Name: UNIT TEST A 3

Vocabulary 4
1 Uzupełnij tabelę podanymi wyrazami. 5

mountains gymnastics trees 5

cakes karate models 5 Ułóż i napisz pytania z czasownikiem can. Użyj
informacji podanych w nawiasach i w tabeli.
do … make … climb …
Ula Paweł Ada
karate 2 4
swim ✗ ✓ ✗
1 3 5
rollerskate ✗ ✗ ✓
5 skateboard ✓ ✗ ✗
2 Zakreśl właściwy czasownik. sing ✓ ✓ ✓
Example: She likes to fly / throw a stick for her dog. Example: Can Ula swim? (swim)
1 He can catch / rollerskate balls really well. No, she can’t.
2 I fly / sing in a band with my friends. 1 (skateboard)
3 Can you fly / swim an aeroplane? No, he can’t.
4 Watch me skateboard / jump really high. 2 (rollerskate)
5 I don’t run in the park but I love to walk / catch No, she can’t.
there.
3 (sing)
5
Yes, they can.
Grammar 4 (rollerskate)

3 Z podanych wyrazów i wyrażeń ułóż zdania. Yes, she can.

Example: (rollerskate / Emilia / ✗ ) Emilia can’t rollerskate. 5 (skateboard)
1 (ride a horse / my dad / ✓) No, they can’t.
. 5
2 (fly a kite / Antek / ?)
.
Reading
3 (climb a tree / my brother / ✗ ) 6 Przeczytaj pocztówkę od Magdy do jej babci.
. Następnie napisz krótkie odpowiedzi z can i can’t.

4 (do gymnastics / Ola / ?) Hi Gran,

.
Our holiday is great! There’s so much to do. Mum, Dad
5 (make very good cakes / my grandmother / ✓) and I all swim in the morning after breakfast. I can do
. gymnastics and karate now. I do karate or gymnastics
after lunch. Mum and Dad can’t, so they read books. Later,
5 I rollerskate with Mum. Dad can’t – it’s funny. Can you
4 Napisz zdania o tym, co potrafisz i czego nie rollerskate, Gran? It’s so much fun. We all ride a special bike
potrafisz robić. Użyj niektórych wyrazów z ramki. together here – me, Mum and Dad all on the same bike. It’s
called a ‘tandem bike’ and I love it. Mum can’t ride a bike
basketball trampoline guitar gymnastics so she’s scared. I’m excited! I’m scared of the horses. I can’t
cakes horse tree models karate bike ride them! Can you? You can do so many things!
Lots of love,
Example: I can make cakes. Magda
1
2 1 Can Magda rollerskate?

Link dla Klasy lV Unit 3 PHOTOCOPIABLE © Oxford University Press

 UNIT TEST A 3
2 Can Magda do karate and gymnastics? Writing
9 Przypomnij sobie swój ulubiony park. Przygotuj
3 Can they all swim? wpis na blog o dyscyplinach sportowych, które
można tam uprawiać, i zainteresowaniach, które
można tam realizować. Użyj 25–40 wyrazów.
4 Can they all ride a bike? Możesz wykorzystać wyrazy i wyrażenia z ramki.
Napisz:
• co można tam robić,
5 Can Magda ride a horse?
• czego nie można tam robić.

5 swim play basketball ride a horse ride a bike

jump on a trampoline run fly a kite climb a tree
climb a mountain
Listening
7 e 05 Posłuchaj nagrania i oznacz literą
T (true) zdania prawdziwe, a literą F (false) zdania
fałszywe.
1 He likes basketball.
2 He can’t skateboard.
3 He can rollerskate.
4 He can climb mountains.
5 He can climb trees.
5
5
Total Marks 45

Speaking
Extra
8 Przeczytaj dialog i zakreśl właściwe wyrazy.
10 Do każdego rzeczownika dopisz czasownik,
A: Hi, can I speak with Filip’s dad? z którym tworzy on nazwę codziennej czynności
B: This is Filip’s dad. Who’s 1here / calling? lub zainteresowania.
A: It’s Mr Kowalski. 1 mountain:
B: Oh, hi Mr Kowalski. Is everything okay? 2 karate:
A: Filip feels hot and 2tired / happy. I think he’s ill. 3 guitar:
 kay. I can get him. 3Can / Can’t you tell Mrs
B: O 4 cake:
Nowak that he can’t play football after school 5 bike:
today?
5
A: Sure. I can give her the 4number / message.
11 Zakreśl wyraz, który nie pasuje do pozostałych.
B: Thanks for 5calling / message. I can come now. Przypomnij sobie poznane czasowniki
A: Good. Filip can sit in the school office. dynamiczne.
B: Great. Bye! 1 karate / mountain / gymnastics
5 2 model / tree / cake
3 bike / basketball / guitar
4 bike / pencil / horse
5 mountain / tree / model
5
Total with Extra 55

Link dla Klasy lV Unit 3 PHOTOCOPIABLE © Oxford University Press