POZIOM pierwszy 

  c   Zestaw 1 1
Testowane struktury:
TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ
†† czasownik to be, have got, can / can’t
†† przymiotniki dzierżawcze i dopełniacz saksoński (’s) W zadaniach 4–6 przetłumacz na język angielski podane
w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne
†† tryb rozkazujący, polecenia
i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę możesz
†† zaimki wskazujące (this / that, these / those) wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
†† przyimki miejsca i czasu
†† spójniki
†† pytanie o godzinę i podawanie czasu Zadanie 4
1. (Czy Anna ma) two sisters?
2. In my town (nie ma) any museums.
3. My dog can swim (ale jej) cats don’t
transformacje ZDAŃ like water.
W zadaniach 1–3 przeczytaj pary zdań. Uzupełnij każdą 4. Stuart (ogląda telewizję)
lukę, tak aby zachować znaczenie zdania wyjściowego. on Saturdays.
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. 5. Lessons at my school start (o godzinie 8) .

Zadanie 5
Zadanie 1 1. The post office (jest obok) the bus station.
1. My best friend is Greek. 2. Sylvia (nie chodzi do) bed
My best friend Greece. before 10 p.m.
2. Are you good at juggling? 3. Is (pokój Toma) big?
Can you ? 4. Hank (potrafi jeździć na rowerze) .
3. My grandparents have got a big house. 5. (Czy jest kino)
My is big. in your town?
4. What time is it?
What time? Zadanie 6
5. What does he have for dinner on Sundays? 1. We haven’t got PE (w poniedziałek) .
What eat for dinner on Sundays? 2. (O której godzinie) does Sally meet
her friends?
Zadanie 2 3. Is the guitar (pod twoim biurkiem) ?
1. T his is Phil. Eve is his sister. 4. (Tamte książki) are Peter’s.
Eve sister. 5. Kim and Doris (nie potrafią pływać) .
2. I can’t play the guitar. I can’t sing.
I can’t play the guitar sing.
3. They don’t sell sports games in this shop.
There sports games in this shop.
4. I finish school and meet my friends.
I meet my friends school.
5. Please be quiet!
Please do ! SPRAWDŹ, CZY:
Zadanie 3 ✔✔ wpisałeś w luki maksymalnie
1. This is my magazine in the backpack. cztery słowa
I a magazine in my backpack. ✔✔ użyłeś odpowiedniej formy have got
2. Is Fred a good dancer? lub has got (3/1, 4/1)
dance?
✔✔ użyłeś odpowiedniego przyimka czasu – on, at (4/5, 6/1)
3. It’s a quarter past eight.
It’s eight . ✔✔ użyłeś odpowiedniego spójnika – or, but (2/2, 4/3)
4. The cafés in the shopping centre are expensive. ✔✔ użyłeś does w pytaniach i przeczeniach w 3. osobie liczbie
some expensive cafés in pojedynczej w czasie Present Simple (1/5, 3/5, 5/2)
the shopping centre. ✔✔ Użyłeś s w końcówce czasownika w 3. osobie liczby
5. Is John from Australia? pojedynczej w czasie Present Simple (4/4).
come from Australia?

•
PHOTOCOPIABLE       © Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2014 100 tłumaczeń i transformacji       1 •
PE Broszura 100 tłumaczeń i transformacji.indd 1 10.04.2014 12:29
 1 POZIOM pierwszy   c   Zestaw 2
Testowane struktury:
TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ
†† czasy teraźniejsze (Present Simple, Present Continuous)
†† przysłówki częstotliwości W zadaniach 10–11 przetłumacz na język angielski podane
w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne
†† pytania szczegółowe (wh- questions)
i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę możesz
†† czasownik must / mustn’t wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
†† określniki ilości (a / an, some / any, how much / many, a lot of)
†† stopień wyższy przymiotników
†† określanie preferencji Zadanie 10
1. Is this dictionary (lepszy od) that one?
2. I’m afraid there (nie ma żadnych)
ham sandwiches left.
transformacje ZDAŃ 3. How often (Anna dzwoni) her grandparents?
W zadaniach 7–9 przeczytaj pary zdań. Uzupełnij każdą 4. Today is the first day of autumn – (pada deszcz) .
lukę, tak aby zachować znaczenie zdania wyjściowego. 5. He (jest często głodny) just before lunch.
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
Zadanie 11
1. Jack, (dlaczego lubisz) this English singer?
Zadanie 7 2. I (nienawidzę grać) basketball in PE lessons.
1. I get up at 7 a.m. every Friday. 3. My mum (pracuje) in the garden at the moment.
I get up at 7 a.m. on Friday. 4. People (nie mogą) feed the animals in the zoo.
2. Sandra’s computer is better than my computer. 5. The Italian restaurant (jest mniejsza od)
My computer is Sandra’s computer. the Mexican restaurant.
3. Mum, why are you at my school?
Mum, what at my school? Zadanie 12
4. I’ve got three apples and four bananas in my bag. 1. Your dog (nie jest bardziej inteligentny)
I’ve got fruit in my bag. than my cat.
5. My rabbit’s favourite food is grass. 2. Daniel, (ile sera) do we need
My rabbit loves grass. to make a pizza?
3. You (musisz odrobić) your homework
Zadanie 8 tonight.
1. The pizza is cheaper than the chicken salad. 4. They (nie oglądają) TV right now.
The chicken salad is the pizza. 5. (Co ty zwykle) eat for breakfast
2. Always talk to your teacher in English! on Sunday?
You to your teacher in English!
3. Breakfast is always at 7.30.
We at 7.30 every day.
4. Are you Mr Bing’s student? SPRAWDŹ, CZY:
teach you?
5. There are about 10 kg of cheese in the fridge.
✔✔ wpisałeś w luki maksymalnie
There is cheese in the fridge.
cztery słowa
Zadanie 9 ✔✔ użyłeś czasu Present Continuous
do opisania czynności, która odbywa się w chwili mówienia
1. Who is your favourite actor?
(7/3, 10/4, 11/3, 12/4)
What of your favourite actor?
2. He doesn’t finish work before 4 p.m. ✔✔ użyłeś does w pytaniach w trzeciej osobie liczby pojedynczej
czasu Present Simple (8/4, 10/3) i s w końcówce czasownika
He work after 4 p.m.
w zdaniach oznajmujących (9/2)
3. Please don’t give my pets any sweets.
You my pets any sweets. ✔✔ użyłeś many z rzeczownikami policzalnymi lub much
4. Trains are slower than planes. z niepoliczalnymi (9/5, 12/2)
Planes are trains. ✔✔ pamiętałeś o słowie than w zdaniach z przymiotnikami
5. How much water have we got? w stopniu wyższym (7/2, 8/1, 9/4, 10/1, 11/5)
bottles of water have you got?

2   •   100 tłumaczeń i transformacji  •

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2014       PHOTOCOPIABLE

PE Broszura 100 tłumaczeń i transformacji.indd 2 10.04.2014 12:29

 POZIOM pierwszy   c   Zestaw 3 1
Testowane struktury:
TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ
†† czasownik to be w czasie przeszłym
†† konstrukcja there was / were W zadaniach 16–18 przetłumacz na język angielski podane
w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne
†† czas Past Simple (czasowniki regularne i nieregularne)
i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę możesz
†† typowe wyrażenia czasu przeszłego wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
†† konstrukcja be going to
†† czas Present Continuous dla wyrażenia przyszłości
†† spójniki and, or, because Zadanie 16
†† proste wyrażenia i kolokacje 1. I (nie byłem w domu) yesterday at 9 o’clock.
2. They (grają) basketball tomorrow – the
match is at 7.00.
3. We (kupiliśmy dwa swetry) for dad yesterday.
transformacje ZDAŃ 4. (Co Danny ma zamiar) to do now?
W zadaniach 13–15 przeczytaj pary zdań. Uzupełnij każdą 5. Valerie is angry (ponieważ jej chłopak)
lukę, tak aby zachować znaczenie zdania wyjściowego. didn’t buy her a birthday present.
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
Zadanie 17
1. My sister learnt to ride a bike just (dwa lata temu) .
Zadanie 13 2. (Czy skończyliście) your History
1. Mark was in the park with his friends on Saturday morning. project yesterday?
Mark and his friends in the park on Saturday morning. 3. We (nie zamierzamy)  do any homework today.
2. Jenny didn’t get up early yesterday. 4. (Czy były jakieś) DVDs on his desk?
Jenny late yesterday. 5. (Czy jedziesz) to Italy on holiday this summer too?
3. What are your plans for the weekend?
What do at the weekend? Zadanie 18
4. John phoned me five minutes ago. 1. I (nie zostaję) at home tonight.
I John five minutes ago. 2. Helen was sick on Saturday and she (nie zjadła)
5. Emma is busy on Monday at 6 o’clock – she has to visit her grandmother. anything.
Emma  her grandmother at 6 o’clock on Monday. 3. Tom (znalazł pięć funtów)
on his way home yesterday.
Zadanie 14 4. Do you want to play football (czy)
1. T he café was empty. watch a film after school?
There people in the café. 5. There aren’t any buses so we’re going to travel (pociągiem)
2. I want to write a blog about my week at school. .
I am write a blog about my week at school.
3. The day started with a Geography lesson.
Geography first lesson. SPRAWDŹ, CZY:
4. I was ill last week so I didn’t go to school.
I didn’t go to school last week ill.
✔✔ wpisałeś w luki maksymalnie
5. This week our meeting is on Wednesday.
cztery słowa
This week we on Wednesday.
✔✔ użyłeś was z 1. i 3. osobą liczby
Zadanie 15 pojedynczej (14/3, 16/1), a were z pozostałymi osobami
(13/1, 14/1, 15/1, 17/4)
1. It was expensive to make a phone call in the past.
Phone calls expensive in the past. ✔✔ użyłeś formy podstawowej czasownika w pytaniach
2. Anthony broke his leg last week and he can’t play football tonight. i przeczeniach w czasie Past Simple (15/5, 17/2, 18/2)
Anthony broke his leg last week and he is ✔✔ poprawnie zapisałeś formy czasowników nieregularnych
to play football tonight. (13/2, 13/4, 15/3, 16/3, 18/3)
3. Tom was in Paris last weekend. ✔✔ użyłeś konstrukcji be going to do wyrażenia planów i intencji
Tom to Paris last weekend. (13/3, 14/2, 15/2, 16/4, 17/3)
4. Did you take the bus home? ✔✔ użyłeś czasu Present Continuous dla wyrażenia czynności
Did you go home ? wcześniej zaplanowanych (13/5, 14/5, 16/2, 17/5, 18/1)
5. Nobody at the party wanted to dance.
People at the party to dance.

•
PHOTOCOPIABLE       © Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2014 100 tłumaczeń i transformacji       3 •
PE Broszura 100 tłumaczeń i transformacji.indd 3 10.04.2014 12:29
 1 POZIOM PIERWSZY   c   Zadania kumulatywne

transformacje ZDAŃ TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ

W zadaniach 19–22 przeczytaj pary zdań. Uzupełnij każdą W zadaniach 23–26 przetłumacz na język angielski podane
lukę, tak aby zachować znaczenie zdania wyjściowego. w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę możesz
wpisać maksymalnie cztery wyrazy.

Zadanie 19
1. I was born on 2 February. Zadanie 23
My on 2 February. 1. Mr and Mrs Brown (nie mają żadnych) children.
2. Sorry, but we don’t sell sweets in the school café. 2. I (obejrzałem) all Harry Potter films
Sorry, but there sweets in the school café. when I was on holiday.
3. There is no school at weekends in Poland. 3. Enrique and Santiago (odwiedzają) their
Children to school at weekends in Poland. friends in Manchester this week.
4. I don’t want to read a book – there’s a good film on TV right now. 4. Please wait for (mnie przed) the library.
I am a book right now – 5. (Czy czytasz) a lot of books
there’s a good film on TV. in your free time?
5. Frank forgot to do his homework last week.
Frank to do his homework last week. ZADANIE 24
1. (Gdzie znalazłeś)  my keys?
ZADANIE 20 2. (Nie pływam)  in the ocean
1. W
e only have three tomatoes in the fridge. at the moment because it’s too cold.
We haven’t got tomatoes in the fridge. 3. (Czy pies Nicka jest) in the garden?
2. There are about 100 posters in Harry’s collection. 4. Last night (nie było) any bread at the supermarket.
Harry about 100 posters in his collection. 5. I (zamierzam oglądać)
3. It was impossible to watch a DVD thirty years ago. films on DVD all weekend!
There DVDs thirty years ago.
4. Martha catches the 8.00 o’clock train to school. ZADANIE 25
Martha goes at 8.00 o’clock. 1. You (musisz pisać) in pen during the exam.
5. I’m saving money to buy a laptop. 2. (Czy są jakieś) shops near your house?
I am buy a laptop when I save enough money. 3. Please hurry up – we (nie mamy dużo) time.
4. My parents (czasami karmią) 
ZADANIE 21 my hamster.
1. W
e always have fish and chips for lunch on Fridays. 5. When (kupiłeś) this computer game?
It’s Friday tomorrow. We fish and chips for lunch.
2. This is my best friend, Mel. ZADANIE 26
My name is Mel. 1. ( Jak często) do your parents drive you to school?
3. Sally’s room was still dirty yesterday. 2. M att (może słuchać) music on his
Sally didn’t yesterday. mobile phone.
4. When is the first day of school in Poland? 3. I was very thirsty and (wypiłem)
When start this year in Poland? two cans of lemonade.
5. My laptop is faster than my dad’s netbook. 4. In my opinion, Italian food (jest lepsze od)
My dad’s netbook than my laptop. Japanese food.
5. Lilly (pomaga)  her grandmother make
ZADANIE 22 a cake tomorrow.
1. N o Polish in the classroom!
Please talk in Polish in the classroom!
2. Put the books back on the shelf.
You the books back on the shelf.
3. Can I get to the centre on this bus?
going to the centre?
4. Garry isn’t good at cooking pasta.
cook pasta well.
5. Were you at the cinema last night?
Did the cinema last night?

4   •   100 tłumaczeń i transformacji  •

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2014       PHOTOCOPIABLE

PE Broszura 100 tłumaczeń i transformacji.indd 4 10.04.2014 12:29

 POZIOM DRUGI   c   Zestaw 1 2
Testowane struktury:
TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ
†† czasowniki: to be, have got
†† konstrukcja there is / are W zadaniach 30–32 przetłumacz na język angielski podane
w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne
†† przymiotniki i przysłówki dzierżawcze, dopełniacz saksoński (’s)
i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę możesz
†† czasy teraźniejsze (Present Simple, Present Continuous) wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
†† czasowniki typu like + -ing
†† przysłówki częstotliwości
†† czas przeszły (Past Simple) Zadanie 30
†† typowe wyrażenia i związki frazeologiczne 1. (Ile lat ma) your best friend?
2. (Czy twój brat pracuje) 
in a restaurant?
3. Trishia usually meets her friends on Saturday but today
transformacje ZDAŃ she (odrabia pracę domową) .
W zadaniach 27–29 przeczytaj pary zdań. Uzupełnij każdą 4. When (się urodzili) ?
lukę, tak aby zachować znaczenie zdania wyjściowego. 5. Yesterday (wysłałem) 100 text messages
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. to my friends.

ZADANIE 31
Zadanie 27 1. What (robią twoi rodzice)
1. John, is there a computer in your room? right now?
John, got a computer in your room? 2. People didn’t use computers (pięćdziesiąt lat temu)
2. Sylvia has got a small dog. .
is small. 3. (Czy jest) a red pen on the desk?
3. Jasmine is in front of the TV – there’s a good film on. 4. Mark (zawsze jest) at school
Jasmine a good film on TV. on Monday mornings.
4. I almost never listen to the radio. 5. I (nie miałem) a pet when I was a child.
I ever listen to the radio.
5. Mum forgot to give me money for lunch. ZADANIE 32
Mum to give me money for lunch. 1. Quentin (mieszkał w) Spain between
2010 and 2012.
ZADANIE 28 2. My family moved to this city (w XIX wieku)  .
1. Her birthday is on January 2nd. 3. Helen (nie rozmawia) on the phone now.
She on January 2nd. 4. My sister enjoys (czytać książki) .
2. Are his eyes blue or brown? 5. (Jak często) do you play tennis?
blue or brown eyes?
3. Jim doesn’t like comedies. He never watches them.
Jim never watches comedies he doesn’t like them.
4. I’m sure that bag isn’t mine.
I’m sure that isn’t . SPRAWDŹ, CZY:
5. Why don’t we play a computer game?
How a computer game?
✔✔ wpisałeś w luki maksymalnie
cztery słowa
ZADANIE 29
✔✔ użyłeś odpowiedniej formy have
1. P aul doesn’t watch TV in the morning.
lub has (27/1, 28/2)
Paul never in the morning.
2. My parents have got a fast car. ✔✔ użyłeś odpowiednich wyrażeń, by rozpocząć pytania
My car is fast. (30/1, 32/5)
3. Tony and Anna are singers from Germany. ✔✔ użyłeś odpowiedniego czasu teraźniejszego: Present Simple
Tony and Anna are singers. lub Present Continuous (27/3, 29/4, 30/2, 30/3, 31/1, 32/3)
4. It’s a sunny day. ✔✔ poprawnie zapisałeś czasowniki w 3. osobie liczbie
The sun today. pojedynczej w czasie Present Simple (29/1)
5. We haven’t got much time left today. ✔✔ użyłeś przysłówka częstotliwości po czasowniku to be (31/4)
There much time left today.

•
PHOTOCOPIABLE       © Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2014 100 tłumaczeń i transformacji       5 •
PE Broszura 100 tłumaczeń i transformacji.indd 5 10.04.2014 12:29
 2 POZIOM DRUGI   c   Zestaw 2
Testowane struktury:
TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ
†† czasy przeszłe (Past Simple, Past Continuous)
†† stopień wyższy i najwyższy przymiotników W zadaniach 36–38 przetłumacz na język angielski
podane w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne
†† wyrażanie przyszłości (Present Continuous, going to)
i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę możesz
†† czasowniki modalne (should, must, mustn’t) wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
†† inne struktury: przyimki ruchu, czasowniki frazowe (phrasal
verbs), typowe wyrażenia i związki frazeologiczne
Zadanie 36
1. My room in our old house (był mniejszy niż)
my new bedroom.
transformacje ZDAŃ 2. I’ve got a serious problem at school – what (powinienem zrobić)
W zadaniach 33–35 przeczytaj pary zdań. Uzupełnij każdą ?
lukę, tak aby zachować znaczenie zdania wyjściowego. 3. What (robiliście)  at 6 p.m. yesterday?
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. 4. On Friday afternoon, my mother and I (jedziemy na)
a concert in London.
5. (Ile kosztuje)  this plastic jar?
Zadanie 33
1. Helen is taller than any other student in her class. Zadanie 37
Helen is student in her class. 1. Lucy (nie uczyła się) for her exam when
2. Please be careful when using a knife. we visited her last night.
You careful when using a knife. 2. Go straight on, then (przejdź pod mostem)
3. While Ann was waiting at the bus stop, her best friend came. and the cinema is on your right.
Ann was waiting at the bus stop came. 3. Who (jest najlepszym) football player in England?
4. Have you got any plans for tonight? 4. My dad says that we (musimy wstać)
What doing tonight? at 7 o’clock tomorrow.
5. Rony played truant last Friday. 5. (Co zamierzasz) to buy
Rony didn’t last Friday. at the shopping centre?

Zadanie 34 Zadanie 38
1. Dennis has got a new DVD and wants to watch it tonight. 1. You (nie wolno jeść) in the library.
Dennis has got a new DVD and he is 2. When we finally arrived, all the guests (tańczyli)
watch it tonight. .
2. Why don’t you go to the doctor’s if you’re not well? 3. Eve is very tired and (powinna pójść spać) now.
You to the doctor’s if you’re not well. 4. Sorry I didn’t remember to (wyłączyć)
3. Sue lied about her grades. the TV before I went to bed.
Sue didn’t about her grades. 5. I think that Biology is (najciekawszym)
4. While my mother was doing the gardening, she found an old coin. subject at school.
My mother was doing the gardening  an old coin.
5. Rita is better at singing than Laura.
Laura than Rita. SPRAWDŹ, CZY:
Zadanie 35 ✔✔ wpisałeś w luki maksymalnie cztery
1. When the reporter took a photo of the actress she was buying słowa
a new pair of jeans. ✔✔ użyłeś poprawnych form was / were
The reporter took a photo of the actress w zdaniach w czasie Past Continuous (35/1, 38/2)
a new pair of jeans. ✔✔ pamiętałeś o słowie than w zdaniach
2. We didn’t get to football practice on time yesterday. z przymiotnikami w stopniu wyższym (35/3, 36/1)
We were football practice yesterday.
✔✔ użyłeś the przed przymiotnikami w stopniu
3. A bus ticket in Warsaw is cheaper than in London.
najwyższym (33/1, 37/3, 38/5)
A bus ticket in London is in Warsaw.
✔✔ po czasowniku modalnym should / shouldn’t oraz must /
4. I don’t think it’s a good idea to phone dad now.
mustn’t użyłeś czasowników w bezokoliczniku (33/2, 34/2,
You dad now.
35/4, 35/5, 36/2, 37/4, 38/1, 38/3)
5. No running in the classroom!
✔✔ poprawnie zapisałeś czasownik mustn’t (35/5, 38/1)
You in the classroom.

6   •   100 tłumaczeń i transformacji  •

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2014       PHOTOCOPIABLE

PE Broszura 100 tłumaczeń i transformacji.indd 6 10.04.2014 12:29

 POZIOM DRUGI   c   Zestaw 3 2
Testowane struktury:
TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ
†† czas Future Simple (will / won’t)
†† pierwszy okres warunkowy (First conditional) W zadaniach 42–44 przetłumacz na język angielski
podane w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne
†† czas Present Perfect
i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę możesz
†† określenia ilości (a / an, some / any, much / many, a lot of, wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
a few / a little)
†† zaimki nieokreślone (np. somebody, anything)
†† inne struktury: typowe wyrażenia i związki frazeologiczne Zadanie 42
1. We (mamy wszystko)
we need – we can go on holiday now.
2. Henry is in London, but he (nie zwiedził)
transformacje ZDAŃ the British Museum yet.
W zadaniach 39–41 przeczytaj pary zdań. Uzupełnij każdą 3. Don’t worry, there (nie ma dużo)
lukę, tak aby zachować znaczenie zdania wyjściowego. water on the floor.
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. 4. You look cold. (Zamknę) the window, OK?
5. (Jeśli John zagra) in our
team, we will win easily.
Zadanie 39
1. There is no one at home now. Zadanie 43
There isn’t at home now. 1. I haven’t got (żadnej pracy domowej) today!
2. This is my third visit to the USA this year. 2. If you save some money, what (kupisz)  ?
I the USA three times this year. 3. I’m sure she (będzie bogata) and famous
3. I’m sorry I broke your laptop – I didn’t mean to. one day.
I’m sorry I broke your laptop – an 4. (Mój brat złamał) his leg and he can’t walk now.
accident. 5. (Ilu ludzi)  are there at the bus stop?
4. If we hurry up, we will catch the train!
Hurry up or we the train. Zadanie 44
5. How many apples and pears do you need for the dessert? 1. Mary (nie zaprosi cię)
fruit do you need for the dessert? to her party if you forget her birthday.
2. (Nikt nie lubi) our P.E. teacher –
Zadanie 40 he’s too strict.
1. A ll the people in my family love Christmas. 3. (Czy Ivonne kiedykolwiek) travelled by plane?
in my family loves Christmas. 4. We prepared (kilka kanapek)
2. There are a few pound coins on the table. and a salad for lunch.
There money on the table. 5. In the future people (będą żyli)
3. I can’t do it without any help. on the Moon.
I need help to do it.
4. Do you know this song?
Have this song?
5. We won’t go to the concert if the tickets are expensive.
If the tickets are cheap, we the concert. SPRAWDŹ, CZY:
Zadanie 41
✔✔ wpisałeś w luki maksymalnie cztery
1. I have no money in my purse. słowa
I haven’t got in my purse. ✔✔ użyłeś poprawnych form have lub has
2. Eat vegetables five times a day and you’ll be healthy. w czasie Present Perfect (39/2, 41/3, 42/2, 43/4, 44/3
You’ll be healthy vegetables five times a day.
✔✔ rozpoznałeś rzeczowniki policzalne i niepoliczalne
3. I can’t find my mobile phone anywhere.
(39/5, 41/5, 42/3, 43/5, 44/4)
I think I my mobile phone.
✔✔ pamiętałeś, że w języku angielskim nie występuje
4. Do you want some help?
podwójna negacja (44/2)
Can ?
5. There is just a little bread left in the cupboard. ✔✔ pamiętałeś, że po if zwykle nie występuje will (41/2, 42/5)
There isn’t left in the cupboard.

•
PHOTOCOPIABLE       © Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2014 100 tłumaczeń i transformacji       7 •
PE Broszura 100 tłumaczeń i transformacji.indd 7 10.04.2014 12:29
 2 POZIOM DRUGI   c   Zadania kumulatywne 1

transformacje ZDAŃ TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ

W zadaniach 45–48 przeczytaj pary zdań. Uzupełnij każdą W zadaniach 49–52 przetłumacz na język angielski podane
lukę, tak aby zachować znaczenie zdania wyjściowego. w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę możesz
wpisać maksymalnie cztery wyrazy.

Zadanie 45
1. That’s the best cartoon I have ever seen. Zadanie 49
I a better cartoon. 1. The teacher (pisał) on the board
2. Frank doesn’t play loud music in his room. when Sue asked a question.
Frank never loud music in his room. 2. My parents (lubią oglądać) TV during
3. No eating in the library. breakfast.
You in the library. 3. You can invite (kilkoro przyjaciół)  if you want.
4. Hurry up or we’ll be late for the film. 4. I (zamierzam posprzątać) 
We’ll be late for the film if hurry up. my room tomorrow.
5. All the people were dancing when we got to the party. 5. To get to the castle, you have to (iść wzdłuż)
Everybody when we got to the party. this street.

ZADANIE 46 ZADANIE 50
1. Excuse me, how much are these trainers? 1. (Czy ludzie będą mieć)  big cars
Excuse me, how much cost? in the future?
2. Paul is at the bus stop because his bus hasn’t come yet. 2. My dad (nie zrobił) any photos with
Paul for his bus to come. his new camera yet.
3. It’s a good idea for you to go to the museum tomorrow. 3. They (nie powinni jeździć)  to school by bike in winter.
You to the museum tomorrow. 4. Tyler and Ben (grają w) ice hockey with
4. Is this your first visit to the USA? their friends right now.
Have you to the USA? 5. (Czy Sarah mieszkała)  in London before 2012?
5. Isaac Newton was a scientist from England.
Isaac Newton was an . ZADANIE 51
1. This summer (jedziemy)  on holiday together.
ZADANIE 47 2. What were you doing (kiedy ja zadzwoniłem do)
1. H ow about writing an article for the school magazine about it? you last night?
Why an article for the school magazine about it? 3. Barbara’s hair (są dłuższe niż) Joanna’s.
2. Naomi went shopping for clothes, but she didn’t buy anything. 4. My grandparents (pobrali się)  in 1968.
Naomi went shopping for clothes, but she bought  . 5. If I find an interesting book, I (kupię ją) .
3. My dog is more intelligent than any other pet.
My dog pet in the world. ZADANIE 52
4. This motorbike belongs to my mum. 1. M y sister (jest zwykle zmęczona) 
This is motorbike. after karate practice.
5. Studying Maths is compulsory for all students. 2. There (nie ma żadnych)  good films
All students Maths. on TV tonight.
3. Why (słuchasz) this song?
ZADANIE 48 You don’t like pop music.
1. I s that your mobile on the desk? 4. My dad says I (muszę mówić mu)  the truth
Is that mobile on the desk ? in every situation.
2. When I called Jenny, she was fighting with her brother. 5. (Czy kiedykolwiek jadłeś) 
I called Jenny  Mexican food?
with her brother.
3. I can’t meet you tomorrow – I’ve got a doctor’s appointment.
I can’t meet you tomorrow – I to the doctor’s.
4. Nothing was ready for the party when we got there.
There ready for the party when we got there.
5. Liam is better at learning languages than Jenny.
Jenny at learning languages than Liam.

8   •   100 tłumaczeń i transformacji  •

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2014       PHOTOCOPIABLE

PE Broszura 100 tłumaczeń i transformacji.indd 8 10.04.2014 12:29

 POZIOM DRUGI   c   Zadania kumulatywne 2 2
transformacje ZDAŃ TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ
W zadaniach 53–56 przeczytaj pary zdań. Uzupełnij każdą W zadaniach 57–60 przetłumacz na język angielski podane
lukę, tak aby zachować znaczenie zdania wyjściowego. w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę możesz
wpisać maksymalnie cztery wyrazy.

Zadanie 53
1. This exercise is difficult – let’s ask someone for help. Zadanie 57
This exercise is difficult – why ask someone for help? 1. In your opinion, (czy ludzie będą)  happier in the future?
2. Jasmine is a student of English at the University of Cambridge. 2. Paul opened the door but he (nikogo nie zobaczył)
Jasmine  English at the University of Cambridge. there.
3. There aren’t many apples in the basket. 3. Tom (powinien pójść) to a hairdresser – his hair is
There are just apples in the basket. very long.
4. This bike is more expensive than all the other bikes in this shop. 4. There (nie ma dużo)  money in the drawer.
This is bike there is in this shop. 5. The Simpsons are probably (najsłynniejszą)
5. He has his birthday in March. family on TV.
His in March.
ZADANIE 58
ZADANIE 54 1. Y ou can ask me (jeśli masz)  any questions.
1. T here’s a big prize for the best player. 2. Yesterday Sylvia tidied the room and she (położyła twoje) 
If you are the best player, you a big prize. DVDs on the shelf.
2. I’m new at this school and I don’t know anybody in my class! 3. My brothers (są wyżsi ode) I am.
I’m new at this school and I know  in my class! 4. When I saw Jessica, she (robiła zdjęcie)
3. What time was your lunch yesterday? of her house.
What time did yesterday? 5. Our runners (czasami wygrywają)
4. Sally meets her friends every Saturday evening. medals at the Olympic Games.
Sally  meets her friends on Saturday evening.
5. Do you remember that our train to Birmingham leaves at 3.00 on Friday? ZADANIE 59
Do you remember that we are  Birmingham at 3.00 1. Our English teacher (zamierza) organise a poetry
on Friday? competition.
2. I (nie spotkałem) a famous writer before.
ZADANIE 55 3. No, (nie spałem) at 7.00 a.m.
1. B etty has decided to try mountain biking. 4. Amanda can (grać na gitarze) very well.
Betty is try mountain biking. 5. Why (Rob płacze) ? What’s wrong?
2. It’s very rainy in Scotland today.
It a lot in Scotland today. ZADANIE 60
3. Why do you want to stay at home tonight? 1. (Czy John kiedykolwiek spał)  in a tent?
Why you want to go out tonight? 2. I (nie jem) the dessert today because
4. I called Kim but she was busy with her homework. I don’t like this type of cake.
Kim was doing I called her. 3. If you break something in the shop, (musisz) 
5. It is our second trip to London this year. pay for it.
We to London twice this year. 4. I can hear that (ktoś śpiewa) .
5. I’ve just talked to Tom – we (idziemy na zakupy)
ZADANIE 56 on Wednesday.
1. D o you know any books by Suzanne Collins?
Have any books by Suzanne Collins?
2. It’s not good to wear boots and jeans to the beach in August.
You wear boots and jeans to the beach in August.
3. I sometimes serve clients at my mum’s cafe.
I as a waiter at my mum’s cafe.
4. Are there a lot of mistakes in my essay?
made a lot of mistakes in my essay?
5. The postman brought an important letter during my lunch break.
I  lunch when the postman brought an important letter.

•
PHOTOCOPIABLE       © Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2014 100 tłumaczeń i transformacji       9 •
PE Broszura 100 tłumaczeń i transformacji.indd 9 10.04.2014 12:29
 3 POZIOM trzeci   c   Zestaw 1
Testowane struktury:
TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ
†† czasy teraźniejsze (Present Simple, Present Continuous)
†† przysłówki częstotliwości W zadaniach 64–66 przetłumacz na język angielski podane
w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne
†† wyrażanie preferencji (czasownik typu like + -ing)
i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę możesz
†† czasy przeszłe (Past Simple, Past Continuous) wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
†† spójniki when i while
†† stopień wyższy i najwyższy przymiotników
†† konstrukcje z too i enough ZADANIE 64
†† określenia ilości (much, many, a lot of) 1. This book (nie była wystarczająco interesująca)
for me to read.
†† typowe wyrażenia i kolokacje: przymiotniki z przyimkami,
pary czasowników o podobnym znaczeniu 2. I’m (dumny z) my sister – she’s won the
singing competition.
3. (Czy dostałeś) my text message last night?
4. Let’s make pizza at home – it will be (tańsze niż)
transformacje ZDAŃ ordering it.
W zadaniach 61–63 przeczytaj pary zdań. Uzupełnij każdą 5. When (zwykle odrabiasz) your homework?
lukę, tak aby zachować znaczenie zdania wyjściowego.
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. ZADANIE 65
1. Your jeans are (modniejsze od)  mine.
2. I don’t mind (słuchać) classical music from time to time.
ZADANIE 61 3. (Co się zdarzyło w czasie gdy)
1. These headphones are too expensive for me. you were having a shower?
I haven’t got buy these headphones. 4. (Nie mogę pozwolić sobie na)  a new DVD right now.
2. We visit my grandparents almost every Sunday. 5. Barbara hasn’t got (wystarczająco dużo czasu)
We my granparents on Sundays. to have lunch with us.
3. I think there is too much traffic in our city.
I think there cars in our city. ZADANIE 66
4. Is it OK if I use your laptop? 1. (Czy Ben pracował) at 7 o’clock?
Do I use your laptop? 2. This is (największa)  bookshop in the city.
5. Was the party any good? 3. Don’t be (zły na) Jack – he didn’t mean to
a good time at the party? break your toy.
4. Lisa has spent (dużo pieniędzy) on Christmas
ZADANIE 62 presents for her family.
1. Can I borrow £10 from you? I’ll give it back tomorrow. 5. The garden behind this house is (dość duży) .
Could you £10? I’ll give it back tomorrow.
2. It’s so cold today that I’ve put on a scarf.
It’s so cold today that I am  .
3. Their teacher wasn’t at school yesterday because she was ill.
SPRAWDŹ, CZY:
Their teacher to school yesterday because she was ill.
4. Swimming in the pool is OK, but swimming in the ocean is better. ✔✔ wpisałeś w luki maksymalnie cztery
Swimming in the pool is OK, but I in the ocean. słowa
5. All the other clothes shops in the shopping centre are worse that this shop. ✔✔ użyłeś formy z -ing po czasownikach
This is in the shopping centre. wyrażających preferencje (62/4, 63/1, 63/2, 65/2)
✔✔ użyłeś formy podstawowej czasownika w pytaniach
ZADANIE 63 i przeczeniach w czasie Past Simple (61/5, 62/3, 64/3)
1. Robby hates cleaning his room. ✔✔ użyłeś konstrukcji przymiotnik + enough (64/1) lub enough
Robby can’t his room. + rzeczownik (61/1, 65/5)
2. I like learning Portuguese. ✔✔ pamiętałeś o użyciu słowa than z formami stopnia
I’m keen Portuguese. wyższego przymiotników (64/4, 65/1) oraz słowa the
3. How much homework do you have to do for Monday? z formami stopnia najwyższego przymiotników (62/5)
exercises do you have to do for Monday? ✔✔ pamiętałeś, że many występuje z rzeczownikami
4. Were you mowing the grass when it started to rain? policzalnymi (61/3, 63/3)
Did it start to rain mowing the grass?
5. Can you take nice photos?
Are you good ?

10   •   100 tłumaczeń i transformacji  •

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2014       PHOTOCOPIABLE

PE Broszura 100 tłumaczeń i transformacji.indd 10 10.04.2014 12:29

 POZIOM trzeci   c   Zestaw 2 3
Testowane struktury:
TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ
†† czas Present Perfect
†† wyrażenia typowe dla czasu Present Perfect: just, since, for, W zadaniach 70–72 przetłumacz na język angielski
how long, ever, never, recently, so far podane w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne
i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę możesz
†† przysłówki
wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
†† czasowniki have to / don’t have to, must / mustn’t, should
†† czasowniki: will, won’t, might
†† spójniki because oraz so ZADANIE 70
†† typowe kolokacje i wyrażenia 1. Jack’s a very good singer – he (może będzie) famous
in the future.
2. You (nie musisz) go with me if you don’t want.
3. I’m sure the film (będzie) very funny.
transformacje ZDAŃ 4. My brothers have studied French (odkąd mieli)
W zadaniach 67–69 przeczytaj pary zdań. Uzupełnij każdą 10 years old.
lukę, tak aby zachować znaczenie zdania wyjściowego. 5. (Czy George kiedykolwiek był)
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. to the Museum of Technology?

ZADANIE 71
ZADANIE 67 1. Wait for me! I can’t (biegać szybko) in these shoes.
1. It’s possible that our guests will have lunch in the school canteen. 2. (Czy Laura będzie)  glad
Our guests lunch in the school canteen. about the results of the competition?
2. Is it really necessary to empty the bins today? 3. I (właśnie kupiłem)  some souvenirs
Do I really the bins today? and I haven’t got much money left.
3. How much time do I need to get to the railway station? 4. What time (muszą) be back home?
How long does get to the railway station? 5. My dog (uciekł) and I’m very worried.
4. The last time I saw her was last Sunday.
I haven’t seen her . ZADANIE 72
5. I turned on the radio only a moment ago. 1. How many countries (odwiedziłeś) so far?
I the radio. 2. I (znam Philipa od) seven years.
3. We can’t play music (głośno w domu)
ZADANIE 68 – our neighbours complain a lot.
1. I met my best friend about five years ago. 4. Tell your father that he (nie wolno mu parkować)
I have known my best friend . his car here.
2. Why don’t you talk to someone before you make the decision? 5. We (nie wygramy) the game – our team is the
I think you  to someone before you make the decision. worst in the city.
3. This is the second video they have made with their new camera.
They two videos with the new camera.
4. My father drives carefully.
My father is .
5. Don’t talk at the theatre!
SPRAWDŹ, CZY:
You at the theatre.
✔✔ wpisałeś w luki maksymalnie cztery
ZADANIE 69 słowa
1. Jane’s a very good painter. ✔✔ użyłeś since w odniesieniu do punktu
Jane paints . w czasie (67/4, 70/4) i for w odniesieniu do przedziału czasu
2. My dad is a doctor so he sometimes works at night. (68/1, 72/2)
My dad sometimes works at night  he is a doctor. ✔✔ użyłeś form czasownika have to, aby wyrazić obowiązek
3. You aren’t allowed to use your mobile phone on the plane. (67/2, 71/4)
You turn off your mobile on the plane. ✔✔ pamiętałeś, że czasownik mustn’t wyraża zakaz (68/5, 72/4),
4. It isn’t necessary for Hilary to do the washing-up now. a czasownik don’t have to – brak przymusu (69/4, 70/2)
Hilary do the washing up now. ✔✔ użyłeś czasownika might, aby wyrazić niezbyt pewne
5. When did you move to this house? przypuszczenia (67/1, 70/1)
have you lived in this house?

•
PHOTOCOPIABLE       © Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2014 100 tłumaczeń i transformacji       11 •
PE Broszura 100 tłumaczeń i transformacji.indd 11 10.04.2014 12:29
 3 POZIOM trzeci   c   Zestaw 3
Testowane struktury:
†† wyrażanie przyszłości (be going to, will)
†† zdania warunkowe (tryb 1 i 2)
†† zdania przydawkowe z who, which, where
†† strona bierna (czasy Present Simple i Past Simple)
†† proste wyrażenia i kolokacje: pytania z feel, czasowniki
z przyimkami
transformacje ZDAŃ
W zadaniach 73–75 przeczytaj pary zdań. Uzupełnij każdą
lukę, tak aby zachować znaczenie zdania wyjściowego.
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
ZADANIE 73
1. They don’t use plastic to make these toys.
These toys with plastic.
2. The concert is going to take place at this stadium.
This is the stadium is going to take place.
3. If people don’t protest, they will close the museum.
They the museum if people protest.
4. It’s a pity that I can’t sing. I can’t become a pop singer.
If I , I’d become a pop singer.
5. I think that Mark is absolutely right.
I absolutely Mark.
ZADANIE 74
1. This film was very sad and it made me cry.
This is the film me cry.
2. Two million people visit this website every day.
This website two million people
every day.
3. Did you worry about your brother?
Were about your brother?
4. I can’t go to Paris this weekend because I don’t have a passport.
I could go to Paris this weekend if a passport.
5. What are your sister’s plans for the summer?
What  to do in the summer?
ZADANIE 75
1. I might meet you at the shopping centre later.
Perhaps I you at the shopping centre later.
2. I am looking for a woman. Her name is Goodman.
Goodman is the name of the woman I am
looking for.
3. I don’t want to go to football practice today.
I don’t really feel to football practice today.
4. Karla will fail the exam if she doesn’t study harder.
If Karla  harder, she will pass the exam.
5. Where did they find my schoolbag?
Where was 
TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ
W zadaniach 76–78 przetłumacz na język angielski podane
w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne
i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę możesz
wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
ZADANIE 76
1. What (zrobiłbyś gdyby) you found a wallet
in the street?
2. Sweets (nie są sprzedawane) at my school.
3. This is the story (którą) my grandma used
to tell me.
4. The book (będzie prawdopodobnie kosztować)  about £10.
5. Sometimes I think that people don’t (dbają o)
the future of our planet.
ZADANIE 77
1. When (zamierzasz) write an email to your uncle?
2. This traditional song (jest śpiewana)
by many people on New Year’s Eve .
3. That’s the hospital (gdzie się urodziłem) .
4. I would be very angry if my mobile suddenly (przestał)
working.
5. Your horoscope says: “You (wygrasz)  the lottery
this week.”
ZADANIE 78
1. The party is on Saturday but we (nie zamierzamy)
buy any presents.
2. What will you tell George if he (zadzwoni)  you?
3. I’d like to (przeprosić za)  my behaviour yesterday.
4. The best song in the competition (została napisana)
by John.
5. The woman (która czeka)  in the car is my aunt.
SPRAWDŹ, CZY:
✔✔ wpisałeś w luki maksymalnie cztery
słowa
✔✔ użyłeś konstrukcji be going to,
aby wyrazić plany (74/5, 77/1, 78/1)
✔✔ pamiętałeś, aby w zdaniach przydawkowych użyć who (that)
(75/2, 78/5), which (that) (74/1, 76/3) lub where (73/2, 77/3)
✔✔ użyłeś właściwych czasów w zdaniach pierwszego (73/3,
75/4, 78/2) i drugiego okresu warunkowego (73/4, 74/4,
76/1, 77/4)
✔✔ użyłeś form strony biernej w czasie Present Simple (73/1,
74/2, 76/2, 77/2) lub Past Simple (74/3, 75/5, 78/4)
✔✔ użyłeś przyimka with (73/5), about (76/5) lub for (78/3)
?

12   •   100 tłumaczeń i transformacji  •

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2014       PHOTOCOPIABLE

PE Broszura 100 tłumaczeń i transformacji.indd 12 10.04.2014 12:30

 POZIOM trzeci   c   Zestaw 4 3
Testowane struktury:
TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ
†† czasy Present Perfect, Present Perfect Continuous, Past Perfect
†† czas Present Simple dla wyrażenia przyszłości W zadaniach 82–84 przetłumacz na język angielski
podane w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne
†† konstrukcja z used to
i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę możesz
†† czasowniki modalne w przeszłości; prawdopodobieństwo wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
†† tryby warunkowe (1–3)
†† strona bierna w czasach Present Simple, Past Simple i Future Simple
†† mowa zależna (zdania twierdzące, pytania, polecenia i prośby) ZADANIE 82
†† pytania o podmiot 1. She’s moving to London (aby szukać)  a new job.
2. Last year we (musieliśmy przeczytać) 
†† konstrukcje z formą gerund i bezokolicznikiem
three very long books in English.
†† czasowniki złożone (phrasal verbs); przymiotniki
3. I’m waiting for Michael. Has (on już przyjechał)  ?
4. (Kto zaprojektował)  this building? It looks very nice.
5. We can go on a day trip to York (chyba że) the weather
transformacje ZDAŃ is very bad.
W zadaniach 79–81 przeczytaj pary zdań. Uzupełnij każdą
lukę, tak aby zachować znaczenie zdania wyjściowego. ZADANIE 83
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. 1. Karen (być może ma) the book you’re looking for.
I’ll phone her and ask.
2. This book (jest tak dobra) that I’ve read
ZADANIE 79 100 pages today.
1. Someone stole my bike from the garden shed last week. 3. Where (miałeś w zwyczaju) spend your
My bike from the garden shed last week. summer holidays as a child?
2. “I have never eaten goat cheese,” John said. 4. Our house (jest sprzątany)  once a week.
John said that goat cheese. 5. Students at this school are (nie pozwala się im) 
3. I got here half an hour ago. I’m waiting for my friends. wear make-up.
I for my friends for half an hour.
4. You have to complete this form to join the library. ZADANIE 84
You have to in this form to join the library. 1. Don’t forget that the last train to Blackburn (odjeżdza)
5. I won’t buy a new dress because I haven’t got any money. at 7.30.
If money, I would buy a new dress. 2. I (nie potrafiłem pływać)  when I was six years old.
3. (Czy masz ochotę) going to the cinema with me
ZADANIE 80 on Friday?
1. My sister lived in London when she was a student. 4. We (popełnilibyśmy)  a mistake if you hadn’t warned us.
My sister live in London when she was a student. 5. Tim (pracował)  in the garden
2. When I’m sad, I read jokes to cheer myself up. for three hours, so he’s tired now.
When I’m sad, I cheer myself up by .
3. “Where do you buy your clothes?” Paul asked me.
Paul asked me  clothes. SPRAWDŹ, CZY:
4. So far his business has not been very successful.
So far his business has been rather  . ✔✔ wpisałeś w luki maksymalnie cztery
5. It is possible that Jennifer is at the library now, but I’m not sure. słowa
Jennifer at the library now. ✔✔ użyłeś konstrukcji z used to (80/1, 83/3)
ZADANIE 81 ✔✔ użyłeś formy czasu Present Perfect Continuous (79/3, 84/5)
lub Past Perfect (81/5)
1. I think that you should worry more about your grades.
If I were you, I more about your grades. ✔✔ użyłeś form drugiego (79/5, 81/1) lub trzeciego (84/4)
okresu warunkowego
2. Just a moment, I’ll pass you over to Helen.
Just a moment, I’ll put Helen. ✔✔ użyłeś czasowników modalnych: had to (82/2), couldn’t
3. They probably won’t sign the music contract tomorrow. (84/2), might (80/5, 83/1)
The music contract probably tomorrow. ✔✔ użyłeś formy strony biernej w czasie Present Simple (83/4),
4. “Can you help me in the kitchen?” Ann asked me. Past Simple (79/1) lub Future Simple (81/3)
Ann asked me in the kitchen.
5. We missed the beginning of the film because we arrived late.
When we arrived, the film  .

•
PHOTOCOPIABLE       © Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2014 100 tłumaczeń i transformacji       13 •
PE Broszura 100 tłumaczeń i transformacji.indd 13 10.04.2014 12:30
 3 POZIOM TRZECI   c   Zadania kumulatywne 1

transformacje ZDAŃ TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ

W zadaniach 85–88 przeczytaj pary zdań. Uzupełnij każdą W zadaniach 89–92 przetłumacz na język angielski podane
lukę, tak aby zachować znaczenie zdania wyjściowego. w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę możesz
wpisać maksymalnie cztery wyrazy.

ZADANIE 85
1. You’re too young to have a bank account. ZADANIE 89
You aren’t to have a bank account. 1. (Ile wody)  should
2. I always had a peanut butter sandwich for breakfast as a child. a person drink every day?
I have a peanut butter 2. How long (Wendy ogląda)  TV?
sandwich for breakfast as a child. 3. I’ll call you if (będę wiedział) anything about
3. I was a very good swimmer when I was 10 years old. the competition.
I very well when I was 10 years old. 4. The instructions (nie były napisane)  very clearly.
4. The last time we saw Janet was in August. 5. Our football team (właśnie wygrała) 
We haven’t seen Janet . the match, so I’m very happy.
5. Harriet won’t come to the party because she’s sick.
Harriet to the party if she wasn’t sick. ZADANIE 90
1. My older brother (woli jeść) Italian food.
ZADANIE 86 2. I think everyone (będą mówić po) English
1. “I like his new film very much,” Lucy told me. in the future.
Lucy told me that his new film very much. 3. (Jaka jest) your bedroom like?
2. Don’t park your bike here. It’s prohibited. 4. This is the street (gdzie mieszka Sue) .
You your bike here. 5. Tom published his first article (trzy miesiące temu)  .
3. Farmers in Africa grow this plant.
This plant in Africa. ZADANIE 91
4. My last blog entry is about music. 1. I’m (zmęczony siedzeniem)  at my desk and studying.
Recently I about music on my blog. 2. Everything is more expensive because the prices (właśnie się zmieniły)
5. What time do you want to wake up tomorrow? .
What time are wake up tomorrow? 3. If you (nie będziesz jadł) any vegetables for
a long time, you’ll feel sick.
ZADANIE 87 4. There aren’t (zbyt wielu) people here.
1. No one invited me to the party. 5. (Kto wysłał) this letter last week?
I was to the party.
2. Is this a new mobile? When did you buy it? ZADANIE 92
Is this a new mobile? you had it? 1. Lydia (może być zbyt) busy
3. January is colder than any other month. to wrap all the presents.
January is of the year. 2. When Dorian woke up, he (usłyszał coś)  strange.
4. I won’t buy these shoes because they aren’t my size. 3. The mobile phone (który znalazłeś)
I these shoes if they were my size. yesterday is my friend’s.
5. He was busy with his homework at 6 o’clock. 4. All my friends (mają nadzieję na) good
He his homework at 6 o’clock. weather on Saturday.
5. I (skończyłem) the essay. Can I play on
ZADANIE 88 the computer now?
1. His answer to the last question wasn’t correct.
He didn’t answer the last question .
2. We serve 200 hamburgers here every day.
200 hamburgers here every day.
3. Is it necessary for me to make my bed every morning?
Do make my bed every morning?
4. It’s a pity that we didn’t have any money to buy a present for mum.
If we  , we would have bought a present for mum.
5. Which type of music do you like?
Which type of music are on?

14   •   100 tłumaczeń i transformacji  •

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2014       PHOTOCOPIABLE

PE Broszura 100 tłumaczeń i transformacji.indd 14 10.04.2014 12:30

 POZIOM TRZECI   c   Zadania kumulatywne 2
transformacje ZDAŃ
W zadaniach 93–96 przeczytaj pary zdań. Uzupełnij każdą
lukę, tak aby zachować znaczenie zdania wyjściowego.
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
3
TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ
W zadaniach 97–100 przetłumacz na język angielski
podane w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne
i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę możesz
wpisać maksymalnie cztery wyrazy.

ZADANIE 93
1. I can’t find my phone. Do you know where it is? ZADANIE 97
I can’t find my phone. seen it? 1. We’ve sold our house and now we (mieszkamy)
2. We didn’t go for a walk because the weather was bad yesterday. with my grandparents.
If the weather had been better yesterday, we  for a walk. 2. (Czy Sylvia napisała)  this film review last week?
3. The girl with wavy hair is my best friend. 3. Quentin (musi karmić) his cat twice a day.
The girl got wavy hair is my best friend. 4. In 20 years, (będę prawdopodobnie pracować)
4. Sandra is watching a comedy now. in the USA.
Sandra is watching a comedy at . 5. (Czy ktoś pytał)  about me
5. My brother thinks I will never save enough money to buy a keyboard. when I was on holiday?
My brother doesn’t think I save enough
money to buy a keyboard. ZADANIE 98
1. (Czy zawsze grasz na)  the guitar
ZADANIE 94 after school?
1. I’m not hungry – we finished lunch a few minutes ago. 2. I’m (zbyt wolny, aby)  win the race.
I’m not hungry – we have lunch. 3. We haven’t seen you (od Bożego Narodzenia)  .
2. Would you mind helping me with this suitcase? 4. I wouldn’t tell your sister anything (na Twoim miejscu)
Can you a hand with this suitcase? .
3. Tom worked hard on his project and he won the competition. 5. A lot of money (jest wydawanych) on soft
Tom won the competition because he hard on his project. drinks every day.
4. Darren is a very slow reader.
Darren reads very . ZADANIE 99
5. Our house is closer to the hospital than Gabriel’s house. 1. Last month I (nie kupiłem)  any DVDs.
Gabriel’s house is the hospital than our house. 2. I’m sure that John’s laptop (jest szybszy niż) 
mine.
ZADANIE 95 3. They’ve had their dog (od trzech lat) .
1. The news surprised everyone. 4. My parents (nie zamierzają) buy me
Everyone by the news. a new desk soon.
2. Is this the first time you have been to the skatepark? 5. I prefer (czytać książki) in the garden.
been to the skatepark?
3. “I’ll ask dad to take us to the match,” Phil told me. ZADANIE 100
Phil told me that he to take us to the match 1. Are you (boisz się) spiders and bats?
4. I was chopping an onion when I started to cry. 2. I’m sorry, but I (nie miałem czasu) 
I started to cry I was chopping an onion. to finish the project.
5. Look at this bakery. We buy bread here. 3. Mum, (czy muszę)  be at home before 10 o’clock?
This is the bakery  bread. 4. (Gdybym miał) 50 pounds, I would
go to a concert with my friend.
ZADANIE 96 5. Last night Hugo (zapytał mnie czy) 
1. How long does it take you to get to school? I wanted to come to his party.
time do you need to get to school?
2. “We can make a pizza,” Joanna said.
Joanna said that they a pizza.
3. Ursula is still not at home.
Ursula hasn’t got home .
4. Is it OK if I phone my mum now?
Do if I phone my mum now?
5. Very young students cannot go home alone.
Very young students are not home alone.

•
PHOTOCOPIABLE       © Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2014 100 tłumaczeń i transformacji       15 •
PE Broszura 100 tłumaczeń i transformacji.indd 15 10.04.2014 12:30