Date: 16.10.

2023
Form: 1B
Duration: 60 minutes
Theme: Consumerism and Financial Awareness
Topic: Listening Activities
Learning Objectives: By the end of the lesson, pupils will be able to
 Understand meaning in a variety of familiar
contexts
 Understand with support longer simple narratives
on a wide range of topics
Activities: i. Pre-lesson 1. Briefly focus pupils’ attention on the activities and
remind them of what they have to prepare for the
activities.
ii. Lesson 1. Tell pupils the instructions of the activities. Tell pupils
Development that they will be tested throughout the activities,
which they need to improve for each level of the
activities.
2. Give pupils hand out the worksheet and tell pupils to
read the whole worksheet. Tell them that they can ask
questions in the mid of the activities, if necessary, and
that they should pay attention to each words that is
being mentioned on the audio sound.
3. Pupils are encouraged to refer to their dictionaries and
may discuss with their classmates if they are being
given permission.
4. Tell pupils to swap worksheet and check their answers
that are being written on the worksheet.
5. Tell pupils to double check their errors.
6. Write any common language errors on the board, and
ask pupils to correct these as a whole class.
iii. Post-lesson 1. Ask pupils to reveal their marks and give evaluations
on students achievement.
2. Elicit examples from the whole class.
Teacher’s Reflection:
Mata Pelajaran PJPK Minggu 31
Tarikh 16.10.2023 Hari Selasa
Waktu 7-8 Bil. Murid 38 orang
Tingkatan 2H Bidang Kemahiran
Komponen Pendidikan Kecergasan
Jasmani
Pendidikan Kesihatan
Kesihatan
Unit/Tajuk KEMAHIRAN ASAS SEPAK TAKRAW
1.5 Melakukan kemahiran asas sepak takraw dengan lakuan yang
Standard Kandungan
betul.
1.5.3 Melakukan kemahiran menyerang yang melibatkan menimang,
Standard mengumpan, melibas dan menanduk dalam situasi permainan.
Pembelajaran 2.5.3 Menentukan kemahiran menyerang yang sesuai digunakan
dalam situasi permainan.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
 Menentukan kemahiran menyerang yang sesuai digunakan
dalam situasi permainan.
Aktiviti PdPc 1. Murid melakukan kemahiran: menanduk
2. Murid-murid dibahagikan kepada kumpulan bertiga.
3. Setiap pasukan boleh membuat tiga sentuhan sahaja.
4. Sentuhan ketiga perlu melepasi jaring kepada pihak lawan dengan
melakukan kemahiran menanduk sahaja.
5. Pemain boleh menggunakan semua kemahiran asas sepak takraw
yang dipelajari.
6. Mata dikira apabila pasukan dapat mematikan bola ke gelanggang
lawan dengan menggunakan kemahiran menanduk.
7. Kumpulan yang mendapat mata terbanyak dikira sebagai pemenang.
8. Justifikasi aktiviti.
BBB/ABB Bola Takraw, Kon/Sketal,Tali
Refleksi
Mata Pelajaran PJPK Minggu 30
Tarikh 16.10.2023 Hari Isnin
Waktu 9-10 Bil. Murid 21 orang
Tingkatan 2O Bidang Kemahiran
Komponen Pendidikan Kecergasan
Jasmani
Pendidikan Kesihatan
Kesihatan
Unit/Tajuk KEKELUARGAAN
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi
Standard Kandungan
kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga
4.1.3 Menilai kepentingan merapatkan jurang generasi dalam
Standard
keluarga.
Pembelajaran
4.1.4 Menjana idea cara merapatkan jurang generasi dalam keluarga.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
 Memberi idea tentang bagaimana untuk merapatkan jurang
generasi dalam keluarga
Aktiviti PdPc 1. Murid memberi definisi jurang generasi berdasarkan kefahaman
mereka.
2. Murid mengenal pasti kategori generasi:
a) Generasi baby boomers
b) Generasi X
c) Generasi Y
d) Generasi Z
e) Generasi Alpha
3. Murid dalam kumpulan membincangkan faktor wujudnya jurang
Generasi dan kepentingan merapatkan jurang generasi.
4. Murid membentangkan dapatan kepada kumpulan lain.
5. Sesi soal jawab dan justifikasi aktiviti.
BBB/ABB Buku teks, buku nota, buku rujukan, kertas warna pen marker
Refleksi