NAMA SEKOLAH:

SK SUNGAI NIBONG
ALAMAT SEKOLAH:
JALAN SULTAN AZLAN SHAH,
11900 BAYAN LEPAS,
PULAU PINANG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN NAMA GURU:

REKA BENTUK & TEKNOLOGI

NURZAHIRAH BINTI ZAKARIA
TAHUN:

TAHUN 4 (SK) 2024/2025 2024/2025

 RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU: 1
MINGGU ORIENTASI
11/3-26/4/24
MINGGU : 2 - 7 MODUL : KESELAMATAN BENGKEL TAJUK : 1.0 KESELAMATAN BENGKEL

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
1.1 Amalan Murid boleh:
Keselamatan
1.1.1 Menyatakan peraturan
keselamatan diri, bengkel,
peralatan dan bahan.
1.1.2 Menerangkan maksud simbol dan
tanda keselamatan.
1.1.3 Mengaplikasikan langkah- langkah
yang perlu diambil sekiranya
berlaku kemalangan di bengkel.
1.1.4 Membincangkan amalan
keselamatan di bengkel:
i. Kebersihan bengkel
ii. Penyelenggaraan peralatan
1.1.5 Merumuskan kesan mengabaikan
amalan keselamatan di dalam
bengkel.
MINGGU: 5
STANDARD PRESTASI
CATATAN
TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
NOTA:
1 Menyenaraikan peraturan
keselamatan diri, bengkel, Simbol dan tanda keselamatan
peralatan dan bahan. seperti bahan beracun, alat
Menjelaskan maksud simbol dan pemadam api, bahan mudah
2 terbakar, bahan mengakis, tanda
tanda keselamatan.
keluar, peti pertolongan cemas dan
lantai licin.
Menunjuk cara langkah- langkah
3 yang perlu diambil semasa Contoh jenis kemalangan yang
berlakunya kemalangan. selalunya berlaku di bengkel:
a. Luka akibat terkena benda
Menghuraikan amalan
tajam.
keselamatan untuk mengelakkan
4 b. Renjatan elektrik.
berlakunya kemalangan.
Cadangan Aktiviti:
Membuat kesimpulan
Simulasi kebakaran dengan
5 kesan mengabaikan amalan
menunjukkan cara penggunaan
keselamatan di bengkel.
pelan laluan kecemasan dan cara
menggunakan alat pemadam api.
Menghasilkan dokumentasi Tunjuk cara merawat luka
6 keselamatan dan amalan ringan.
kerja yang baik di dalam bengkel. Menunjukkan tindakan yang
perlu dilakukan sekiranya
berlaku kemalangan kecil.
CUTI PERAYAAN HARI RAYA AIDILFITRI

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU : 8-10
MODUL : PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK TAJUK : 2.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
29/4-17/5/24
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
NOTA:
2.1 Reka Murid boleh: 1 Menyatakan maksud reka
Bentuk bentuk. Reka Bentuk ialah pengetahuan tentang
2.1.1 Menerangkan maksud reka penghasilan idea secara terancang
bentuk berdasarkan contoh untuk menghasilkan sesuatu produk
produk sedia ada. yang memberi impak kepada
Menerangkan kepentingan
kehidupan.
2 reka bentuk dalam kehidupan.
2.1.2 Mengenal pasti kepentingan reka
bentuk dalam kehidupan. Elemen reka bentuk ialah perkara
yang digunakan untuk menzahirkan
2.1.3 Membincangkan laluan kerjaya dan Menghubungkait reka bentuk idea awal sesebuah rekaan secara
3 dalam kerjaya dan pekerjaan
pekerjaan dalam reka bentuk. lakaran.
yang sesuai.
2.1.4 Menghuraikan apresiasi reka Tujuannya adalah untuk membolehkan
bentuk di persekitaran. idea yang hendak digambarkan oleh
Menghuraikan apresiasi
pereka bentuk difahami.
4 reka bentuk yang ada di
2.1.5 Memperihalkan penggunaan
persekitaran.
elemen dalam reka bentuk: Cadangan aktiviti:
• Menunjukkan tayangan video
i. Garisan pelbagai reka bentuk produk.
Menjustifikasikan elemen
ii. Rupa • Menghasilkan satu folio atau
5 dalam reka bentuk bagi sesuatu
iii. Bentuk buku skrap berkenaan
produk.
iv. Tekstur kepentingan reka bentuk.
v. Saiz • Murid mencari maklumat
vi. Warna berkenaan elemen dalam reka
Merumuskan penggunaan
vii. Ruang bentuk dan membentangkannya
6 elemen yang sesuai digunakan
viii. Nilai
bagi sesuatu produk. mengikut kumpulan.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU : 11
MODUL : PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK TAJUK : 2.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
20-24/5/24
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
NOTA:
2.2 Reka Bentuk Murid boleh: 1 Menyenaraikan jenis garisan
Produk dalam reka bentuk. Contoh jenis garisan: Garisan
Bertema 2.2.1 Mengenal pasti jenis garisan halus, garisan tebal,
dalam lakaran reka bentuk. garisan beralun, garisan berduri,
2 garisan bergerigi, garisan berbulu,
Menerangkan fungsi garisan
2.2.2 Melakar pelbagai jenis garisan berbiji, garisan berlingkar,
dalam reka bentuk.
garisan zig zag, garisan putus-putus
garisan.
dan garisan berserabut.
Menghasilkan lakaran reka
2.2.3 Menjana idea bagi menghasilkan Lakaran adalah hasil gabungan bentuk
3 bentuk produk dengan
lakaran dengan menggunakan asas 2D dan 3D.
menggunakan garisan dan
garisan dan gabungan bentuk asas.
gabungan bentuk asas.
Lakaran boleh dihasilkan
menggunakan sebarang alat tulis
(manual) atau berbantukan
komputer secara individu.

Tema yang boleh digunakan adalah

seperti kenderaan, bangunan,
penyimpanan, penyusunan, peragaan,
alam semulajadi, flora dan fauna.

Bentuk asas telah dipelajari oleh

murid dalam mata pelajaran Sains
dan Pendidikan Seni Visual.
CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025

KUMPULAN A: 24.05.2024 - 02.06.2024, KUMPULAN B: 25.05.2024 - 02.06.2024

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU : 12
MODUL : PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK TAJUK : 2.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
3-7/6/24
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
NOTA:
2.2 Reka Bentuk Murid boleh:
Produk Contoh jenis garisan: Garisan
Bertema Menghuraikan lakaran produk halus, garisan tebal,
4
bertema yang dihasilkan. garisan beralun, garisan berduri,
2.2.4 Melakar reka bentuk produk garisan bergerigi, garisan berbulu,
menggunakan garisan garisan berbiji, garisan berlingkar,
garisan zig zag, garisan putus-putus
dan gabungan bentuk asas
dan garisan berserabut.
secara bertema.

Mencadangkan penambahbaikan Lakaran adalah hasil gabungan bentuk

2.2.5 Menganalisis lakaran reka bentuk asas 2D dan 3D.
5 pada lakaran yang dibuat.
produk bertema yang dihasilkan.
Lakaran boleh dihasilkan
2.2.6 Menilai lakaran yang menggunakan sebarang alat tulis
dihasilkan dan membuat (manual) atau berbantukan
penambahbaikan. komputer secara individu.

Tema yang boleh digunakan adalah

Menghasilkan reka bentuk
produk bertema mengikut
lakaran yang dibuat dan
6
membuat persembahan secara
kreatif.
seperti kenderaan, bangunan,
penyimpanan, penyusunan, peragaan,
alam semulajadi, flora dan fauna.
Bentuk asas telah dipelajari oleh
murid dalam mata pelajaran Sains
dan Pendidikan Seni Visual.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU : 13-16
MODUL : PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK TAJUK : 2.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
10/6-5/7/24
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

2.2.7 Menghasilkan reka bentuk Cadangan aktiviti:

produk bertema mengikut
lakaran yang dibuat • Mengadakan pertandingan
menggunakan bahan dan menghasilkan reka bentuk
alatan yang sesuai. produk bertema berdasarkan
gabungan bentuk asas mengikut
2.2.8 Membuat persembahan reka kumpulan.
bentuk produk bertema yang telah
dihasilkan.
• Membuat sudut pameran
RBT.
• Murid membentangkan
secara lisan produk yang
dihasilkan mengikut
kumpulan.
• Mengamalkan langkah
keselamatan dan amalan
kerja yang baik semasa
menghasilkan reka bentuk
produk.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU: 17-19
MODUL: PENGENALAN KEPADA TEKNOLOGI
8-26/7/24
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
3.1 Aplikasi Murid boleh:
Teknologi
3.1.1 Menerangkan teknologi dan
kepentingannya kepada
kehidupan manusia.
3.1.2 Menghuraikan penggunaan
teknologi peralatan secara
konvensional dan moden dalam
menghasilkan produk.
3.1.3 Menjana idea bagi menghasilkan
lakaran bermaklumat produk yang
akan dihasilkan.
3.1.4 Membuat lakaran reka bentuk
produk bermaklumat yang akan
dihasilkan.
TAJUK : 3.0 PENGENALAN KEPADA TEKNOLOGI
STANDARD PRESTASI
TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
Menyatakan teknologi
1 berdasarkan pengalaman dan
pengetahuan sedia ada.
Membincangkan kepentingan
2 teknologi kepada kehidupan
manusia.
Menghasilkan lakaran
3 bermaklumat produk yang akan
dibuat.
Menganalisis lakaran yang dibuat menggunakan pelbagai media.
4
dan membuat penambahbaikan.
5 Menilai kesesuaian maklumat
CATATAN
NOTA:
Teknologi peralatan secara
konvensional ialah teknologi yang
menggunakan mesin ringkas seperti
pisau. Manakala teknologi peralatan
secara moden ialah teknologi yang
menggunakan mesin kompleks iaitu
gabungan lebih daripada satu mesin
ringkas seperti pengisar (blender).
Pengiraan kos hanya
melibatkan bahan yang
digunakan.
Pembentangan boleh dibuat
Pembentangan dilakukan bagi
melatih kemahiran komunikasi
murid.

3.1.5 Menilai maklumat pada lakaran pada lakaran.

dan membuat penambahbaikan

Menghasilkan produk dan

6 membuat persembahan secara
kreatif.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU: 20 – 22
MODUL: PENGENALAN KEPADA TEKNOLOGI TAJUK : 3.0 PENGENALAN KEPADA TEKNOLOGI
27/7-16/8/24
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAA
N

. Cadangan aktiviti:
• Menghasilkan produk
menggunakan teknologi
3.1.6 Mengira kos bahan bagi reka peralatan konvensional atau
bentuk produk yang akan teknologi moden seperti pen
dihasilkan. 3D, mesin pencetak 3D dan
sebagainya.
3.1.7 Menghasilkan produk dengan
menggunakan teknologi yang Contoh produk:
dipilih. Kerongsang, hiasan pelbagai
bentuk, freeze magnet dan
3.1.8 Membentangkan produk yang sebagainya.
dihasilkan dengan menggunakan
pelbagai media.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com


MINGGU: 23-26
MODUL: REKA BENTUK PEMBUNGKUSAN
19/8-13/9/24
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
4.1 Reka Bentuk Murid boleh:
Pembungkusan
Produk 4.1.1 Menghubung kait pembungkusan
sedia ada dengan reka bentuk
pembungkusan.
4.1.2 Menyenaraikan ciri pembungkusan
yang baik mengikut kategori produk
4.1.3 Menerangkan kepentingan reka
bentuk pembungkusan produk
4.1.4 Menjana idea bagi menghasilkan
lakaran bermaklumat reka bentuk
pembungkusan yang akan dihasilkan.
4.1.5 Membuat lakaran reka bentuk
bermaklumat pembungkusan yang
akan dihasilkan mengikut kategori
produk
4.1.6 Menghuraikan lakaran reka bentuk
bermaklumat pembungkusan produk
yang akan dihasilkan.
CUTI PENGGAL 2, SESI 2024/2025
8
KUMPULAN A: 13.09.2024 - 21.09.2024, KUMPULAN B: 14.09.2024 - 22.09.2024
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com
RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4
TAJUK : 4.0 REKA BENTUK PEMBUNGKUSAN
STANDARD PRESTASI
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
1 Menyatakan ciri reka bentuk
pembungkusan yang baik.
2 Menjelaskan kepentingan reka
bentuk pada pembungkusan
produk.
Menghasilkan lakaran
3
bermaklumat reka bentuk
pembungkusan produk.
4 Menganalisis lakaran yang telah
dibuat.
Mencadangkan
5 penambahbaikan dan membuat
pengubahsuaian pada lakaran.
Menghasilkan reka bentuk
pembungkusan mengikut lakaran pembungkusan adalah seperti
6 dan membuat persembahan.
2024/2025
CATATAN
NOTA:
Maklumat pada label
pembungkusan adalah seperti
jenama, nama produk, tanda
harga, tarikh luput, kandungan
bahan, berat dan tanda halal.
Kategori produk merujuk kepada
produk makanan dan produk bukan
makanan.
Contoh produk makanan:
a. Makanan basah
b. Makanan kering
Contoh produk bukan
makanan:
a. Pakaian
b. Aksesori kereta
Proses menghasilkan
pembungkusan melibatkan aktiviti
mengukur, menanda dan
memotong bahan mengikut saiz
pada lakaran.
NOTA:
Maklumat pada label
jenama, nama produk, tanda
harga, tarikh luput, kandungan
bahan, berat dan tanda halal.
 RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU: 27-28
MODUL: REKA BENTUK PEMBUNGKUSAN TAJUK : 4.0 REKA BENTUK PEMBUNGKUSAN
23/9-4/10/24
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

Mengamalkan langkah keselamatan

dan amalan kerja yang baik semasa
4.1.7 Menilai lakaran dan membuat menghasilkan reka bentuk
penambahbaikan. pembungkusan.

4.1.8 Mengira kos bahan bagi reka Cadangan aktiviti:

bentuk pembungkusan produk • Membuat reka bentuk
yang akan dihasilkan. pembungkusan menggunakan
bahan kitar semula seperti
4.1.9 Menghasilkan reka bentuk kertas, botol, kotak dan
pembungkusan mengikut sebagainya.
lakaran yang dibuat • Pembentangan dan
menggunakan bahan dan persembahan produk yang
alatan yang sesuai. dihasilkan menggunakan
pelbagai media.
4.1.10 Membentangkan produk yang
dihasilkan dengan menggunakan
pelbagai media.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU: 29-30
MODUL: REKA BENTUK MAKANAN TAJUK : 5.0 REKA BENTUK MAKANAN
7-18/10/24
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
NOTA:
Menyatakan jenis makanan
5.1 Reka bentuk Murid boleh:
yang sesuai digunakan dalam
Makanan 1 Reka bentuk makanan
reka bentuk makanan.
5.1.1 Mengenal pasti reka bentuk bermaksud pembentukan,
yang sesuai pada jenis hiasan atau ukiran pada
makanan yang dipilih. 2 Menjelaskan kepentingan reka sesuatu jenis makanan.
bentuk makanan.
5.1.2 Menerangkan kepentingan Cadangan jenis makanan:
reka bentuk makanan. Membuat lakaran bermaklumat
a. Bijirin-roti
reka bentuk makanan yang akan
3 b. Buah-buahan
dihasilkan.
5.1.3 Menjana idea bagi c. Sayuran
menghasilkan lakaran d. Produk bakeri-kek, kuih
bermaklumat reka bentuk Menganalisis lakaran yang telah e. Konfeksioneri-aiskrim,
makanan yang akan dihasilkan. 4 dibuat. coklat

5.1.4 Menghasilkan lakaran Mencadangkan Faktor yang mempengaruhi reka

bermaklumat reka bentuk penambahbaikan dan membuat bentuk makanan:
makanan yang akan dibuat. 5
pengubahsuaian pada lakaran. a. Permintaan
b. Budaya dan sosial
5.1.5 Menghuraikan lakaran Menghasilkan satu reka bentuk c. Tempat dan situasi
bermaklumat reka bentuk 6 makanan dan membuat masyarakat
makanan yang akan persembahan. d. Trend atau perubahan
dihasilkan.
Mengamalkan langkah
keselamatan dan amalan kerja
yang baik semasa menghasilkan
reka bentuk makanan.
10

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU: 31`- 32
MODUL: REKA BENTUK MAKANAN TAJUK : 5.0 REKA BENTUK MAKANAN
21/10-1/11/24
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

Cadangan Aktiviti:
5.1.6 Menilai maklumat pada lakaran • Menonton klip video
dan membuat penambahbaikan. penggunaan alatan dan
perkakasan untuk mereka
5.1.7 Mengira kos bahan bagi reka bentuk makanan.
bentuk makanan yang akan • Mereka bentuk makanan
dihasilkan. dengan cara memotong,
menekap, membentuk dan
5.1.8 Menghasilkan satu reka bentuk mengukir.
pada bahan makanan yang • Menghias dan menghidang
dipilih berdasarkan lakaran yang hasil reka bentuk makanan.
disediakan menggunakan bahan
• Mengadakan pertandingan
dan alatan yang sesuai.
reka bentuk makanan.
5.1.9 Membentangkan produk yang • Pembentangan dan
dihasilkan dengan menggunakan persembahan reka bentuk
pelbagai media. yang dihasilkan
menggunakan pelbagai
media.

11

MINGGU: 33 MODUL: REKA BENTUK PENGATURCARAAN TAJUK : 6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4 2024/2025

4-8/11/24

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

Menyatakan maksud NOTA:

6.1 Asas Murid boleh:
pengaturcaraan dan kegunaan
Pengaturcaraan 1 Pengaturcaraan adalah proses
atur cara dalam perkakasan
6.1.1 Menyatakan maksud membuat atur cara komputer.
harian.
pengaturcaraan dan
kegunaan atur cara dalam Atur cara ialah urutan arahan
perkakasan harian. 2 Menjelaskan algoritma, berkod yang dimasukkan di dalam
pseudokod dan carta alir. komputer yang membolehkan data
diproses oleh komputer.
Menulis pseudokod dan
3 melukis carta alir struktur
6.1.2 Mengenal pasti algoritma Contoh perkakasan harian yang
iaitu pseudokod dan carta kawalan jujukan. menggunakan pengaturcaraan
alir. seperti mesin basuh, microwave dan
Menganalisis pseudokod dan sebagainya.
4 carta alir yang dihasilkan.
Algoritma ialah ialah satu urutan
6.1.3 Menulis pseudokod dan langkah-langkah untuk
melukis carta alir struktur Membuat kesimpulan serta
mencadangkan menyelesaikan suatu masalah atau
kawalan jujukan dalam melaksanakan suatu tugasan.
5 penambahbaikan pseudokod
situasi ringkas. Pernyataan dalam algoritma
dan carta alir yang dihasilkan.
mestilah boleh difahami. Algoritma
boleh dijelaskan melalui pseudokod
Membuat penambahbaikan atau carta alir.
6 pseudokod dan carta alir.

12

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU: 34
MODUL: REKA BENTUK PENGATURCARAAN TAJUK : 6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
11-15/11/24
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
Pseudokod ialah satu set pernyataan
Menyatakan maksud
6.1 Asas Murid boleh: yang menyerupai bahasa atur cara
pengaturcaraan dan kegunaan
Pengaturcaraan 1 komputer. Pseudokod memerihalkan
atur cara dalam perkakasan
6.1.4 Menghuraikan satu masalah logik atur cara dengan menggunakan
harian.
menggunakan pseudokod bahasa biasa. Set aturan ini
dan carta alir. menunjukkan langkah demi langkah
2 Menjelaskan algoritma,
untuk melaksanakan sesuatu tugas
pseudokod dan carta alir.
dari mula hingga tamat. Ia
6.1.5 Menyatakan maksud Menulis pseudokod dan menggunakan ayat pertuturan dan
pengaturcaraan dan 3 melukis carta alir struktur kod asas dalam menunjukkan
kegunaan atur cara dalam kawalan jujukan. langkah-langkah dan tugas.
perkakasan harian.
Carta alir pula ialah gambar rajah
Menganalisis pseudokod dan yang menunjukkan langkah-langkah
6.1.6 Menghuraikan satu masalah 4 carta alir yang dihasilkan. bagi penyelesaian masalah dan
menggunakan pseudokod dan hubung kait antara satu sama lain
carta alir. yang ditunjukkan dalam algoritma.
Membuat kesimpulan serta
Ianya menggunakan simbol
mencadangkan
5 geometrik yang dihubungkan
penambahbaikan pseudokod
menggunakan anak panah.
dan carta alir yang dihasilkan.
Cadangan aktiviti:
Membuat penambahbaikan
6 Guru menyediakan situasi untuk
pseudokod dan carta alir.
diselesaikan oleh murid.

13
MINGGU: 35- 36
MODUL: REKA BENTUK PENGATURCARAAN TAJUK : 6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
18-29/11/24

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4 2024/2025

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
Murid boleh: Menyatakan sekurang- kurangnya 4 NOTA:
6.2 Pembangunan Kod 1 fitur pada antara muka dalam
Arahan 6.2.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada perisian pengaturcaraan. Scratch ialah salah satu aplikasi
antara muka perisian
pengaturcaraan yang digunakan
pengaturcaraan.
Menyenaraikan fitur-fitur yang untuk membina satu program
digunakan untuk memasukkan seperti multimedia, animasi,
6.2.2 Menggunakan fitur-fitur untuk
dialog, bunyi, objek baharu dan permainan, simulasi dan
menggerakkan objek, 2
menggerakkan objek dalam sebagainya.
memasukkan dialog, bunyi dan
objek baharu dalam perisian perisian pengaturcaraan.
Aplikasi pengaturcaraan selain
pengaturcaraan.
daripada scratch yang berada
Memasukkan dialog, bunyi dan di pasaran/ open source
objek baharu serta menggerakkan seperti:
3
objek dalam perisian a) Micro bit
pengaturcaraan. b) BYOB/snap
c) Blockly

Cadangan aktiviti:
• Membuat satu
pertandingan menghasilkan
satu atur cara baharu dalam
perisian pengaturcaraan.

MINGGU: 37 – 39
14 MODUL: REKA BENTUK PENGATURCARAAN TAJUK : 6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
2-20/12/24
STANDARD PRESTASI

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
PENGUASAAN
Murid boleh:
6.2 Pembangunan Kod
Arahan 6.2.3 Membina atur cara struktur
kawalan jujukan menggunakan
fitur-fitur yang sesuai untuk
sesuatu objek:
i. Melakukan pergerakan
dari kedudukan A ke
kedudukan B dengan
kadar kelajuan berbeza.
ii. Memaparkan dialog yang
sesuai.
iii. Mengeluarkan bunyi yang
sesuai.
6.2.4 Menjalankan atur cara yang
dibina dan membaiki ralat
sekiranya ada.
6.2.5 Menghasilkan satu atur cara
baharu menggunakan fiturfitur
yang bersesuaian dalam perisian
pengaturcaraan.
6.2.6 Membentangkan secara lisan
penghasilan atur cara baharu
dalam perisian pengaturcaraan.
15
CUTI PENGGAL 3, SESI 2024/2025
KUMPULAN A: 20.12.2024 -28.12.2024, KUMPULAN B: 21.12.2024 -29.12.2024
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com
2024/2025
TAHAP CATATAN
TAFSIRAN
Menyatakan sekurang- kurangnya 4 NOTA:
1 fitur pada antara muka dalam
perisian pengaturcaraan. Scratch ialah salah satu aplikasi
pengaturcaraan yang digunakan
Menyenaraikan fitur-fitur yang untuk membina satu program
digunakan untuk memasukkan seperti multimedia, animasi,
permainan, simulasi dan
2 dialog, bunyi, objek baharu dan
menggerakkan objek dalam sebagainya.
perisian pengaturcaraan.
Aplikasi pengaturcaraan selain
daripada scratch yang berada
di pasaran/ open source
Memasukkan dialog, bunyi dan
seperti:
objek baharu serta menggerakkan
3
objek dalam perisian d) Micro bit
pengaturcaraan. e) BYOB/snap
f) Blockly
Membuat satu kod arahan atur
cara menggunakan fitur-fitur dalam Cadangan aktiviti:
4 perisian pengaturcaraan dan • Membuat satu
melakukan uji lari atur cara. pertandingan menghasilkan
satu atur cara baharu dalam
perisian pengaturcaraan.
Membaiki ralat dan membuat
5
penambahbaikan bagi atur cara
yang dibangunkan.
Membangunkan satu atur cara
6
baharu yang boleh dijadikan contoh.
 RPT REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) TAHUN 4 2024/2025

40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

41-42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025

KUMPULAN A: 17.01.2025 - 15.02.2025, KUMPULAN B: 18.01.2025 - 16.02.2025

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN DAN BORANG TRANSIT PBD?

#RPH2024/2025 coming soon on FEB 2024.

Sila order melalui website (Autosent by EMAIL): https://rphsekolahrendah.com

@ PM: 017- 4991 336 (WhatsApp link: https://wa.me/60174991336 )

Rozayus Whatsapp Channel (INFO DISKAUN): https://whatsapp.com/channel/0029VaBMmMlICVfgCkJq7x3n

TELEGRAM (FREE RPT & DSKP): https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah
FB Group (FREE RPT): https://www.facebook.com/groups/freerpt/
FB Page (Contoh RPH): https://www.facebook.com/RozaYusAcademy/
Instagram: https://www.instagram.com/rozayus.academy/
Tiktok: https://www.tiktok.com/@rphrozayus

*UP: Diizinkan untuk share tanpa membuang maklumat yang disampaikan oleh Rozayus Academy

16

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com