EXTRA WRITING HIGHER 3

1 Uzupełnij zdania formami can i can’t. Użyj wyrazów, wyrażeń i wskazówek w nawiasach.
1 Jenny can climb trees. (climb trees, ) 7 We . (do gymnastics, )
2 Alex . (ride a horse, ) 8 They . (sing, )
3 Kelly and Lucy . (rollerskate, ) 9 You . (play the guitar, )
4 I . (make models, ) 10 I . (ride a bike, )
5 Helen . (play basketball, ) 11 Lena . (swim, )
6 Lucy and Tim . (skateboard, ) 12 Chris . (make cakes, )
2 Z podanych wyrazów i wyrażeń ułóż zdania z czasownikiem can. Użyj wyrazu also, aby podać
dodatkowe informacje.
1 James / make cakes, ride a bike James can make cakes. He can also ride a bike.
2 Jenny / do gymnastics, ride a horse
3 Tom / play basketball, make models
4 They / climb trees, climb mountains
5 You / make cakes, ride a bike
6 I / play the guitar, ride a horse
3 Wyobraź sobie, że poznałeś/poznałaś nowego kolegę WRITING TIP
lub nową koleżankę. Ile ma lat? Czym się interesuje? Użyj czasownika can, by powiedzieć, co ktoś potrafi
Narysuj tę osobę i opisz ją. Skorzystaj z porady Writing tip. dobrze robić, a also, gdy chcesz dodać więcej
informacji.

My new friend,

4 Pracujcie w parach. Zadawajcie sobie wzajemnie pytania dotyczące nowego kolegi lub nowej koleżanki
i na nie odpowiadajcie.

Can your friend … ?

Yes, she can.

Link dla Klasy IV Unit 3 Student’s Book page 43  PHOTOCOPIABLE © Oxford University Press