REVISION BRAINY 7 UNIT 1

1. Defining relative clauses – zdania przydawkowe określające/definiujące

- używamy, gdy chcemy podać informacje o osobie/rzeczy/czasie/miejscu
- w tych zdaniach nie używamy przecinków

Zaimki względne używane w zdaniach przydawkowych:

 who – oznacza kto/który (odnosi się tylko do osób)b

The woman who we saw yesterday, is my mother. - Kobieta którą wczoraj widzieliśmy to
moja matka.
 which – oznacza co/który; używany w odniesieniu do rzeczy / zwierząt

This is a car which he bought. - To jest samochód który kupił.

 that – oznacza kto/co/który i jest wykorzystywany w odniesieniu

do osób oraz rzeczy. Zaimek that jest najczęściej stosowany w mowie potocznej.
I like people that have a good sense of humor. - Lubię ludzi którzy mają dobre poczucie
humoru.

 whose – oznacza której/którego. Zaimek ten stosujemy w odniesieniu do ludzi.

This is a woman whose daughter lives abroad. – To jest kobieta, której córka mieszka za
granicą.

 where – oznacza gdzie. Używany w odniesieniu do miejsca.

I like places where we can eat something delicious. – Lubię miejsca gdzie możemy zjeść
coś dobrego.

 when – oznacza kiedy. Używany w odniesieniu do czasu.

Tomorrow is the day when we conquer the world! - Jutro jest dzień w którym podbijemy
świat!
 2. Past simple – czas przeszły
(czasowniki to be w teraźniejszym: am/is/are)

Odmiana czasownika "to be"- BYĆ  w czasie przeszłym

I/ HE / SHE/ IT WAS
YOU/ WE/ YOU/ THEY   WERE
Przeczenia:
I/ HE / SHE / IT WASN'T (WAS NOT)
YOU/ WE/ YOU/ THEY WEREN'T (WERE NOT)
Pytania:
Was I/he/she/it at school yesterday? ---> Yes, I/he/she/ it was. / No, I/he/she/it wasn't.
Were you (TY) at school yesterday? ---> Yes, I was. / No, I wasn't !!!
Were we/you/they at school yesterday? --> Yes, we/you/they were. / No, we/ you/they weren't.

 Czasowniki regularne - dodajemy do nich końcówkę -ed lub -d (samą literę -d dodajemy tylko wtedy
kiedy czasownik jest zakończony na literę -e np. live - żyć, mieszkać - lived - żył, mieszkał)
+ kiedy czasownik kończy się na literę - y, żeby stworzyć z niego czas przeszły usuwamy literkę -y i zamiast niej
wstawiamy literę - i + końcówkę -ed
np. try- próbować   TRY- TRIED
 Czasowniki nieregularne - ich trzeba nauczyć się na pamięć
oto kilka przykładów:
HAVE - HAD (MIEĆ -MIAŁEM/ŁAM)
HEAR - HEARD (SŁYSZEĆ - SŁYSZAŁEM/ŁAM)
DO - DID (ROBIĆ - ROBIŁEM/ŁAM)
GO - WENT (IŚĆ - POSZEDŁEM/POSZŁAM)
FIND - FOUND (ZNALEŹĆ- ZNALAZŁEM/ŁAM)
NP. I found my keys.
 Do tworzenia przeczeń w czasie PAST SIMPLE używamy operatora did + not.
np. I/you/he/she/it/we/you/they DIDN'T  watch TV yesterday.  - po didn't czasownik jest
w formie podstawowej, nie odmieniamy go.
 
 PYTANIA:
Did you speak English two years ago? - Czy mówiłeś/łaś po angielsku dwa lata temu?
- pytanie zaczynamy od operatora DID, w pytaniach czasownik jest również w formie podstawowej
KRÓTKIE ODPOWIEDZI
YES, I/you/he/she/it/we/you/they DID.
NO, I/you/he/she/it/we/you/they DIDN'T.

3. USED TO - Konstrukcja ta służy do mówienia o nawykach i zwyczajach z przeszłości. 

ZDANIA TWIERDZĄCE

OSOBA (PODMIOT) + USED TO + CZASOWNIK W I FORMIE

I used to drink a lot of coffee, but now I prefer tea.

ZDANIA PYTAJĄCE

DID + OSOBA (PODMIOT) + USE TO + CZASOWNIK W I FORMIE

Did you use to drink a lot of coffee?

ZDANIA PRZECZĄCE

OSOBA (PODMIOT) + DIDN’T (DID NOT) + USE TO + CZASOWNIK W I FORMIE

I didn’t use to drink a lot of coffee.
 4. SO, SUCH, SUCH A, SUCH AN
- So i such używamy w języku angielskim do wzmocnienia stojącego za nimi przymiotnika.
- So jest przysłówkiem, a such to określnik.
- So i such możemy przetłumaczyć jako “bardzo”, “tak”, “taki, taka, takie” lub “naprawdę”.

 so + przymiotnik lub przysłówek BEZ rzeczownika

It’s so cold!
Jest bardzo zimno.

I’m so sad.
Jestem bardzo smutna.

The wedding was so beautiful.

Ślub był bardzo piękny.

 such + rzeczownik lub rzeczownik z przymiotnikiem

This is such a beautiful apartment!
To jest takie ładne mieszkanie!

We are such a good team!

Jesteśmy taką dobrą drużyną!

such + przymiotnik + rzeczownik liczba mnoga

Such używamy również w konstrukcjach z przymiotnikiem i rzeczownikiem w liczbie mnogiej.

These are such amazing cupcakes.

To są takie wspaniałe babeczki.

They are such funny people.

Oni są takimi zabawnymi ludźmi.