬
‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة‬
‫حساب الجهة ف ر‬
‫تويت‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ي‬
‫التدريب حضوري وال ي وجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫ً‬
‫ونظرا‬ ‫ونساب منفصلي عن بعض‪ ،‬بالنسبة للعمل داخل المنظمة كذلك قسمي شؤون علمية وشؤون إدارية‬ ‫ئ‬ ‫رجال‬ ‫المكتبة تنقسم ل قسمي‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫لتخصص‪ :‬إدارة األعمال عملت يف الشؤون اإلد ارية يف الدور السادس يف ‪ ٥‬أقسام‪ :‬قسم الجودة والتطوير‪ ،‬وحدة المخزون‪ ،‬قسم مكتبة‬
‫ي‬
‫المديرة‪ ،‬شؤون الموظفات‪ ،‬عالقات عامة ‪ ،‬كل أ سبوع قسم ماعدا مكتب المديرة يومي يف االسبوع ‪،‬الشغل حلو ولكن بعض األقسام فيها‬
‫‪،‬والىل يدربون مرة ممتازين ويحاولون قد ما يقدرون يساعدونك ويفهمونك ‪ ،‬وكلهم طيبي بدون استثناء‪،‬‬‫ي‬ ‫مهام روتينية مثل العالقات العامة‬
‫يف بعض األقسام كنت مسؤولة عن استقبال وفد للمكتبة وعمل جولة يف المكتبة مثل قسم العالقات‪ ،‬بالنسبة لوحدة المخزون كان يف جرد‬
‫ميداب للمكتبة كلها ‪،‬الشغل والموظفات من إل كلهم طيبي والمبت حلو ومرتب من الداخل والخارج وفيه مكان ر‬
‫استاحة المتدربات ‪( .‬طالبة‬ ‫ي‬
‫بقسم إدارة األعمال)‬

‫هيئة تطوير منطقة مكة المكرمة‬

‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫المشف حقك ومكتبك‪ ،‬أنا اشتغلت يف قسم إ دارة المشاري ع كل المهام كانت عن طريق‬ ‫محتمي بس كل رش يعتمد عىل ر‬ ‫المكان مري ح والناس ر‬
‫ً‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫المؤسش وكان يف مكتب خاص يل بعيد عن جميع األقسام‪ ،‬المكاتب اختالط بس الناس جدا محتمة ومريحة‪،‬‬ ‫ً‬
‫تقريبا وقسم التمت‬ ‫هذا القسم‬
‫ر‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫باف األقسام قد تكون حت بيئة العمل‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫طبعا األقسام األخرى ما جربت أشتغل معاهم ألن أساسا مكتب إ دارة المشاري ع منفصل تماما عن ي‬
‫حماش كان يعطينا المهام عشان نتعلم و ونخرج بأ كت فهم واستفادة‪،‬‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫مختلفة‪ ،‬وبالنسبة للمهام يعتمد عىل المشف ألن المشف كان جدا‬
‫ي‬
‫المؤسش وغته‪ ،‬تنسيق‬
‫ي‬ ‫التمت‬ ‫عن‬ ‫اجتماعات‬ ‫حضور‬ ‫للعقود‪،‬‬ ‫جدول‬ ‫يعت من ضمنها عمل ميثاق للمكتب‪ ،‬عمل‬ ‫كانت المهام مختلفة ي‬
‫ش كان يخلينا‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫يعت حت األشياء الخاصة او الخطط المستقبلية أو أي ي‬ ‫ملفات‪ ،‬وألن المشف كان يفيدنا قد ما يقدر اعتتنا جزء من الفريق‪ ،‬ي‬
‫ر‬
‫نطلع عليه عشان ندخل يف جو العمل وكان مرن جدا يف التعامل‪ ،‬أقدر أخترص التجربة بأنها كانت ممتازة جدا لكن مع المشف الصح والقسم‬
‫ً‬
‫الصح وبيئة العمل الصح وطبعا الزم يكون عندك حماس للشغل وللتعلم ألنن بدونها ما راح تستفيدين من التدريب أبدا‪( .‬طالبة بقسم إدارة‬
‫األعمال)‬
‫عبد اللطيف جميل‬
‫مقر الجهة‪ :‬جدة‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫اإللكت‬ ‫موقع الجهة‬
‫ي‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫والت تتضمن‪ -1 :‬قسم عمليات الشحن الجوي‪ :‬مهام تتبع الشحنات‪ ،‬مبيعات ‪ -2‬قسم التخليص‪ :‬التدقيق يف‬‫ر‬
‫تدربت يف العمليات اللوجستية ي‬
‫الفواتت ‪ -3‬قسم المستودعات‪ :‬التدقيق يف العقود‪ ،‬جمع المعلومات من األرشيف (تحصيل ديون) (طالب بقسم إدارة األعمال)‬
‫‪.‬‬

‫معهد شغف الريادة للتدريب‬

‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة ‪ /‬أم الجود‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري وال يوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫كانت المهام تتعلق بحسابات المعهد عىل وسائل التواصل االجتماع‪ ،‬نقوم بالتفكت والعصف الذهت للوصول إل ر‬
‫اقتاحات تسويقية تفيد‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫االقتاحات للقسم المختص للموافقة عليها أو رفضها ‪( .‬طالب بقسم التسويق)‬ ‫المعهد ثم نرفع‬
 ‫أكاديمية بناء اإلنسان‬
‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة‬
‫حساب الجهة ف ر‬
‫تويت‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ي‬
‫التدريب حضوري وي وجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫بشكل عام استفدت وتعلمت أمور كثتة‪ ،‬اشتغلت ف االستقبال والموارد ر‬
‫البشية وكم يوم يف التسويق ‪،‬أول ما بدأت ما كان فيه جدول مهام كان‬ ‫ي‬
‫عشواب تحسي نفسك ضائعة يف البداية الزم تكلموهم وتذكرونهم بهدفكم كل مره عشان يعرفون جديتك يف التعلم‪ ،‬المدير العام‬ ‫ئ‬ ‫الوضع‬
‫ً‬ ‫ي‬
‫يعت اذا ما تتحملون اإلزعاج االفضل تتدربون يف جهة‬ ‫ر‬
‫ومديرة الموارد البشية متعاوني جدا ويتفهمون الوضع شي ع‪ ،‬المكان مليان أطفال ي‬
‫الىل عملتها ‪:‬‬
‫ثانية ‪ ،‬وبخصوص المهام ي‬
‫ر‬
‫المشتكي ‪ ،‬واإل رشاف عىل تنقالتهم‪ ،‬آخذ العمالء جولة حول‬ ‫‪-‬خدمة عمالء ( أ عرفهم عن التامج الموجودة والعروض ‪ ،‬وتسجيل حضور‬
‫المكان)‬
‫‪-‬عملت ملفات وعقود للموظفي‬
‫ر‬
‫والمشتكي‬ ‫‪ -‬استخدمت )‪ ( Google drive (sheet),Excel, Word‬أ دخل فيها بيانات الموظفي‬
‫الىل شافوا اإلعالن‬ ‫ر‬
‫عالب لوحدة من التامج ونشته وجربت أخدم العمالء ي‬ ‫ي‬ ‫‪ -‬صممت منشور إ‬
‫* المهارات المتوقع اكتسابها‪:‬‬
‫‪ -‬مع الوقت رح تتعلم‪/‬ين الصت والتعامل مع شخصيات العمالء‬
‫‪-‬طريقة جذب العمالء للمنتج و تصميم اإلعالن وتسويقه‬
‫احتافية يف استخدام برامج مايكروسوفت ‪( .‬طالبة بقسم إدارة األعمال)‬ ‫‪ -‬أك رت ر‬

‫التخصص‬
‫ي‬ ‫مستشف النور‬
‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة‬
‫تويت‪ :‬اضغط هنا‬ ‫حساب الجهة ف ر‬
‫ي‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫المعلوماب الخاص بالمستشف ‪ ،‬استقبال و‬‫ر‬ ‫النظام‬ ‫استخدام‬ ‫طريقة‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫ف‬ ‫تعلمت‬ ‫العمالء‬ ‫خدمة‬ ‫يت كان بالتحديد يف قسم إدارة‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫تدر ي‬
‫توجيه العمالء ‪ ،‬إ نشاء ورقة المرافقة و إ ذن الدخول و إشعار التنويم و أيضا إ نشاء تقرير إجازة المرافقة داخل المستشف أو المرافقة المتلية و‬
‫إ نشاء ملخص الخروج و أيضا التأ كد ما إ ذا كان المريض يحتاج مرافق أو ال عن طريق التواصل مع الممرضات أو الطبيب و أيضا التأ كد ما إذا كان‬
‫الشخص مرافق أو ال و أيضا التعامل مع طلبات المرافقي و التواصل مع إدارات و أقسام المستشف و أيضا التواصل مع قسم تسهيل خروج‬
‫المرض المسؤول عن خروج المريض يف حال سمح له الطبيب بالخروج و أيضا التنسيق مع السكرتارية الطبية للموافقة عىل اإلجازة الطبية ‪.‬‬
‫(طالب بقسم إدارة األعمال)‬

‫الغرفة التجارية بمكة المكرمة‬

‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫وه إعداد خطة تسويقية وإعداد‬ ‫ر‬
‫‪-1‬التدريب ال يركز عىل صقل مهاراتنا يف مجال تخصصنا‪ ،‬قمت بمهمتي فقط أثناء فتة التدريب ي‬
‫دورة ‪(.‬طالبة بقسم التسويق)‬

‫ر‬ ‫ر‬
‫الت تتضمن تصديق األوراق‪ ،‬قسم األرشيف نرفق األوراق الحديثة والقديمة‬‫‪ -2‬تدربت يف قسم المنتسبي ويتبعه ‪4‬أقسام‪ :‬خدمه المشتكي ي‬
‫ً‬
‫وأختا قسم تطبيق ميثاق للخصومات ‪(.‬طالب بقسم إدارة األعمال)‬ ‫بالنظام وقسم خدمه العمالء‬

‫‪-3‬تدربت ف قسم الموارد ر‬

‫البشية أغلب المهام متكررة وروتينية وال يوجد مكان مخصص للمتدربي ‪(.‬طالبة قسم إدارة األعمال)‬ ‫ي‬
 ‫مستشف الملك فيصل‬
‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة ‪ /‬الششة‬
‫حساب الجهة ف ر‬
‫تويت‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ي‬
‫التدريب حضوري وي وجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫يت بقسم السجالت الطبية مع مهمتي رئيسية استقبال وأرشفة‪ ،‬مهام االستقبال‪ -١ :‬فتح ملف ‪-٢‬طباعة التحاليل ‪ -٣‬تحديث‬ ‫‪-1‬كان تدر ي‬
‫البيانات ‪ -٤‬أرشفة أوراق التحويل والهوية ‪ -٥‬دمج الملفات ‪ -٦‬فصل الملفات‪ ،‬قسم األرشيف‪ -١ :‬أرشفة وفيات ‪ -٢‬أرشفة طوارئ ‪ -٣‬أرشفة‬
‫تنويم ‪ -٤‬دمج الملفات الورقية‪ ،‬المكان جميل بس من وجهة نظري إ ن العيب يف التدريب إ ن مهام قسم األرشيف متشابهة جدا وهذا التشابه‬
‫يجعل التدريب مهامه قليلة‪ ،‬ولكن بشكل عام جهة تدريب ممتازة كتعامل مدير القسم والموظفي والتدريب سلس جدا ما فيه صعوبة ‪(.‬طالبة‬
‫بقسم إدارة األعمال)‬

‫‪ -2‬تدربت يف قسم السجالت الطبية أهم قسم كان االستقبال ويعتد بشكل كبت عىل تعلم النظام المستخدم وكيفية التعامل معه‪ ،‬باإلضافة‬
‫ئ‬
‫ضوب وإرفاق األوراق يف ملف المريض يف النظام‪ ،‬كذلك الدمج بي الملفات المادية وترتيبها ‪ (.‬طالبة بقسم‬ ‫وه عبارة عن مسح‬
‫ي‬ ‫إل األرشفة ي‬
‫إدارة األعمال)‬

‫أرامكو‬
‫مقر الجهة‪ :‬الظهران‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫البشية‪ ،‬المركز فيه متاحف ومعارض وسينما ومشح‪،‬‬ ‫‪ -‬داوم كان ف الظهران ف إثراء وه مبادرة من مبادرات أرامكو هدفها تنمية الطاقة ر‬
‫ر‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫أعطوب خطة تدريب‬
‫ي‬ ‫يستضيف المركز مختلف المعارض والفعاليات‪ ،‬أنا كنت مع )‪ (visitor experience unit‬وفيه تحتها أكت من قسم‪،‬‬
‫أكت من قسم مريت عىل‪:‬‬ ‫والخطة كانت إب أمر عىل ر‬
‫ي‬
‫‪:customer service‬‬
‫ر‬
‫واالقتاحات يف النظام وتقاريرها‪ ،‬وسويت الجدول‬ ‫علموب عىل نظام بيع التذاكر ونظام بيع العضوية‪ ،‬وعمليات االستفسارات والشكاوى‬ ‫ي‬
‫عمىل بس نظري والشغل كان قليل‬ ‫ش فيه مبالغ مالية ما اشتغلت عليه‬ ‫ر‬
‫ي‬ ‫اليوم للفعاليات‪ ،‬بس أي ي‬ ‫ي‬
‫‪:Tours‬‬
‫عطوب نص التعريف بالمكان أحفظه وبعدها قدمت تجربة التعريف بالمكان مع الشخص‬ ‫ي‬ ‫تقديم حق ( ‪ )tour guides‬أ‬‫ي‬ ‫عطوب عرض‬ ‫ي‬ ‫أ‬
‫المسؤول‪ ،‬وسويت جدول )‪ )tours‬وجدول توزي ع ( ‪)tour guides‬‬
‫‪:visitation‬‬
‫هنا مسكت العملية كلها من استالم طلب الزيارة وتخطيط جدول الزيارة والتنسيق مع األقسام األخرى وطلب الموافقة واستقبال وتوديع‬
‫أكت قسم فيه شغل ‪.‬‬‫الزوار والتواصل مع الضيوف والرد عىل استفساراتهم‪ ،‬وتقديم التقرير اليوم واألسبوع وهذا كان ر‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫‪:command center‬‬
‫الالسلك للتنسيق بي األقسام‪ ،‬استالم البالغات وحاالت الطوارئ‬
‫ي‬ ‫عىل‬ ‫والتواصل‬ ‫‪،‬‬‫يبا‬‫تقر‬ ‫اقبة‬
‫ر‬ ‫وم‬ ‫ات‬
‫كامت‬ ‫كله‬ ‫شغلهم‬ ‫ما طولت معهم وكان‬
‫وما كان يف شغل ‪.‬‬
‫‪:call center‬‬
‫ر‬
‫واالقتاحات ‪.‬‬ ‫علموب نظري كيف أرد عىل المتصل‪ ،‬أرفع يف النظام االستفسارات والشكاوى‬ ‫بس‬ ‫مكالمات‬ ‫ما مسكت‬
‫ي‬

‫ش استفدت منه وطورته المهارات الشخصية وكيف التعامل بي الموظفي واألقسام‪ ،‬الموظفي‬ ‫ر ر‬ ‫ر‬
‫بشكل عام التجربة كانت حلوة ومتية‪ ،‬أكت ي‬
‫كانوا جدا لطيفي ومساعدين‪ ،‬البيئة بشكل حلوة وليست رسمية والكل كانوا فريق واحد‪ ،‬من ناحية كمية الشغل يختلف من قسم لقسم بس‬
‫أقدر أقول كمية الشغل متوسطة ‪(.‬طالب بقسم إدارة األعمال)‬
 ‫فندق هيلتون كونراد‬
‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة ‪ /‬بجوار الحرم‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري وي وجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫الفعىل له تأثت‬ ‫متية‪ ،‬اخترصت دراسة ‪٤‬سنوات‪ ،‬االنخراط يف بيئة العمل والتعامل مع الموظفي‪ /‬الموظفات والعمالء ومالمسة الواقع‬ ‫تجربة ر‬
‫ي‬
‫ر‬
‫قوي يف صقل المهارات الشخصية‪ ،‬وتنمية القدرات الحسية‪ ،‬ولكن تطبيقا لإلجراءات االحتازية من ِقبل سياسات الفندق لم أتمكن من‬
‫ومشوبات‪ ،‬مكاتب أ مامية بكل‬‫بشية‪ ،‬أغذية ر‬‫التدرب ف كل األقسام‪ ،‬فقط ‪ ٣‬أقسام كحد أقص لكل طالبة وكانت بالنسبة ل كالتال‪ :‬موارد ر‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫فروعها‪ ،‬أخترص كل الوصف والكالم(بيئة العمل صحية‪ ،‬طاقم العمل من المدير العام إل المسؤولي جدا متعاوني ومرحبي بكل تساؤالتنا‬
‫الىل يشاركونا فيها فرصنا كأننا جزء منهم) ‪( .‬طالبة بقسم السياحة والفندقة)‬
‫ودايما يوجهونا لتنمية ذواتنا من خالل المهام ي‬

‫فندق ساعة مكة‬

‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫يتم التواصل مع مسؤول التدريب للتقديم والقبول ثم بعد القبول يتم تقسيم المتدربي بحسب تخصصاتهم عىل أقسام الفندق‪ ،‬يتم عمل‬
‫اجتماعات دورية لمناقشة ست التدريب والفائدة ولمراجعة التقارير والحضور وغته‪ ،‬بعد تقسيم المتدربي عىل األقسام يبدأ المتدرب‬
‫بالحضور يف القسم المحدد له لمدة محددة من قبل رئيس القسم بحيث يكمل جميع متطلبات القسم مع التطبيق ثم يف االجتماع الدوري‬
‫التال يتم إعادة تقسيم المتدربي عىل أقسام مختلفة إل نهاية رفتة التدريب‪ ،‬يتم تعبئة تقييم المتدرب و سجل الحضور من قبل مسؤول‬‫ي‬
‫التدريب ف نهاية ر‬
‫الفتة التدريبية ويتم تسليم شهادة التدريب بعدد الساعات للمتدرب ‪(.‬طالبة بقسم التسويق)‬ ‫ي‬

‫الرفاع للمخبوزات‬
‫ي‬
‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة ‪ /‬العدل‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫تستهويت بشكل كبت‪.‬‬ ‫مساب من الساعة‪ 11-5‬المهام كانت عبارة عن إعطاء المتدربي منتج (كيك) وتوكيلهم ر‬
‫بالتوي ج له لذلك لم‬ ‫ئ‬ ‫‪-1‬الدوام‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫(طالب بقسم التسويق)‬

‫‪ -2‬تجربة جميلة استمتعت بها وتعرفت عىل بيئة العمل الفعلية ‪( .‬طالبة بقسم التسويق)‬

‫كافيه تكوه‬
‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة ‪ /‬الزايدي‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫تدربت يف قسمي‪ :‬كاشت – خدمة عمالء وكانت تجربة رائعة استفدت منها الكثت‪(.‬طالب بقسم إدارة األعمال)‬
 ‫ريثيون العربية السعودية‬
‫مقر الجهة‪ :‬جدة‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫اإللكت‬ ‫موقع الجهة‬
‫ي‬
‫التدريب حضوري وي وجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫ثاب وألننا‬
‫ي‬ ‫بقسم‬ ‫وواحد‬ ‫نا‬‫أ‬ ‫بي‬
‫ر‬ ‫متد‬ ‫ثني‬‫إ‬ ‫بس‬ ‫فيه‬ ‫كان‬ ‫جدة‬ ‫ع‬‫فر‬ ‫طبعا‬ ‫‪،‬‬‫ثاب‬
‫ي‬ ‫قسم‬ ‫ف‬
‫ي‬ ‫بس‬ ‫موظفة‬ ‫وحدة‬ ‫بنت‬ ‫قسم العقود كان كله رجال ماعدا‬
‫الت سيتم توكيلها‬‫الت عىل حضورها والمهام ر‬ ‫التكت علينا وعىل تدريبنا عال جدا ‪ ،‬توجد خطة تدريبية وتتضمن جميع الدورات ر‬ ‫إثني فقط كان ر‬
‫ي‬ ‫ي ي‬ ‫ي‬
‫شغىل كان‬ ‫ً‬
‫شخصيا ‪ ،‬وطبعا بحكم إن‬ ‫إل‪ ،‬كختة فعال استفدت كثت‪ ،‬تعلمت مهارات التواصل الرسمية يف مكان العمل سواء عىل اإليميل أو‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫لغت ألتمكن من التواصل معهم بشكل فعال‪ ،‬حرصت اجتماعات مع‬ ‫ر‬
‫كله انجلتي ومدراءنا كانوا أمريكان لذلك اضطررت إل تطوير مهارات ي‬
‫دائما لشخص ذو نظرة عامة وغت متخصص أو مدرك للتفاصيل ‪.‬‬ ‫المسؤولي بسبب احتياجهم ً‬
‫ر‬ ‫نصائح عامة‪ :‬تطوير اللغة‪ -‬ر‬
‫التكت عىل مهارات التواصل‪ -‬إبداء الرأي وعدم التدد‪( .‬طالبة بقسم إدارة األعمال)‬

‫فندق مكارم اجياد مكة‬

‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة ‪ /‬بجوار الحرم‬
‫حساب الجهة ف ر‬
‫تويت‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ي‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫سنويا لذلك عندهم خته ف التدريب‪ ،‬أول ر‬
‫جدا عامة‪:‬‬ ‫شء الزم يسوون مقابله مع الطالبة واألسئلة‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫الطالب‬ ‫الفندق كان متخصص بتدريب‬
‫َ‬ ‫ً‬
‫مستقبل وهكذا‪ ،‬ال ر‬
‫مشفة جدا متعاونة التدريب كان عبارة عن مجموعات‪ :‬كل طالبتي مع بعض طبعا عىل‬ ‫قسمك‪ -‬أحالمك وطموحاتك‬
‫حسب رغبتك إذا فردي أو مع مجموعة ‪،‬كانت رفتة التدريب ‪ ٧‬أسابيع يف خمس أقسام‪ ،‬األقسام من اختيار الفندق بعدها يتم طباعة الجدول‬
‫ً‬
‫وتسليمه للطالبات كان فيه تنظيم كل بداية قسم يكون مع مسؤول القسم ‪ ،‬التجربة كانت جدا ممتعة ولكن بسبب ظروف كورونا كان‬
‫التدريب عباره عن محارصات فقط ‪( .‬طالبة بقسم السياحة والفندقة)‬

‫جمعية عون التقنية‬

‫مقر الجهة‪ :‬مكة المكرمة ‪ /‬وادي مكة‬
‫وب‪ :‬اضغط هنا‬ ‫ر‬
‫موقع الجهة اإللكت ي‬
‫التدريب حضوري ويوجد اختالط‬
‫معلومات التدريب ‪ +‬آراء المتدربي‪:‬‬
‫‪-1‬تجربة جيده بس ما أنصح بالتدريب يف الجهة بسبب عدم وجود خطة تدريبية واضحة‪ ،‬ال توجد مهام ‪( .‬طالبة بقسم التسويق)‬

‫ول لم تكن الجهة مهتمة بوضع خطة للتدريب وكانت هذه مشكلة كبتة تواجهنا ألنه لم يكن هنالك مسار عمل ومهام ر‬ ‫ً‬
‫متنة نست عليها يف‬ ‫‪ -2‬أ‬
‫ً‬
‫كل يوم كنت اضطر ان أطلب منهم مر ًارا وتكر ًارا عرض أي مهمة ألقوم بأدائها‪ ،‬أيضا كان المسؤول عنا ال يهتم سوى بحسابات التواصل‬
‫ويعتقد بأن التسويق فقط يندرج تحت هذه الناحية فإ ذا ذهبت له وطلبت منه أي أمر أقوم به يخت يب أن أصور األحداث الموجودة يف‬
‫بكتة ويسافر ر‬ ‫أيضا كان من األ شخاص المشغولي ر‬ ‫بنشها وتفعيل حسابات الجمعية ً‬ ‫الجمعية وأن أقوم ر‬
‫لفتات فأوكل مهمة التدريب لمسؤولة‬
‫ر‬
‫والت بدورها كانت تعطينا المهام الموكلة لها لنقوم بتنفيذها‪ ،‬لم تكن هنالك الكثت من المهام التسويقية البحتة أغلبها كتابة‬
‫العالقات ي‬
‫تخصص‪ ،‬أستطيع أن أقول أن‬‫ي‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫ة‬‫وممت‬ ‫جيدة‬ ‫ة‬‫خت‬ ‫أو‬ ‫ة‬‫كبت‬ ‫باستفادة‬ ‫عندهم‬ ‫من‬ ‫أخرج‬ ‫لم‬ ‫لذلك‬ ‫ه‬‫وغت‬ ‫كسل‬ ‫إ‬ ‫ملفات‬ ‫عمل‬ ‫خطابات‪،‬‬
‫ً‬
‫بيئة العمل كانت جيدة نوعا ما ولكن لو كان لديهم اهتمام أكت بالمتدربي ووضع خطة مناسبة لكانت االستفادة حصلت للطرفي بشكل‬
‫أفضل ‪( .‬طالبة بقسم التسويق)‬
 ‫الخاتمة‪:‬‬
‫ً‬
‫وأختا‬

‫نشكر كل من شاركنا تجربته وحرص عىل أن تعم الفائدة الجميع‪ ،‬كما نتمت أن نكون قد وفقنا يف نقل‬
‫ً‬
‫تجارب هم لنسهل عىل المتدربي مستقبل إيجاد الفرص المناسبة لهم‪.‬‬

‫المهت الذي يريدون أن‬

‫ي‬ ‫كما ننصح الطالب والطالبات عىل اختيار الجهات المالئمة للتخصص والميول‬
‫يكملوا فيه ليطورا من مهاراتهم يف المجال الذي يحبونه ويضمن أقص استفادة يف حالة وجود عرض‬
‫ر‬
‫الت يتدربون فيها‪.‬‬
‫وظيف من الجهة ي‬
‫ي‬

‫ونسأل هللا لكم التوفيق‪..‬‬