‫اﻹﺑــﺪاع اﻟﺤﺮﻛــﻲ‬

‫اﺻﻨﻊ ﺧﻄﻮﺗﻚ اﻷوﻟﻰ‬

‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﻟـــ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ وﻟﻴﺪ زﻋﺮور‬

‫أمــا بعــد‪ ،‬الحمــد للــه الــذي وفقنــا وأعطانــا القــوة والعزيمــة‬

‫لالســتمرار فــي تنفيــذ هــذا الكتــاب وإخراجــه للعلــن‪.‬‬

 ‫المحتويـــــــات‬

‫إهداء‬

‫شكر‬

‫نبذة عن مؤلف الكتاب‬

‫مقدمة‬

‫أرباح الموشن جرافيك‬

‫لماذا يجب عليك تعلم الموشن جرافيك ؟‬

‫أنواع الموشن جرافيك الرئيسية‬

‫تخصصات الموشن جرافيك‬

‫أهداف صناعة فيديو الموشن جرافيك‬

‫مراحل اإلتفاق على صناعة الفيديو‬

‫العمالء‬

‫تسعير األعمال‬

‫مراحل إنتاج فيديو الموشن جرافيك‬

‫اللقطة أو الفريم‬

‫الستوري بورد‬

‫اضغط على العنوان لإلنتقال مباشرة للصفحة‬

‫اإلبداع الحركي | ‪4‬‬

 ‫أنواع المشاهد‬

‫التحريك‬

‫الخطوط‬

‫علم األلوان‬

‫التسويق الشخصي‬

‫معرض األعمال‬

‫مواصفات الحاسب المناسب للموشن جرافيك‬

‫نبذة تعريفية عن أدوبي أفتر افكت‬

‫كالم من القلب للقلب‬

‫الخاتمة‬

‫اضغط على العنوان لإلنتقال مباشرة للصفحة‬

‫اإلبداع الحركي | ‪5‬‬

 ‫إهـــــــــــــــداء‪...‬‬

‫أهـــدي هـــذا الكتـــاب لـــــ أمـــي الغاليـــة علـــى كل الدعم‬

‫والحـــب الـــذي قدمتـــه لي‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪6‬‬

 ‫شكـــــــــــــــر‪...‬‬

‫أتقدم بشكري وأمتناني العميق لكل من‪:‬‬

‫• الداعـــم الرئيســـي للكتـــاب وشـــريكي في تأســـيس شـــركة «موشـــن‬
‫هـــوم» األســـتاذ «عبـــد الرحمـــن العتيبي»‪.‬‬

‫• الداعـــم األول‪ ،‬المـــدرب ومصمم الموشـــن جرافيك األســـتاذ «محمود‬

‫أحمد»‪.‬‬

‫• منســـقة المحتـــوى والمترجمـــة في شـــركة «موشـــن هوم» اآلنســـة‬

‫«فاطمـــه خزمه»‪.‬‬

‫• مصممة الجرافيك ورســـوم قصص األطفال األســـتاذة «برديس يحيى»‬

‫التي أبدعت في تصميـــم هذا الكتاب‪.‬‬

‫ولـــكل من ســـاهم في إنجـــاح وإتمام هـــذا الكتـــاب‪ ،‬وأتمنـــى أن يكون‬

‫مصـــدر إلهام لكل مـــن يرغب في تعلم فن الموشـــن جرافيك وتحســـين‬
‫مهاراتـــه في هـــذا المجال‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪7‬‬

 ‫نبذه عن مؤلف الكتاب‬
‫أحمــد بــن وليــد زعــرور‪ ،‬خبيــر ومــدرب فــي مجــال الموشــن جرافيــك‪،‬‬
‫مؤســس وشــريك فــي شــركة «موشــن هــوم» هدفــي األساســي هــو نشــر‬
‫العلــم والفائــدة التــي أملكهــا لكــي أســاعد النــاس علــى تطويــر أنفســهم‬
‫لذلــك قمــت بتأليــف هــذا الكتــاب فهــو يحتــوي علــى خالصــة أســاس‬
‫تعلــم الموشــن جرافيــك‪.‬‬

‫لقــد كانــت رحلــة طويلــة ومجزيــة ألطلــق علــى نفســي اســم «مــدرب‬
‫الموشــن جرافيــك»‪ .‬مــن بدايــات متواضعــة كطالــب للرســوم المتحركــة‬
‫ـادرا‬
‫يومــا مــا علــى امتيــاز أن أكــون قـ ً‬
‫والتصميــم الرقمــي ‪ ،‬حتــى حصولــي ً‬
‫علــى نقــل معرفتــي وخبرتــي إلــى اآلخريــن‪.‬‬

‫مدربــا للموشــن جرافيــك ‪ ،‬أتيحــت لــي الفرصــة للعمــل مــع بعــض‬

‫ً‬ ‫بصفتــي‬
‫حقــا علــى مــر الســنين‪ .‬مــن الفنانيــن الطموحيــن‬
‫األشــخاص الرائعيــن ً‬
‫الذيــن بــدأوا للتــو ‪ ،‬إلــى المحترفيــن المخضرميــن الذيــن يتطلعــون إلــى‬
‫تحســين حرفتهــم ‪ ،‬مــن أعظــم مباهــج التدريــس أن أرى تقــدم طالبــي‬
‫ونموهــم بمــرور الوقــت‪.‬‬

‫مدربــا للرســوم المتحركــة‪.‬‬

‫ً‬ ‫دائمــا أن تكــون‬
‫ً‬ ‫بالطبــع ‪ ،‬ليــس مــن الســهل‬
‫كانــت هنــاك أوقــات واجهــت فيهــا الكثيــر مــن الحيــرة فيمــا إذا كنــت‬
‫دائمــا مــا تطغــى عليهــا التجــارب‬
‫ً‬ ‫حقــا لكــن تلــك اللحظــات‬ ‫أصنــع ً‬
‫فرقــا ً‬
‫اإليجابيــة ونتائــج تدريســي والرضــا بمشــاهدة طالبــي وهــم يبدعــون‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪8‬‬

 ‫ُمق ِّدمة‬
‫ً‬
‫أول‪،‬أحــب أن اشــكرك عزيــزي القــارئ علــى اختيــارك لهــذا الكتــاب لكــي‬
‫بدعــا فــي هــذا المجــال ‪.‬‬
‫تتعلــم األساســيات النظريــة وكيــف تصبــح ُم ً‬

‫أمــا بعــد فأحــب أن أوضــح لــك علــى أن هــذا الكتــاب الــذي تقــرأه قــد أخــذ‬
‫الكثيــر مــن الوقــت والجهــد لكــي يتكــون أمامــك بهــذا الشــكل‪ ،‬ســهرنا‬
‫ليالــي‪ ،‬خططنــا ومزقنــا مئــات األوراق ليكــون الكتــاب وافــي لجميــع‬
‫المعلومــات التــي تحتــاج لمعرفتهــا فــي عالــم تصميــم الموشــن جرافيك‪.‬‬

‫وقــد اســتنتجت مــن خــال خبرتــي الطويلــة فــي مجــال التصميــم أن‬
‫الجانــب النظــري يســاوي باألهميــة الجانــب العملــي مــن التصميــم‪ ،‬لذلــك‬
‫قــد حرصــت علــى أن يحــوي الكتــاب بشــكل شــامل علــى الجانــب النظــري‬
‫مــن تصميــم الموشــن جرافيــك‪.‬‬

‫آخرا‪،‬أتمنــى أن تجعــل هــذا الكتــاب هــو مرجعــك األساســي‬

‫أخيـ ًـرا وليــس ً‬
‫عندمــا تريــد أن تســتوفي معلومــات كافيــة عــن الموشــن جرافيــك‬
‫وأساســياته‪.‬‬

‫تعلما وقراءة ممتعة‪ ،‬دمتم بخير‪.‬‬

‫ً‬ ‫أتمنى لكم‬

‫اإلبداع الحركي | ‪9‬‬

 ‫‪01‬‬
‫أرباح الموشن جرافيك‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪10‬‬

 ‫• هل ً‬
‫حقا مهارة الموشن جرافيك ُمربحة؟‬
‫• هل يمكنني االعتماد على الموشن جرافيك كمصدر دخل أساسي؟‬
‫• هل الموشن جرافيك ُتغنيني عن الوظيفة والراتب ؟‬

‫مــن أكثــر االســئلة التــي ســمعتها تتــردد بيــن المتدربيــن والمســتجدين‬

‫وحتــى غيــر المختصيــن فــي مجــال الموشــن جرافيــك‪ ،‬وألن الموشــن‬
‫جرافيــك مهــارة تتطلــب اإلبــداع واإلتقــان فــي العمــل فــإن بعــض‬
‫األشــخاص يخشــون أن يتعلموهــا ظنـ ًـا منهــم أن يكــون المقابــل لعملهم‬
‫ضئيــل ‪.‬‬

‫ســأجاوب علــى جميــع هــذه األســئلة وأكثــر لكــي تتكــون لديــك صــورة‬
‫واضحــة عــن الدخــل الــذي ســيأتيك إذا احترفــت الموشــن جرافيــك‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪11‬‬

 ‫أرباح الموشن جرافيك‬
‫مــن بيــن جميــع اختصاصــات التصميــم‪ ،‬يعــد الموشــن جرافيــك األعلــى‬
‫مقارنــة بباقــي االختصاصــات‪.‬‬
‫ً‬ ‫دخــل‬

‫ففــي الســعودية يقــدر متوســط ســعر الدقيقــة الواحــدة مــن الموشــن‬

‫جرافيــك ب ‪ 1500‬ريــال ســعودي‪ ،‬وذلــك يعتمــد ايضــا علــى مــدى الخبــرة‬
‫والمهــارة التــي يمتلكهــا المصمــم‪.‬‬

‫إذا قــررت أن تكــون موظفــا فــي إحــدى الشــركات فســيكون راتبــك‬

‫ً‬
‫ـهريا ويمكــن لراتبــك‬‫الشــهري ال يقــل عــن ‪ 4000‬آالف ريــال ســعودي شـ‬
‫أن يزيــد حســب الخبــرة والمهــارات التــي تمتلكهــا‪.‬‬

‫مثــل ُقــدرت أربــاح مصممــي الموشــن جرافيــك‬

‫ً‬ ‫فــي الواليــات المتحــدة‬
‫وسـ ً‬
‫ـطيا ب ‪ 60‬ألــف دوالر امريكــي ســنويا‪ ً،‬وهــذا الرقــم يمكــن أن يزيــد أو‬
‫يقــل حســب االعمــال والتصاميــم التــي تقــوم بهــا ‪.‬‬

‫أمــا إذا قــررت العمــل فــي مجــال العمــل المســتقل فســتكون األســعار‬
‫متضاربــة‪ ،‬ولكــن جميعهــا ســتكون مرضيــة ألنــك أنــت المتحكــم فــي‬
‫تســعير أعمالــك ومعرفــة مــا تتطلــب مــن جهــد‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪12‬‬

‫وال تقتصــر أربــاح ومصــدر الدخــل فــي الموشــن جرافيــك علــى التصاميــم‬
‫فقــط‪ ،‬بــل يمكــن أن تتفــرع أيضــا فــي مجــاالت عــدة يمكــن ان تزيــد مــن‬
‫دخلــك كمصمــم موشــن جرافيــك مثــل‪:‬‬

‫‪ -1‬انشــاء دورات تدريبيــة‪ ،‬عندمــا تصبــح متمكنــا ومحترفــا فــي مجــال‬

‫الموشــن جرافيــك يمكنــك أن تتجــه الــى طريــق التدريب وتســجيل دورات‬
‫وبيعهــا بمبالــغ مجزيــة جـ ً‬
‫ـدا‪.‬‬

‫‪ -2‬انشــاء قنــاة يوتيــوب‪ ،‬يمكنــك ان تنشــئ قنــاة علــى اليوتيــوب وتبــدأ‬

‫بنشــر أشــياء تفيــد المصمميــن كشــروحات أو أشــياء تجــذب المصمميــن‬
‫لقناتــك‪.‬‬

‫‪ -3‬بيــع التصاميــم‪ ،‬يمكنــك أن تصمــم مــوكاب‪ ،‬أيقونــات أو قوالــب‬

‫وتعرضهــا للبيــع علــى المواقــع المخصصــة لهــذه األشــياء ‪.‬‬

‫وتعتمــد األربــاح فــي الموشــن جرافيــك بشــكل كبيــر علــى نــوع الموشــن‬
‫جرافيــك التــي تبــدع فيــه فلــكل نــوع ســعر ومــدة عمــل وجهــد معيــن‪،‬‬
‫بقلــب قــوي ألننــي‬
‫ٍ‬ ‫لذلــك ادخــل فــي طريــق تعلــم الموشــن جرافيــك‬
‫ســأريك إثباتــات مــن أرض الواقــع علــى أربــاح حصلنــا عليهــا فــي شــركة‬
‫موشــن هــوم خــال ســنة واحــدة ســتجعلك متأكــد أن الموشــن جرافيــك‬
‫يمكنهــا أن تغنيــك تمامــا عــن وظيفتــك‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪13‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪14‬‬
‫اإلبداع الحركي | ‪15‬‬
 ‫‪02‬‬
‫لماذا يجب عليك تع ُلم الموشن جرافيك؟‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪16‬‬

‫• بع ــد قراءت ــك له ــذا الكت ــاب س ــتتغير نظرت ــك ع ــن الموش ــن جرافي ــك‬
‫الهيـــن أن تتعمـــق فـــي هـــذا‬
‫ّ‬ ‫بنســـبة ‪ 180‬درجـــة‪ ،‬فليـــس مـــن األمـــر‬
‫الكـــم الهائـــل مـــن المعلومـــات واألســـرار حـــول صناعـــة الكمـــال فـــي‬
‫فيديوه ــات يراه ــا بع ــض األش ــخاص كأنه ــا ُتصن ــع فــي خم ــس دقائ ــق‪.‬‬

‫• حرصـــت أن يكـــون هـــذا الكتـــاب هـــو مرجعـــك األساســـي والوحيـــد‬

‫عندمـــا تريـــد أن تتعلـــم القســـم النظـــري مـــن الموشـــن‪ ،‬والـــذي يعـــد‬
‫مـــن اساســـيات تعلـــم الموشـــن وحتـــى انـــه يشـــكل قســـم كبيـــر مـــن‬
‫التطبيق ــات العملي ــة الت ــي س ــتنفذها عندم ــا تتق ــن الموش ــن جرافي ــك‪.‬‬

‫• هنــاك ُأســس مــن الجيــد أن تتعلمهــا قبــل أن تبــدأ فــي هــذا المجــال‪،‬‬
‫فه ــذه األساس ــيات س ــوف تفي ــدك كثي ـ ًـرا فــي التعل ــم‪ ،‬وس ــوف تفت ــح‬
‫لـــك كثيـــر مـــن اآلفـــاق لكـــي تتميـــز فـــي مجـــال الموشـــن جرافيـــك‪،‬‬
‫وتب ــدع في ــه ‪.‬‬

‫• محتـــوى هـــذا الكتـــاب هـــو نظـــري بحـــت‪ ،‬فـــا يمكنـــك البـــدء فـــي‬
‫التطبي ــق العمل ــي قب ــل أن تك ــون مل ــم فــي أساس ــيات عل ــم التصمي ــم‪.‬‬

‫• ال شـــك أن مجـــال الموشـــن جرافيـــك يعتمـــد بشـــكل كبيـــر علـــى‬

‫جيـــدا‪،‬‬
‫ً‬ ‫اإلبـــداع‪ ،‬وأحـــد المجـــاالت التـــي يكـــون المقابـــل المـــادي لهـــا‬
‫وم ــن هن ــا ق ــد اتج ــه الكثي ــر م ــن الش ــباب لتعلم ــه‪ ،‬خصوص ــا م ــع ازدي ــاد‬
‫الطلـــب وإقبـــال الكثيـــر عليـــه ‪.‬‬
‫اإلبداع الحركي | ‪17‬‬
 ‫أهمية تسويقية‬

‫‪ -1‬فيديوهات الموشن االعالنية تجذب إنتباه المشاهد بنسبة‬

‫أكثر من االعالنات التقليدية‪.‬‬

‫‪ -2‬أصبحــت جميــع الشــركات تتجــه لفيديوهــات الموشــن االعالنيــة ألن‬

‫الموشــن يعطــي جاذبيــة وحيــاة للمنتــج‪.‬‬

‫‪ -3‬أصبحــت وظيفــة المصمــم مطلوبــة فــي جميــع المجــاالت والشــركات‬

‫ســواء أكان ذلــك لســبب جــاد أو ترفيهــي مثل برامــج التوعيــة االجتماعية‬
‫أو تعليــم األطفــال وغيرهــا‪.‬‬

‫‪ -4‬الموشــن يتميــز بأنــه يناســب الكثيــر مــن الشاشــات ســواء كانــت‬

‫التلفــاز‪ ،‬الحاســب المحمــول‪ ،‬الهواتــف الذكيــة وحتــى شاشــات العــرض‬
‫فــي المراكــز التجاريــة‪.‬‬

‫‪ -5‬أو يمكنــك بــكل بســاطة العمــل بشــكل مســتقل فأغلــب المصمميــن‬

‫اآلن يعملــون بشــكل حــر وهــذا أكثــر نــوع عمــل منتشــر اآلن فــي عصــر‬
‫التطــور الــذي نشــهده‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪18‬‬

 ‫‪03‬‬
‫أنواع الموشن جرافيك الرئيسية‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪19‬‬

 ‫موشن جرافيك “‪”motion graphic‬‬
‫• هــو نــوع مــن تحريــك أشــكال أو كائنــات أو نصــوص بطريقــة معينــة‪،‬‬
‫يمكــن أن يوضــح الموشــن جرافيــك األفــكار المعقــدة بطريقــة بصريــة‪،‬‬
‫حيــث يصعــب شــرح بعــض األفــكار الكبيــرة والصعبــة بالكلمــات أو الصور‬
‫الثابتــة‪ ،‬بحيــث يــروق النمــط المرئــي لمجموعــة واســعة من المشــاهدين‪.‬‬

‫• يركــز الموشــن جرافيــك بشــكل أساســي علــى إعطــاء الحركــة لعناصــر‬

‫التصميــم الجرافيكــي‪ ،‬وتأخــذ الرســومات المتحركــة تصميــم رســومي مــن‬
‫عــادة دون‬
‫ً‬ ‫رســوما متحركــة‪ ،‬وتكــون‬
‫ً‬ ‫شــأنه أن يكــون ثابــت ويعطيهــا‬
‫اتبــاع قصــة محــددة‪ ،‬ويســتخدم جرافيــك بعــدة طــرق مختلفــة‪.‬‬

‫‪ -1‬الموشن جرافيك التوضيحي‪.‬‬

‫• ُيســتخدم هــذا النــوع للشــرح أو التعريــف عــن خدمــة جديــدة أو منتــج‬
‫غيــر معــروف فــي الســوق‪.‬‬
‫• يحقــق هــذا الفيديــو مهمتــه بنجــاح ألنــه يســاعد المشــاهد علــى تصـ ّـور‬
‫الرســالة بطريقــة ال يوفرهــا أي نــوع مــن أنــواع الموشــن‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪20‬‬

 ‫‪ -2‬الموشن جرافيك الترويجي‪.‬‬
‫• وهــو النــوع التســويقي البحــت‪ ،‬يمثــل أداة تســويقية مثاليــة هدفهــا‬
‫المباشــر هــي زيــادة المبيعــات وتحويــل المشــاهدين إلــى عمــاء‪.‬‬
‫• كمــا أنــه طريقــة جديــدة مســلية وجذابــة للحديــث عــن المنتــج فــي قالب‬
‫رســوم متحركــة بتكلفــة اقتصادية‪.‬‬

‫‪ -3‬الموشن جرافيك العاطفي‪.‬‬

‫• يســتخدم لمشــاركة فكــرة أو رســالة مهمــة أو للتوعيــة بقضيــة جديــة‪،‬‬
‫ويمكــن تحقيــق ذلــك باســتخدام رســوم بســيطة مباشــرة تحافــظ علــى‬
‫تفاصيــل القصــة دون الحاجــة إلــى تصاميــم معقــدة أو فاخــرة‪.‬‬
‫• عــادة مــا يتــم اســتخدام هــذا النــوع فــي صناعــة فيديوهــات لتشــجيع‬
‫النــاس علــى التبــرع او إلنشــاء حمــات تبــرع كبيــرة‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪21‬‬

 ‫‪04‬‬
‫تخصصات الموشـن جرافيك‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪22‬‬

 ‫‪-1‬تحريك الشخصيات ثنائية األبعاد‬
‫“‪”2D Character Animation‬‬
‫• يتــم اســتخدام رســم شــخصيات كاملــة وتحريكهــا ككل‪ ،‬وهــو أكثــر أنواع‬
‫ـتخداما علــى نطــاق واســع جـ ً‬
‫ـدا‪ ،‬هنــا يتــم إنشــاء كل‬ ‫ً‬ ‫الرســوم المتحركــة اسـ‬
‫مــن الشــخصية والمشــهد فــي مســاحة ثنائيــة األبعــاد باســتخدام المنظــور‬
‫إلعطــاء وهــم بالعمــق‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪23‬‬

 ‫‪-2‬موشن جرافيك ثنائي األبعاد‬
‫“‪”2D Motion Graphics Animation‬‬
‫• يختلــف تمامـ ًـا عــن النــوع الســابق فهــذا التخصــص ينطبــق فقــط علــى‬
‫تحريــك بســيط جـ ً‬
‫ـدا لألشــكال وليــس تحريكهــم بشــكل كامــل‪ .‬يســتخدمه‬
‫المصمــم لعــرض معلومــات معقــدة بشــكل مرئــي وبســرعة ووضــوح خاصة‬
‫فــي المجــال التكنولوجــي‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪24‬‬

 ‫‪-3‬تحريك شخصيات بتقنية ‪2.5‬‬
‫”‪“2.5 characters animation‬‬
‫ً‬
‫اســتخداما فــي األفــام واأللعــاب ألنــه أقــل‬ ‫• هــذا التخصــص اكثرهــم‬
‫تكلفــة مــن تقنيــة ال ‪.3D‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪25‬‬

 ‫‪-4‬تحريك الشخصيات ثالثية األبعاد‬
‫“‪”3D character animation‬‬
‫• يعتبــر هــذا النــوع بأنــه عالــي الجــودة ومــن أفضــل انــواع تحريــك‬
‫الشــخصيات‪ ،‬لكــن تكلفــة انتــاج هــذا النــوع باهــظ جـ ً‬
‫ـدا ويتطلــب الكثيــر‬
‫مــن الجهــد والوقــت لكــي تحصــل علــى النتيجــة المطلوبــة‪ ،‬يتم اســتخدامه‬
‫ـا يمكــن للمصمــم أن يجســد‬
‫عندمــا يصبــح اســتخدام ال‪ 2D‬غيــر كافــي‪ ،‬فمثـ ً‬
‫شــخصية أو شــكل واقــع مــن جميــع النواحــي‪ُ ،‬يســتخدم بكثــرة فــي عالــم‬
‫التصميــم الداخلــي واألفــام ذات الجــودة العاليــة‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪26‬‬

 ‫‪-5‬تحريك الجماد‬
‫“‪”Stop motion‬‬
‫• مــن أصعــب تخصصــات الموشــن جرافيــك‪ ،‬يتطلــب انتاجــه الكثيــر مــن‬
‫الصبــر ألنــك تســتوحي عناصــر واقعيــة وتقــوم بتحريكهــا بطريقــة معينــة‪.‬‬
‫مقارنة بباقي التخصصات‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫أيضا يعد باهظ الثمن‬ ‫وهذا النوع‬

‫اإلبداع الحركي | ‪27‬‬

 ‫‪-6‬تايبوجرافي‬
‫“‪”Typography‬‬
‫• يتــم اســتخدام خطــوط ونصــوص وتحريكهــا للتعبيــر عــن أفــكار معينــة‪،‬‬
‫ويفضــل بعــض المصمميــن هــذا النــوع ألنــه يعــزز الفكــرة عنــد‬
‫المشاهد‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪28‬‬

 ‫‪-7‬تحريك األيقونات والشعارات‬

‫• يتــم التركيــز علــى تصميــم شــعار أو ايقونــة وتحريكــه بطريقــة مميــزة‬

‫وجذابــة‪ ،‬فأغلــب الشــعارات المتحركــة ترغبهــا الشــركات لتجعلهــا هويــة‬
‫مميــزة لهــا‪.‬‬
‫بصريــة ُ‬

‫اإلبداع الحركي | ‪29‬‬

 ‫‪GIF-8‬‬

‫• هــو نــوع مــن الصــور المتحركــة التــي يقــوم مصمــم الموشــن بإنشــائها‪،‬‬
‫مثــل الصــور الســاخرة التــي تتضمــن مؤثــرات ُمعينــة‪ ،‬أو صــور تشــرح حركــة‬
‫معينــة‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪30‬‬

 ‫‪-9‬العروض التقديمية‬
‫“‪”Presentations‬‬
‫• يتــم تحريــك النصــوص والصــور لجعــل العــرض التقديمــي جــذاب وممتــع‬
‫للمشــاهد‪ ،‬يمكــن للعــروض التقديميــة أن تكــون احترافيــة إذا ادخلنــا‬
‫لمســات تحريــك اســتثنائية تجعلــه مميــز ورائــع‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪31‬‬

 ‫‪-10‬واجهة المستخدم‬
‫“‪”UI‬‬
‫• يتضمــن هــذا النــوع جميــع العناصــر التــي يمكــن التفاعــل معهــا مــن قبــل‬
‫المســتخدم‪ ،‬مثــل التطبيقــات واأللعــاب والمواقــع اإللكترونيــة‪ ،‬يتــم إنشــاء‬
‫األزرار‪ ،‬القوائــم والرســوم المتحركــة التــي تراهــا فــي أغلــب المواقــع‪.‬‬
‫التوازن بين الجانب التقني والجانب الفني مهم ً‬
‫جدا في هذا النوع‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪32‬‬

 ‫‪-10‬انفوجرافيك‬
‫“‪”Infographic‬‬
‫• يشــتهر هــذا النــوع بإعطــاء المعلومــات أو اإلحصــاءات أو القوائــم منظــر‬
‫جــذاب وغيــر عــادي‪.‬‬
‫يتضمن انفوجرافيك الكثير من األنواع ‪:‬‬

‫انفوجرافيك‬ ‫انفوجرافيك‬ ‫انفوجرافيك‬

‫القوائم‬ ‫جغرافي‬ ‫معلوماتي‬

‫أنواع االنفوجرافيك‬

‫انفوجرافيك‬ ‫انفوجرافيك‬ ‫انفوجرافيك‬

‫السيرة الذاتية‬ ‫زمني‬ ‫المقارنة‬

‫• هــذه جميــع أنــواع الموشــن جرافيــك التــي تحتــاج لمعرفتهــا‪ ،‬لكــن كيــف‬
‫ســتختار التخصــص الذي سيناســبك؟‬
‫أوال يجــب عليــك أن تتعلــم مــن الصفــر وتبــدأ مــن أول مراحــل التدريــب‬
‫والتطبيــق‪ ،‬عالــم الموشــن كبيــر جـ ً‬
‫ـدا والمعلومــات األساســية واحــدة فــي‬
‫جميــع تخصصاتــه وأقســامه‪ ،‬عندمــا تبــدع باألساســيات تبــدأ باالختصــاص‬
‫فــي القســم الــذي وجــدت نفســك فيــه‪ ،‬لكــن كمــدرب أنصحــك بالبــدء بــال‬
‫‪ 2D‬كبدايــة لكــي يســهل عليــك باقــي المجــاالت‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪33‬‬

 ‫‪05‬‬
‫أهداف صناعة فيديو الموشن‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪34‬‬

 ‫موشن جرافيك “‪”motion graphic‬‬
‫• برأيك لماذا يأتي العميل ويطلب منك صناعة فيديو موشن مميز؟‬

‫بالتأكيــد هنالــك هــدف يريــد أن يصــل إليــه عميلــك‪ ،‬ولكــي تصــل إلــى‬
‫وترضــي العميــل يجــب عليــك اآلتــي ‪:‬‬
‫هــذا الهــدف ُ‬
‫أو ًال‪ :‬أن تسأل العميل عن السبب األساسي للفيديو‪.‬‬
‫ثانيـ ًـا‪ :‬نأخــذ جميــع األفــكار مــن العميــل ونرتبهــا بدقــة لكــي نصــل إلــى‬
‫الهــدف الرئيســي‪.‬‬

‫• نصيحــة مهمــة جــدا‪ :‬إيــاك ان تخلــط الكثيــر مــن األفــكار فــي الفيديــو‬
‫الواحــد ألن هــذا ســيعود عليــك بالتشــتت فــي كتابــة األفــكار وســيضيع‬
‫المشــاهد مــن كثــرة األهــداف فــي الفيديــو‪.‬‬
‫فمثــا‪ ،‬إذا كان العميــل صاحــب متجــر مجوهــرات وطلــب منــك أن تصنــع‬
‫لــه فيديــو ترويجــي‪ ،‬مــاذا ســتفعل حينهــا؟‬

‫• يجب أن تسأله ما الهدف من الفيديو هل هو‪:‬‬

‫‪ -‬زيادة عدد زوار المتجر‪.‬‬
‫‪ -‬شراء نوع معين من المجوهرات‪.‬‬
‫‪ -‬الترويج لصنف جديد‪.‬‬
‫‪ -‬زيادة عدد متابعيه على التواصل االجتماعي‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪35‬‬

‫• جميــع هــذه األهــداف ال يمكــن أن نجمعهــا فــي فيديــو واحــد‪ ،‬يجــب أن‬
‫يكــون الهــدف واحــد لكــي ال تنتــج فيديــو ركيــك‪ ،‬فيجــب عليــك أن تركــز‬
‫علــى هــدف أساســي لكــي تجعلــه واضــح ومفهــوم‪.‬‬

‫ـا إذا كان طلــب العميــل أن تنتــج فيديــو ترويجــي لصنــف جديــد مــن‬
‫فمثـ ً‬
‫المجوهــرات‪ ،‬هــل يمكنــك خلــط هــذه الفكــرة مــع هــدف زيــادة عــدد‬
‫المتابعيــن علــى مواقــع التواصــل؟‬
‫بالتأكيد ال فهذا ال يبدو احترافيا على االطالق‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪36‬‬

 ‫‪06‬‬
‫مراحل االتفاق على صناعة الفيديو‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪37‬‬

‫• بعــد معرفــة الهــدف الرئيســي مــن الفيديــو ننتقــل لجمــع باقــي‬
‫المعلومــات‪.‬‬

‫‪ -1‬السؤال عن عدد عمالءه‬

‫‪ -2‬الفئة العمرية التي يريد استهدافها‪.‬‬
‫‪ -3‬مدى شهرة المتجر‪.‬‬
‫‪ -4‬عدد فروع المتجر‪.‬‬
‫‪ -5‬البلد الموجود فيها المتجر‪.‬‬
‫‪ -6‬هل هو متجر الكتروني أم أنه متجر على ارض الواقع‪.‬‬
‫‪ -7‬أنواع المنتجات التي يقدمها‪.‬‬
‫‪ -8‬أخذ الهوية البصرية إذا وجدت‪.‬‬
‫‪ -9‬معرفة مكان عرض الفيديو‪ ،‬هل سيعرض مثال على‪:‬‬

‫‪ -‬مواقع التواصل االجتماعي (يجب معرفة المنصة أيضا)‬

‫‪ -‬التلفاز‬
‫‪ -‬شاشات عرض اإلعالنات في الشوارع‪.‬‬
‫‪ -‬شاشات اإلعالن في المراكز التجارية‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪38‬‬

 ‫• في نهاية االستفسار ماذا ستفيدك كل هذه المعلومات؟‬

‫أوال‪ :‬ستعرف طبيعة الجمهور المستهدف‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬ستعرف إذا كان الجمهور المستهدف محلي أم عالمي‪.‬‬
‫ثالثــا‪ :‬هــذه المعلومــات سترســم لــك صــورة كاملــة عندمــا تبــدأ بإنشــاء‬
‫الفيديــو‪.‬‬
‫رابعــا‪ :‬هــذه المعلومــات ستســاعدك جـ ً‬
‫ـدا فــي اختيــار الجمــل والكلمــات‬
‫الجاذبــة للعمــاء المســتهدفين‪.‬‬
‫خامســا‪ :‬ســتقلل مــن تعديــات العميــل علــى الفيديــو وســتحد مــن‬
‫المشــاكل مــع العميــل‪.‬‬
‫سادسا‪ :‬معرفة مدة الفيديو ليناسب مكان عرضه‪.‬‬
‫ســابعا‪ :‬معرفــة األلــوان التــي ســيتم اســتخدامها لجــذب الجمهــور‬
‫ا لمســتهد ف ‪.‬‬
‫ثامنا‪ :‬ستتمكن من إنشاء مقدمة جاذبة للفئة المستهدفة‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪39‬‬

 ‫‪07‬‬
‫العمـــالء‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪40‬‬

‫• العمــاء هــم أســاس عملــك كمصمــم‪ ،‬أنــت تتعلــم التصميــم لكــي‬
‫تجعلــه مصــدر دخــل أليــس كذلــك؟‬

‫• العميــل الــذي سيشــتري خدمتــك هــو الــذي ســيوفر لــك مصــدر الدخــل‬
‫هــذا‪ ،‬لذلــك مــن الضــروري جـ ً‬
‫ـدا أن تفهــم وتعــرف أنــواع العمــاء وكيفيــة‬
‫التعامــل معهــم وكيــف تحافــظ علــى حقوقــك‪.‬‬

‫أنواع العمالء‬
‫هنالــك عــدد ال نهائــي مــن أنــواع العمــاء‪ ،‬ولكــن ســأطلعك علــى األنــواع‬
‫األكثــر انتشـ ً‬
‫ـارا فــي عالــم العمــل‪.‬‬

‫العميل ذو الخبرة‬
‫هذا النوع يمثل الشركات العالمية مثل “‪”Samsung, Apple‬‬
‫• يتميــز هــذا النــوع مــن العمــاء بــأن عــدد التعديــات التــي يطلبهــا‬
‫محــدودة ومشــروطة (يمكنــك طلــب مبالــغ إضافيــة عنــد طلــب تعديــات‬
‫إضافيــة‪.‬‬
‫‪ُ -‬يقدم سعر عالي ومجزي‪.‬‬
‫‪ -‬مضمون ‪ %100‬ال يكون متردد‪ ،‬بل يكون موثوق ً‬
‫جدا‪.‬‬
‫• من سلبيات هذا النوع‪:‬‬
‫‪ -‬يتجه إلى أصحاب الخبرة العالية‪.‬‬
‫‪ -‬يتجه ألصحاب التراخيص‪.‬‬
‫‪ -‬يتطلب عقد وشرط جزائي‪.‬‬
‫‪ -‬صعب الوصول‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪41‬‬

 ‫العميل متوسط الخبرة‬
‫هــذا النــوع يمثــل المؤسســات الحكوميــة مثــل «وزارة التربيــة‪ ،‬وزارة‬
‫النقــل‪ ،‬البنــوك‪ ،‬المصــارف»‬
‫• يتميــز العميــل متوســط الخبــرة بــأن عــدد التعديــات متوســط ومحدود‬
‫ومشروط‪.‬‬
‫‪ -‬مضمون ‪%100‬‬
‫• سلبيات هذا النوع‬
‫‪ -‬يطلب شروط جزائية متوسطة‪.‬‬
‫‪ -‬يتحكم بموعد التسليم‪.‬‬
‫‪ -‬صعب الوصول‪.‬‬
‫العميل المبتدئ‬
‫يمثــل هــذا النــوع « أصحــاب المتاجــر الصغيــرة‪ ،‬وأصحــاب المشــاريع‬
‫الجديــدة»‬
‫• يتميز هذا النوع بأنه سهل الوصول‬
‫‪ -‬ال يتطلب عقود أوى شروط جزائية أو خبرة‪.‬‬
‫• سلبيات العميل عديم الخبرة‬
‫‪ -‬عدد ال نهائي من التعديالت بدون مقابل‪.‬‬
‫‪ -‬غير مضمون‪.‬‬
‫‪ -‬متردد ً‬
‫جدا‪.‬‬
‫(ال تحصــر امكانيتــك فــي العميــل المبتــدئ‪ ،‬عندمــا تجــد الفرصــة سـ ّـوق‬
‫لنفســك بــذكاء‪ ،‬عنــد الشــركات االحترافيــة وذات الخبــرة فســتكون‬
‫فرصتــك أعلــى مــن المصمميــن غيــر المســوقين‪).‬‬
‫اإلبداع الحركي | ‪42‬‬
 ‫أنواع العمالء وفق ًا للشخصيات‬
‫العميل المتردد‬
‫هــو عميــل غيــر متأكــد مــن قراراتــه‪ ،‬يجعلــك تشــكك فــي منتجــك او‬
‫خدمتــك‪.‬‬
‫‪ -‬حــاول ان تعــرف طلبــه مــن البدايــة وتكســب ثقتــه‪ ،‬كــن واضحـ ًـا وصريحـ ًـا‬
‫معــه لكــي يثــق بــك بســرعة‪.‬‬

‫العميل الغاضب‬
‫هــو عميــل صعــب التعامــل معــه‪ ،‬فهــو عــادة مــا يكــون لــه تجــارب ســيئة‬
‫سابقة‪.‬‬
‫‪ -‬حاول أال تدخل معه في جدال‪.‬‬
‫‪ -‬التعامل مع غضبه بهدوء وحكمة‪.‬‬
‫‪ -‬قدم له إثباتات فعلية لكي تكسب ثقته‪.‬‬

‫العميل الودود‬
‫مــن أفضــل العمــاء التــي يمكــن ان تتعامــل معــه‪ ،‬ألنــه غيــر شــكاك‬
‫وســهل التعامــل‪.‬‬
‫‪ -‬حاول ان تجعله عميلك الدائم‪.‬‬
‫‪ -‬تقديم عروض مميزة له‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪43‬‬

 ‫لماذا يهمنا معرفة أنواع العمالء؟‬
‫‪ -1‬يساعدك على معرفة إمكانية العميل المادية‪.‬‬
‫‪ -2‬يجعلك تقرر هدفك المالي‪.‬‬
‫‪ -3‬يجعلك تضع استراتيجية للتعامل مع العميل‪.‬‬

‫التفاوض مع العمالء‬
‫‪ -1‬االســتماع الــى العميــل‪ :‬بعــض العمالء يريــدون ان يكونــوا المتحكمين‬
‫فــي النقــاش‪ ،‬فأســتمع لــه جيـ ً‬
‫ـدا لكيــا ينفــر منك‪.‬‬
‫‪ -2‬تعامــل بشــكل جــدي مــع طلبــات واســئلة العميــل‪ ،‬ال تســتخف بــأي‬
‫ســؤال او طلــب للعميــل لكيــا يشــعر بأنــه غيــر مرغــوب‪.‬‬
‫ـورا فــي نفــس الوقــت‪ ،‬احيانـ ًـا مــن الصعــب انــو تكــون‬
‫‪ -3‬كــن هادئـ ًـا وصبـ ً‬
‫هادئـ ًـا لكــن مــن الضــروري ان ال تغضــب لكيــا تخســر العميــل‪.‬‬

‫كيف تتجنب تعديالت العميل؟‬

‫• الحــوار مــع العميــل يجــب عليــك أن تحــاور العميــل وتفهــم منــه جميــع‬
‫جوانــب الخدمــة او المتجــر الــذي يريــد ان يــروج لــه‪.‬‬
‫• ســؤال العميــل عــن أمثلــة أعجبتــه مســبقا فــي المجــال‪ ،‬أو أعرضــه عليــه‬
‫أفــكار تتشــابه مــع المحتــوى الــذي يريــده لكــي تتكــون لديــك فكــرة عــن‬
‫ذوقه‪.‬‬
‫• أتفــق مــع العميــل أن يكــون هنــاك مقابــل مــادي عندمــا يتــم تحديــد أي‬
‫تعديــل بعــد االنتهــاء مــن التصميم‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪44‬‬

‫• ال تجعــل التصميــم يتمحــور حــول ذوقــك الخــاص‪ ،‬فلــكل شــخص ذوق‬
‫ويمكــن ان تتلقــى نقــد مــن العميــل ويطلــب تعديــات عليــه‪ ،‬لذلــك‬
‫افهــم ذوق العميــل والجمهــور المســتهدف وال تضــع الكثيــر مــن ذوقــك‬
‫اذا كان مختلفــا عنهــم‪.‬‬

‫• أنشــئ عــرض تقديمــي عــن األلــوان والعناصــر التــي ستســتخدمها فــي‬

‫تصميمــك واعرضهــا علــى العميــل لكــي تتناقــش معــه علــى جميــع‬
‫العناصــر ومــا ان كان هنالــك أشــياء يريــد تغييرهــا‪.‬‬

‫• تابــع باســتمرار مــع عميلــك‪ ،‬أرســل لعميلــك كل خطــوة تنتهــي مــن‬

‫التصميــم واســاله عــن رأيــه ومــا ان كان هنالــك تغييــر يريده‪ ،‬لكــي تتجنب‬
‫كميــة تعديــات كبيــرة عنــد انتهــاء التصميــم‪.‬‬

‫• يجــب أن تثقــف عميلــك‪ ،‬أخبــره أن بعــض التعديــات تكــون بــا فائــدة‬

‫وال تؤثــر بشــكل أو بأخــر علــى التصميــم‪ ،‬ولكــن أخبــره بطريقــة ودودة‬
‫لكــي يشــعر أنــك مهتــم بمصلحتــه‪.‬‬

‫• تنظيــم العمــل‪ ،‬يجــب عليــك كمصمــم أن تنظــم عملــك وملفاتــك‬

‫ً‬
‫الحقــا‪.‬‬ ‫وأدواتــك بشــكل صحيــح وواضــح لكــي يســهل عليــك التعديــل‬

‫اإلبداع الحركي | ‪45‬‬

 ‫‪08‬‬
‫تسعير األعمال‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪46‬‬

‫• يجــب ان تضــع فــي الحســبان ان كل نــوع مــن العمــاء يتــم تحديــد ســعر‬
‫مناســب لــه‪ ،‬ال يمكنــك ان تضــع العميــل ذو الخبــرة العاليــة فــي مقارنــة‬
‫مــع العميــل عديــم الخبــرة مــن الناحيــة الماديــة‪.‬‬

‫تســعير التصميــم الخــاص‬

‫• هنــاك الكثيــر مــن العوامــل التــي تســاعد فــي ّ‬
‫بــك وهــي‪:‬‬

‫‪ -‬نــوع العميــل‪ ،‬هــل هــو عالــي الخبــرة وســيكون المبلــغ المالــي مجــزي‬
‫جـ ً‬
‫ـدا‪ ،‬أم إنــه عميــل مبتــدئ أو عديــم الخبــرة وســتضطر لتنزيــل الســعر لــه‪.‬‬

‫‪ -‬الخبــرة فــي المجــال‪ ،‬هــل انــت محتــرف موشــن أم أنــك مبتــدئ وال‬
‫تملــك الخبــرة الكافيــة‪ ،‬ألن هــذا ســيؤثر كثيـ ً‬
‫ـرا فــي تحديــد ســعر التصميم‪،‬‬
‫تســعيرات‬
‫يســعر تصميماتــه مثــل ّ‬
‫فمثــا ال يســتطيع المصمــم المبتــدأ ان ّ‬
‫المصمــم ذو خبــرة ‪ 10‬ســنوات!‬

‫‪ -‬المعــدات والبرامــج المســتخدمة‪ ،‬يجــب ان تضــع فــي الحســبان‬

‫االشــتراكات فــي البرامــج ونــوع الجهــاز للــذي يتــم التصميــم عليــه كل‬
‫تســعير الخدمــة‪.‬‬
‫هــذا يؤثــر فــي ّ‬

‫‪ -‬الجهــد المبــذول علــى التصميــم‪ ،‬فبعــض االعمــال تحتــاج الــى دقــة‬

‫وعمــل متواصــل ال يمكننــا مقارنتهــا باألعمــال التــي يتــم إنجازهــا بوقــت‬
‫وجهــد قليــل‪.‬‬
‫اإلبداع الحركي | ‪47‬‬
‫‪ -‬مجهــود وســعر المعلــق الصوتــي‪ ،‬ســواء قمــت بفعله بنفســك او قمت‬
‫بطلبهــا مــن أحــد المعلقيــن المبدعين‪.‬‬

‫‪ -‬يجــب أن تضــع فــي الحســبان إذا كنــت تعمــل مــع عــدة أشــخاص وتريــد‬
‫أن يتــوزع الربــح بينكــم يجــب أن تقــوم بتقســيم المهــام والتفــاوض مــع‬
‫العامليــن معــك لكــي ال يضيــع حقــك وعلــى هــذا األســاس ايضـ ًـا تقــوم‬
‫بإخــراج الســعر النهائــي للعميــل‪.‬‬

‫• مؤخــرا أصبحــت أســعار الموشــن متضاربــة فــي ســوق العمــل وخاصــة‬

‫فــي عالمنــا العربــي‪ ،‬فأغلــب المصمميــن يســتغلون البرامــج المقرصنــة‬
‫واألدوات المســروقة لكــي يخفضــوا أســعار تصاميمهــم ويكســبون‬
‫العمــاء الذيــن يبحثــون عــن األســعار المتدنيــة‪.‬‬

‫• إيــاك أن تتجــه إلــى هــذا الطريــق ألن المؤثــرات واألدوات والبرامــج‬

‫المســروقة ستتســبب بمشــاكل عديــدة بالنســبة لــك وللعميــل‪ ،‬فعنــد‬
‫نشــر العميــل للفيديــو علــى مواقــع التواصــل او اليوتيــوب وتكــون‬
‫المؤثــرات الصوتيــة أو الموســيقى غيــر مرخصــة فســيتم حذفــه وحجــب‬
‫الفيديــو مــن الموقــع وستخســر أنــت ثقــة العميــل وستتســبب بخســارة‬
‫العميــل ألموالــه‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪48‬‬

 ‫ماذا ستفعل إذا عرض عليك العميل أسعار زهيدة للتصميم؟‬

‫• أوال ستفســر لعميلــك ســبب غــاء أســعارك عــن باقــي المصمميــن‪ ،‬مثــا‬
‫أنــك تســتخدم برامــج وموســيقى مدفوعة‪.‬‬

‫• ثانيــا حــاول أن تتفــاوض مــع عميلــك علــى رفــع الســعر لكــي يناســب‬
‫الطرفيــن‪.‬‬

‫• ثالثــا حــاول توعيــة العميــل علــى اضــرار دفــع أســعار بخيســة للتصاميــم‬
‫ألنــه مــن الممكــن أن تكــون إمــا مســروقة أو تــم بيعهــا لعــدة عمــاء‬
‫أخريــن‪ ،‬وقــد يتســبب هذابحــذف الفيديــو وإتهامــه بســرقة حقــوق عميــل‬
‫أخــر‪.‬‬

‫‪-‬إذا رفــض العميــل زيــادة الســعر‪ ،‬ال ترفــض طلــب العميــل وأخبــره أنــك‬
‫ســتصمم لــه مــا يريــد لكــي تكســب ثقتــه‪.‬‬

‫‪-‬إيــاك أن ترفــض أي عــرض‪ ،‬فربمــا يكــون شــيء جديــد ســتتعلمه مــن هــذا‬
‫التصميــم‪ ،‬ولكــن ال تجتهــد كثيـ ً‬
‫ـرا علــى تصميــم ال يتناســب مــع ســعره‪.‬‬

‫‪-‬ال تســعى وراء المــال فــي بدايــة عملــك‪ ،‬فالتصميــم أغلبــه يأتــي مــن‬
‫الخبــرة‪ ،‬فــا تطمــع‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪49‬‬

 ‫‪09‬‬
‫مراحل انتاج فيديو الموشن جرافيك‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪50‬‬

 ‫‪ -1‬مرحلة ما قبل اإلنتاج‬
‫الفكرة‬
‫• الفكــرة العامــة‪ :‬تتكــون المعلومــات التــي تــم أخذهــا مــن العميــل‬
‫لتوضــح الصــورة الفكريــة الكاملــة فــي مخيلتــك‪.‬‬

‫فكــرة الفيديــو تبــدأ بالبحــث بالتمحيــص والبحــث فــي الفكــرة التــي‬

‫ســيتم انتاجهــا فــي الفيديــو ومعرفــة نــوع الموشــن جرافيــك الــذي ســيتم‬
‫اســتخدامه هــل هــو موشــن يعتمــد علــى االنيميشــن ام أنــه يعتمــد علــى‬
‫الشــخصيات والنصــوص واألشــكال المتحركــة‪.‬‬

‫السكربت أو السيناريو‬
‫• مــن أهــم العناصــر فــي فيديــو الموشــن جرافيــك فهــو الــذي يحــدد‬
‫توجــه الفيديــو‪ ،‬نوعــه‪ ،‬تنظيمــه وخــط الســير الــذي يجــب علــى المصمــم‬
‫أن يتخــذه لكــي ُينتــج فيديــو موشــن احترافــي‪.‬‬

‫• مهمة كتابة السكربت‪.‬‬

‫‪ .‬ال يمكنــك االعتمــاد علــى العميــل فــي كتابــة الســكربت ألنه فــي الغالب‬
‫ال يمتلــك المهــارة الكافيــة لكتابــة ســكربت منظــم واحترافــي وهــذا‬
‫يجعلــك أمــام خياريــن‪ ،‬إمــا أن تكتــب الســكربت بنفســك أو تســتعين‬
‫بكاتــب محتــوى مختــص لكتابــة الســكربت‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪51‬‬

‫• إذا قمــت أنــت بكتابــة الســكربت‪ ،‬هنالــك بعــض النقــاط التــي يجــب أن‬
‫ُتركــز عليهــا لكيــا تقــع فــي األخطــاء الشــائعة ‪:‬‬
‫‪ -1‬قــم بجمــع أكبــر قــدر ممكــن مــن المعلومــات واألفــكار مــن العميــل‬
‫لكــي ترســم مخطــط ســير الســكربت فــي ذاكرتــك‪.‬‬
‫‪ -2‬قــم بتبســيط األفــكار‪ ،‬الحــوار والجمــل‪ ،‬ليتــم إيصالهــا بشــكل ســهل‬
‫للجمهــور المســتهدف‪ ،‬ألن هــدف الموشــن جرافيــك الرئيســي هــو‬
‫تبســيط األفــكار لذلــك أبتعــد عــن المعانــي والتعابيــر التــي يصعــب‬
‫فهمهــا‪.‬‬
‫ً‬
‫الحقــا‪ ،‬ولكــي‬ ‫‪ -3‬إجعــل الســكربت واضــح لكــي يســهل عليــك العمــل‬
‫يســهل العمــل علــى التعليــق الصوتــي والمونتــاج‪.‬‬

‫إذا اســتعنت بأحــد كاتبــي المحتــوى المختصيــن إليــك بعــض الخطــوات‬

‫التــي يجــب أن تتبعهــا ‪:‬‬
‫‪ -1‬إمــا أن تكــون صلــة الوصــل بيــن العميــل وكاتــب المحتــوى وتنقــل‬
‫جميــع األفــكار مــن العميــل إلــى الكاتــب‪ ،‬وهــذا لــه عواقــب‪ ،‬ألنــه مــن‬
‫ً‬
‫تمامــا‬ ‫الممكــن أن تقــوم بنقــل بعــض األفــكار الخاطئــة والتــي ســتغير‬
‫مــن فكــرة الفيديــو الرئيســية‪.‬‬
‫ـرة مــع العميــل‬
‫‪ -2‬إذا كان كاتــب المحتــوى محــل ثقــة‪ ،‬قــم بإيصالــه مباشـ ً‬
‫ليأخــذ جميــع األفــكار الالزمــة وســيتم تســليمك الســيناريو فــي مرحلتــه‬
‫النهائيــة‪.‬‬
‫• نصيحــة أخويــة‪ :‬قــم بتعلــم مهــارة كتابــة محتــوى الفيديوهــات ألن‬
‫هــذا ســيوفر عليــك الكثيــر مــن المــال والجهــد فــي البحــث عــن مختصيــن‪.‬‬
‫اإلبداع الحركي | ‪52‬‬
 ‫‪ -2‬مرحلة اإلنتاج‬
‫الرسم‬
‫• يتم فيها رسم الشخصيات أو االشكال المراد إدخالها في التصميم‪.‬‬
‫ويوجد هنا خياران إما أن ‪:‬‬
‫ترسم أنت بنفسك إذا كانت الرسمات ال تحتاج إتقان كبير ‪.‬‬
‫تعطي افكارك لرسام ابداعي ليتكفل بالمهمة ‪.‬‬

‫التعليق الصوتي‬
‫• مــن أهــم مراحــل اإلنتــاج ولكــن ال يمكنــك انتــاج التعليــق الصوتــي قبــل‬
‫ـي‪ ،‬ألن خــال مرحلــة الرســم‬
‫مرحلــة مونتــاج الرســم والفيديــو بشــكل أولـ ّ‬
‫يتــم الكثيــر مــن التعديــات التــي ممكــن أن تؤثــر علــى توافــق الصــوت‬
‫مــع الفيديــو‪ .‬فنــرى بعــض المقاطــع الصوت يســبق المشــهد أو العكس‪،‬‬
‫هــذا يســبب عــدم تــوازن فــي الفيديــو ويظهــر بشــكل غيــر احترافــي‪.‬‬
‫اإلبداع الحركي | ‪53‬‬
 ‫‪ -3‬مرحلة ما بعد اإلنتاج‬
‫‪ -‬تصدير الفيديو والتأكد من نشره وتسويقه بالطريقة الصحيحة‪.‬‬
‫‪ -‬التأكد من إرضاء العميل بالنتائج النهائية‪.‬‬

‫فريق العمل‬
‫• األشخاص األساسين في تكوين فيديو الموشن جرافيك‪:‬‬

‫‪ -1‬المخرج‬
‫‪ -2‬كاتب سيناريو ومحتوى‬
‫‪ -3‬رسام الستوري بورد\سكيتش‬
‫‪ -4‬رسام ابداعي\ديجيتال‬
‫‪ -5‬مسؤول التحريك‬
‫‪ -6‬المعلق الصوتي‬
‫‪ -7‬موزع الصوت‬
‫‪ -8‬أخصائي تأثيرات صوتية «‪»Sound Effects specialist‬‬
‫‪ -9‬الناشر‬
‫المسوق‬
‫ّ‬ ‫‪-10‬‬

‫• بالتأكيــد يمكــن لشــخص واحــد تنفيــذ المشــروع إذا كان يمتلــك‬

‫المهــارات المطلوبــة‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪54‬‬

 ‫‪10‬‬
‫«اللقطة» أو «الفريم»‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪55‬‬

‫• اللقطــة هــي العنصــر األساســي لبنــاء المشــهد‪ ،‬تتكــون اللقطــة مــن‬
‫عــدة عناصــر ســنتعرف عليهــا اآلن‪.‬‬
‫أقرب العناصر عن الكاميرا “‪”Foreground‬‬
‫ً‬
‫جــدا قريبــة عــن الكاميــرا فــي اللقطــة او‬ ‫‪-‬هــي العناصــر الــت تكــون‬
‫المشــهد مثــل الزهــور فــي هــذه اللقطــة‪.‬‬

‫العناصر التي تتوسط الكاميرا “‪»Middle ground‬‬

‫هــي العناصــر التــي تتوســط اللقطــة والكاميــرا مثــل القــط فــي هــذه‬
‫اللقطــة‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪56‬‬

 ‫ابعد العناصر عن الكاميرا “‪”Background‬‬
‫ً‬
‫جــدا مــن الكاميــرا مثــل الغيــوم فــي‬ ‫هــي العناصــر التــي تكــون بعيــدة‬
‫هــذه اللقطــة‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪57‬‬

 ‫‪11‬‬
‫الستوري بورد‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪58‬‬

 ‫طريقة انشاء الستوري بورد‬
‫• من أفضل الطرق للبدء بإنشــاء الســتوري بورد هو انشــاء مســودة على‬
‫قصاصــات بيضــاء علــى شــكل مســتطيالت متقاربــة ويبــدأ المصمــم برســم‬
‫أفــكاره وتخيالتــه بداخلهــا‪ .‬كالحــوار‪ ،‬موقــع االشــكال والشــخصيات‪ ،‬هذا‬
‫يســهل الكثيــر مــن العمــل عندمــا تبــدأ التصميــم علــى برامــج الموشــن‬
‫جرافيك‪.‬‬
‫• حــاول التركيــز جيــدا على المشــاهد التي تريدها ان تكون ذروة الرســالة‬
‫الموجهــة مــن الفيديــو ‪ ،‬هــذا الــكالم يعنــي ان تصــب كامــل ابداعــك فــي‬
‫مشــاهد معينــة لتصــل للمشــاهد بالطريقــة التــي تريدها‬

‫اإلبداع الحركي | ‪59‬‬

 ‫أنواع الستوري بورد‬
‫الستوري بورد الصامتة‬
‫مــن خصائــص هــذا النــوع أنــه ال يحتــوي علــى مؤثــرات أو تعليقــات صوتية‬
‫لــذا يكــون رســم المشــاهد واالنتقــال بينهــا صعبــا لكــي يتــم توضيــح‬
‫المشــهد بشــكل مفهــوم ومناســب‪.‬‬

‫الستوري بورد المرفق بتعليق صوتي‬

‫هــذا النــوع ُيعــد أســهل قليــا مــن النــوع الســابق ألن الصــوت يســاعدك‬
‫علــى معرفــة التنقــل بيــن المشــاهد بشــكل يناســب الصــوت المــدرج‪.‬‬

‫الستوري بورد الحواري‬

‫يتميــز هــذا النــوع أنــه يحتــوي علــى شــخصيات يــدور بينهــم حــوار ُمعيــن‪،‬‬
‫يتــم اســتخدام المشــاهد «الكــوادر» المتوســطة او القريبــة فــي رســم‬
‫هــذا النــوع‪ ،‬ولكــن تختلــف مــن لقطــة ألخــرى حســب موضــع الشــخصية‬
‫فــي كل مشــهد‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪60‬‬

 ‫تخطيط الستوري بورد‬
‫ً‬
‫جــدا عمــل تخطيــط منظــم للســتوري بــورد‪ ،‬هــذا ســيوفر‬ ‫مــن المهــم‬
‫عليــك عنــاء وجهــد خــال تنفيــذ الفيديــو‪.‬‬
‫• هذه بعض الخطوات لتخطيط ستوري بورد إحترافي‪:‬‬
‫‪ -1‬تقســيم المشــاهد لمربعــات وبــدأ رســم المشــاهد فيهــا لتكــون األفكار‬
‫واضحــة خــال العمــل‪ ،‬كمــا هــو موضــح فــي هــذا المثال‪:‬‬

‫‪ -2‬تحديد أماكن الشخصيات والنصوص في الستوري بورد‪.‬‬

‫‪ -3‬تحضير الشخصيات ورسمها‪.‬‬
‫‪ -4‬إضافة األلوان األساسية للشخصيات وللمشهد‪.‬‬
‫‪ -5‬نضيف التظليل والتفاصيل للشخصيات والمشهد‪.‬‬
‫نلون الخلفية ونوضح ألوانها‪.‬‬
‫‪ّ -6‬‬
‫‪ -7‬تحديد اإلضاءة وتعديل األلوان‪.‬‬
‫‪ -8‬إضافة النصوص وتحديد أماكنها‪.‬‬
‫• جميــع هــذه الخطــوات مهمــة جـ ً‬
‫ـدا لتنظيــم أفــكار المصمــم وتســهل‬
‫عليــك العمــل جـ ً‬
‫ـدا ألن مرحلــة التنظيــم والتخطيــط توفــر وقــت وجهــد‬
‫كبيــر عليــك‪.‬‬
‫اإلبداع الحركي | ‪61‬‬
 ‫‪12‬‬
‫أنواع كوادر اللقطة‬
‫( أنواع المشاهد)‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪62‬‬

 ‫المشهد العريض أو الطويل‬
‫“‪”The Long Shoot‬‬
‫يتميــز هــذا النــوع مــن المشــاهد بإظهــار جميــع العناصــر الموجــودة‬
‫ضمــن اللقطــة وال يتــم التركيــز علــى عنصــر واحــد فقــط واظهــاره كعنصــر‬
‫اهتمــام‪.‬‬

‫‪-‬يتــم اســتخدامه غالبـ ًـا فــي لقطــات ُ‬

‫المقدمــة أو فــي المشــاهد التــي يريــد‬
‫بهــا المصمــم أن يظهــر العناصــر ضمــن كادر واحــد‪.‬‬

‫كما يظهر في هذا المشهد‬

‫اإلبداع الحركي | ‪63‬‬

 ‫المشهد المتوسط‬
‫“‪”The Medium Shoot‬‬
‫يتميــز هــذا النــوع بأنــه يظهــر عنصــر أو عنصريــن فــي المشــهد‪ ،‬يتــم‬
‫اســتخدامه احيانـ ًـا عندمــا يكــون مشــهد حــواري بيــن الشــخصيات‪ ،‬غالبـ ًـا‬
‫يتــم وضعــه فــي منتصــف الســتوري بــورد‪.‬‬

‫كما يظهر في هذا المشهد‬

‫اإلبداع الحركي | ‪64‬‬

 ‫المشهد القريب‬
‫“‪”The Close Shoot‬‬
‫يتميــز هــذا النــوع بالتركيــز علــى عنصــر واحــد فقــط‪ُ ،‬يســتخدم هــذا النــوع‬
‫فــي المشــاهد للتركيــز الشــديد علــى شــخصية او عنصــر مــا‪.‬‬

‫‪-‬أغلــب المصمميــن يســتخدمونه فــي المشــاهد للتركيــز علــى اللقطــات‬

‫العاطفيــة او لقطــات تعبــر عــن مشــاعر فــي وجــه الشــخصية‪.‬‬

‫كما يظهر في هذا المشهد‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪65‬‬

 ‫‪13‬‬
‫التحريــــك‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪66‬‬

‫• كمصمــم موشــن جرافيــك عملــك األساســي هــو التحريــك‪ ،‬وألن هنالــك‬
‫علــم مخصــص للتحريــك يجــب عليــك أن تكــون علــى معرفــة كاملــة بهــذا‬
‫العلــم ألن الحــركات فــي تصاميمــك يجــب أن تكــون مدروســة وليســت‬
‫عشــوائية‪.‬‬

‫‪ -‬علــم التحريــك بشــكل عــام يهــدف إلــى إضفــاء حيويــة وواقعيــة علــى‬
‫الحركــة ســواء كانــت لألشــخاص أو لألشــياء أو حتــى للنصــوص‪.‬‬

‫يعتمد علم التحريك على عدة قواعد وهي‪:‬‬

‫التوازن‬
‫يجــب أن تجعــل التحريــك يحتــوي علــى تــوازن لكــي تعطــي طابــع واقعي‬
‫وحقيقــي فــي عين المشــاهد‪.‬‬
‫اإلنتقال‬
‫يجــب أن يكــون االنتقــال ســلس بيــن المشــاهد والعناصــر والشــخصية‬
‫لكــي يكــون مريــح للعيــن‪.‬‬
‫اإلنحناء‬
‫كل عنصــر أو شــخصية لــه حركــة واقعيــة يجــب أن ننقلهــا بشــكلها‬
‫الطبيعــي فــي التحريــك والفيديــو‪ ،‬والهدف منــه إضفاء واقعيــة للحركة‪.‬‬
‫اإليقاع‬
‫يجــب عليــك أن تصنــع تناغــم بيــن الحركــة والموســيقى أو المؤثــرات‬
‫الموجــودة فــي المشــهد‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪67‬‬

 ‫اإلستقامة‬
‫بعــض العناصــر والشــخصيات يجــب أن تتحــرك بشــكل مســتقيم وغيــر‬
‫متأرجحــة‪ ،‬لكــي تعطــي طابــع ثبــات وقــوة‪.‬‬
‫التفاصيل‬
‫إلضفــاء المزيــد مــن الواقعيــة علــى المشــاهد يجــب مراعــاة إضافــة‬
‫الحركــة فــي التفاصيــل الدقيقــة مثــل حركــة العينيــن واألصابــع وتعابيــر‬
‫الوجــه‪.‬‬
‫التعبير‬
‫يجــب إضافــة حــركات تعبــر عــن المشــاعر‪ ،‬مثــل إضافــة حــركات للفــم‬
‫اثنــاء الصــراخ وذلــك يعطــي مشــاعر للمشــهد وجماليــة‪.‬‬

‫أنواع التحريك‬
‫هنــاك أنــواع عديــدة للتحريــك‪ ،‬وســأعرفك علــى أهــم األنــواع‬
‫واســتخداماتها التــي يجــب أن تعرفهــا كمصمــم موشــن جرافيــك‪.‬‬
‫التحريك الثنائي‬
‫وهــو عبــارة عــن تحريــك شــخصية أو جســم بطريقــة تجعلــه يتحــرك‬
‫باتجــاه واحــد فقــط‪ ،‬مثــل التحريــك األفقــي أو الرأســي‪.‬‬
‫التحريك الدوراني‬
‫وهــو عبــارة عــن تحريــك شــخصية أو جســم بطريقــة دائريــة‪ ،‬مثــل الــدوران‬
‫حــول نفســه أو حــول محــور معيــن‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪68‬‬

 ‫التحريك العضوي‬
‫وهــو عبــارة عــن تحريــك األجــزاء الجســدية للشــخصية بشــكل طبيعــي‬
‫وواقعــي‪ ،‬مثــل تحريــك األذرع واألرجــل والــرأس‪.‬‬
‫التحريك اإلخباري‬
‫وهــو عبــارة عــن اســتخدام التحريــك لتوضيــح معلومــة مــا‪ ،‬مثــل تحريــك‬
‫يــد شــخصية إلظهــار أنهــا تتحــدث‪.‬‬
‫التحريك اإلثارة‬
‫وهــو عبــارة عــن اســتخدام التحريــك إلثــارة اإلعجــاب واإلثــارة لــدى‬
‫المشــاهد‪ ،‬مثــل تحريــك شــخصية فــي مشــهد قتــال أو مطــاردة‪.‬‬

‫القواعد اإلثنا عشر للتحريك‬

‫هــي مبــادئ تــم اختراعهــا عــام ‪ 1981‬مــن قبــل «أولــي جونســتون» و‬
‫«فرانــك تومــاس» أحــد أشــهر فنانــي التحريــك فــي شــركة ديزنــي‪ ،‬وقــد‬
‫قامــوا بإطــاق هــذه المبــادئ لكيــا يكــون التحريك عشــوائي‪ ،‬بل ليكون‬
‫مــدروس ومنظــم لكــي ينقــل الحركــة الواقعيــة لألشــياء والشــخصيات‬
‫والعناصــر‪.‬‬

‫وتــم االعتمــاد علــى هــذه المبــادئ فــي صناعــة الكثيــر مــن األفــام‬
‫الكرتونيــة واأللعــاب والرســوم المتحركــة لجعلهــا أكثــر واقعيــة‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪69‬‬

 ‫سنتعرف بالتفصيل على كل مبدأ واستخداماته‪:‬‬
‫‪ -1‬االنضغاط والتمدد‬
‫تعطــي إيحــاء بالــوزن والحجــم للعنصــر عندمــا يتحــرك وتعطــي إحســاس‬
‫بــوزن ومرونــة االجســام والشــخصيات‪.‬‬
‫‪ -2‬التوقع أو االستباق‬
‫يتــم فيــه تحضيــر الجمهــور نفسـ ً‬
‫ـيا للمشــهد القــادم ليكــون متوقــع وذلك‬
‫يضفــي الكثيــر مــن االثــارة للمشــهد‪ ،‬مثــل البــدء بالقتــال أو تعابيــر الوجــه‬
‫قبــل الصدمــة وهكذا‪.‬‬
‫‪ -3‬عرض الفكرة بطريقة مناسبة للمشهد‬
‫يجــب علــى المصمــم أن يكــون مشــهد واضــح ليتــم إيصــال الفكــرة بشــكل‬
‫أفضــل‪ ،‬مــن ناحيــة الكاميــرات أو زوايــا ظهــور العناصــر فــي المشــهد‬
‫مثلمــا تعلمنــا سـ ً‬
‫ـابقا فــي قســم الكــوادر واللقطــات‪.‬‬
‫‪ -4‬التحريك المتزامن والتحريك المتقطع‪.‬‬
‫‪ -‬التحريــك المتزامــن يقــوم بــه المصمــم بتنســيق المشــاهد بشــكل‬
‫منســق ومنظــم ليعطــي تناســق للمشــهد‪.‬‬
‫‪ -‬التحريــك المتقطــع يقــوم بــه المصمــم بتوزيــع المشــاهد علــى مــدار‬
‫ً‬
‫عفويــا أكثــر‪.‬‬ ‫المقطــع ويجعلــه‬
‫‪ -5‬االرتداد‬
‫يتــم إضافــة حــركات ارتداديــة للعنصــر او للشــخصية إلضفــاء طابــع واقعي‬
‫وتطبيقـ ًـا لقواعــد الفيزياء‬

‫اإلبداع الحركي | ‪70‬‬

 ‫‪ -6‬التقويس‬
‫يتــم أضافــة حركــة االقــواس للشــخصيات والحيوانــات ألنهــا تمثــل واقــع‬
‫حركــة االنســان والحيــوان‪ ،‬مثــل تحريــك الــذراع وحجــر العيــن والكثيــر مــن‬
‫أجــزاء الجســم‪.‬‬
‫‪ -7‬التسارع والتباطؤ‬
‫يتــم إضافــة تســارع وتباطــؤ فــي أول الحركــة او فــي نهايتهــا إلعطــاء‬
‫طابــع واقعــي للمشــهد‪.‬‬
‫‪ -8‬الحركات الثانوية‬
‫يتــم إضافــة حــركات ثانويــة لكــي تعــزز فكــرة الحركــة الرئيســية وتجعلــه‬
‫أكثــر واقعيــة‪.‬‬
‫‪ -9‬التوقيت‬
‫تنظيــم وتحديــد الوقــت الصحيــح لتحريــك الشــخصية او العنصــر ليكــون‬
‫متناســق مــع احــداث المشــهد‪.‬‬
‫‪ -10‬المبالغة‬
‫يقــوم المصمــم بإضفــاء طابــع مبالــغ فيــه عــن الواقــع ليعطــي الشــخصية‬
‫او العنصــر حــس فكاهــي وتســتخدم هــذه الخاصيــة بكثــرة فــي أفــام‬
‫الكرتــون الخاصــة باألطفــال وافــام الفكاهــة‪.‬‬
‫‪ -11‬التشخيص والرسم‬
‫وهــو إظهــار ورســم الشــخصية بالمــكان المناســب لهــا وإظهارهــا‬
‫بالشــكل الواقعــي فــي المشــهد وبشــكل واضــح ويســهل فهمــه‪.‬‬
‫‪ -12‬الجاذبية‬
‫ً‬
‫ـيوعا بيــن المصمميــن ألنهــا تجــذب اهتمــام‬ ‫وهــي مــن اكثــر المبــادئ شـ‬
‫المشــاهد ويكــون التركيــز فيهــا علــى إعطــاء جاذبيــة للشــخصية نفســها‬
‫وجعلهــا محــط األنظــار والتركيــز عليهــا بشــكل كبيــر‪.‬‬
‫• هــذه باختصــار المبــادئ اإلثنــا عشــر للتحريــك ويجــب ان تعــرف ان كل‬
‫مبــدأ يمكنــك تطبيقــه علــى برامــج التعديــل لكــي تفهــم كيفيــة عملــه‪.‬‬
‫اإلبداع الحركي | ‪71‬‬
 ‫‪14‬‬
‫الخطوط‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪72‬‬

 ‫ً‬
‫جــدا فــي التصميــم‪ ،‬ألن هنالــك‬ ‫اختيــار الخطــوط جــزء أساســي ومهــم‬
‫آالف الخطــوط‪ ،‬ولكــن اختيــار الخــط يجــب أن يكــون مناســب وواضــح فــي‬
‫فيديــو الموشــن جرافيــك لذلــك ســأعطيك بعــض الخطــوات لكــي تختــار‬
‫الخــط المناســب‪.‬‬
‫ً‬
‫جيــدا‪ ،‬هــل هــم أطفــال؟ أم أنهــم‬ ‫• أو ًال‪ :‬أدرس الجمهــور المســتهدف‬
‫كبــار بالســن؟‬
‫ألن هــذا ســيجعلك تختــار نــوع خــط واضــح وســهل القــراءة ســواء كان‬
‫باللغــة العربيــة أو اإلنجليزيــة‪.‬‬

‫• ثانيـ ًـا‪ :‬لــكل نــوع مــن الفيديوهــات هنالك خط مناســب‪ ،‬فــإذا كان فيديو‬
‫الموشــن يتحــدث عــن إعــان لمطعم وجبات ســريعة يجب عليــك أن تختار‬
‫نــوع خطــوط ذات أحــرف كبيــرة والفتــة للنظــر‪ ،‬أمــا اذا كان الفيديــو عــن‬
‫مناســبة دينيــة مثــل شــهر رمضــان المبــارك او عيــد الفطــر يجــب عليــك أن‬
‫تختــار الخطــوط العربيــة اإلســامية لكــي تناســب الفيديو‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪73‬‬

 ‫ألوان الخطوط‬
‫ألــوان الخطــوط أيضـ ًـا مهمــة جـ ً‬
‫ـدا فــي التصميــم‪ ،‬يجــب عليــك أن تجعــل‬
‫ألــوان الخــط واضحــة ومناســبة لباقــي ألــوان المشــهد‪.‬‬
‫ـا فــي هــذا المشــهد ألــوان الخــط متناقضــة جـ ً‬
‫ـدا مــع لــون الخلفيــة‬ ‫• فمثـ ً‬
‫والعناصــر الموجــودة فــي المشــهد وهــذا يــؤدي لتصميــم رديء جـ ً‬
‫ـدا‪.‬‬

‫ً‬
‫جــدا مــع ألــوان التصميــم‬ ‫• وفــي هــذا المشــهد الــوان الخــط متناســقة‬
‫وهــذا يعطــي جماليــة واحترافيــة عاليــة للتصميــم‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪74‬‬

 ‫‪15‬‬
‫علم األلوان‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪75‬‬

‫التصميــم بجميــع أنواعــه يعتمــد بشــكل كامــل علــى الرؤيــة البصريــة‬
‫فلذلــك يجــب علــى المصمــم اختيــار األلــوان بطريقــة دقيقــة‪ ،‬فاأللــوان‬
‫مــن أهــم أجــزاء تكويــن الصــورة او التصميــم‪.‬‬
‫• بالطبــع هنــاك قوانيــن وأســس لأللــوان يجــب ان نتعــرف عليهــا لكيــا‬
‫نختــار األلــوان بطريقــة خاطئــة وغيــر جذابــة‪.‬‬
‫• ال يمكننــا االعتمــاد علــى الــذوق العــام فــي اختيــار األلــوان‪ ،‬ألنــه مــن‬
‫الممكــن ان يكــون اللــون محبــوب عنــد البعــض‪ ،‬ولكــن غيــر جــذاب بالمرة‬
‫للبعــض االخــر‪.‬‬
‫‪-‬سنتعرف على اساسيات األلوان وكيفية اختبارها‪.‬‬
‫ً‬
‫جميعــا منــذ الصغــر هــي (اللــون‬ ‫• األلــوان األساســية التــي نعرفهــا‬
‫األحمــر‪ ،‬األزرق‪ ،‬األصفــر) ويوجــد لهــا تفرعــات‬

‫• تتكون األلوان الفرعية من خلط لونين او أكثر لتكوين لون جديد‪.‬‬

‫‪ -‬فمثال إذا خلطنا اللونين األحمرواألصفر يتكون لدينا اللون البرتقالي‬
‫‪ -‬إذا خلطنا اللونين األزرق واألحمر يتكون اللون البنفسجي‬
‫‪ -‬إذا خلطنا اللون األزرق واللون األصفر يتكون اللون األخضر‬

‫اإلبداع الحركي | ‪76‬‬

 ‫لكن من اين أتت باقي األلوان التي نعرفها؟‬

‫جميــع األلــوان غيــر األلــوان األساســية والفرعيــة هــي «تدرجــات األلــوان»‬

‫هــي ألــوان تتكــون مــن نســبة التــدرج بيــن األلــوان الرئيســية واأللــوان‬
‫الفرعيــة‪ ،‬فمثــا ينتــج لدينا البنفســجي الداكــن‪ ،‬األزرق الســماوي وهكذا‪.‬‬
‫وهنا تتكون لدينا ما يسمى بـــــــ‬

‫عجلة األلوان‬

‫تتكــون مــن مجموعــة مــن األلــوان األساســية والفرعيــة يمكننــا اســتخراج‬

‫تدرجــات ومشــتقات األلــوان منهــا‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪77‬‬

 ‫خصائص األلوان‬
‫الصبغة “‪”Hue‬‬
‫هــي صبغــة اللــون أو اســم اللــون األصلــي فمثــا اللــون الكحلــي لــه صبغة‬
‫زرقــاء‪ ،‬اللــون الكمونــي لــه صبغــة صفــراء وهكذا‪.‬‬

‫القيمة “‪”Value‬‬
‫نقصــد بهــا درجــة اللــون مــن الفاتــح إلــى الداكــن‪ ،‬يتــم ذلــك مــن خــال‬
‫إضافــة أي درجــة مــن درجــات اللــون األبيــض أو األســود أو مــا ينتــج عنهــا‬
‫ـا إذا اضفنــا األبيــض الــى اللــون األحمــر ســنحصل‬
‫مــن درجــات رماديــة‪ ،‬فمثـ ً‬
‫علــى أحمــر فاتــح‪ ،‬إذا اضفنــا اللــون األســود الــى اللــون األحمــر يتكــون‬
‫األحمــر الداكــن‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪78‬‬

 ‫التشبع “‪”Saturation‬‬
‫ً‬
‫ايضا بكثافة اللون‪.‬‬ ‫تسمى‬
‫يكــون اللــون فــي اقصــى درجــات التشــبع عندمــا يكــون واحـ ً‬
‫ـدا مــن ألــوان‬
‫الطيــف النقيــة وتقــل أو تزيــد درجــة التشــبع عندمــا نضيــف أو نقلــل‬
‫إضافــة اللــون األبيــض مثــل‪:‬‬

‫فــي هــذا المثــال هــؤالء لــون واحــد‪ ،‬ولكــن االختــاف بينهــم يكــون فــي‬
‫التشــبع والقيمــة‪.‬‬

‫كيف تستفيد من هذه المعلومات في مجال التصميم؟‬

‫نستخدم هذا المعلومات إلنتاج مسطرة األلوان “‪”Colors Palette‬‬
‫تعتمــد مســطرة األلــوان او «الباليــت» علــى تناغــم األلــوان وهــي قاعــدة‬
‫يمكنهــا مســاعدتنا فــي اختيــار األلــوان المناســبة والتــي تكـ ّـون تناغمـ ًـا‬
‫مــع بعضهــا البعــض مثــال‪:‬‬
‫طلــب العميــل أن يكــون لــون الهويــة البصريــة الخاصــة بــه هــو اللــون‬
‫األزرق وتدرجاتــه‪ ،‬فكيــف نحصــل علــى مســطرة ألــوان منــه؟‬
‫هنا سنستخدم أنظمة األلوان‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪79‬‬

 ‫أنظمة األلوان‬
‫نظام اللون األحادي“‪”Monochromatic‬‬
‫نتحكــم بدرجــات اإلضــاءة والتشــبع والقيمــة فــي اللــون األساســي لــكل‬
‫درجــة نريــد ان تتكــون لدينــا‪.‬‬
‫• فمثال نريد األزرق الفاتح واالزرق السماوي والكحلي‪.‬‬
‫‪-‬اللون الكحلي نزيد قيمة اللون األسود مع اللون األزرق‪.‬‬
‫‪-‬اللون السماوي نزيد اللون األبيض للون األزرق‪.‬‬
‫‪-‬وعندما نخفف تشبع اللون األزرق يتكون لدينا ازرق باهت‪.‬‬

‫نظام األلوان المتماثلة “‪”Analogous‬‬

‫هــذا النظــام يعتمــد علــى اســتخدام األلــوان المتجــاورة فــي عجلــة األلــوان‬
‫والتالعــب فــي خصائصهــا فينتــج لدينــا «باليــت ألــوان» جــذاب‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪80‬‬

 ‫نظام األلوان التكاملي “‪”Comlementary‬‬
‫اختيــار األلــوان المتقاربــة بشــكل معكــوس علــى عجلــة األلــوان والتالعب‬
‫بخصائصهــم إلنتــاج «باليــت ألــوان» مختلــف ومميز‪.‬‬

‫نظام التكامل المنقسم “‪”Split complement‬‬

‫يتــم اختيــار األلــوان المتجــاورة للــون المقابــل للــون الــذي تــم اختيــاره‪،‬‬
‫بأنــه يكـ ّـون «باليــت ألــوان» مبهــرة وجذابــة لشــدة التضــاد والتبايــن بيــن‬
‫األلــوان‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪81‬‬

 ‫نظام األلوان الثالثية “‪”Traidic‬‬
‫يعتمــد هــذا النظــام علــى تداخــل األلــوان الفرعيــة باأللــوان األساســية‬
‫ويحــدث هــذا مــن خــال اســتخدام ثــاث ألــوان مــن عجلــة األلــوان بنظــام‬
‫مثلــث متســاوي االضــاع كمــا موضــح فــي الصــورة‪.‬‬

‫يتميز هذا النظام بتكوين ألوان غريبة والفتة للعين “‪”Eye catching‬‬

‫نظام األلوان التكاملية الرباعية‪”Tetradic“ .‬‬

‫يعتمــد هــذا النظــام علــى اختيــار إثنيــن مــن األلــوان التكامليــة فينتــج‬
‫منــه شــكل مســتطيل فــي منتصــف عجلــة األلــوان‪.‬‬
‫يتميــز هــذا النظــام بالتركيــز علــى لــون واحــد فقــط وتهميــش باقــي‬
‫األلــوان‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪82‬‬

 ‫مالحظات‬

‫‪ -1‬بعــض األلــوان تصبــح قويــة عندمــا نضيفهــا أللــوان أخــرى‪ ،‬الحــل بــأن‬
‫نجعــل اللــون أغمــق أو أفتــح حســب مــا يتطلبــه األمــر‪.‬‬

‫‪ -2‬بعــض المصمميــن يضيفــون الكثيــر مــن األلــوان فــي التفاصيــل‬

‫الدقيقــة‪ ،‬هــذا قــد يــؤدي إلــى لــون غيــر الئــق‪ .‬مثــل هــذه الصــورة‪.‬‬

‫• الحــل ان نســتخدم األلــوان الحديديــة مثــل األبيــض واألســود او الرمــادي‬

‫فهــي تعطــي منظــر فريــد للتصميــم ‪.‬‬

‫‪ -3‬يمكننا خلط نظامين لونين فقط في التصميم الواحد‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪83‬‬

 ‫مواقع مهمة تساعدك في اختيار األلوان المناسبة‬
‫‪Color hunt‬‬
‫‪Open color‬‬
‫‪Color box‬‬
‫‪Picular‬‬
‫‪Colors tools‬‬

‫أهمية اختيار األلوان المناسبة‬

‫االلوان والجانب النفسي‬
‫• األلــوان لهــا تأثيــر نفســي كبيــر علــى األنســان منــذ قديــم الزمــان‪ ،‬فهــي‬
‫ترتبــط ارتبــاط وثيــق بالحالــة النفســية والعصبيــة‪ ،‬وهنــاك علــم ُيســمى‬
‫بعلــم األلــوان لمــا لــه أهميــة فــي حياتنــا‪.‬‬
‫• بعــض التصاميــم قــد يكــون موضوعهــا حزيــن ومؤثــر فــا يمكــن ان‬
‫نســتخدم فيهــا ألــوان ســاطعة او ألــوان تــدل علــى الفــرح‪ ،‬فالتصاميــم‬
‫التــي تــدل علــى الفــرح كهــذه الصورة‪،‬يكــون فيهــا تشــبع اللــون عالــي‬

‫اإلبداع الحركي | ‪84‬‬

‫أمــا التصاميــم التــي تــدل علــى الحــزن مثــل هــذه الصــورة يكــون فيهــا‬
‫ً‬
‫جــدا ونســتخدم األلــوان الداكنــة‪.‬‬ ‫التشــبع قليــل‬

‫ففــي األفــام يســتخدم المنتجــون هــذه القاعــدة ليؤثــروا علــى الحالــة‬

‫النفســية للمشــاهد فــإذا كان الفيلــم حزيــن ودرامــي نجــد اإلضــاءة‬
‫منخفضــة واأللــوان قليلــة التشــبع‪ ،‬أمــا فــي األفــام الكوميديــة نجــد‬
‫األلــوان ســاطعة ومرحــة لكــي تنقــل البهجــة للمشــاهد‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪85‬‬

 ‫األلوان وأهميتها في التسويق‬

‫أغلــب المصمميــن يختــارون األلــوان بعنايــة شــديدة فــي اإلعالنــات‬

‫والحمــات التســويقية لمــا لــه مــن تأثيــر كبيــر فــي نجــاح اإلعــان‪ ،‬فمثــا‬
‫عندمــا نريــد أن ننتــج إعــان لسلســلة مطاعــم وجبــات ســريعة‪ ،‬ســنختار‬
‫األلــوان «األحمــر‪ ،‬األصفــر‪ ،‬والبرتقالــي» ألن هــذه األلــوان تقــوي إحســاس‬
‫الجــوع والحمــاس‪.‬‬

‫دالالت األلوان‬

‫األحمر‪ :‬انتباه‪ ،‬خطر‪ ،‬طاقة‪.‬‬

‫البرتقالي‪ :‬طاقة‪ ،‬ابداع‪ ،‬ألوان ودية‪.‬‬
‫األصفر‪ :‬سعادة‪ ،‬نشاط تفاؤل‪.‬‬
‫األخضر‪ :‬الطبيعة‪ ،‬الصحة‪ ،‬االستشفاء‪ ،‬االسترخاء‪.‬‬
‫األزرق‪ :‬هدوء‪ ،‬حكمة‪،‬استقالل‪ ،‬والء‪ ،‬ثقة‪.‬‬
‫البنفسجي‪ :‬ابداع‪ ،‬ثراء‪ ،‬تميز‪.‬‬
‫الوردي‪ :‬براءة‪ ،‬طاقة‪.‬‬
‫األبيض‪ :‬سالم‪ ،‬نقاء‪ ،‬براءة‪.‬‬

‫مالحظات‬

‫استخدام اللون األحمر بكثرة يسبب حالة عصبية‪.‬‬

‫استخدام اللون األزرق المشبع بكثرة يعطي شعور بالحزن واالكتئاب‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪86‬‬

 ‫‪16‬‬
‫التسويق الشخصي‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪87‬‬

 ‫خطوات بناء اسم قوي في سوق العمل‬

‫• أدرس جمهــورك المســتهدف بشــكل دقيــق‪ ،‬أعــرف المواقــع التــي‬

‫فمثــا عندمــا تريــد أن‬
‫ً‬ ‫يتجمــع عليهــا العمــاء المهتميــن بخدمتــك‪،‬‬
‫تســتهدف الشــركات الناشــئة وأصحــاب المشــاريع فيجــب عليــك أن تتجــه‬
‫إلــى منصــة االنســتجرام‪.‬‬

‫• تفاعــل علــى منصــات التواصــل االجتماعــي‪ ،‬وخاصـ ًـة فــي بدايــة عملــك‬
‫حــاول أن تشــارك وتعلــق عنــد المشــاهير والمختصيــن فــي مجالــك وغيــر‬
‫ً‬
‫أيضــا لكــي تلفــت االنتبــاه عليــك ويكــون لــك وجــود علــى‬ ‫المختصيــن‬
‫مواقــع التواصــل‪.‬‬

‫• أفهــم مــا يحتاجــه عميلــك‪ ،‬أدرس العقليــة واألعمــار والفئــات التــي تريد‬
‫ـا عندمــا تريــد أن‬
‫أن تتعامــل معهــا‪ ،‬فلــكل فئــة احتياجــات معينــة‪ ،‬فمثـ ً‬
‫تســتهدف كبــار التجــار ورواد األعمــال لــن تســتطيع أســتخدام الطــرق‬
‫التــي تجــذب المراهقيــن‪.‬‬

‫ً‬
‫دائمــا‬ ‫• أبنــي عالقــة وطيــدة مــع عمــاءك‪ ،‬هــذه النصيحــة الذهبيــة‬
‫وســتعرف قيمتهــا عندمــا تبنــي عالقــات أساســها الثقــة مــع العمــاء‪،‬‬
‫ألن العميــل الواثــق بــك هــو مــن أقــوى أنــواع التســويق ألنــه بشــكل‬
‫كبيــر سيرشــحك أنــت ألنــك فــي نظــره ســتكون األفضــل واألمهــر علــى‬
‫االطــاق‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪88‬‬

‫• إنظــر حولــك‪ ،‬ربمــا يكــون حولك الكثيــر من األصدقــاء أو المعارف الذين‬
‫يحتاجــون خدماتــك‪ ،‬لذلــك ابحــث فــي محيطــك جيـ ً‬
‫ـدا عــن أشــخاص يمكــن‬
‫فمثــا يمكــن أن يكــون أحــد اصدقــاءك‬
‫ً‬ ‫أن يكونــوا بحاجــة لخدماتــك‪،‬‬
‫بحاجــة الــى تصميــم إعــان للمطعــم الخــاص بــه‪ ،‬وعندمــا تعــرض خدماتــك‬
‫عليــه ســتصبح ذو شــهرة محليــة أو فــي محيــط اصدقــاءك بأنــك تقــدم‬
‫خدمــات تصميــم مميــزة‪.‬‬

‫ً‬
‫متجهــا نــوع ســوق‬ ‫• ال تتوقــف عنــد منصــة واحــدة فقــط‪ ،‬إذا كنــت‬
‫العمــل الحــر فهنالــك شــيء يجــب أن تأخــذه بعيــن االعتبــار‪،‬‬
‫ليــس عليــك أن تلتــزم وتثبــت فــي منصــة واحــدة! يجــب أن تســتغل‬
‫العولمــة فــي وقتنــا الحالــي وتنشــر خدماتــك فــي جميــع المواقــع التــي‬
‫تعرفهــا‪ ،‬العربيــة منهــا واألجنبيــة فهنــاك المالييــن مــن العمــاء ومــن‬
‫الممكــن أن يســتخدموا منصــات ومواقــع لــم ُتســجل عليهــا بعــد!‬

‫• أحــرص علــى انشــاء معــرض أعمــال احترافــي‪ ،‬البورتفليــو أو معــرض‬

‫االعمــال هــو مــن الطــرق الممتــازة للتســويق الشــخصي فــي مجــال‬
‫التصميــم‪ ،‬فالكثيــر مــن العمــاء يلجــأون الــى معــارض االعمــال إلختيــار‬
‫المصمــم الخــاص بهــم‪.‬‬

‫• ال تخجــل أبـ ً‬
‫ـدا مــن التســويق لنفســك‪ ،‬أخبــر الجميــع عــن مجــال عملــك‬
‫ومــا هــي مهاراتــك ألن هــذا ســيتيح لــك فــرص ال تعــد وال تحصــى‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪89‬‬

 ‫‪17‬‬
‫معرض األعمال “‪”Portfolio‬‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪90‬‬

 ‫ما هو معرض األعمال أو ما يسمى بالبورتفليو؟‬
‫موقــع أو ملــف يحــوي جميــع أعمالــك الفنيــة والتصاميــم الخاصــة بــك‬
‫لتقــوم بتقديمهــا للعمــاء عندمــا يتــم طلــب نمــوذج عــن أعمالــك‪.‬‬

‫لماذا يجب أن تنشئ معرض أعمال احترافي؟‬

‫المعــرض االحترافــي يتــرك إنطبــاع مدهــش عنــك لــدى العميــل ليــس‬
‫ً‬
‫أيضــا مــن ناحيــة الترتيــب والتنظيــم‬ ‫فقــط مــن ناحيــة التصاميــم بــل‬
‫والطابــع الشــخصي الموجــود فــي المعــرض الخــاص بــك‪ ،‬لذلــك يجــب أن‬
‫تنشــئ معــرض فريــد مــن نوعــه ويعبــر بشــكل كبيــر عنــك‪.‬‬

‫• هذا مثال بسيط بين المعرض االحترافي والمعرض الرديء‪:‬‬

‫• المثــال األول نجــد ارســال عشــوائي للصــور بشــكل غيــر منظــم‪ ،‬هــذا‬
‫ســيعكس فكــرة غيــر مبشــرة بالمــرة عنــك لــدى العمــاء‪.‬‬

‫• نجــد العكــس فــي المثــال الثانــي‪ ،‬قــام المصمــم بإنشــاء موقــع خــاص‬
‫ونظمــه بشــكل إبداعــي لكــي يجــذب نظــر العمــاء ويعطــي فكــرة‬
‫إحترافيــة عنــه‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪91‬‬

 ‫• هناك ثالث أنواع لمعرض األعمال وهم األكثر شهرة بين المصممين‬
‫‪ -1‬ملف ال ‪pdf‬‬
‫‪ -2‬مواقع التغذية البصرية مثل ‪Behance‬‬
‫‪ -3‬موقع ويب خاص بالمصمم‬

‫• سأشرح لكم بشكل مبسط مميزات وعيوب كل نوع‪.‬‬

‫أو ًال‪PDF :‬‬

‫يتيــح لــك هــذا النــوع إدراج أعمالــك بشــكل منظــم ومنمــق مــع شــرح‬
‫بســيط عــن مراحــل إنشــاء التصميــم كمــا هــو موضــح فــي هــذا المثــال‪:‬‬

‫• من مميزات هذا النوع‪ :‬سهل اإلنشاء للمبتدئين‪.‬‬

‫• مــن عيــوب هــذا النــوع‪ :‬يمكــن أن يكــون هنــاك صعوبــة فــي تحميــل‬
‫الملــف خاصــة عندمــا يكــون حجمــه كبيــر‪ ،‬أو أن حاســب أو هاتــف العميــل‬
‫ال يدعــم هــذا النــوع مــن الملفــات‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪92‬‬

 ‫ً‬
‫ثانيا‪ :‬مواقع التغذية البصرية‬
‫هــذا هــو النــوع األكثــر شــهرة بيــن المصمميــن ألن أغلــب العمــاء‬
‫يتصفحــون هــذه المواقــع الختيــار المصمــم المناســب‪.‬‬

‫• مميــزات هــذا النــوع‪ :‬تكــون منظمــة ومرتبــة بشــكل جميــل‪ ،‬كمــا هــو‬
‫موضــح فــي هــذا المثــال‪.‬‬
‫• عيــوب هــذا النــوع‪ :‬ال يمكنــك إضفــاء الطابــع الخــاص بــك ألن هــذه‬
‫المواقــع ال تدعــم التعديــل علــى واجهــة الموقــع بــل جميــع المصمميــن‬
‫يملكــون طابــع المعــرض نفســه‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪93‬‬

 ‫ثالثا‪ :‬موقع الويب الخاص بالمصمم‬
‫يصنــف مــن اكثــر األنــواع احترافيــة ويجعلــك تظهــر بشــكل احترافــي جـ ً‬
‫ـدا‬
‫امــام العمالء‪.‬‬

‫• مميــزات هــذا النــوع‪ :‬يمكنــك إضفــاء الطابــع الخــاص بــك وتنســيق‬

‫الموقــع كمــا يحلــو لــك‪ ،‬مــن ناحيــة تنظيم االعمال والشــرح عــن الخطوات‬
‫التــي تقــوم بهــا اثنــاء انشــاء التصميــم إلــى إضافــة اللمســات الشــخصية‬
‫الخاصــة بــك‪.‬‬
‫• عيــوب هــذا النــوع‪ :‬إذا كنــت ال تمتلــك الخبــرة الكافيــة إلنشــاء الموقــع‬
‫فهــذا ســيكلفك الكثيــر مــن األمــوال لتجــد خبيــر ومحتــرف يمكنــه‬
‫تصميــم الموقــع الخــاص بــك‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪94‬‬

 ‫التغذية البصرية وأهميتها‬

‫التغذية البصرية أو “‪”Visual Feeding‬‬

‫هــو مصطلــح يطلــق علــى اشــباع العيــن وتغذيتهــا بالمناظــر اإلبداعيــة‬
‫والجماليــة‪.‬‬
‫وذلــك مــن أجــل إنشــاء ذاكــرة فنيــة للمصمــم لكــي يســتخرج منهــا أفــكار‬
‫مبدعة‪.‬‬

‫أهمية التغذية البصرية‬

‫• التغذيــة البصريــة لهــا أهميــة عاليــة جـ ً‬
‫ـدا‪ ،‬ألن المصمــم لــن يتكــون عنده‬
‫أفــكار أو اســتلهام بــدون أن يتطلــع علــى أعمــال او تصاميــم غيــره‪ ،‬بعــض‬
‫الفنانيــن مثــل الرســامين يســتمدون التغذيــة البصريــة مــن النظــر إلــى‬
‫الطبيعــة حولهــم واســتلهام األفــكار الجديــدة‪.‬‬

‫• وتعــد التغذيــة البصريــة محــرض رئيســي لألبــداع وإنتــاج اعمــال جديــدة‬

‫مميــزة‪.‬‬

‫• تســاعد التغذيــة البصريــة فــي علــى فهــم تصاميــم األخريــن بشــكل‬

‫صحيــح‪.‬‬

‫• تشكل لديك فكر ناقد يجعلك تطلع على ذوق األخرين‪.‬‬

‫• تجعلك مواظب على متابعة التطورات في عالم التصميم‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪95‬‬

 ‫مالحظات‬
‫• مــن ســلبيات التغذيــة البصريــة هــي ان تــؤدي بالمصمــم لتقليــد أعمــال‬
‫االخريــن وهــذا غيــر احترافــي بالمــرة‪.‬‬
‫ً‬
‫أحيانــا لمقارنتــه‬ ‫• التغذيــة البصريــة قــد تصيــب المصمــم باإلحبــاط‬
‫ً‬
‫مقارنــا‪.‬‬ ‫ً‬
‫ملمــا وليــس‬ ‫اعمالــه بأعمــال المصمميــن االخريــن‪ ،‬لذلــك كــن‬

‫نصائح للتغذية البصرية‬

‫• خصص وقتا كل يوم لتقم بالتغذية البصرية‪.‬‬

‫ً‬
‫جيدا‪.‬‬ ‫ً‬
‫جيدا في كل تصميم وأفهم ألوان وتعابيره‬ ‫• تأمل‬

‫• حلل أعمال المصممين لكي تفهم جميع التفاصيل‪.‬‬

‫• حاول ان تقتنص جميع األفكار الجديدة والفريدة لتكن مميز‪.‬‬

‫مواقع تساعدك على التغذية البصرية‬

‫‪Behance‬‬
‫‪Pinterest‬‬
‫‪Dribbble‬‬
‫‪Open Processing‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪96‬‬

 ‫التغذية السمعية‬
‫• التغذيــة الســمعية ال تقــل أهميــة ابـ ً‬
‫ـدا عــن التغذيــة البصريــة‪ ،‬ألن فــي‬
‫كل فيديــو موشــن يوجــد صــوت ويجــب اختيــار الصــوت بشــكل دقيــق‪.‬‬

‫• يجــب عليــك أن تســتمع لــكل األصــوات التــي توجــد فــي تصاميــم‬

‫الموشــن وحتــى فــي اإلعالنــات واألفــام‪.‬‬

‫• لكــي تفهــم معانــي كل نــوع مــن الموســيقى وتعــرف اســتخدام كل‬

‫نــوع ومتــى وأيــن تضعــه فــي الفيديــو وأغلب التغذية الســمعية تســتطيع‬
‫احضارهــا مــن جميــع فيديوهــات الموشــن التــي تراهــا‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪97‬‬

 ‫‪18‬‬
‫مواصفات الحاسب المناسب للموشن جرافيك‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي | ‪98‬‬

‫أغلــب المصمميــن يجــدون صعوبــة فــي اختيــار الحاســب ألعمــال الموشــن‬
‫جرافيــك ألنــه يحتــاج بعــض المواصفــات الخاصــة والتــي ســأعرفك عليهــا‬
‫اآلن‪:‬‬

‫‪ -1‬المعالج‬
‫يجــب أن يكــون المعالــج ال يقــل عــن ‪ 3 core I‬ألن برامــج الموشــن‬
‫تســتهلك طاقــة كبيــرة مــن المعالــج لذلــك اختر حاســب ذو معالــج قوي‪.‬‬

‫‪ -2‬الذاكرة العشوائية ‪RAM‬‬

‫مــن أهــم المميــزات فــي الحاســب الخــاص بالموشــن أن تكــون ذاكرتــه‬
‫العشــوائية ال تقــل عــن ‪ 8‬رام ألن سيتســبب بالكثيــر مــن المشــاكل ان لــم‬
‫يملــك الذاكــرة الكافيــة للبرامــج الخاصــة بالموشــن‪.‬‬

‫‪ -3‬الشاشة‬
‫ألن العمــل فــي التصميــم يعتمــد بشــكل كلــي علــى األلــوان ودرجاتهــا‬
‫يجــب أن تكــون الشاشــة ذات دقــة وجــودة عاليــة لكــي تتمكــن مــن‬
‫العمــل بشــكل احترافــي‪.‬‬

‫• ال توجــد عالمــة تجاريــة معينــة ارشــحها لــك لتشــتري منهــا الحاســب‬

‫الخــاص بــك ألن أغلــب الشــركات تمتلــك حواســب قدرتهــا عاليــة‬
‫وتناســب التصميــم‪ ،‬ولكــن الســعر هــو الــذي يحــدد الشــركة التــي تناســب‬
‫ميزانيتــك‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي | ‪99‬‬

 ‫أدوات ال بد أن تمتلكها كمصمم‬

‫هنــاك أدوات ومعــدات يفتــرض بــك أن تمتلكهــا لكــي يســهل عليــك‬

‫العمــل فــي التصميــم وهــي‪:‬‬

‫• نظــارات حمايــة للعيــن مــن اشــعة الحاســوب‪ :‬يفــرض العمــل كمصمــم‬

‫ً‬
‫حفاظــا علــى صحــة‬ ‫الجلــوس بالســاعات امــام شاشــة الحاســوب‪ ،‬لذلــك‬
‫عينيــك يجــب ان تمتلــك نــوع يناســبك مــن النظــارات‪.‬‬

‫• مكتــب مريــح للعمــل‪ :‬الهمــل فــي بيئــة مناســبة يســاعدك جـ ً‬

‫ـدا علــى‬
‫اإلنتــاج بشــكل أفضــل‪ ،‬لذلــك اختــر مكتبــك بعنايــة مــن ناحيــة الكرســي‬
‫واالضــاءة وحتــى موقــع المكتــب الخــاص بــك ألن هــذا المــكان ســتقضي‬
‫فيــه اغلــب يومــك كمصمــم‪.‬‬

‫• مــاوس وحاســب مرنيــن للعمــل فــي التصميــم‪ :‬يجــب ان تبحــث جيـ ً‬

‫ـدا عن‬
‫المــاوس التــي ستناســبك ألنــه ممــن الصعــب جـ ً‬
‫ـدا التعامــل مــع أدوات‬
‫غيــر مريحــة لــك‪.‬‬

‫• حاســب لوحــي‪ :‬إذا كنــت تريــد احتــراف الرســم االفتراضــي يجــب عليــك‬
‫ان تقتنــي حاســب لوحــي ألنــه األفضــل مــن ناحيــة المرونــة فــي الرســم‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪100‬‬

 ‫‪19‬‬
‫نبذة تعريفية عن‬
‫‪Adobe After Effects‬‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي |‪101‬‬

 ‫ما هو برنامج أدوبي أفتر إفكت؟‬
‫برنامــج أدوبــي افتــر افكــت تــم إصــداره ســنة ‪ ،1993‬وهو برنامج رســومات‬
‫متحركــة يســتخدمه محــرري الفيديــو وفنانيــن رســومات الحركــة‪ .‬يســمح‬
‫للمســتخدمين بإنشــاء رســومات الحركــة الرقميــة والمؤثــرات المرئيــة‬
‫لألفــام والفيديوهــات وغيرهــا مــن األشــكال مــن الوســائط‪.‬‬
‫يتم اســتخدامه بواسطة محرري الفيديو ومصممي الرسومات المتحركة‬
‫وفنانيــن ‪ VFX‬إلنشــاء الرســوم المتحركــة والعناويــن والمؤثــرات الخاصــة‬
‫التــي تضيــف لمســة جماليــة مميــزة إلــى الفيديوهــات الخاصــة بهــم‪ .‬بعــد‬
‫أن يتــم اســتخدام المؤثــرات إلنشــاء الرســوم المتحركــة ‪ 2D‬أو ‪ ،3D‬يمكــن‬
‫دمجهــا مــع برنامــج آخــر مثل الفوتوشــوب واالليســتريتور‪.‬‬

‫تتكون واجهة البرنامج من ثالث لوحات هي‪:‬‬

‫• لوحة المشروع (‪)Project Panel‬‬
‫• لوحة التكوين (‪)Composition Panel‬‬
‫• لوحة الجدول الزمني (‪)Timeline Panel‬‬

‫ما هي مميزات برنامج أدوبي أفتر إفكت؟‬

‫يتميــز برنامــج ‪ After Effects‬فــي كونــه داعــم لمجموعــة كبيــرة مــن‬
‫اإلضافــات والمؤثــرات التــي تحاكــي الواقــع (مــاء‪ ،‬مطــر‪ ،‬ثلــج‪ ،‬ريــاح‪،‬‬
‫نــار… إلــخ)‪ .‬وللتأكــد مــن أنــك ســوف تحصــل علــى أفضــل نتيجــة ممكنــة‬
‫مــن البرنامــج قــد يتطلــب ذلــك منــك أحيانــا أن تســتعين ببعــض برامــج‬
‫أدوبــي المتخصصــة األخــرى لتحريــر بعــض العناصــر بشــكل احترافــي كـــ‬
‫فوتوشــوب ‪ Photoshop‬وبريمييــر بــرو ‪ Premiere Pro‬لتحصــل علــي‬
‫أفضــل نتيجــة للمشــروع الخــاص بــك‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪102‬‬

‫كمــا أنــه يحتــوي علــى الكثيــر مــن المؤثــرات المرئيــة المصنوعــة مسـ ً‬
‫ـبقا‬
‫ومشــاريع الرســوم المتحركــة التــي يمكنــك اســتخدامها فــي مقاطــع‬
‫الفيديــو الخاصــة بــك‪.‬‬
‫إنهــا طريقــة رائعــة للبــدء ويســهل لــك إنهــاء مقطــع الفيديــو الخــاص‬
‫بــك بأفضــل طريقــة ممكنــة‪ ،‬أو إلضافــة تأثيــر إضافــي لمقاطــع الفيديــو‪.‬‬

‫هنــاك اآلالف مــن القوالــب المجانيــة والمدفوعــة المتاحــة‪ .‬يمكنــك‬

‫البرنامــج مــن دمــج مجموعــة متنوعــة مــن لقطــات الفيديــو المختلفــة‬
‫حتــى تتمكــن مــن لتكويــن فيديــو جديــد تمامــا‪ ،‬وإضافــة تأثيــرات مختلفــة‬
‫علــى الفيديــو أو تصميمــات مختلفــة‪.‬‬

‫• صنع خدع بصرية باحترافية‪.‬‬

‫• يمكنه مجاراة خيال المستخدم‪ ،‬لتنفيذ أي متطلبات‪.‬‬
‫• انشاء مجسمات ثالثية األبعاد‪.‬‬
‫• يمكنك تصحيح األلوان باحترافية‪.‬‬
‫• توافر المؤثرات‪ ،‬وسهولة التحكم الكامل بها‪.‬‬
‫• يمكنك معالجة االهتزاز في التصوير‪.‬‬
‫• يدعم اللغة العربية‪.‬‬
‫• التكامل بينه وبقية برامج أدوبي‪.‬‬
‫• دعم شاشات اللمس بدقة عالية‪.‬‬
‫• به برسوم متحركة ثنائية األبعاد‪.‬‬
‫• يمكنك الكتابة على الفيديو‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪103‬‬

 ‫ما هي استخدامات برنامج أدوبي أفتر إفكت؟‬
‫يســتخدم برنامــج أدوبــي ‪ After Effects‬لتعديــل الفيديوهــات‬
‫وإضافــة التأثيــرات عليهــا‪ ،‬وهــو مــن أكثــر البرامــج احترافيــة فــي تلــك‬
‫االســتخدامات‪ ،‬ويقــوم المصممــون باســتخدامه فــي إنشــاء مقدمــات أو‬
‫أيضــا فــي‬
‫تتــرات المسلســات والبرامــج واألفــام‪ ،‬واإلعالنــات‪ ،‬ويســاعد ً‬
‫المونتــاج بشــكل كبيــر جــدا‪ ،‬كمــا أن البرنامــج يوفــر الكثيــر مــن التأثيــرات‬
‫البصريــة التــي بدورهــا أدت إلــى خفــض التكاليــف الباهظــة التــي كان‬
‫يدفعهــا المنتجــون لعمــل مؤثــرات المتفجــرات وغيرهــا‪.‬‬

‫هــو برنامــج مســتعمل علــى نطــاق واســع إلنشــاء رســومات الحركــة‬

‫والمؤثــرات المرئيــة‪ .‬يمكــن اســتخدامه إلنشــاء عناويــن‪ ،‬تحريــك النــص‬
‫والشــعارات‪ ،‬إضافــة تأثيــرات إلــى لقطــات الفيديــو‪ ،‬وأكثــر مــن ذلــك‪ .‬يتــم‬
‫اســتخدام التأثيــرات الخاصــة بالبرنامــج فــي كثيــر مــن األحيــان فــي إنتــاج‬
‫األفــام والتلفزيــون‪ ،‬وكذلــك فــي اإلعالنــات‪.‬‬

‫أدوبــي أفتــر إفكــت برنامــج عميق جـ ًـدا وهنــاك العديد من االســتخدامات‬

‫جديــدا علــى‬
‫ً‬ ‫جميعــا‪ .‬ولكــن‪ ،‬إذا كنــت‬
‫ً‬ ‫التــي قــد ال يمكننــا تغطيتهــا‬
‫رائعــا لمــا‬
‫فهمــا أساسـ ًـيا ً‬
‫ً‬ ‫أدوبــي أفتــر إفكــت‪ ،‬فســتمنحك هــذه الفقــرة‬
‫يمكــن أن تفعلــه بواســطتة‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪104‬‬

 ‫• ‪ANIMATION‬‬
‫هنــاك العديــد مــن الطــرق إلنشــاء رســوم متحركــة متميــزة داخــل برنامــج‬
‫أفتــر إفكــت‪ ،‬فيمــا يلــي قائمــة بســيطة بأنــواع الرســوم المتحركــة‬
‫المختلفــة التــي يمكنــك إنشــاؤها فــي برنامــج أفتــر إفكــت‪:‬‬
‫‪2D Vector Animation‬‬
‫‪Basic 3D Animation‬‬
‫‪Character Animation‬‬
‫‪Kinetic Typography‬‬
‫‪UI/UX mock-up animations‬‬
‫‪VISUAL EFFECTS‬‬

‫التأثيــرات المرئيــة (‪ )VFX‬فــي برنامــج أدوبــي أفتــر إفكت هي سلســلة من‬

‫التأثيــرات المســتخدمة لتحســين الفيديــو الخــاص بــك يمكــن اســتخدام‬
‫المؤثــرات البصريــة إلضافــة تأثيــرات خاصــة أو تغييــر مظهــر الفيديــو أو‬
‫إزالــة عناصــر مــن الفيديــو‪ ،‬ويشــير إلــى عمليــة مــا بعــد اإلنتــاج إلنشــاء‬
‫الفيلــم يتضمــن جميــع المؤثــرات يمكنــك إنشــاء المؤثــرات البصريــة‬
‫الخاصــة بــك باســتخدام كائنــات ثالثيــة األبعــاد وطبقــات ثنائيــة األبعــاد‬
‫وأضــواء‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪105‬‬

 ‫ما هي نوافذ برنامج أدوبي أفتر إفكت؟‬
‫‪ -1‬نافذة ‪:Project‬‬
‫فــي هــذا الجــزء مــن المشــروع ‪ ،‬تقــوم بإضافــة جميــع المكونات التــي تريد‬
‫تضمينهــا فــي مشــروعك النهائــي قــد تكــون المكونــات ملفــات صوتيــة‬
‫أو مرئيــة‪ .‬علــى ســبيل المثــال مــن األفضــل إنشــاء ملفــات منفصلــة لــكل‬
‫فئــة بحيــث يكــون مــن األســهل تنظيــم مشــاريعك الطويلــة والمعقــدة‬
‫التــي تحتــوي علــى عــدة مكونــات‪.‬‬
‫‪ -2‬نافذة ‪:Composition‬‬
‫يتــم عــرض النمــوذج النهائــي للمشــروع الــذي تقــوم بتنفيــذه هنــا حتــى‬
‫تتمكــن مــن رؤيــة نتيجــة عملــك أثنــاء تنفيــذه‪.‬‬
‫‪ -3‬نافذة ‪:preview‬‬
‫اذا كنــت ترغــب فــي مشــاهدة عــرض تجريبــي للمشــروع أثنــاء العمــل بــه‬
‫يمكنــك فعــل ذلــك مــن هنــا مــن خــال خيــارات (‪.)Play pause stop‬‬

‫كيفية استخدام برنامج أدوبي أفتر إفكت؟‬

‫• من خالل نافذة (‪ )project‬قم باختيار الملف الذي تريد تعديله‪.‬‬
‫• قم بالضغط علي ثم (‪ )open‬لتفح الملف‪.‬‬
‫• لضبــط إعــدادات مشــروعك قــم بفتــح قائمــة (‪ )Composition‬أعلــى‬
‫الواجهــة‪ ،‬ثــم اختــر (‪.)new composition‬‬
‫•عنــد االنتهــاء مــن تســمية المشــروع‪ ،‬واختيــار نســبة الطــول والعــرض‪،‬‬
‫وضبــط إعــدادات الجــودة‪ ،‬قــم بالضغــط علــي (‪.)OK‬‬
‫• مــن خــال نافــذة (‪ )Project‬يمكنــك ســحب العنصــر الصوتــي أو المرئــي‬
‫مباشرة ‪.‬‬
‫ً‬
‫•إلى نافذة (‪ )composition‬للتحكم به‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪106‬‬

 ‫• يمكنك وضع مؤثرات ضوئية من خالل قائمة (‪.)Effects‬‬
‫• يمكنــك إنشــاء مؤثــرات متحركــة من خــال الضغط علــى (‪)transform‬‬
‫من نافــذة (‪.)timeline‬‬
‫• لحفــظ المشــروع بعــد االنتهــاء منــه قــم بالضغــط علــى قائمــة (‪)File‬‬
‫ثــم اختــر (‪.)Export‬‬

‫ما هي أهم أدوات برنامج أدوبي أفتر إفكت؟‬

‫يوفــر مجموعــة واســعة مــن األدوات والمميــزات التــي تتيــح لــك معالجــة‬
‫مقاطــع الفيديــو الخاصــة بــك وتخصيصهــا بــأي طريقــة تريدهــا ولعــل‬
‫أهمهــا‪:‬‬
‫• ‪Pen Tool‬‬
‫• ‪Cameras‬‬
‫• ‪Shape Layers‬‬
‫• ‪Nesting Compositions‬‬
‫• ‪Adjustment Layer‬‬
‫• ‪Track Mattes‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪107‬‬

 ‫ما هو الفرق بين مساحة العمل واللوحة؟‬

‫مســاحة العمــل عبــارة عــن مجموعــة مــن اللوحــات مرتبــة بطريقــة معينــة‬
‫بحيــث يمكنــك العمــل عليهــا بســهولة أكبــر‪ .‬علــى ســبيل المثــال ‪ ،‬قــد‬
‫يكــون لديــك مســاحة عمــل بهــا كل اللوحــات مفتوحــة لتحريــر مقطــع‬
‫فيديــو ‪ ،‬أو للعمــل علــى حركــة كائــن معيــن‪.‬‬

‫اللوحــة عبــارة عــن نافــذة فرديــة تحتــوي علــى معلومــات وأدوات محددة‬
‫للعمــل فــي مهمــة معينــة‪ .‬علــى ســبيل المثــال ‪ ،‬تحتــوي لوحــة المخطــط‬
‫الزمنــي علــى جميــع عناصــر التحكــم التــي تحتاجهــا لتعديــل توقيــت‬
‫وحركــة مقطــع الفيديــو الخــاص بــك‪ .‬تتيــح لــك لوحــة معاينــة الفيديــو‬
‫مشــاهدة لقطاتــك أثنــاء تحريرهــا ومــا إلــى ذلــك‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪108‬‬

 ‫ما هي مساحة عمل ‪Adobe After Effects‬؟‬

‫تتكــون مســاحة عمــل ‪ Adobe After Effects‬مــن لوحــات متعــددة‬

‫تســمح لــك بالعمــل فــي مشــروعك أو تكوينــك النشــط‪ .‬يمكــن تخصيــص‬
‫مســاحات العمــل لتناســب احتياجــات كل مســتخدم ‪ ،‬ولكــن بشــكل‬
‫افتراضــي ‪ ،‬هنــاك ‪ 14‬مســاحة عمــل مختلفــة‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪109‬‬

 ‫ما هي لوحات ‪After Effects‬؟‬

‫هنــاك مجموعــة متنوعــة مــن اللوحــات فــي ‪ After Effects‬تتيــح لــك‬

‫الوصــول إلــى ميــزات مختلفــة مــن البرنامــج‪ .‬تــم تصميم كل لوحــة لمهمة‬
‫محــددة ‪ ،‬مثــل الرســوم المتحركــة أو العمــل باأللــوان‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪110‬‬

 ‫أين يمكنني العثور على لوحات ‪After Effects CC‬؟‬

‫فــي نوافــذ ومســاحات عمــل مختلفــة داخــل البرنامــج‪ .‬تحتــوي مســاحة‬

‫عمــل ‪ ، Animation‬علــى ســبيل المثــال ‪ ،‬علــى لوحــة ‪ Timeline‬ولوحــة‬
‫‪ ، Composition‬مــن بيــن عــدد قليــل مــن اآلخريــن‪.‬‬

‫أيضــا فــي القائمــة المنســدلة لقائمــة النافــذة ضمــن مســاحات‬

‫توجــد ً‬
‫العمــل‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪111‬‬

 ‫لوحة التكوين‬

‫واحــدة مــن أكثــر اللوحــات األساســية فــي ‪ After Effects‬هــي لوحــة‬

‫‪ .Composition‬إنهــا شاشــة المعاينــة ومرحلــة الرســوم المتحركــة‬
‫األساســية التــي تســتخدمها أثنــاء تطويــر مشــروع ‪.After Effects‬‬

‫أيضــا إنشــاء أفــام الرســوم المتحركــة الخاصــة بــك فــي هــذه‬

‫يمكنــك ً‬
‫المنطقــة ‪ ،‬وهــي تتضمــن أدوات تتيــح لــك تعديــل كيفيــة معاينــة‬
‫التركيــب الخــاص بــك‪ .‬قــد ترغــب فــي وضــع القواعــد أو عرضهــا أو‬
‫إخفائهــا‪.‬‬

‫ربمــا تحتــاج إلــى عــزل قنــاة ألفــا لتكوينك بحيــث يمكنك تحديــد المناطق‬
‫الشــفافة والمعتمــة‪ .‬كل هــذا يمكــن أن يتم في لوحــة التكوين‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪112‬‬

 ‫لوحة المشروع‬

‫لوحــة مشــروع ‪ After Effects‬هــي المــكان الــذي ســتخزن فيــه وتنظــم‬

‫كل ملفــات الفيديــو والصــوت والرســومات وأي ملــف آخــر ستســتخدمه‬
‫لمشــروعك‪.‬‬

‫دائما في الجزء العلوي األيسر من شاشتك‪.‬‬

‫ً‬ ‫تقع لوحة المشروع‬

‫مهمــا للغايــة ‪ ،‬تأكــد مــن‬

‫ً‬ ‫يعــد الحفــاظ علــى تنظيــم لوحــة المشــروع أمـ ًـرا‬
‫اســتخدام الصناديــق ألنــواع الملفــات المختلفــة ألن هــذا ســيجعل عمليــة‬
‫إنشــاء مشــروعك أكثــر سالســة‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪113‬‬

 ‫لوحة الجدول الزمني‬

‫لوحــة ‪ Timeline‬هــي إحــدى اللوحــات األساســية المســتخدمة فــي إنشــاء‬

‫الرســوم المتحركــة‪ .‬كل تكويــن لــه لوحــة ‪ Timeline‬الفرديــة الخاصــة بــه‬
‫حيــث يمكنــك تحريــك خصائــص الطبقــة والتأثيــر‪.‬‬

‫تقريبــا فــي منتصــف الجــزء الســفلي مــن ‪Adobe After‬‬

‫ً‬ ‫دائمــا‬
‫ً‬ ‫يوجــد هــذا‬
‫‪.Effects‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪114‬‬

 ‫لوحة التأثيرات واإلعدادات المسبقة‬

‫يتضمــن ‪ After Effects‬المئــات مــن اإلعــدادات المســبقة للرســوم‬

‫المتحركــة التــي يمكنــك تطبيقهــا علــى طبقاتــك وتعديلهــا لتناســب‬
‫احتياجاتــك ‪ ،‬بمــا فــي ذلــك العديــد مــن اإلعــدادات المســبقة للرســوم‬
‫المتحركــة للنــص‪ .‬يمكنــك تصفــح اإلعــدادات المســبقة للرســوم‬
‫المتحركــة وتطبيقهــا فــي ‪ After Effects‬باســتخدام لوحــة & ‪Effects‬‬
‫‪.Presets‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪115‬‬

 ‫‪20‬‬
‫كالم من القلب للقلب‬

‫العودة للصفحة الرئيسية‬

‫اإلبداع الحركي |‪116‬‬

 ‫ً‬
‫جــدا فــي بدايــة تعلمــك‬ ‫ســأقدم لــك بعــض النصائــح التــي ســتفيدك‬
‫الموشــن جرافيــك‪ ،‬هــذه النصائــح هــي اختصــار لســنوات مــن الخبــرة‬
‫والتعلــم وجمعتهــا لــك لكيــا تقــع فــي أخطــاء أنــت بغنــى عنهــا‪.‬‬

‫• عندمــا تبــدأ فــي تعلــم أشــياء جديــدة ســتواجه يــأس وإحبــاط شــديد‬
‫وهــذا شــيء طبيعــي خــال رحلــة التعلــم الذاتيــة‪ ،‬ألن عنصــر التشــجيع‬
‫والمتابعــة غيــر موجــود وهــذه األشــياء يتعــرض لهــا جميــع األشــخاص‬
‫خــال تعلــم أي مهــارة جديــدة ســواء كانــت تصميــم‪ ،‬موســيقى‪...‬الخ‪،‬‬
‫ومــن المســتحيل ان يكــون االنســان علــى نهــج واحــد طــوال فتــرة‬
‫التعلــم بــل ســيكون هنــاك فتــرات ستشــعر ببعــض الملــل واليــأس‪ ،‬هــذه‬
‫المشــكلة لهــا حــل واحــد وصريــح وهــو الصبــر‪ ،‬أن تكــون شــخص صابــر‬
‫ومتابــع فــي رحلــة التعلــم هــو الحــل الوحيــد لتســتمر فــي تعلــم أي مهــارة‬
‫كانــت‪ ،‬ويجــب ان تضــع فــي الحســبان ان فقــدان الشــغف لفتــرة معينــة‬
‫اثنــاء التعلــم هــو شــيء طبيعــي جـ ً‬
‫ـدا‪ ،‬ولكــن مــن المهــم أن يكــون لفتــرة‬
‫قصيــرة فقــط‪.‬‬

‫• ال تقــارن موســم زراعتــك بموســم حصــاد اآلخريــن‪ ،‬عندمــا تــرى تصاميــم‬

‫محترفــة وتريــد ان تقلدهــا ســتصدم فــي جــدار الواقــع ألنــك مــا زلــت‬
‫فــي مرحلــة التعلــم‪ ،‬لذلــك ال تضــع فــي ذهنــك ان هــؤالء المصمميــن‬
‫المحترفيــن أصبحــت تصميماتهــم محترفــة بضغطــة زر‪ ،‬بــل قامــوا‬
‫بالتعلــم والعمــل لمــدة طويلــة جـ ً‬
‫ـدا‪ ،‬لذلــك ال تحبــط نفســك عندمــا تــرى‬
‫المصمميــن المحترفيــن‪ ،‬بــل حولهــم الــى مصــدر تحفيــز ودافع لالســتمرار‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪117‬‬

‫• حــاول أن تعــرض أي تصميــم تقــوم بــه علــى أشــخاص محترفيــن فــي‬
‫المجــال‪ ،‬ألن النقــد والتصحيــح فــي البدايــات يزيــد من خبرتك علــى المدى‬
‫البعيــد‪ ،‬واكتشــاف األخطــاء فــي بدايــة التعلــم يســهل عليــك تصحيحهــا‬
‫والتعلــم مــن أخطــاءك بشــكل مبكــر‪ ،‬لذلــك ال تتــردد مــن عــرض أعمالــك‬
‫باســتمرار مهمــا كانــت بســيطة‪.‬‬

‫• ال تضــع لنفســك هــدف كبيــر وضخــم فــي بدايــة تعلمــك‪ ،‬هــذا ســيؤدي‬
‫الــى إحبــاط عندمــا ال تســتطيع تحقيــق أحــد هــذه األهــداف الكبيــرة‪،‬‬
‫لذلــك ضــع لنفســك عــدة أهــداف صغيــرة أنــت قــادر علــى تحقيقهــا‪،‬‬
‫كإنجــاز درس معيــن أو تطبيــق بعــض الخطــوات البســيطة وقــم بعــرض‬
‫هــذه الخطــوات علــى محترفيــن لتقييمــك لكــي تعــرف أنــك علــى المســار‬
‫الصحيــح للتعلــم والــذي يتكــون مــن أساســيات ثــم الفنيات ثــم الكماليات‬
‫لذلــك ال تقــم بتخطــي مراحــل ألن اتباعــك المســار الصحيــح يــؤدي الــى‬
‫االحترافيــة خــال رحلــة تعلمــك‪.‬‬

‫• ال تتخطــى أي أداة ‪ ،‬كــن ملمـ ًـا فــي جميــع القوائــم واألدوات لكــي تبنــي‬
‫لنفســك أســاس قــوي وصحيــح مــن البداية‪.‬‬

‫• القــوي فــي كل مــكان ضعيف في كل مكان‪ ،‬تعــدد المهام والمهارات‬

‫يــؤدي الــى تشــتت كبيــر لذلــك ضــع تركيــزك واهتمامــك فــي مهــارة‬
‫ً‬
‫جيــدا قائمــة المهــارات التــي‬ ‫واحــدة فقــط خــال رحلــة تعلمــك‪ ،‬ادرس‬
‫تريــد أن تتعلمهــا ورتبهــا باألولويــات التــي تناســبك‪ ،‬هــذا ســيوفر عليــك‬
‫عنــاء التشــتت بيــن المهــارات والمهــام‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪118‬‬

‫• ال يوجــد طريــق مختصــر لالحترافيــة‪ ،‬يجــب عليك ان تمر بجميــع المراحل‬
‫بـ ً‬
‫ـدأ مــن تطبيــق الخطــوات واالمثلــة البســيطة‪ ،‬ومــن هنــا ســأقدم لــك‬
‫أهــم نصيحــة خــال تعلمــك للموشــن جرافيــك والتــي ســتتعجب منهــا‪ ،‬ال‬
‫ـي لمــا تــراه فــي شــروحات التعلــم بــل شــاهد الفيديــو‬
‫تقــم بتطبيــق حرفـ ّ‬
‫أول مــرة بــدون تطبيــق فقــط مشــاهدة‪ ،‬ثــم ابــدأ بتطبيــق مــا تعلمتــه‬
‫ً‬
‫وتكــرارا لكــي يثبــت فــي ذاكرتــك أساســيات‬ ‫ً‬
‫مــرارا‬ ‫وعــد الــى الشــرح‬
‫ــي ســيؤدي بــك الــى‬
‫وليــس اتبــاع لــكالم المــدرب ألن التطبيــق الحرف ّ‬
‫نســيان الشــرح وســيصبح فقــط تطبيــق ال اكثــر‪ ،‬بالطبــع هنالــك صعوبــة‬
‫فــي هــذه الطريقــة لكــن هــذه هــي الطريقــة الوحيــدة لتعلــم الموشــن‬
‫بإحترافيــة‪.‬‬

‫• ربمــا أنــت اآلن فــي بدايــة الطريــق وال تمتلــك الشــجاعة الكافيــة لتبــدأ‬
‫فــي التعلــم والدخــول الــى عالــم التصميــم‪ ،‬ولكــن مــن مكانــي هــذا أريــد‬
‫أن اخبــرك ان األمــر يســتحق التعــب والســهر والوقــت‪ ،‬ألنــك عندمــا تــرى‬
‫نجاحــك فــي أدق التفاصيــل ألول مــرة ســترغب فــي االســتمرار والوصــول‬
‫إلــى أعلــى درجــات االحترافيــة وكــن علــى ثقــة وقناعــة تامــة أنــك قــادر‬
‫علــى النجــاح واالحترافيــة‪.‬‬

‫• النجــاح يــا صديقــي يحتــاج إلــى الصبــر وإلــى االســتمرارية‪ ،‬لــن تأتيــك‬
‫النتائــج علــى طبــق مــن ذهــب إن لــم تعمــل بجهــد وإتقــان‪ ،‬لذلــك أعتبرها‬
‫أن واحــد‪ ،‬طعــم‬
‫ـال وأيــام يعمــل ويتعلــم فــي ٍ‬
‫نصيحــة مــن شــخص قضــى ليـ ٍ‬
‫النجــاح يســتحق كل هــذا التعــب صدقنــي‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪119‬‬

‫• ال تنتظــر الوقــت المناســب فجميــع األوقــات مناســبة لتبــدأ ببنــاء‬
‫مســتقبل يعتمــد بشــكل كبيــر عليــك وعلــى مــا تفعلــه اآلن‪.‬‬

‫• انجــح مــن أجلــك نفســك‪ ،‬إذا اردت أن تســعد بإنجازاتــك فقــم بربــط‬
‫حياتــك بأهــداف وليــس بأشــخاص‪ ،‬أنــت ال تحتــاج إلثبــات نفســك ألحــد‪،‬‬
‫كــن أنــت بطــل حكايتــك الوحيــد‪.‬‬

‫• ال تهتــم بــآراء أحــد‪ ،‬ال أحــد يعيــش ظروفــك ال احــد يعــرف الحقيقــة‬
‫كاملــة‪ ،‬النــاس يــرون النتيجــة فقــط ال أحــد يــرى الصراعــات والجهــد‬
‫والتعــب الــذي يبذلــه االنســان لكــي يصــل الــى النتائــج التــي يريدهــا‪.‬‬

‫ً‬
‫دائمــا أن الفــرص‬ ‫• حــاول قــدر المســتطاع فالفــرص ال تنتهــي‪ ،‬تذكــر‬
‫أمامــك ولــن تنتهــي اذا كنــت تمتلــك اإلرادة واإلصــرار‪ ،‬فعندمــا تخســر‬
‫فرصــة ســتظهر العشــرات بعدهــا‪ ،‬ســتكون بانتظــارك الســتغاللها‪.‬‬

‫ً‬
‫ابــدا بــل‬ ‫• اســتثمر بنفســك يــا عزيــزي‪ ،‬هــذا االســتثمار لــن تخســر بــه‬
‫العكــس تمامـ ًـا ســتكون رابحـ ًـا فــي جميــع األحــوال‪ ،‬لــذا ال تتوقــف ابـ ً‬
‫ـدا‬
‫عــن التعلــم وإمــداد نفســك بجميــع تطــورات مجالــك‪.‬‬

‫ً‬
‫جبانــا‪ ،‬إن لــم تســتغل كل الفــرص المتاحــة لــن تعــرف‬ ‫• جــازف ال تكــن‬
‫مــاذا يناســبك بالضبــط‪ ،‬الخســارة هــي طبيعــة الحيــاة البشــرية ألن فــي‬
‫قاموســي ليــس هنالــك شــي يدعــى الفشــل‪ ،‬بــل بالنســبة لــي هــذه دروس‬
‫ثمنهــا التجــارب‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪120‬‬

‫• ابتعــد عــن جميــع األشــياء الســلبية المحيطــة بــك‪ ،‬إن كانــت اشــخاص‪،‬‬
‫بيئــة وحتــى أفــكار‪ ،‬تخلــص منهــا جميعـ ًـا ألننــا كبشــر الكلمــات الســلبية‬
‫تؤثــر بشــكل مباشــر علينــا‪ ،‬فأختــر بتأنــي البيئــة المحيطــة بــك‪.‬‬

‫ً‬
‫أحــدا‬ ‫ً‬
‫ابــدا‪ ،‬ال تنتظــر‬ ‫• مــن يعــش فــي الخــوف لــن يخــرج مــن قوقعتــه‬
‫لتتحســن وتبــدأ ال أحــد ســيتمنى نجاحــك إال أنــت فــا أحد ســيتأثر بنجاحك‬
‫إال أنــت وال أحــد يســتأثر بخســارتك إال أنــت‪.‬‬

‫اإلبداع الحركي |‪121‬‬

 ‫الخـــــــــاتمة ‪...‬‬
‫إنني من أسعد الناس في هذه اللحظة‪ ،‬لقد أتممت هذا الكتاب بعد‬
‫وحب أكبر‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫جهد كبير‬

‫لقد وضعت بين ايديكم معلومات ذهبية لن تجدوها في أي مرجع‬

‫ثاني‪ ،‬أتمنى أن تستغلوها بالشكل الصحيح‪.‬‬

‫سأسعد ً‬
‫جدا بآرائكم عن الكتاب والنصائح التي سأسمعها منكن‬
‫ً‬
‫جميعا‪.‬‬

‫في النهاية أحب ان أقول إن األمر يستحق العناء بالفعل‪ ،‬ربما سيكون‬
‫ً‬
‫أحيانا ولكن عندما تصبحون بالقمة سيهون كل التعب‪.‬‬ ‫ً‬
‫وعرا‬ ‫الطريق‬

‫دمتم بحفظ هللا‪.‬‬

‫تمت‬
‫ّ‬