UNITS

5-8 Progress Test A Imię i nazwisko:

Klasa:

Listening
1 Usłyszysz dwukrotnie pięć krótkich
3.50
tekstów. Dla każdego tekstu wybierz poprawną
odpowiedź. Zakreśl literę a, b lub c.
1 What’s the boy’s health problem?
a b
2 What has the girl done wrong?
a She hasn’t logged in.
b She hasn’t saved her work.
c She has deleted a file.
3 What is the boy going to eat?
a b
4 What is the girl’s project about?
a Saving energy and water.
b Organising eco-friendly events.
c Recycling some type of rubbish.
5 At the Adventure Camp, you can
a only do extreme activities.
b do a skydive.
c stay for two weeks.
Vocabulary
2 Do każdej z podanych kategorii dopasuj jeden
wyraz z ramki. Dwa wyrazy nie pasują do żadnej
kategorii.
saucepan stale knee
c printer cough skydive
1 Illnesses
cold flu
2 Adventure
snorkelling fishing
3 Kitchen equipment
fork knife
4 Computer equipment
mouse monitor
/4
c
3 Zakreśl poprawną odpowiedź: a lub b.
1 I like my tea , with no sugar.
a  spicy b bitter
2 You have to your password correctly
to log in.
a  enter b  delete
3 I touched the hot frying pan and I my hand.
a  scratched b  burnt
4 We’re going camping. We’ll sleep in a .
a  cave b tent
/ 10 /4

Functions
4 Do początków zdań 1–3 dobierz ich poprawne
zakończenia a–e. Dwa zakończenia nie pasują
do żadnego początku zdania.
1 It makes a like mad.
2 It’s your b the soup.
3 You’re in c sort it out.
d me mad!
e turn.

1    2    3   
/3

Photocopiable Brainy klasa 6 © Macmillan Polska 2019 1

 UNITS
5-8 Progress Test A Imię i nazwisko:
Klasa:

5 Zakreśl wyrazy, które poprawnie uzupełniają Reading

poniższe zdania. 9 Przeczytaj tekst, z którego usunięto pięć zdań.
1 I want to make a potato salad. How / What do Do każdej luki (1-5) dopasuj literę (A-F), którą
I make it? oznaczono brakujące zdanie. Jedno zdanie
zostało podane dodatkowo i nie pasuje
2 That won’t sound / work. It isn’t a good idea.
do żadnej luki.
3 A:  What’s with / up?
I’m feeling cheerful!
B: 
4 A: What happened / made to you?
I broke my arm.
B: 
/4

Grammar
6 Uzupełnij zdania czasownikami w nawiasach
w czasie Past simple.
1 (you / go) to the cinema last
Friday?
2 We (not be) in London last
weekend.
3 I (send) you an email a few
days ago.
4 My sister (not eat) her
breakfast yesterday.
/4

7 Uzupełnij zdania czasownikami w nawiasach

w czasie Present perfect. A For example, some information you need for
a school project.
1 Jack (not save) his work.
B Most search engines offer a lot of advanced
2 (you / buy) a new game? options.
3 They (sell) their car. C So remember that you can’t believe everything
/3 you find on the web.
D Downloading such files can be dangerous for
8 Uzupełnij dialog czasownikami w nawiasach your computer.
w czasie Past simple lub Present perfect.
E Then, it takes a few seconds to find what you
A: 1
(you / ever / ride) need, like a concert date.
a quad bike?
F As a result, you get so many links that it takes
B: Yes. My uncle has got one. He 2 hours to find the best one.
(take) me on a ride last summer. What about
/5
you?
A: Unfortunately, I 3
(never / do) anything so exciting.
B: Poor you!
/3

Photocopiable Brainy klasa 6 © Macmillan Polska 2019 2

 5-8 Progress Test A
UNITS Imię i nazwisko:
Klasa:

Writing
10 Koleżanka z Anglii zaproponowała ci górską wspinaczkę w najbliższy weekend. Napisz e-mail, w którym:
• odrzucisz tę propozycję, wyjaśniając, że nigdy
jeszcze nie wspinałeś/wspinałaś się w górach,
• wspomnisz o problemie zdrowotnym, który
miałeś/miałaś niedawno,
• zaproponujesz inny sposób spędzenia
najbliższego weekendu.
Użyj maksymalnie 120 słów.

/ 10

Total: / 50

Extra task
11 Przetłumacz fragmenty podane w nawiasach na język angielski.
1 My leg (bardzo boli) .
2 Why (może zagramy) some video games tomorrow?
3 What ingredients (potrzebuję) to make the dish?
4 (Nie martw się) . We can sort it out.
5 A:  I had an accident. I broke my arm.
Oh, dear. When (to się stało)
B:  ?
/5

Total : / 55

Photocopiable Brainy klasa 6 © Macmillan Polska 2019 3