桃園市立大成國中 106 學年度第二學期第三次定期評量七年級國文科試卷

班級： 座號： 姓名： 分數：

【測驗說明】試卷採雙面印刷，共 4 頁， 2 張，手寫卷 1 張，共 3 張。本次測驗總分共 100 分，有 35 題 單選題，每題 2 分共 70 分，
另有非選擇題共 30 分。＊非選擇題 請直接在 手寫卷 上作答。
三、單選題(共 35 題，每題 2 分。請將答案畫在答案卡上)
1. 下列選項的字形，何者前後相同？ (A)名「ㄗㄠˋ」一時/枯「ㄗㄠˋ」乏味 (B)難以「ㄐㄩㄝˊ」擇/「ㄐㄩㄝˊ」別
(C)肌肉「ㄐㄧㄥˋ」攣/大相「ㄐㄧㄥˋ」庭 (D)「ㄑㄧㄠˊ」首盼望/箇中「ㄑㄧㄠˊ」楚 。

2. 下列選項「」中的字音，何者前後相同？ (A)「殯」儀館 / 男女「儐」相 (B)「饒」富趣味 / 不屈不「撓」 (C)羊腸小

「徑」 / 疾風知「勁」草 (D)荒「謬」絕倫 / 未雨綢「繆」 。

3. 下列選項的字義，何者前後相同？ (A)碩大無「朋」/「朋」比為奸 (B)張「袂」成陰 / 連「袂」出席 (C)「遂」至承天

寺 / 殺人未「遂」 (D)「以」叢草為林 / 楚人「以」晏子短 。

4. 下列選項，何者用字完全正確？ (A)觀光夜市裡熙熙攘攘，逛街的人無不摩肩接腫，各個汗流夾背 (B)他那巧言

另色，諂媚上司的行徑，實在令人不恥 (C)他那偏剖的言論驚世害俗，使得舉座譁然 (D)蘇軾才華洋溢，信手拈
來就是一首流傳千古的佳作。

5. 下列文句「」的量詞，何者使用不恰當？ (A)坐火車時，我最愛搭乘最後一「列」車廂，從窗戶欣賞美景 (B)昨日看

中醫帶回三「帖」中藥，務必按時服用 (C)英國王妃穿著一「襲」洋裝，風光出席記者會 (D)我在花圃撿到一「方」手
帕，不知是誰遺落 。

6. 下列文句「」的成語，何者使用不恰當？ (A)為了國家的富強，他終日「摩頂放踵」，不敢稍有懈怠 (B)他們兩人在

質詢時當面直指對方缺失，「指桑罵槐」的行為，令人無法苟同 (C)人生處處峰迴路轉，時時「柳暗花明」，不要太
過悲觀 (D)管理公司的財務一定要謹慎透明，萬不可有「瓜田李下」之嫌 。

7. 下列句子中，何者不具有因果關係呢？ (A)月色入戶，欣然起行 (B)不識廬山真面目，只緣身在此山中 (C)當局

者迷，旁觀者清 (D)日有所思，夜有所夢 。

8. 據《全唐詩話》記載：唐代主考官魏扶，他曾於試院壁牆上題詩：「□□葉落滿庭陰，□□朱門試院深。□□當年辛
苦地，□□今日負初心。」前兩句描寫試院的環境及肅穆氣氛，接下來表明自己科舉出身，在選拔應試諸子時，必
勿忘初衷。請問：本詩每句句首□□中的字依序是那些字？(A)菡萏、幾戶、可是、莫非 (B)楊柳、扶疏、慚愧、不料
(C)桃夭、明豔、寂寞、不教 (D)梧桐、鎖閉、曾是、不將 。

9. 蘇東坡自述：「自今日以往，不過一爵一肉。有尊客，盛饌則三之，可損不可增。有召我者，預以此先之，主人不
從而過是者，乃止。一曰安分以養福，二曰寬胃以養氣，三曰省費以養財。」根據這段文字，下列何者最符合東坡
的飲食原則？ (A)招待客人時，擁有爵位的客人才配食肉 (B)招待尊客，最少須準備三道盛饌 (C)受邀作客時，
也希望主人在準備菜肴時有所節制 (D)待客準備菜餚時，無須在意菜餚費用。

10. 蘇東坡說：「可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可醫。」依據本詩詩意，下
列何者是作者最想表達的概念？ (A)太過瘦弱的人必須食用肉食增肥，否則將病入膏肓 (B)口腹之欲的重要性不
如心靈層面之涵養 (C)俗人喜歡觀賞竹，瘦子喜歡食肥肉 (D)食肉邊欣賞居屋之竹，才是作者心中最理想的生活
方式。

11.「陸宅之善謔。每語人曰：『吾甚愛東坡。』或問曰：『東坡有文，有賦，有詩，有字，有東坡巾，君所愛愛何居？』
陸曰：『吾甚愛一味東坡肉。』聞者大笑。」文中陸宅之藉由喜愛東坡肉一事來嘲諷他人，下列哪種人是他嘲諷的對
象？ (A)貪嘴好吃，腦滿腸肥的人 (B)故作正經，心口不一的人 (C)不識大體，自以為幽默的人 (D)附庸風雅，
俗不可耐的人。

12. 各行各業的人以其專業揮灑人生，就是一種創作。下列何者的人物敘述與其職業的連結錯誤？ (A)王政忠仁心仁

術，從業以來兢兢業業，享譽杏林二十年－－教師 (B)妙手丹青的瞿子峻師出名門，年紀輕輕即名揚海外，不少
人爭相收藏他的作品－－畫家 (C)李聖經丹田渾厚，每次登台都大獲好評，給人餘音繞樑之感－－歌手 (D)蘇筱
青自幼喜愛文學，並以顏、柳為師，如今筆鋒遒勁、力透紙背，許多學子都拜服門下－－書法家 。

(一) 請閱讀下列文字，回答第 13-16 題

1
 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與爲樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未
寢，相與步於中庭。
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。

13. 由本文可知蘇軾夜遊的季節，和下列詩句中哪個最相近？ (A)春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟

燭，輕煙散入五侯家 (B)荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時 (C)古木陰中繫短
篷，杖藜扶我過橋東，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風 (D)四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。清風明月無人管
並作南樓一味涼 。

14. 有關記承天夜遊一文中的「寫景」，何者敘述錯誤？ (A)善用譬喻技巧，強調水光粼粼的波面，水草的縱橫交錯

清晰可見 (B)以幻景寫實景，給人一種如夢似幻的感覺，不著痕跡地營造出空靈之美 (C)描述明月如水的景致，
完全沒用到「月」字，極富巧思 (D)描述月色如水的清靜澄澈，以及搖曳生姿的竹柏影，意境靜中有動，動而更顯
其靜 。

15. 「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳！」有關這段話的詮釋，何者錯誤？ (A)意指明月恆存，但人心

不能常閒的道理(B)點出世上佳景無限，可惜懂得欣賞的人不多，只有自己與好友豁達而能欣賞 (C)東坡當時被貶，
便以「閑人」表達遭貶謫的慨嘆，並指出生活的枯燥 (D)「江山風月本無常主，閑者便是主人」，希冀世人懷抱閒情
逸致才能享受美景 。

16. 以下所引之詩文，何者歌詠的人物為蘇軾？ (A)剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發憤，著成信史照塵寰 (B)甲

兵富於胸中，一代功名高宋室。憂樂關乎天下，千秋俎豆重蘇臺 (C)英傑那堪屈下僚，便栽門柳事蕭條。鳳凰不共
雞爭食，莫怪先生懶折腰 (D)心似已灰之木，身如不繫之舟。問汝平生功業，黃州惠州儋州。

(二) 請閱讀下列文字，回答第 17-20 題

晏子使楚。楚人以晏子短，為小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰﹕「使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不
當從此門入。」儐者更道，從大門入。
見楚王。王曰﹕「齊無人耶，使子為使？」晏子對曰﹕「齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而
在，何為無人﹗」
王曰﹕「然則何為使子？」晏子對曰﹕「齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不賢者使使不肖主。嬰最不肖，
故宜使楚矣﹗」

17. 晏子使楚一文出現好幾次詞性、詞義不同的「使」字，請選出與「晏子『使』楚」詞性與詞義用法皆相同的選項：(A)
其賢者使「使」賢主 (B)不賢者「使」使不肖主 (C)齊命「使」，各有所主 (D)然則何為「使」子 。

18. 「嬰最不肖，故宜使楚矣。」晏子說這句話的目的是： (A)自認能力在齊國敬陪末座，出使楚國名實相符，與楚王

的想法不謀而合 (B)懾服於楚國強盛的國力，為顧全大局只好說出陽奉陰違之言論 (C)藉自嘲以反諷楚國國力如
此強盛，卻不知國際禮儀與待客之道 (D)貶低自己以韜光養晦，避免在楚王面前外露鋒芒 。

19. 讀完晏子使楚這篇故事後，我們可以從中得到什麼啟示？ (A)有理走遍天下，無理寸步難行(B)不經一事，不長

一智 (C)人爭一口氣，佛受一爐香(D)人必自侮，而後人侮之 。

20. 晏子使楚一文中，晏子展現巧妙的外交辭令，充分表現出晏子的機智。請問：晏子所採取的策略為何？ (A)殺敵

一萬，自損三千 (B)以子之矛，攻子之盾 (C)反客為主，欲擒故縱 (D)姜太公釣魚，願者上鉤 。

(三) 請閱讀下列文字，回答第 21-24 題

生活，也許可以這樣說，就是我們以自己的身體、行為、語言和心靈，為一枝抽象無形的筆，在光陰這張碩大
無朋的稿紙上，去從事創作的歷程吧？每一天清晨醒來，我們豈不都是筆尖正飽蘸墨水的作者，面對著人生中剛
被翻啟的全新的一頁—今天？
是懷著怎樣的心情，在這雪白嶄新的紙面上，我們會塗上什麼色調？留下什麼樣的痕跡？當歲月流逝，我們
會把生活，創作成一部精整富麗的鉅著？一卷清新自然的小品？還是一齣荒謬的鬧劇？
我想起在多次座談、演講中，一些對寫作躍躍欲試的聽眾，所提出的問題—忙碌的現實生活，使人無暇寫
作，或寫不出自己滿意的作品來。也許，楊逵先生的話，正可以幫我們化解、消釋這樣的苦惱吧！因為作為一個
人，如果他真能認真生活，忠於自我，活出真正的自己來，那麼寫得好或不好，甚至寫與不寫，其實並不是頂重
要的事情。而作為一個筆耕者，如果，他不能先把生活過得充實，又怎能寫出真誠豐富的作品呢？

2
21. 「生活，也許可以這樣說，就是我們以自己的身體、行為、語言和心靈，為一枝抽象無形的筆，在光陰這張碩大無
朋的稿紙上，去從事創作的歷程吧？」請問上文涵意為何？ (A)寫作如同種花一般，要出賣勞力並勤加耕耘 (B)創
作要在生活中時時累積靈感，才有素材寫出好作品 (C)每個人都可在自己人生稿紙上盡情揮灑，創作精采的作品
(D)作者祈願像農夫一般耕作，與大自然為伍 。

22. 畫線部分的文字，作者連續使用五次詰問，請問五次詰問的作用為何？ (A)強調自己的疑惑不解 (B)引導讀者進

行思考 (C)以強烈口吻批判蹉跎光陰之讀者 (D)以反覆提問來讚頌充實生活的美好。

23. 「而作為一個筆耕者，如果，他不能先把生活過得充實，又怎能寫出真誠豐富的作品呢？」此句運用了「激問」修
辭法，下列何者用法與其相同？ (A)靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅 (B)何以解憂？唯有杜康 (C)兒童相見不
相識，笑問客從何處來 (D)人不知而不慍，不亦君子乎 。

24. 「每一天清晨醒來，我們豈不都是筆尖正飽蘸墨水的作者，面對著人生中剛被翻啟的全新的一頁—今天？」這
段話所強調的重點與下列何者相同？ (A)兩個明天，抵不過一個今天 (B)一日之際在於晨，必須早起不可賴床
(C)除惡務盡，才能改過自新 (D)將希望寄託於明天，對未來充滿憧憬 。

(四) 請閱讀下列文字，回答第 25-26 題

「先生，請讓我看看櫥窗裡的那條藍色串珠好嗎？」小女孩開口。
彼得拿出了項鍊，展示給小女孩看，藍綠色的寶石在他蒼白的手中閃著美麗的光芒。
「太完美了。」小女孩對自己說。「請您幫我包裝得漂漂亮亮的好嗎？」
彼得面無表情的看了看她，然後開口問：「妳要買來送人？」
「要買給我姐姐的。都是她在照顧我。這是媽媽死後的第一個耶誕節，我一直在找一樣最棒的耶誕禮物送給她。」
「妳有多少錢？」彼得小心翼翼的問。
小女孩忙著打開手帕的結，倒出一把硬幣，放在櫃臺上。「這是我全部的積蓄。」她簡單的解釋：「我一直在存錢要
買禮物送給姐姐。」
彼得若有所思的看著她，然後小心的收起項鍊，遮住標價，不讓小女孩看到。他能告訴她項鍊的價錢嗎？小女孩
大大的藍眼睛裡流露出的信任，像舊傷發作一樣打動了他。
25. 以上的文字沒有提到關於小女孩的哪項資訊？(A)小女孩送禮的對象 (B)小女孩討價還價的能力 (C)小女孩對於
送禮物這件事情的重視 (D)小女孩能用來買禮物的積蓄不多。

26. 「彼得若有所思的看著她，然後小心的收起項鍊，遮住標價，不讓小女孩看到。」以上敘述顯現彼得的何種人格特
質？(Ａ)體貼仁厚 (Ｂ)小心謹慎 (Ｃ)優柔寡斷 (Ｄ)富而好禮 。

27. 康有為在其遊記中寫著：「七月八日晚七時，汽車自挪威行，九日晨抵瑞典京士多貢（瑞典首都）。始以為瑞、挪
同，國小民貧，必不足觀。驗行李訖，甫出汽車場，流觀道路之廣潔，仰視樓閣之崇麗，周遭邂逅士女之昌豐妙麗
與挪威幾有仙鬼之判。豈止挪威不及，乃可稱為冠冕歐洲，雖英、法亦遠遜焉。」根據這段文字，下列有關康有為遊
歐的敘述何者正確？(A)先遊瑞典後至挪威，比較之後認為兩者相差無幾(B)認為瑞典較挪威進步，但英、法又遠勝
於瑞典 (C)到瑞典首都後的第一印象是國小民貧，無可觀之處 (D)由道路、建築、人民三方面認定瑞典是進步的國
家。

28. 1006 的房客在進行漢字形體演變的爭論，請問下列何者說法錯誤？(A)繼柔：楷書書寫方便，是現代漢字的通用

字體，名家有顏真卿、柳公權 (B)家樂：金文為商、周時代鑄刻在青銅器上的文字，青銅器中以鐘與鼎最多，故又
稱「鐘鼎文」 (C)震宇：王羲之的蘭亭集序堪稱草書千古佳作，後人稱之為「天下第一書」 (D)大軍：甲骨文主要通
行於殷商時代，已經是具有六書意義的文字，並非圖畫。

29. 下表為關於楷書、隸書、篆書的敘述，表格內的哪一個選項敘述錯誤?

字體圖示

(A)字體： 楷書 隸書 篆書
筆畫平直，尾部有波勢挑法 結構較篆書繁複， 筆畫粗細一致，左右對稱，
(B)特色：
易於書寫及辨識 筆畫則方折多於圓轉 轉折處呈弧形
(C)演變過程： 篆書→隸書→楷書
(D)說明： 「隸書」是漢字定型的轉折點。

30. 張潮：「□□如文人，□□如武將；行書介乎兩者之間，如羊叔子緩帶輕裘，正是佳處。」上述文字說明：行書介
於某兩種字體之間，□□內分別指不同的書法字體，請按照書體特色，從下列字體中，依序填入正確書體代號：
3
 (A)丙甲(B)丙乙 (C)甲丙 (D)乙甲 。
甲、 乙、 丙、

(五) 請閱讀下列短文，並回答第 31-33 題

景公好弋，使燭雛主鳥而亡之，景公怒而欲殺之，晏子曰：『燭雛有罪，請數之以其罪，乃殺之。』景公曰：
『可。』於是乃召燭雛數之景公前曰：『汝為吾君主鳥而亡之，是一罪也；使吾君以鳥之故殺人，是二罪也；使諸侯
聞之，以吾君重鳥而輕士，是三罪也。』數燭雛之罪已畢，請殺之。公曰：「勿殺，寡人聞命矣。」 《說苑．正
諫》

註：弋：用帶有繩子的箭射獵 數：責備 命：命令，這裡指教導。

31.「使燭雛主鳥而亡『之』」 、
「景公怒而欲殺『之』」 、「使諸侯聞『之』」以上三個「之」皆為代詞，依序分別代替什麼？
(A)鳥、燭雛、景公熱愛射獵鳥類這件事 (B)鳥、燭雛、景公因為鳥而殺人這件事 (C)鳥、燭雛、景公為鳥而遷怒晏子
這件事 (D)鳥、燭雛、晏子下令殺人這件事 。

32. 景公最後不殺燭雛的原因是： (A)審情度勢，懼怕諸侯來犯 (B)遵守律法，以維持司法體系的公正 (C)禮賢下士，

拉攏忠心的臣子 (D)察納雅言，不願傷仁敗德 。

33. 晏子所說的關於責備燭雛的話語，主要用意為何？ (A)凸顯景公名顯諸侯的仁德之心(B)表現自己出眾的口才(C)

勸諫景公不要重物輕人 (D)詳細說明三罪以坐實燭雛的罪責 。

(六) 請閱讀下列短文，並回答第 34-35 題

對蚊子來說，視覺很重要，也可能是母蚊最先察覺到我們的方法。物體越黑，蚊子越感興趣，因蚊子的眼睛對
顏色並不敏銳，分辨不出彩虹中的色彩，所以黑色物體很能激起牠們的興趣，如果是會移動的黑色物體再加上「閃
爍」的效果，那就更理想了。例如黑色物體在黑白相間的背景前移動，蚊子就能立刻發現。一個人在正常時，會散
發百種化學物質，這些物質按照不同比例互相混合會對蚊子發出不同化學訊號，但要辨識這些物質的比例，是最
困難的部分。

有個日本人的研究發現，人的腳最容易招來蚊子，其次是手，再來才是臉。研究更指出，喝了啤酒會更容易遭
蚊子叮咬。目前已確認人類散發出的某些氣息對蚊子有吸引力，根據對蚊子觸鬚上神經細胞的信號紀錄結果，以及
觸鬚細胞在顯微鏡下的圖片資料合併研判，蚊子觸鬚細胞中有百分之九十的設計，都是為了偵測空飄的化學物
質，因此，人所排出的二氧化碳、體熱和乳酸，對蚊子來說都有非常強的吸引力。 （網路文章
改寫）

34. 若要為此文章下一個標題，下列何者最適合？ (A)被蚊子叮咬的原因 (B)如何避免蚊子叮咬 (C)破解人類氣味的

祕密 (D)病媒蚊氾濫的害處 。

35. 根據本文所提供的資訊，下列敘述何者正確？ (A)蚊子的觸鬚細胞可偵測空氣中的汙染物質，以避免其侵害(B)

人類的體溫以及呼吸排出的二氧化碳，會吸引蚊子接近 (C)蚊子最喜歡明亮的顏色，所以在野外活動應該穿黑色
衣服 (D)日本人發現蚊子最喜歡叮人的臉，其次是手，最後是腳。

◎選擇題題目到此結束，請將答案劃記在答案卡上！
前兩大題印在手寫卷上，收卷時務必繳回手寫卷！
桃園市立大成國中 106 學年度第二學期第三次定期評量七年級國文科手寫卷
班級： 座號： 姓名： 分數：
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一、 國字注音(共十題，每題 1 分，共 10 分)

1 令人「ㄜˋ」腕 6 來龍去「脈」

2 商店打「ㄧㄤˊ」 7 餐飲烘「焙」

信手「拈」來
3 「ㄉㄧㄥˇ」力相助 8

官「宦」世家
4 高潮「ㄉㄧㄝˊ」起 9

體「恤」
5 「ㄅㄧㄢˋ」才無礙 10

二、 注釋(共十題，每題 2 分，共 20 分)

1 躍躍欲試

2 藻荇交橫

3 顧影自憐

4 「以」晏子短

5 碩大無朋

6 心折

7 庭下如積水空明

8 福至心靈

9 各有所主

10 坦然

※請仔細檢查，尤其是確認答案卡是否劃錯※