ARITMÉTICA

(Teoría)
Tema: Probabilidades
Docente: Julio Omar Torres Pérez
 OBJETIVOS

Conocer algunos términos comúnmente

utilizados en el cálculo de la probabilidad.

Calcular la probabilidad de un evento.

Resolver aplicaciones y problemas en las que

se aplique el cálculo de la probabilidad.
 INTRODUCCIÓN

En la ánfora se han colocado papeles de colores en la cual están escritos nombres y apellidos de
todos los estudiantes del ciclo Escolar 5° de la academia César Vallejo desarrollado en enero del
2024. ¿Qué necesitaríamos conocer para calcular la probabilidad de que al elegir uno de los
papeles que están en la ánfora, este tenga escrito el nombre y apellido de una mujer?
 PROBABILIDADES
La probabilidad mide el grado de incertidumbre que se tiene respecto a algo que acontecerá. Para su estudio debemos
familiarizarnos con algunas definiciones previas.

1. Definiciones previas
 Experimento aleatorio 𝜺𝜺
Es un ensayo del cual se pueden
conocer los posibles resultados,
pero lo que no podemos hacer es
precisar con exactitud que
resultado se obtendrá.
Ejemplos:
o 𝜺𝜺𝟏𝟏 :Lanzar un dado y observar el
número que sale en la cara
superior del dado.
o 𝜺𝜺𝟐𝟐 : Lanzar una moneda y
observar la figura que sale
en la cara superior de la
moneda.
 Espacio muestral 𝛀𝛀
Es un conjunto que tiene
como elementos a todos los
posibles resultados de un
experimento aleatorio.
Ejemplos:
o El espacio muestral asociado
a 𝜺𝜺𝟏𝟏 es:
𝛀𝛀𝟏𝟏 = 1; 2; 3; 4; 5; 6
o El espacio muestral asociado
a 𝜺𝜺𝟐𝟐 es:
𝛀𝛀𝟐𝟐 = cara; sello
 Evento
Es un subconjunto del espacio
muestral. Los eventos se suelen
denotar utilizando letras mayúsculas
de nuestro alfabeto (A, B, C, etc.)
Ejemplos:
o Para el 𝛀𝛀𝟏𝟏 , un evento puede ser:
A: Obtener un número menor
que 5.
→ A = 1; 2; 3; 4
o Para el 𝛀𝛀𝟐𝟐 , un evento puede ser:
B: Obtener sello.
→ B = sello
2. Definición clásica de la Probabilidad Aplicación 1
Calcule la probabilidad de que al lanzar un dado se observe
La definición clásica de la probabilidad establece que un número menor que cinco.
la probabilidad de un evento es la razón entre el
Resolución:
número de casos favorables al evento y el número
total de casos posibles de realizar el experimento Del enunciado, tenemos:
aleatorio, considerando que todos los casos son o 𝜀𝜀: Lanzar un dado y observar el número que sale en la
igualmente probables. cara superior del dado.
En General: o El espacio muestral asociado a ese experimento aleatorio,
Sea “A” un evento, la probabilidad de que ocurra el es:
evento “A”, se calcula así: Ω = 1; 2; 3; 4; 5; 6 → n(Ω) = 6
Número de casos o Sea el evento:
favorables al evento "A" n(A)
𝐏𝐏 𝐀𝐀 = = A: Obtener un número menor que 5.
Total de casos posibles de n(Ω)
realizar el experimento aleatorio A = 1; 2; 3; 4 → n(A) = 4
Luego:
Donde: n(A) 4 2
0 ≤ P(A) ≤ 1 PA = = =
n(Ω) 6 3
P(A) = 0 “𝐴𝐴” es un evento imposible. Por lo tanto: La probabilidad de que al lanzar un dado se
P(A) = 1 “𝐴𝐴” es un evento seguro. observe un número menor que cinco, es 2/3.
Aplicación 2
¡Tener en cuenta!
Calcule la probabilidad de que al lanzar una moneda se observe sello.
Resolución:
Del enunciado, tenemos: Para calcular la probabilidad solo
interesa saber cuántos elementos
tiene el espacio muestral y a su
vez cuántos elementos tiene el
evento. En muchos casos para
o 𝜀𝜀: Lanzar una moneda y observar la figura que sale en la cara saber ello podemos recurrir a las
superior de la moneda. técnicas de conteo estudiadas en
o El espacio muestral asociado a ese experimento aleatorio es: el tema de Análisis Combinatorio.

Ω = cara; sello → n(Ω) = 2

o Sea el evento:
B: Obtener sello.
B = sello → n(B) = 1
Luego:
n(B) 1
P B = =
n(Ω) 2
Por lo tanto: La probabilidad de que al lanzar una moneda se
observe sello es 1/2.
Aplicación 3 De otra manera:
El papá de Ángel, Beto y Carlos les pide a los tres que o 𝜀𝜀: Ordenar en fila a los tres hermanos.
formen una fila para darles un obsequio a cada uno.
Calcule la probabilidad de que Carlos sea el primero de la
A B C
fila.
A C B
Resolución: B A C
Del enunciado, tenemos: B C A
C A B
o 𝜀𝜀: Ordenar en fila a los tres hermanos. C B A
Total de maneras diferentes de = 6
n(Ω) = Total de maneras diferentes de = P33 → n(Ω) =
ordenar a los 3 hermanos en fila ordenar a los 3 hermanos en fila
o Sea el evento:
o Sea el evento:
D: Carlos es el primero de la fila.
D: Carlos es el primero de la fila.
Total de maneras diferentes de
n(D)= ordenar a los 3 hermanos en fila, tal = P2 C A B
2 C B A
que Carlos sea el primero de la fila Total de maneras diferentes de
Luego: 2 → n(D) = ordenar a los 3 hermanos en fila, tal = 2
P D =
n(D) P 2 2 1 que Carlos sea el primero de la fila
= = =
n(Ω) P3 6 3 Luego:
3 n(D) 2 1
PD = = =
Por lo tanto: La probabilidad pedida es 1/3. n(Ω) 6 3
Aplicación 4
Fernanda compró 4 lapiceros de diferentes colores (negro, n(C) C31 3 1
PC = = = =
azul, rojo y verde), si ella desea elegir 2 de dichos lapiceros n(Ω) 4 6
para obsequiárselo a su hija, calcule la probabilidad de que
C2
2

uno de los lapiceros elegidos por ella sea el lapicero azul. Por lo tanto: La probabilidad pedida es 1/2.
Resolución:
De otra manera:
Del enunciado, tenemos:
N A R V o 𝜀𝜀: Elegir 2 de los 4 lapiceros de colores diferentes.
N y A ; N y R; N y V ; A y R ; A y V ; R y V
Total de maneras diferentes de elegir 2
→ n(Ω) = =6
de los 4 lapiceros de colores diferentes

o 𝜀𝜀: Elegir 2 de los 4 lapiceros de colores diferentes. o Sea el evento:

C: Uno de los lapiceros elegidos fue el de color azul.
n(Ω) = Total de maneras diferentes de elegir 2 = C
4
de los 4 lapiceros de colores diferentes 2 NyA; AyR ; AyV
o Sea el evento: Total de maneras diferentes de elegir 2
C: Uno de los lapiceros elegidos fue el de color azul. → n(C) = de los 4 lapiceros, de tal forma que uno de = 3
Total de maneras diferentes de elegir 2 de los lapiceros elegidos sea el de color azul
3
n(C) = los 4 lapiceros, de tal forma que uno de los = C1 Luego:
n(C) 3 1
lapiceros elegidos sea el de color azul PC = = =
Luego: n(Ω) 6 2
 BIBLIOGRAFÍA
• Asociación Fondo de Investigadores y • Asociación Fondo de Investigadores y
Editores. Aritmética Esencial - Colección Editores. Matemática Vital 5: Libro escolar.
Esencial. Lumbreras Editores, 2016. Secundaria. Lumbreras Editores, 2023.