TERHAD

LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2024

AL-SYARIAH 5402/2
Kertas 2
Kerja Kursus

UNTUK KEGUNAAN CALON SAHAJA

1. Kertas ini mengandungi tiga tugasan kerja kursus.

2. Calon wajib melaksanakan satu tugasan sahaja.
3. Calon dikehendaki menyempurnakan tugasan tersebut dengan merujuk kepada Panduan
Pelaksanaan Tugasan Kerja Kursus yang diberi di dalam kertas ini.

Kertas ini mengandungi 14 halaman bercetak.

Lihat halaman sebelah]
5402/2 © 2024 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
‫‪TERHAD‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5402/2‬‬

‫اﻛﺘﺐ ﺑـﺤﺜﺎ ﻋﻠﻤﻴﺎ ﰲ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟـﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻵﺗﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﺪد ﻛﻠﻤﺎﺗﻪ ﻋﻦ‬
‫ﺳﺒﻌﻤﺎﺋﺔ )‪ (٧٠٠‬ﻛﻠﻤﺔ‪:‬‬

‫)‪ (١‬ﺳﻨﻦ اﻟﻮﺿﻮء وﻣﺴﺎﺋﻠﻪ‪.‬‬

‫)‪ (٢‬أﺣﻜﺎم اﻟﺼﻼة واﻟـﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟـﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑـﻬﺎ‪.‬‬
‫)‪ (٣‬أﺣﻜﺎم اﻟﺼﻴﺎم وأﻗﻮال اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻴﻪ وﺑﻴﺎن ﺷﺮوﻃﻪ‪.‬‬

‫‪KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT‬‬

‫]‪Lihat halaman sebelah‬‬

‫‪5402/2‬‬ ‫‪© 2024 Hak Cipta Kerajaan Malaysia‬‬ ‫‪TERHAD‬‬
TERHAD 3 5402/2

PANDUAN PELAKSANAAN TUGASAN KERJA KURSUS

AL-SYARIAH (5402/2)

1.0 ARAHAN KEPADA CALON

1.1 Calon Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang mengambil mata pelajaran
Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) al-Syariah (5402) wajib melaksanakan
kerja kursus (KK) al-Syariah (5402/2).
1.2 Calon dikehendaki merancang dan melaksanakan KK dari April hingga
Julai tahun semasa di Tingkatan 5.
1.3 Markah penuh KK ini ialah 100 markah.
1.4 Calon hendaklah menggunakan tulisan tangan sahaja.
1.5 Calon hendaklah menghantar hasil KK pada tempoh yang ditetapkan.
1.6 Calon hendaklah mendapat bimbingan guru dalam pemilihan tajuk dan
pelaksanaan KK.
1.7 KK ini hendaklah dilaksanakan secara individu.
1.8 KK ini mestilah merupakan hasil usaha sendiri dan tidak ditiru daripada
mana-mana pihak.
1.9 Calon hendaklah menyatakan sumber rujukan bagi fakta dan maklumat
yang dimasukkan dalam KK ini.

Lihat halaman sebelah]

5402/2 © 2024 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 4 5402/2

2.0 ELEMEN DAN ASPEK YANG DITAKSIR

2.1 Pengetahuan dan Kefahaman

2.1.1 Terminologi dan konsep [10 markah]

2.1.2 Topik dan sub topik berserta contoh [10 markah]
2.1.3 Klasifikasi bahagian, jenis, cara / kaifiat,
hukum dan sebab / alasan serta syarat [15 markah]

2.2 Kemahiran Mengaplikasi

2.2.1 Konsep dan fakta [10 markah]

2.2.2 Permasalahan / isu bagi topik [10 markah]

2.3 Kemahiran Menganalisis

2.3.1 Contoh-contoh daripada al-Quran,

al-Hadis, petikan akhbar dan majalah,
isu semasa dan sumber-sumber lain [20 markah]

2.4 Kemahiran Mengorganisasi

2.4.1 Struktur maklumat dan bahan kerja kursus [15 markah]

2.5 Nilai

2.5.1 Bertanggungjawab [5 markah]

2.5.2 Menghargai [5 markah]

Lihat halaman sebelah]

5402/2 © 2024 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 5 5402/2

3.0 PENENTUAN SKOR ELEMEN DAN ASPEK

3.1 PENGETAHUAN DAN KEFAHAMAN

Bil. Aspek Skor Kriteria

1 Terminologi Cemerlang Memenuhi keseluruhan kriteria yang

dan konsep (8 – 10) ditetapkan dengan tepat, jelas dan
lengkap:
• Menyatakan terminologi dan
konsep dengan tepat dan lengkap.
• Menghuraikan terminologi
dengan jelas.
• Menghuraikan konsep dengan
jelas.

Kepujian Memenuhi sebahagian besar kriteria

dengan betul, jelas tetapi tidak
(5 – 7)
lengkap:
• Menyatakan terminologi dan
konsep dengan betul.
• Menghuraikan terminologi
dengan jelas tetapi tidak lengkap.
• Menghuraikan konsep dengan
betul tetapi kurang tepat.

Memuaskan Memenuhi kriteria pada tahap paling

minimum:
(1 – 4)
• Menyatakan terminologi dan
konsep tetapi tidak tepat.
• Tidak mampu menghuraikan
terminologi dengan jelas dan
lengkap.
• Tidak mampu menghuraikan
konsep dengan jelas dan lengkap.

Lihat halaman sebelah]

5402/2 © 2024 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 6 5402/2

Bil. Aspek Skor Kriteria

2 Topik dan sub Cemerlang Memenuhi keseluruhan kriteria yang
topik berserta ditetapkan dengan tepat, jelas dan
(8 – 10)
contoh lengkap:
• Menyatakan perbahasan topik dan
sub topik dengan jelas dan tepat.
• Menghuraikan perbahasan topik
dan sub topik dengan betul, jelas
dan lengkap.
• Mengemukakan contoh / dalil /
pendapat ulama dan lain-lain yang
berkaitan perbahasan dengan betul
dan lengkap.

Kepujian Memenuhi sebahagian besar kriteria

dengan betul tetapi kurang tepat dan
(5 – 7)
kurang lengkap:
• Menyatakan perbahasan topik dan
sub topik dengan betul.
• Menghuraikan perbahasan topik
dan sub topik dengan betul tetapi
kurang jelas dan kurang tepat.
• Mengemukakan contoh / dalil /
pendapat ulama dan lain-lain yang
berkaitan perbahasan tetapi kurang
tepat dan kurang lengkap.

Memuaskan Memenuhi kriteria pada tahap paling

minimum:
(1 – 4)
• Menyatakan perbahasan topik dan
sub topik dengan tidak tepat.
• Tidak mampu menghuraikan
perbahasan topik dan sub topik
dengan jelas dan lengkap.
• Tidak mampu mengemukakan
contoh / dalil / pendapat ulama dan
lain-lain yang berkaitan perbahasan
dengan tepat dan lengkap.

Lihat halaman sebelah]

5402/2 © 2024 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 7 5402/2

Bil. Aspek Skor Kriteria

3 Klasifikasi Cemerlang Memenuhi keseluruhan kriteria yang
bahagian, ditetapkan dengan tepat, jelas dan
(11 – 15)
jenis, cara / lengkap:
kaifiat, hukum • Menyatakan klasifikasi bahagian,
dan sebab / jenis dan cara / kaifiat dengan jelas
alasan serta dan tepat.
syarat • Menyatakan hukum dan sebab /
alasan, serta syarat dalam
perbahasan dengan jelas dan
lengkap.
• Menghuraikan semua aspek dengan
tepat dan lengkap.

Kepujian Memenuhi sebahagian besar kriteria

dengan betul tetapi kurang jelas dan
(6 – 10)
kurang lengkap:
• Menyatakan klasifikasi bahagian,
jenis dan cara / kaifiat dengan
betul.
• Menyatakan hukum dan sebab /
alasan, serta syarat dalam
perbahasan dengan betul tetapi
tidak jelas.
• Menghuraikan semua aspek dengan
betul tetapi tidak lengkap.

Memuaskan Memenuhi kriteria pada tahap paling

minimum:
(1 – 5)
• Tidak menyatakan klasifikasi
bahagian, jenis dan cara / kaifiat
dengan jelas.
• Tidak mampu menyatakan hukum
dan sebab / alasan, serta syarat
dalam perbahasan dengan lengkap.
• Tidak mampu menghuraikan
semua aspek dengan betul.

Lihat halaman sebelah]

5402/2 © 2024 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 8 5402/2

3.2 KEMAHIRAN MENGAPLIKASI

Bil. Aspek Skor Kriteria

1 Cemerlang Memenuhi keseluruhan kriteria yang
Konsep dan
(8 – 10) ditetapkan dengan tepat, jelas dan
fakta
lengkap:
• Mengemukakan konsep dan fakta
dengan tepat.
• Menyusun konsep dan fakta
dengan jelas.
• Menghuraikan dan merumuskan
konsep dan fakta dengan
lengkap.

Kepujian Memenuhi sebahagian besar kriteria

dengan betul tetapi kurang tepat dan
(5 – 7)
kurang lengkap:
• Mengemukakan konsep dan fakta
dengan betul.
• Menyusun konsep dan fakta
dengan betul tetapi kurang tepat.
• Menghuraikan dan merumuskan
konsep dan fakta dengan betul
tetapi kurang lengkap.

Memuaskan Memenuhi kriteria pada tahap paling

minimum:
(1 – 4)
• Mengemukakan konsep dan fakta
yang tidak tepat.
• Tidak mampu menyusun konsep
dan fakta dengan betul dan jelas.
• Tidak mampu menghuraikan dan
merumuskan konsep dan fakta
dengan betul dan lengkap.

Lihat halaman sebelah]

5402/2 © 2024 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 9 5402/2

Bil. Aspek Skor Kriteria

2 Permasalahan /
isu bagi topik
Cemerlang Memenuhi keseluruhan kriteria yang
ditetapkan dengan tepat, jelas dan
(8 – 10)
lengkap:
• Menyatakan permasalahan / isu
bagi topik dengan tepat.
• Menghuraikan permasalahan / isu
dengan jelas dan lengkap.
• Memberikan pandangan yang betul
dan tepat.

Kepujian Memenuhi sebahagian besar kriteria

dengan betul tetapi kurang tepat dan
(5 – 7)
kurang lengkap:
• Menyatakan permasalahan / isu
bagi topik dengan betul.
• Menghuraikan permasalahan / isu
dengan betul tetapi kurang lengkap.
• Memberikan pandangan yang betul
tetapi tidak tepat.

Memuaskan Memenuhi kriteria pada tahap paling

minimum:
(1 – 4)
• Menyatakan permasalahan / isu
bagi topik dengan tidak tepat.
• Tidak mampu menghuraikan
permasalahan / isu dengan jelas dan
lengkap.
• Tidak mampu memberikan
pandangan yang betul dan jelas.

Lihat halaman sebelah]

5402/2 © 2024 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 10 5402/2

3.3 KEMAHIRAN MENGANALISIS

Bil. Aspek Skor Kriteria

1 Memenuhi keseluruhan kriteria yang
Contoh- Cemerlang
contoh ditetapkan dengan tepat, jelas dan
(15 – 20) lengkap:
daripada
al-Quran, • Mengemukakan contoh-contoh
al-Hadis, dengan betul dan tepat.
petikan akhbar • Mengklasifikasikan contoh-
dan isu contoh mengikut bahagian, jenis,
semasa cara / kaifiat, hukum dan sebab /
alasan serta syarat dengan tepat
dan lengkap.
• Menghuraikan contoh-contoh
dengan jelas.

Kepujian Memenuhi sebahagian besar kriteria

dengan betul tetapi kurang tepat dan
(8 – 14)
kurang lengkap:
• Mengemukakan contoh-contoh
dengan betul.
• Mengklasifikasikan contoh-
contoh mengikut bahagian, jenis,
cara / kaifiat, hukum dan sebab /
alasan serta syarat dengan betul
tetapi tidak lengkap.
• Menghuraikan contoh-contoh
dengan betul tetapi kurang tepat.

Memuaskan Memenuhi kriteria pada tahap paling

minimum:
(1 – 7)
• Tidak mampu mengemukakan
contoh-contoh dengan betul.
• Tidak mengklasifikasikan
contoh-contoh mengikut
bahagian, jenis, cara / kaifiat,
hukum dan sebab / alasan serta
syarat dengan betul dan lengkap.
• Tidak mampu menghuraikan
contoh-contoh dengan betul dan
jelas.

Lihat halaman sebelah]

5402/2 © 2024 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 11 5402/2

3.4 KEMAHIRAN MENGORGANISASI

Bil. Aspek Skor Kriteria

1 Struktur Cemerlang Memenuhi keseluruhan kriteria yang
maklumat dan (11 – 15) ditetapkan dengan tepat, jelas dan
bahan kerja lengkap:
kursus • Menyusun perkara berikut
mengikut format dengan tepat
dan jelas:
- muka hadapan
- halaman kandungan
- lampiran / jadual
- senarai rujukan
• Mengolah maklumat dengan jelas
dan menyusun mengikut
kesesuaian tajuk.
• Menyusun bahan daripada
pelbagai sumber (al-Quran,
al-Hadis, petikan akhbar dan
majalah) dengan lengkap.

Kepujian Memenuhi sebahagian besar kriteria

di atas dengan betul tetapi kurang
(6 – 10)
tepat dan kurang lengkap:
• Menyusun perkara berikut
mengikut format dengan betul:
- muka hadapan
- halaman kandungan
- lampiran / jadual
- senarai rujukan
• Mengolah maklumat dan
menyusun mengikut kesesuaian
tajuk dengan betul tetapi kurang
tepat.
• Menyusun bahan daripada
pelbagai sumber (al-Quran,
al-Hadis, petikan akhbar dan
majalah) dengan tidak lengkap.

Lihat halaman sebelah]

5402/2 © 2024 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 12 5402/2

Bil. Aspek Skor Kriteria

Struktur Memuaskan Memenuhi kriteria pada tahap paling
maklumat dan minimum:
(1 – 5)
bahan kerja • Tidak menyusun perkara berikut
kursus mengikut format yang betul:
- muka hadapan
- halaman kandungan
- lampiran / jadual
- senarai rujukan
• Tidak mampu mengolah
maklumat dengan betul dan tidak
menyusun mengikut kesesuaian
tajuk.
• Tidak menyusun bahan daripada
pelbagai sumber (al-Quran,
al-Hadis, petikan akhbar dan
majalah) dengan lengkap.

Lihat halaman sebelah]

5402/2 © 2024 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 13 5402/2

3.5 NILAI

Bil. Aspek Skor Kriteria

1 Bertanggungjawab
Cemerlang Memenuhi keseluruhan kriteria
(4 – 5) yang ditetapkan dengan kemas,
teliti dan lengkap:
• Menghasilkan tugasan yang
tulen dengan kemas, teliti dan
lengkap.
• Menghasilkan tugasan
dengan kreatif dan menarik.
• Menyiapkan tugasan pada
tempoh masa yang
ditetapkan.

Kepujian Memenuhi sebahagian besar

kriteria dengan betul tetapi
(2 – 3)
kurang kemas dan tidak
tersusun:
• Menghasilkan tugasan yang
tulen tetapi kurang kemas dan
tidak tersusun.
• Menghasilkan tugasan
dengan kreatif tetapi kurang
menarik.
• Menyiapkan tugasan tidak
mengikut tempoh masa yang
ditetapkan.

Memuaskan Memenuhi kriteria pada tahap

paling minimum:
(1)
• Hasil tugasan tidak tulen dan
tidak tersusun.
• Tidak mampu menghasilkan
tugasan yang kreatif dan
menarik.
• Tidak menyiapkan tugasan
pada tempoh masa yang
ditetapkan.

Lihat halaman sebelah]

5402/2 © 2024 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 14 5402/2

Bil. Aspek Skor Kriteria

2 Menghargai Cemerlang Memenuhi keseluruhan kriteria
yang ditetapkan dengan konsisten:
(4 – 5)
• Sentiasa memandang tinggi
kepada sumbangan ilmu ahli
Fuqaha’.
• Sentiasa mengamalkan gaya
hidup mengikut syariat Islam.
• Sentiasa berusaha memperbaiki
amalan harian berpandukan
ilmu yang dipelajari.

Kepujian Memenuhi sebahagian besar

kriteria dengan betul tetapi tidak
(2 – 3)
konsisten:
• Memandang tinggi kepada
sumbangan ilmu ahli Fuqaha’
tetapi tidak konsisten.
• Mengamalkan gaya hidup
mengikut syariat Islam tetapi
tidak konsisten.
• Berusaha memperbaiki amalan
harian berpandukan ilmu yang
dipelajari.

Memuaskan Memenuhi kriteria pada tahap

paling minimum:
(1)
• Tidak memandang tinggi
kepada sumbangan ilmu ahli
Fuqaha’.
• Tidak mengamalkan gaya
hidup mengikut syariat Islam.
• Tidak berusaha memperbaiki
amalan harian.

PANDUAN PELAKSANAAN TUGASAN KERJA KURSUS TAMAT

Lihat halaman sebelah]

5402/2 © 2024 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD

TERHAD