‫‪ : ................

‬االسم و اللقب‬ ‫تقييم مكتسبات المتعلم في نهاية الثالثي الثاني‬

‫‪ ......‬القسم ‪.................. 5 :‬‬
‫المادة ‪ :‬اإليقاظ العلمي‬

‫السند عدد ‪ : 1‬اشتريت من معرض الكتاب موسوعة علمية وجدت فيها بعض الصور التي عرضتها‬
‫علينا المعلمة خالل حصة اإليقاظ العلمي فحاولت استعمالها لمراجعة معلوماتي صحبة بعض الزمالء‬
‫‪ :‬المهتمين بذلك ‪ ,‬فعرضت عليهم الصورة تلوى األخرى كاآلتي‬
‫‪ .‬الصورة ‪ : 1‬أكمل باسم بعض العظام المقترحة و نوعها‬
‫و هي عظام مسطحة‬ ‫عظام الجمجمة‬
‫معـ‪1‬‬
‫عظام ‪ ......................‬و هي عظام قصيرة‬
‫عظام ‪ ....................‬و هي عظام طويلة‬
‫ططالطويلة‪.....................‬طويلة‬
‫‪ :‬الصورة ‪ : 2‬أالحظ الصور التالية و استنتج الفرق بينهم‬

‫معـ‪1‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬

‫‪ :‬الصورة ‪ : 3‬ماذا تمثل الدوائر في الصورة التالية‬

‫‪..................................................‬‬ ‫معـ‪1‬‬
‫‪...................................................‬‬

‫‪ .‬الصورة ‪ : 4‬اعدد مكونات المفصل المقترح‬

‫‪.....................................‬‬
‫معـ‪1‬‬
‫السائل المفصلي‬
‫‪.....................................‬‬
‫معـ‪1‬‬
‫‪ ..................................................‬الصورة ‪ : 5‬ماذا ينقص الصورة السابقة ؟ أكملها ؟‬
‫معـ‪3‬‬
‫‪ .‬أعدد الحوادث التي يمكن أن تصيب المفاصل ثم اعرفها مستعينا بالعبارات التالية ‪-‬‬
‫خروج رأس العظم من موضعه و تمزق األربطة المفصلية ‪ -‬تمدد األربطة المفصلية‬
‫معـ‪1‬‬
‫‪.................................. .......................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫الصورة‪ : 6‬حسب الصورة المقترحة ‪ ,‬ماذا يغطي جسم اإلنسان ؟‬
‫معـ‪..................................................................... 1‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫معـ‪ .................................................. 1‬اكمل بما يناسب ‪ :‬االنفصام و التمدد هي حوادث تصيب ‪-‬‬

‫الصورة ‪ : 7‬بعد انتهاء العدو احمر وجه العداء و ازداد لهاثه ‪ ,‬لماذا ؟‬
‫معـ‪2‬‬
‫الن الجسم حينها يحتاج إلى كمية اكبر من األكسيجين ‪-‬‬
‫ألنه أحس بالعطش ‪-‬‬
‫الن القلب أصبح يضخ كميات أكثر من الدم ‪-‬‬

‫الصورة ‪ : 8‬لونت الصورة التالية بلونين مختلفين هما األزرق و األحمر ‪ ,‬لماذا ؟‬
‫معـ‪2‬‬
‫‪..............................................................‬‬

‫‪..............................................................‬‬
‫معـ‪2‬‬
‫‪.‬أكمل بالتعليل المناسب ‪-‬‬
‫‪ ............................................................... .‬يقوم القلب بدور المضخة ألنه ‪-‬‬
‫‪ ...............................................................‬الجهاز الدوري في جسم اإلنسان مهم ألنه ‪-‬‬

‫‪ .‬الصورة ‪ : 9‬أصلح الخطأ إن وجد‬

‫معـ‪. 3‬يقوم الجهاز التنفسي بدور هام بما انه يوفر الغذاء و الطاقة للجسم ‪-‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.‬يستحسن التنفس بالفم ألنه ينقي الهواء من األتربة قبل وصوله إلى الرئتين ‪-‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫‪ .‬يضخ الدم من القلب عن طريق األوردة ‪-‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫‪.‬الصورة ‪ :10‬أالحظ الصورتين ثم أضع عالمة بجانب الصورة الصحيحة‬

‫معـ‪3‬‬

‫‪.‬الصورة ‪ :11‬أالحظ الصورتين التاليتين ثم أصلح الخطأ كتابيا‬

‫معـ‪3‬‬

‫معـ‪ . 1‬الصورة ‪ : 12‬أالحظ الصورة التالية ثم استنتج‬

‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
 ‫‪....................................................................‬‬

‫جدول اسناد االعداد‬

‫‪3‬‬ ‫معـ‬ ‫معـ ‪2‬‬ ‫معـ ‪1‬‬ ‫مستويات التملك‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫انعدام التملك‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫دون التملك االدنى‬
‫‪0.7‬‬ ‫‪0.75 0.75 0.75‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫التملك االدنى‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫التملك االقصى‬
 ‫المدرسة االبتدائية ‪ 16 :‬نهج‬
‫‪ : ................‬االسم و اللقب‬ ‫تقييم مكتسبات المتعلم في نهاية الثالثي الثاني‬ ‫روسيا‬
‫‪ ......‬القسم ‪.................. 5 :‬‬
‫المادة ‪ :‬التاريخ‬ ‫المعلمة ‪ :‬عفاف الجبالي‬

‫السند عدد ‪ : 1‬عند تصفح اخي الصغير مجلة تاريخية صرخ مستغربا ‪ " :‬انظر الى هذه االدوات‬
‫الغريبة التي كانت تستعمل بين سنة ‪ 5000‬ق م و ‪ 7000‬ق م ‪ ,‬ترى من كان يستعملها ؟‬

‫ادوات لطحن الحبوب‬ ‫أواني من الفخار‬ ‫سكاكين‬

‫معـ ‪3‬‬
‫فأجبته ‪ " :‬هذه االدوات هي وثائق تاريخية ‪ ......................‬كان يستعملها ‪- ......................‬‬
‫‪ .‬اللذين عاشوا في تونس قبل اكثر من ‪ 40‬قرن من تاسيس قرطاج‬

‫السند عدد ‪ : 2‬حينها اراني هذه الصورة قائال من هي عليسة و ما عالقتها بقرطاج ؟ فأجبته‬
‫‪ :‬باختصار عن الشخصية المذكورة مبرزا راي فيها‬
‫‪..........................................................‬‬
‫معـ ‪3‬‬
‫‪..........................................................‬‬
‫معـ ‪4‬‬
‫‪.........................................................‬‬

‫‪.........................................................‬‬ ‫عليسة"تؤسس قرطاج"‬

‫معـ ‪1‬‬
‫‪ ..........................‬التعليمة ‪ :‬متى اسست عليسة قرطاج ؟‬
‫معـ ‪1‬‬
‫التعليمة ‪ :‬ضحك اخي حين قرأ عبارة " غريبة عنه " و هي " قرت حدشت " و سالني عن معناها ‪,‬‬
‫" ‪ : " ...........................................................‬فاجبته‬

‫السند عدد ‪ : 3‬لكنه لم يكتفي بذلك ‪ ,‬بل احضر لي المجلة و طلب مني ان اساعده على االجابة على‬
‫‪ .‬بعض االسئلة الموجودة فيها‬
‫‪ .‬التعليمة ‪ :‬أضع عالمة امام االجابة الصحيحة‬ ‫معـ ‪1‬‬

‫من هم الفينيقيون ؟‬
‫‪ .‬هم سكان قرطاج حاليا ‪-‬‬
 ‫‪ .‬هم سكان ما سمي قديما ببلد االرجوان ‪-‬‬
‫أثار لمنازل فينيقية في قرطاجة‬
‫‪ .‬هم اللذين اسسوا اول مركز تجاري بقرطاج ‪-‬‬
‫تونس‬ ‫معـ ‪1‬‬
‫‪ .‬التعليمة ‪ :‬اكمل بما يناسب‬
‫بعد تاسيس قرطاج تشكل المجتمع ‪ .......................‬و هو نتيجة اختالط الفينيقين بالسكان‬
‫‪ .‬االصليين‬ ‫معـ ‪2‬‬
‫‪ :‬التعليمة ‪ :‬انقسم السكان البونيون الى صنفين اجتماعيين ‪ ,‬اذكرهما و ابرز خصوصيات كل منهما‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫معـ ‪4‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫التعليمة ‪ :‬ما رايك في التقسيم المجتمعي الذي عاشه البونيون ؟‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫معـ ‪1‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪ .‬التعليمة ‪ :‬اعدد السلط التي تحكم قرطاج مرتبة حسب نفوذها‬
‫‪......................................................................................................‬‬

‫السند عدد ‪ : 4‬كانت قرطاج اكبر واشهر مركز تجاري فينيقي ‪ ،‬الذي ما لبث ان تحول سريعا إلى‬
‫مدينة عظيمة وإمبراطورية ثرية منافسة الحضارات القديمة وخاصة روما فهي تقع شمال البالد‬
‫التونسية بالقرب من العاصمة‪ُ ,‬بنيْت المدينة على هضبة مرتفعة قرب شاطئ البحر المتوسط مما‬
‫" ‪ ............‬جعلها تسيطر على المسالك التجارية البحرية في المتوسط و المحيط االطلسي‬
‫معـ ‪3‬‬
‫التعليمة ‪ :‬حسب السند السابق ما اللذي ساعد قرطاج على ان تصبح قوة تجارية هامة ؟‬
‫‪............................................................................................................‬‬ ‫معـ ‪1‬‬
‫التعليمة ‪ :‬تنوعت السلع التي كان يتاجر بها الفينيقيون ‪ ,‬اذكر بعضعا؟‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫السند عدد ‪ : 5‬من هي هذه الشخصية ؟‬
‫معـ ‪2‬‬
‫هذه الصورة هي لـ ‪ .....................‬و هو قائد قرطاجي قاد الحرب‬
‫‪ ...........‬البونية ‪ ...................‬ولد سنة ‪ .............‬و توفي سنة‬

‫‪ ............... .....................................‬عرف هذا القائد بـ‬

‫‪.................................................................... .......‬‬
‫‪ :‬التعليمة ‪ :‬االحظ الخط الزمني التالي ‪ ,‬اكمله ثم استنتج‬
‫ق م ‪183‬‬ ‫‪247‬م ‪247‬‬
‫قم ق‬
‫معـ ‪1‬‬
‫‪ .....................‬نهاية‬

‫ق م ‪146‬‬ ‫ق م ‪201‬‬ ‫ق م ‪241‬‬ ‫ق م ‪246‬‬ ‫معـ ‪2‬‬

 ‫‪ ...........‬دامت الحروب البونية الثالث ‪ ......................‬كامال من سنة ‪ ..............‬الى سنة ‪-‬‬
‫‪ .‬قاد حنبعل الحرب البونية ‪ ........................‬و انتهت بـ ‪ .............‬قرطاج ‪-‬‬
‫‪ .............................. .‬سقطت قرطاج في يد الرومان بعد الحرب ‪-‬‬
‫معـ ‪4‬‬
‫التعليمة ‪ :‬مر على تونس حضارات عدة كيف يمكن المحافظة على ثراثنا الثقافي و االجتماعي ؟‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬

‫معـ ‪4‬‬ ‫معـ ‪3‬‬ ‫معـ ‪2‬‬ ‫معـ ‪1‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫انعدام التملك‬
‫‪1.25‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫دون التملك االدنى‬
‫‪1.25‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫التملك االدنى‬
‫‪2.5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫التملك االقصى‬