I

BTG ĐÚC KẾT SỬA BÀI TẬP NGÀY

“BÍ QUYẾT ĐỂ CÓ TRÍ TUỆ NHƯ
SOCRATE”
#Lee Kun Hee

CHÍNH MÌNH
- Sự khát khao học hỏi trí tuệ
nơi những vị thầy hiền trí
- Bài học lớn & sâu sắc thường
đến từ những dấu ấn, trăn trở,
khao khát đủ lớn
- Tầm quan trọng của việc tự
thấy rõ chính mình - cách để
có trí tuệ sáng suốt
- Sự biết ơn thiên nhiên/đất mẹ
cho chúng ta còn được “thở”
BÀI TẬP NGÀY
BÍ QUYẾT ĐỂ CÓ TRÍ TUỆ NHƯ SOCRATES
XÃ HỘI BẬC MINH TRIẾT ĐÚC KẾT
- Người người, nhà nhà đều đầu - ''Hãy tự mình thắp đuốc lên - Bài học về sự hiểu mình: 4
tư cho giáo dục mà đi'' (Đức Phật) vòng tròn đào tạo, sợi chỉ đỏ,
- Khát khao trí tuệ để làm giàu, tham, sân, si, bản ngã
- ''Biết người khác là thông
kiên trì đạt được để thể hiện? minh; biết mình là trí tuệ đích - Tìm, thân cận các bậc thầy
- Không vun bồi nhân nhưng thực'' (Lão Tử) hiền trí và rèn luyện sâu sắc từ
tinh hoa của thầy.
muốn nhận quả thật nhanh?
- Muốn có kết quả trước khi - Có sự cân nhắc hai yếu tố
muốn hiểu mình, không đi hết đúng đắn & phù hợp trong cách
tiến trình học - hiểu - hành? giao tiếp với từng đối tượng
 BÀI TẬP NGÀY
BÍ QUYẾT ĐỂ CÓ TRÍ TUỆ NHƯ SOCRATES

TƯƠNG ĐỒNG ĐỐI NGHỊCH

Học trò: Khát khao trí tuệ; Tinh thần học hỏi, cầu thị; Vẫn còn sự Học trò: Chưa thực sự có những khó khăn cực lớn tuy nhiên vẫn
lo sợ trước những rủi ro có thể xảy đến có những bài học nhất định
Thầy: Giáo dục kiến tạo; Đúc kết cốt lõi Thầy: Cầu toàn, sợ bước ra khỏi vòng an toàn

ỨNG DỤNG NHÌN NHẬN

- QS, PT, ĐK 3 gốc/độc của bản thân để gieo nhân đúng đắn
khắc phục điểm yếu, vun bồi điểm mạnh. Nhận những việc khó
để thoát khỏi vòng an toàn
- Tác ý học hỏi từ 3 bảo: thầy, sách, bạn
- Trọn vẹn với phút giây hiện tại trên thân, khẩu, ý
- Duy trì 3 yếu tố của cột nghị lực: dũng, nhẫn & tĩnh. Rèn luyện
chia sẻ, đúc kết nhiều hơn nữa. Kiên nhẫn hơn để làm kĩ lưỡng
bài tập. Dành khoảng không tĩnh lặng dù một vài phút trong ngày
- Tâm si, sợ khởi sinh khi chuẩn bị phần chia sẻ này chưa được
sâu sắc, chưa đủ dễ hiểu
- Tâm tham khi muốn chia sẻ nhiều thời gian hơn
- Bản ngã trỗi dậy, phán xét khi đọc những bài cư dân làm
hời hợt, làm bài tập cho có để đối phó
- Hiểu được tiến trình của mỗi người là khác nhau và đều chi phối
bởi nhân-duyên-quả, nên cố gắng hết sức phần việc của bản
thân và không dính mắc vào kết quả, sự phán xét với người khác
 II
HƯỚNG DẪN THẢO LUẬN CÙNG
NHÓM BẠN TỐT

#Lee Kun Hee

 KHÉO CAN ĐƯỢC VUA THỰC HÀNH CHUYỂN HÓA CÙNG NHÓM BẠN TỐT
Vua Cảnh Công nước Tề có con ngựa quý, giao cho một người chăn
nuôi. Con ngựa tự nhiên một hôm lăn ra chết. Vua giận lắm, cho là giết
ngựa, sai ngay quân cầm dao để phanh thây người nuôi ngựa. Án Tử
đang ngồi chầu thấy thế, ngăn lại hỏi vua rằng: “Vua Nghiêu, vua Thuấn
xưa phanh thây người thì bắt đầu từ đâu trước?” CÁC CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG THẢO LUẬN
Cảnh Công ngơ ngác nhìn, nói: “Thôi hãy buông ra, đem giam xuống
ngục để rồi trị tội”.
Tới 21h55
Án Tử nói rằng: “Tên phạm này chưa biết rõ tội mà phải chịu chết,
thì vẫn tưởng là oan. Tôi xin vì vua kể rõ tội nó, rồi hãy hạ ngục”
• Quan sát đa chiều và suy ngẫm để đúc kết:
Vua nói: “Phải”
Nhân nào? Duyên gì? Dẫn tới Quả là Án Tử có thể can được Vua
Án Tử bèn kể tội rằng: “Nhà ngươi có ba tội đáng chết. Vua sai nuôi
ngựa mà để ngựa chết là một tội đáng chết. Lại để chết con ngựa rất
1 Cảnh Công? (nêu cụ thể, chi tiết)

quý của vua, là hai tội đáng chết. Để vua mang tiếng, vì một con ngựa
mà giết chết một mạng người, làm cho trăm họ nghe thấy ai cũng oán
vua, các nước nghe thấy ai cũng khinh vua, ngươi làm chết một con
ngựa mà để đến nỗi dân gian đem lòng oán giận, nước ngoài có bụng
dòm dỏ, là ba tội đáng chết, ngươi đã biết chưa? Bây giờ hãy tạm giam
ngươi vào ngục...”
Cảnh Công nghe nói ngậm ngùi than rằng: “Thôi, tha cho nó! Thôi,
tha cho nó! Kẻo để ta mang tiếng bất nhân”.
• Bạn đã và đang có nhận thức, thái độ, cách hành xử sai lầm nào
khi can ngăn và thuyết phục người khác (con cái, vợ - chồng, anh
2 em, bố mẹ, đồng nghiệp, sếp,...)
• Bạn sẽ làm gì để điều chỉnh nhận thức, thái độ, cách hành xử
sai lầm đó? (nêu hành động cụ thể, chi tiết)
3
 HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH

1. Nhắc lại nội dung thảo luận + trình chiếu màn hình xuyên suốt
1. Bám sát
mục tiêu 2. Phân chia vai trò: Điều phối + Thư ký + Time-keeper

1. Từng thành viên chia sẻ đúng thời lượng

2. Nhìn nhận 2. Các thành viên còn lại: mở camera, lắng nghe trọn vẹn, tương
đa chiều Văn hóa 3T
tác

1. Thư ký thôn trực tiếp điền đúc kết chung vào file:
https://gnh.vn/thaoluanbuoi5_rtssk1
3. Đúc kết
hành động 2. Đại diện thôn chụp ảnh thảo luận gửi lên Zalo:
“NSKT - RTSS K1 - CÙNG RÈN”