I

CHỮA BÀI TẬP TUẦN

 KHÉO CAN ĐƯỢC VUA
Vua Tề Cảnh Công có con ngựa quý, giao cho một người chăn
nuôi. Một hôm, con ngựa tự nhiên lăn ra chết.
Vua giận lắm, cho là người nuôi ngựa giết ngựa, liền sai ngay
quân cầm dao để phanh thây người đó.
Án Tử đang ngồi chầu thấy thế, ngăn lại hỏi vua rằng:
“Vua Nghiêu, vua Thuấn xưa phanh thây người thì bắt đầu từ
đâu trước?”
Cảnh Công ngơ ngác nhìn nói: “Thôi hãy buông ra, đem giam
xuống ngục để rồi trị tội.”
Án Tử nói rằng: “Tên phạm này chưa biết rõ tội mà phải chịu
chết, thì vẫn tưởng là oan. Tôi xin vì vua kể rõ tội nó, rồi hãy
hạ ngục”.
Vua nói: “Phải”.
Án Tử bèn kể tội rằng: “Nhà ngươi có ba tội đáng chết:
1. Vua sai nuôi ngựa mà để ngựa chết là một tội đáng chết.
2. Lại để chết con ngựa rất quý của vua, là hai tội đáng chết.
3. Để vua mang tiếng, vì một con ngựa mà giết chết một
mạng người, làm cho trăm họ nghe thấy ai cũng oán vua,
các nước nghe thấy ai cũng khinh vua, ngươi làm chết một
con ngựa mà để đến nỗi dân gian đem lòng oán giận,
nước ngoài có bụng dòm ngó.
Vậy là ba tội đáng chết, ngươi đã biết chưa? Bây giờ hãy tạm
giam ngươi vào ngục…”
Cảnh Công nghe nói ngậm ngùi than rằng: “Thôi, tha cho nó!
Thôi, tha cho nó! Kẻo để ta mang tiếng bất nhân”.
 PHÂN TÍCH NHÂN VẬT
Lời khuyên rốt ráo là giúp người: * 1. Biểu hiện – vận hành 3 độc - bản ngã tích tụ sâu dày (nhân không có ý
+ Tại BỐI CẢNH PHÙ HỢP thức tự soi sáng) + duyên cho 3 độc-bản ngã dễ biểu hiện (vua, mất ngựa)
+ Nhìn ra SỰ THẬT trên tiến trình NHÂN – QUẢ MINH TRIẾT 2. Thay đổi hành vi nhờ duyên, nhưng không thay đổi nhận thức từ nhân
+ Nhìn ra SỰ THẬT BÊN TRONG chính mình (khó, cần tiến trình dài)  Chuyển hóa nửa vời, hành vi xấu dễ lặp lại, phụ thuộc *
 Hướng về thay đổi nhận thức – sống thuận đạo lý (3 gốc)  Hướng về chuyển hóa tự thân, bồi nhân mạnh mẽ: nhận thức – hành vi

Đại diện cho lẽ phải, đáng được tán dương - ghi ơn; nhân dân được nhờ; Hành xử chưa thuận đạo đức
là vị quan với tấm gương tài đức để lại bài học quý cho hậu thế Quốc Gia Biết tránh điều sai: nghe lời khuyên can, biết dừng lại *

Học hỏi hành động – phẩm chất 3 gốc Cá Nhân Bài học lịch sử nhiều 3 độc và bản ngã
 Ánh xạ lên bản thân để soi sáng 3 độc trong chính mình

ÁN TỬ VUA CẢNH CÔNG

(hành động can vua) (muốn giết người, nghe lời can)

TRÍ TUỆ Tham – Sân – Sợ SI Bản ngã

Đạo Đức
Hiểu mình, hiểu tâm
ý vua, hiểu bối cảnh
Cứu người nuôi ngựa,
Lấy ví dụ phù hợp
tôn trọng - không hại
(trí tuệ ở tầm đạo đức,
danh nhà vua
chưa vươn tầm đạo lý)
Nghị Lực Không thấy rõ:
Tham ngựa quý -> sân vì Đồng nhất với danh vua và sở
Dũng – dám can -> Sự thật (được - mất là hữu con ngựa (của tôi)
bản ngã mất ngựa.
một điều hiển nhiên, giết -----------
ngăn; Tĩnh - bình tĩnh Tham danh - quyền ->
người gây quả xấu) Thấy không được xem trọng
đặt câu hỏi kiến giải sợ mất danh – quyền -> Nguyên nhân sự thật trước việc người nuôi ngựa để
cho vua trong TH gấp nên không giết người (3 độc, bản ngã chi phối) con ngựa quý chết (cái tôi)
 PHÂN TÍCH NHÂN – QUẢ TRONG HÀNH ĐỘNG CỦA ÁN TỬ

Giờ chầu, có quyền lên tiếng; Đại thần

Bối
Vua đã hạ lệnh giết -> không thể QUẢ GẦN/CẠN: Tốt
khuyên trực tiếp cảnh Tài năng
Liêm chính - Cứu mạng người
Rất trọng danh – bản ngã lớn; DUYÊN - Ngăn vua làm điều bất nhân
Tâm ý Vua trọng

+
Luôn hướng tới hình tượng ÁN TỬ
vua Nghêu – vua Thuấn;
(nhân)
vua
Còn tỉnh táo, có sự suy xét
CAN VUA QUẢ XA/SÂU: Chưa chắc tốt

Hiểu mình
Trí tuệ
GIẾT NGƯỜI - Dùng bản ngã sợ mất danh để thuyết phục vua
Hiểu tâm ý vua, hiểu bối cảnh không làm ác
- Không thể giúp vua sửa và gieo nhân đúng/tốt
Cứu người, tôn trọng –
không hại danh vua
Đạo Đức NHÂN Kích khởi tiến
trình Nhân – Quả
Án Tử (trên nền tảng cái thấy đúng đắn về bản chất vận
uyển hành của 3 độc, bản ngã) *
Dũng – dám can vua chuyển,
Nghị Lực Vua tự thấy
Tĩnh - bình tĩnh đặt câu hỏi tự nhiên
NHÂN SAI
KHÔNG
MONG
Vua tự gieo CẦU
NHÂN ĐÚNG,
QUẢ tự trổ – ÁP ĐẶT
 BÀI HỌC ĐÚC KẾT
Bài học 1: TÂM THẾ ĐỐI DIỆN BẤT NHƯ Ý *
Trọn vẹn và chấp nhận tất cả những nhân duyên
đến đi (đặc biệt là điều bất như ý), lấy đó làm cơ
hội để soi sáng chính mình, gieo nhân đúng tốt
-> Sống tự do - tự chủ - ung dung giữa những
ràng buộc của đời sống
Bài học 2: TIPS THUYẾT PHỤC CÓ TRÍ TUỆ
ỨNG DỤNG ĐỒNG HÀNH CÙNG EM TRAI
- Kết nối, hiểu em: mỗi ngày dành thời gian
gọi/nhắn tin chia sẻ về khó khăn/tâm
tư/tình cảm -> gửi lời khuyên, thông điệp,…
- Chuẩn bị sẵn, tìm các kênh chất liệu đúng,
Hành phù hợp với vấn đề của em: các kênh
vi, web5ngay, thầy Trần Việt Quân, tư duy
ngược, thầy Minh Niệm, sách về PTBT,.../đọc
ứng 1 cuốn sách có đúc kết -> tặng 1 món quà

Phương tiện Tâm ý xử - Đem đến pp rèn luyện, bậc thầy Hiền Trí,
Bối cảnh sách hay vào thời điểm phù hợp
(Đồng hành) đối phương
(lúc rớt môn, chuẩn bị thi, cần giúp đỡ trong
học tập,...)
PHÙ - KIÊN TRÌ ĐỒNG HÀNH
PHÙHỢP
HỢP
Thái Nhẹ nhàng, nhu hòa, tự nhiên
Không (hạn chế) gây: ức chế, sợ hãi, áp đặt Thật vững chãi,
KHÔNG HƯỚNG VỀ độ và mong cầu lên em kiên trì như
XUNG ĐỘT 3 GỐC
ÁP ĐẶT (sửa nhân)
Đất!
TÔN TRỌNG TIẾN TRÌNH NHÂN - QUẢ CỦA EM
 bậc
Quan sát đa chiều và suy xét nhân quả xa-gần Minh
là con đường gần nhất tiến về góc nhìn của
Triết
“Bầu trời này có rộng lớn
mới dung chứa được cả không gian bao la,
Tâm người phải buông đi những điều nhỏ hẹp (tham – sân – si, bản ngã)
mới có chỗ dung chứa được đạo lý thâm sâu”
 II
THỰC HÀNH CHUYỂN HÓA
 THỰC HÀNH CHUYỂN HÓA CÙNG NHÓM BẠN TỐT
Tới: 20h50 CÂU CHUYỆN MUA DƯA HẤU

Từ nội dung câu chuyện:

1. Chia sẻ điểm yếu về quan sát đa chiều ảnh hưởng đến năng lực giải
quyết vấn đề, cải tiến và sáng tạo như thế nào trong công việc? (nhìn từ
phía bạn, từ sếp, từ công ty, từ những người giỏi nhất)
2. Điểm yếu trong quan sát đa chiều dẫn tới Quả gì cho chính bạn, đội ngũ,
công ty - tổ chức trong ngắn - dài hạn?
3. Nguyên nhân cốt lõi dẫn tới điểm yếu trong quan sát đa chiều của bạn
vẫn tồn tại? (liên hệ 3 gốc, 3 độc-bản ngã) “Bạn luôn học hỏi
được điều gì đó
4. Chọn 1-3 hành động dễ làm nhất hiện tại để cải thiện và phát triển năng
mỗi ngày
lực quan sát đa chiều của chính mình? nếu bạn chú tâm”
 HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH CHUYỂN HÓA
1. Nhắc lại nội dung thảo luận + trình chiếu màn hình xuyên suốt
1. Bám sát 2. Phân vai trò: Điều phối + Thư ký + Time - keeper
mục tiêu 3. Phân rõ thời lượng chia sẻ: từng phần, từng thành viên

1. Từng thành viên chia sẻ đúng thời lượng

2. Nhìn nhận 2. Các thành viên còn lại: Mở camera, lắng nghe Văn hóa 3T
đa chiều trọn vẹn, tương tác

1. Tổng hợp các câu trả lời của các thành viên
3. Đúc kết
2. Chia sẻ biên bản đúc kết tại zalo RTSS - Cùng rèn
hành động
 III
ỨNG DỤNG
QUAN SÁT ĐA CHIỀU
TRONG THỰC TẾ
 QUAN SÁT ĐA CHIỀU
NHỮNG CHƯỚNG NGẠI VÀ GIẢI PHÁP TỪ GÓC NHÌN 3 GỐC – 3 ĐỘC
VÀ BẬC MINH TRIẾT
CỐC NÀO SẼ ĐẦY TRƯỚC?

NHỮNG CHƯỚNG NGẠI THƯỜNG GẶP
NHÂN QUAN SÁT
BÊN TRONG
Dính mắc, bám chấp
Quan điểm, chuyên môn, kỹ năng
Bị cảm xúc chi phối
Yêu - ghét
Hời hợt, suy diễn, đơn chiều
Nghe – thấy đã vội tin
Ít thấy thiếu sót nhân mình
Soi lỗi người không soi mình
QUAN SÁT ĐA CHIỀU
BÊN NGOÀI
Xu hướng đám đông
(Quan niệm, định kiến, hủ tục)
Bị nhiễu loạn thông tin
(Quá nhiều góc nhìn trái chiều)
LÀM THẾ NÀO VƯỢT QUA CHƯỚNG NGẠI?
NHÌN NHẬN
3 CÂU HỎI
ĐA CHIỀU NHÂN QUẢ
ĐÚNG/SAI
 Không dính mắc, bám chấp vào bất 1 quan điểm, 1
học thuyết, 1 chân lý nào đúng cho tất cả
 Có góc nhìn vượt thoát bản thân và hướng tới cái nhìn
của bậc minh triết
 Có cái nhìn rộng hơn để có thể chạm tới nhiều đối
tượng, nhiều hoàn cảnh hơn
 Có thể nhìn sâu vào nhân quả gần - xa để điều chỉnh
suy nghĩ, thái độ, lời nói, hành vi
 Hướng tới việc lợi mình, lợi người, hài hòa thiên
nhiên, bền vững với thời gian
 QUAN SÁT ĐA CHIỀU CÙNG 3 CÂU HỎI ĐÚNG/SAI

NHÂN QỦA
3
(Cách quan sát đa chiều) (Có lợi mình, lợi người, lợi thiên nhiên?)
GỐC
Đi sâu gốc rễ, nhân quả, trường tồn theo thời gian,
Nhìn rõ tiến trình nhân quả, nhìn mọi thứ trên sự
Bậc minh triết thật, bản chất và thuận tự nhiên
tình thương rộng lớn (bình đẳng – vô điều kiện)
( Giúp người chuyển hóa thuận tự nhiên, hướng 3 gốc)

Cái nhìn dựa trên chuyên môn, trải nghiệm, Vượt thoát khỏi lợi ích cá nhân, vị tha > vị kỉ, cống hiến
Vĩ nhân phẩm chất, tầm nhìn rộng lớn (Cộng đồng, quốc gia, nhân loại)

Cái nhìn dựa trên chuyên môn, kinh nghiệm, trải Hướng về lợi mình, lợi người ở quy mô nhỏ
Người giỏi nghiệm, phẩm chất cá nhân ( Tổ chức, doanh nghiệp, đội nhóm,…)

Cá nhân – Cái nhìn đơn chiều, chủ quan

Dễ bị ảnh hưởng bởi những quan niệm,
Hướng về lợi ích cá nhân - tôi và của tôi
xã hội định kiến, xu hướng chung
( Danh lợi, vật chất, gia đình…)

3
VD : Giúp một người mẹ thoát khỏi nổi đau mất con ĐỘC
 QUAN SÁT ĐA CHIỀU NHÌN NHẬN VẤN ĐỀ TRONG CUỘC SỐNG
Ba mẹ :
 Trách giận con, trách- đỗ lỗi cho vợ/chồng, bản thân
 Trách nhà trường , thầy cô giáo, môi trường, xã hội

Ông bà, người thân, xã hội:

 Sót cháu, trách hờn cháu, trách ba mẹ
Quan sát vấn đề: Con  Phán xét, đổ lỗi cho nền giáo dục, môi trường, xã hội

hư hỏng,
Chuyên gia tâm lý:
Bạo lực học đường,  Kết nối, chữa lành ba mẹ, con cái
Stress việc học,  Đưa lời khuyên “dành thời gian để làm bạn, kết nối, đồng hành cùng con”
Chán học
Minh triết với góc nhìn chánh kiến:
“Trong khi chuẩn bị làm điều chi bằng thân, khẩu, ý, con phải quán chiếu: hành động
này có gây tổn hại cho mình hoặc cho kẻ khác không.
 Nếu sau khi suy xét, con thấy rằng hành động đó sẽ có hại, thì con đừng làm.
 Còn nếu con thấy rằng hành động đó có ích lợi cho con và cho kẻ khác,
thì con hãy làm”.
Bậc minh triết luôn hướng về nhân và hành đông gieo nhân hướng 3 gốc, lợi mình, lợi người, hài hòa thiên nhiên
Tận lực gieo NHÂN ĐÚNG GIEO NHÂN TRÍ TUỆ QUẢ thành còn tại DUYÊN

1 2 3

TỐI ĐA TỰ VẤN – PHẢN TƯ THỰC HÀNH

CÁC GÓC NHÌN CHÍNH MÌNH LIÊN TỤC
 Luôn nhắc mình “Nhìn/nghe  Mỗi ngày QS-PT-ĐK 1 chủ
 3 độc – 3 gốc, minh triết
đề liên quan đến công
vậy chưa chắc đã như vậy!”
 3 câu hỏi đúng/sai việc, cuộc sống để giải
 Có đang dựa trên góc nhìn
 Công thức 10-3-1 (chọn lọc quyết 1 vấn đề của chính
chủ quan, suy diễn, mình
người giỏi, tinh hoa)
hời hợt hay không?  Chánh kiến lại 1 câu nói, 1
 Sự thật trên người, sự vật,
góc nhìn, quan niệm xã hội
 Tâm có an khi quan sát?
hiện tượng liên quan và liên hệ ứng dụng cho
chính mình

NHÌN NHẬN NHÂN QUẢ, THẤU RÕ CHÍNH MÌNH, GIEO TRỒNG 3 GỐC
 IV
BÀI TẬP TUẦN 3
 BÀI TẬP NGÀY TUẦN 3 (9, 10, 11, 12, 15/05) DEADLINE
24h T2 ->T6
Rèn trí sáng suốt là quan sát đa chiều, nhìn sâu nhân - duyên - quả, đúc kết cốt lõi dựa trên nền tảng chánh kiến.
Rèn trí cần đi kèm với luyện tâm để soi sáng chính mình, nhìn đúng bản chất sự việc - con người chứ không tự cao - kiêu mạn, hơn - thua, phán xét hoàn cảnh và bất kỳ ai.
Muốn vậy cần duy trì nhận diện đơn thuần, trọn vẹn với hiện tại, tự nhiên và bình thản với tham - sân - si - sợ và bản ngã chính mình

MỖI NGÀY HOÀN THÀNH PHẦN A VÀ PHẦN B

PHẦN A: RÈN TRÍ SÁNG SUỐT CÙNG TINH HOA TRÍ TUỆ CỔ NHÂN YÊU CẦU CHI TIẾT PHẦN A
Mỗi ngày đọc 1 câu chuyện tương ứng và suy ngẫm phân tích: | Cho ngày số 1, 2, 3, 5
Ngày số 1 (T3, 9/5): KHÔNG QUÊN ĐƯỢC CÁI CŨ – Trang 11, Cổ Học Tinh Hoa Mỗi ngày đọc 1 câu chuyện Cổ Học Tinh Hoa. Dựa trên nền tảng chánh kiến (3 gốc-3
Ngày số 2 (T4, 10/5): KHỔ THÂN LÀM VIỆC NGHĨA – Trang 15, Cổ Học Tinh Hoa độc, bản ngã, nhân-duyên-quả, văn-tư-tu, tam bảo) cùng trải nghiệm nơi chính mình
Ngày số 3 (T5, 11/5): 3 CON RẬN KIỆN NHAU – Trang 21, Cổ Học Tinh Hoa và thực tế xã hội:

Ngày số 4 (T6, 12/5): ĐÚC KẾT BÀI TẬP NGÀY - ĐÀO SÂU BÀI TẬP TUẦN
Ngày số 5 (T2, 15/5): NGỌC TRONG ĐÁ – Trang 25, Cổ Học Tinh Hoa
PHẦN B: RÈN TRÍ SÁNG SUỐT TRONG ĐỜI SỐNG
Mỗi ngày Soi Sáng Nội Tâm chính mình bằng Trí Tuệ Sáng Suốt:
1. Từ nhìn nhận ở phần A, bạn sẽ ứng dụng thực tế như thế nào để điều chỉnh
nhận thức, suy nghĩ, thái độ, lời nói, hành xử từ SAI-XẤU thành ĐÚNG-
TỐT?
2. Bạn nhìn thấy 3 gốc, 3 độc-bản ngã, nhân-duyên-quả vận hành như thế nào
trong chính bạn và cuộc sống của bạn trong ngày hôm nay?
1. Chia sẻ những góc nhìn đa chiều (chính mình, xã hội, bậc minh triết) và đúc kết bài
học giá trị cho chính bạn từ câu chuyện?
2. Nhìn lại nhận thức, suy nghĩ, thái độ, lời nói, hành xử của chính mình có điểm gì
tương đồng hay đối nghịch với nhân vật trong truyện?
(Khuyến khích chia sẻ câu trả lời của bạn lên zalo RTSS K1 - Cùng Rèn)
| Cho ngày số 4
1. Đúc kết bài học giá trị nhất với bạn trong tuần qua. Bạn đã chuyển hóa nhận thức,
suy nghĩ, thái độ, lời nói, hành xử như thế nào trong tuần qua?
2. Đọc kỹ bài tập tuần và viết xuống tất cả những câu trả lời bạn có thể nghĩ ra được
 SUY NGẪM VỀ CHỦ ĐỀ “KHỔ ĐAU”
BÀI TẬP TUẦN 3 (Xem 4 chất liệu tại Trang Hành Trình: Khu vực cư dân -> Bài tập – thang đo -> Thư viện bài tập

BT CÁ NHÂN – P1 (chọn than đá hoặc kim cương) BT NHÓM DEADLINE

Sau khi đọc, xem và nghe kỹ 4 nguồn chất liệu về Khổ Đau: 24h, chủ nhật
Thôn cùng thảo luận,
I. QUAN SÁT ĐA CHIỀU - PHÂN TÍCH SÂU đào sâu và đúc kết
(14/05/2023)
1. Liệt kê tất cả các loại khổ trong cuộc sống, mô tả thêm các biểu hiện - hình thái thể hiện cho những sự khổ đó. đầy đủ về: HƯỚNG DẪN NỘP BÀI
2. Những Nhân nào? Những Duyên gì? Dẫn tới Quả là con người cảm thấy hay mệt mỏi, nhiều căng thẳng và vội vàng  Giá trị của khổ đau
 Nguyên nhân gây khổ
trong đời sống ngày càng phát triển hiện nay. (Liệt kê chi tiết, kỹ lưỡng)
đau Cá nhân
II. SOI SÁNG CHÍNH MÌNH  Phương pháp hay, pp đó
1. Nhóm trưởng/GL tải ảnh
1. Bạn có sự khó chịu, mệt mỏi, khổ đau (bất như ý) nào đang tồn tại hay xuất hiện và liên tục lặp lại trong cuộc giúp giảm trừ - chuyển
"Bài tập tuần 3" về và đăng
THAN sống hiện tại? (liệt kê chi tiết, thậm chí từ điều rất nhỏ) hóa khổ đau dễ dàng, phù
lên album riêng của thôn
ĐÁ 2. Đúc kết rõ ràng các khía cạnh sau:
hợp với đời sống.
2. Cư dân nộp bài tại bài đăng
"Bài tập tuần 3" trên album
NHẬN THỨC Tạo nên 4 Nguồn Chất Liệu
?
LỜI NÓI mỗi thôn
SUY NGHĨ Sai lầm KHỔ
CÁCH đang có trong bạn Duy trì
ĐAU Về Khổ Đau * Định dạng nộp bài: ảnh chụp
THÁI ĐỘ hoặc link file drive,
HÀNH XỬ Khuếch đại 1. Bài báo về nỗi khổ của youtube,...
3. Bạn đã thực hiện những cách nào để giải quyết những khổ đau đó? Kết quả đến bây giờ thế nào? phụ nữ 3. Điền form báo cáo hoàn
4. Bạn đang và sẽ làm gì để hạn chế gây thêm những khổ đau cho mình và cho người ở hiện tại cũng như chuyển 2. Bài báo về nỗi khổ của thành "Bài tập tuần" trên
đàn ông trang hành trình:
hóa những khổ đau từ quá khứ đến hiện tại?
https://nskt.gnh.vn/btt/
Kim cương = Than đá + 2 câu hỏi bên dưới: 3. Chương “Khổ Đau” –
KIM 1. Khổ đau thực sự có giá trị gì với cuộc đời mỗi người? Tại sao Khổ Đế là Sự Thật Cao Thượng đầu tiên trong Tứ trong sách Hiểu Về Nhóm
CƯƠNG Diệu Đế của đạo Phật? Trái Tim
2. Con đường đoạn tận khổ đau theo Tứ Diệu Đế là gì? Bạn hiểu như thế nào về con đường đó? ĐẠI DIỆN THÔN chia sẻ kết
4. Bài giảng về “8 Ngọn
quả đúc kết chung của cả
TRÌNH - Đúc kết slide từ nội dung phần 1. Gió Đời của Sư Cô
BT CÁ NHÂN – P2 BÀY - Quay video chia sẻ những gì đã trình bày trên slide Tâm Tâm
thôn lên group facebook lớp
RTSS K1.