5

UNIT
Grammar summary EXTRA SUPPORT

1 Przeczytaj tekst i uzupełnij go odpowiednimi formami czasownika be

w czasie Past simple.

Hi everyone,
On Friday, we were () in charge of the school canteen! Sam, Steve and
I1 () chefs. Tim and Rob 2 () chefs, they 3 ()
cleaners. Sam made a tomato soup. I think it 4 () salty enough, but
with cream it 5 () OK. There 6 () two main dishes. I made
Greek salad. It 7 () healthy, but it 8 () very popular. Then,
I helped Steve with his dish. It 9 () chicken with chips. The chicken
10
() fresh and it 11 () very spicy. This dish 12 ()
the best! Unfortunately, there 13 () enough time to make the dessert.
14
() our lunch tasty in your opinion? What do you think?
Spencer Brown (Year 6)

2 Uzupełnij tabelę informacjami z tekstu z ćwiczenia 1.

Dish Taste and opinion
tomato soup

3 PROJECT 2 Wykonaj Project 2 ze str. 69. podręcznika. Pracuj wg planu poniżej.

Plan pracy:
1 Użyjcie tekstu z ćwiczenia 1. jako wzoru.
2 Pracujcie w grupach. Zdecydujcie jakie potrawy chcielibyście przygotować
w szkolnej stołówce.
3 Uzupełnijcie tabelę informacjami dotyczącymi potraw.
4 Napiszcie tekst w formie bloga, opisujący przygotowany przez was lunch.

Dish Taste and opinion

LE
AB
PI
CO
TO
O

Brainy klasa 6. © Macmillan Polska 2019

PH