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미적분Ⅰ (류) 1-2-0 지도서PDF 천재교육
미적분Ⅰ (류) 1-2-0 지도서PDF 천재교육
중단원의 개관
중단원의 구성
소단원명 지도 내용
•급수의 뜻
1. 급수의 수렴과 발산
•급수의 수렴, 발산과 수열의 극한값
•등비급수의 뜻과 수렴, 발산
2. 등비급수
•급수의 성질
3. 등비급수의 활용 •등비급수의 활용
새로 나온 용어와 기호
지도상의 유의점
| | | |
|들어가기전에지도방안|
56 각론
교과서
30~32
|배운내용떠올리기|
등비수열의 합을 구할 수 있
1 다음 등비수열의 첫째항부터 제n항까지의 합을 구하여라.
는지 확인하게 한다.
⑴ 첫째항이 2이고 공비가 2인 등비수열
2(2« -1)
⑴ ;K+n !(2_2 )=;K+n ! 2n=
n-1
풀이 =2n+1-2
2-1
1-{;2!;}n
=2-2{;2!;}n =2-{;2!;}
n-1 n-1
⑵ ;K+n ![1_{;2!;} ]=
1-;2!;
={1-;2!;}+{;2!;-;3!;}+{;3!;-;4!;}+y+{;9!;-;1¡0;}
=1-;1¡0;
=;1ª0;
1 급수의 수렴과 발산
● ●
● ● 지도 차시:10차시 ● ●
● ●
소단원 지도 목표
•급수와
` 그 부분합, 급수의 합의 뜻을 알게 한다.
•급수의
` 수렴, 발산의 뜻을 알고, 이를 판별할 수 있게 한다.
•급수의
` 수렴, 발산과 수열의 극한 사이의 관계를 알게 한다.
Ⅰ. 수열의 극한 57
급수의 뜻
본문 지도 방안
•급수
` ;N+' !a«=a¡+a™+a£+y+a«+y에서 첫째항부터 제 n항까지의 부분합
참고 자료 | 급수 ;N+' !a«의 합
수렴하면 그 합을 구할 수 있 1 1 1 1
⑴ + + +y+ +y
게 한다. 1¥3 2¥4 3¥5 n(n+2)
⑵ ¡ ('ƒn+1-'n)
¶
n=1
58 각론
교과서
32~34
⑵ 제n항까지의 부분합을 S«이라 하면
S«=('2-1)+('3-'2 )+('4-'3 )+y+('ƒn+1-'n)='ƒn+1-1
이때 lim 'ƒn+1=¶이므로 lim S«= lim ('ƒn+1-1)=¶
nڦ nڦ nڦ
본문 지도 방안
•급수의
` 일반항 a«이 0으로 수렴하더라도 급수가 수렴하지 않는 경우가 있음을 예를 이용하여 이해하도
록 지도한다.
` lim a«=0은 급수 ;N+' !a«이 수렴하기 위한 필요조건이지 충분조건이 아님을 예를 이용하여 설명하도록
•
nڦ
한다.
•급수의
` 발산은 그 일반항의 극한이 0이 아님을 보임으로써 판정하도록 한다.
보충 설명 | 급수의 수렴, 발산
급수는 부분합으로 이루어진 수열이 수렴할 때 수렴하고, 부분합으로 이루어진 수열이 발산할 때 발산한다.
예를 들어 lim ;n!; 은 1, ;2!;, ;3!;, ;4!;, y, ;n!;, y에서 알 수 있듯이 0으로 수렴하지만
nڦ
;N+' !;n!;=1+;2!;+;3!;+;4!;+;5!;+;6!;+;7!;+;8!;+;9!;+y
>1+;2!;+;4!;+;4!;+;8!;+;8!;+;8!;+;8!;+;1¡6;+y
=1+;2!;+{;4!;+;4!;}+{;8!;+;8!;+;8!;+;8!;}+{;1¡6;+y
=1+;2!;+;2!;+;2!;+;2!;+y
=¶
n n n 1
풀이 ⑴ ;N+' ! 에서 a«= 이라 하면 lim a«= lim = lim =;3!;
3n-2 3n-2 n⁄¶ n ⁄ ¶ 3n-2 n⁄¶
3-;n@;
n
따라서 lim +0이므로 주어진 급수는 발산한다.
nڦ 3n-2
Ⅰ. 수열의 극한 59
⑵ ;N+' !("√n¤ +2n-n)에서 a«="√n¤ +2n-n이라 하면
풀이 a«='n-'ƒn-1이라 하면
('n-'ƒn-1 )('n+'ƒn-1 )
lim a«= lim ('n-'ƒn-1 )= lim
n⁄¶ n⁄¶ n⁄¶ 'n+'ƒn-1
1
= lim =0
n⁄¶ 'n+'ƒn-1
이다. 이때
= lim 'n=¶(발산)
nڦ
2 등비급수
● ●
● ● 지도 차시:11차시 ● ●
● ●
소단원 지도 목표
•등비급수의
` 뜻을 이해하게 한다.
•등비급수의
` 수렴, 발산 조건을 이해하고, 등비급수의 합을 구할 수 있게 한다.
•급수의
` 성질을 이해하게 한다.
등비급수의 합을 도형을 이용하여 직관적으로 이해하고, 부분합을 직접 계산하는 과정을 통하여 등비급
수의 합이 수렴함을 확인하게 한다.
60 각론
교과서
34~36
등비급수의 뜻과 수렴, 발산
본문 지도 방안
•등비수열과
` 등비급수의 의미를 정확히 구별할 수 있도록 지도한다.
•등비수열
` {arn-1}에서는 r=1인 경우 lim arn-1=a이므로 수렴하지만 등비급수 ;N+' !arn-1에서는 r=1
nڦ
기억하도록 지도한다.
보충 설명 | 등비수열과 등비급수의 비교
-;2!; -;2!;
= =-;3!;
1-{-;2!;} ;2#;
0<x<;2!;
Ⅰ. 수열의 극한 61
급수의 성질
본문 지도 방안
•극한값의
` 성질과 마찬가지로 급수의 성질도 수렴하는 두 급수에 대하여 성립함을 주의하도록 지도한다.
•급수의
` 합은 그 급수의 부분합의 수열 {S«}의 극한으로 정의된다. 따라서 급수의 성질은 수열의 극한에
대한 기본 성질을 이용하여 유도할 수 있음을 이해하도록 지도한다.
보충 설명
수렴하는 두 급수 ;N+' !a«과 ;N+' !b«의 제n항까지의 부분합으로 이루어진 수열을 각각 {A«}, {B«}이라고
하면 두 수열 {A«}, {B«}은 모두 수렴하므로 다음이 성립한다.
⑴ ;N+' !(a«+b«)= lim ;K+n !(a˚+b˚)= lim (;K+n !a˚+;K+n !b˚)
nڦ nڦ
5« +2« 3 5
⑴ ;N+' ! ⑵ ;N+' !{ - }
8« 2« 4«
5« +2«
;N+' ! =;N+' ![{;8%;}n +{;4!;}n ]=;N+' !{;8%;}n +;N+' !{;4!;}n
8«
;8%; ;4!;
= + =;3%;+;3!;=2
1-;8%; 1-;4!;
n-1 n-1
3 5
;N+' !{ - }=;N+' ![3{;2!;}n -5{;4!;}n ]=;N+' !;2#; {;2!;} -;N+' !;4%; {;4!;}
2« 4«
;2#; ;4%;
= + =3-;3%;=;3$;
1-;2!; 1-;4!;
62 각론
교과서
37~38
…
1 1
진 급수의 합을 추측할 수 있 8 8 1 1 1
게 한다.
사각형으로 한없이 잘게 나누는 과정을 나타낸 것이다. 이 그림을 이용하 1
2
16 16 16
1
1 1 16
여 다음 급수의 합을 추측하여라. 4 4 1
16
2 1
1 1 8
1+2_;2!;+3_;4!;+4_;8!;+y+n_ n-1 +y 4 1
2 1
8
1
2
⋮
1
넓이가 인 사각형은 n개가 있다.
2n-1
이들 사각형의 넓이의 합을 S«이라 하면
1
S«=1+2_;2!;+3_;4!;+4_;8!;+y+n_
2n-1
이때 모든 사각형은 한 변의 길이가 2인 정사각형의 내부를 벗어나지 않으므로 그 넓이의 합은 한 변의 길
이가 2인 정사각형의 넓이보다 작다. 즉 S«<2¤ =4이다.
따라서 n이 한없이 커질 때 S«의 값은 증가하므로 급수
1
1+2_;2!;+3_;4!;+4_;8!;+y+n_ +y
2n-1
의 합은 4일 것으로 추측할 수 있다.
3 등비급수의 활용
● ●
● ● 지도 차시:12~13차시 ● ●
● ●
소단원 지도 목표
•등비급수를
` 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있게 한다.
Ⅰ. 수열의 극한 63
등비급수의 활용
본문 지도 방안
•중학교에서
` 배운 순환소수의 개념을 간단하게 정리하여 본문을 이해할 수 있도록 지도한다.
•도형과
` 관련된 문제는 삼각형의 성질 등과 같은 도형의 성질을 이용하여 닮음비를 구할 수 있도록 지도
한다.
•닮음비가
` a:b인 두 도형의 넓이의 비는 a¤ :b¤ 이고, 부피의 비는 a‹ :b‹ 임을 이용할 수 있도록 지도
한다.
보충 설명 | 순환소수
x=0.99999y yy ①
10x=9.999999y yy ②
②-①을 하면 9x=9
따라서 x=1이므로 0.999999y=1이다.
풀이 ⑴ 0.H2H5=0.252525y이므로
0.H2H5=0.25+0.0025+0.000025+y
25 25
=;1™0∞0;+ + +y yy ①
100¤ 100‹
이때 급수 ①은 첫째항이 ;1™0∞0;이고 공비가 ;10!0;인 등비급수이므로 그 합은
;1™0∞0;
=;9@9%;
1-;10!0;
⑵ 1.2H3H4=1.2343434y이므로
1.2H3H4=1.2+0.034+0.00034+0.0000034+y
=;1!0@;+;10#0$0;+;100#0$00;+;1000#0$000;+y yy ①
64 각론
교과서
38~40
이때 급수 ①은 첫째항이 ;10#0$0;이고 공비가 ;10!0;인 등비급수이므로
;10#0$0;
12_99+34
1.2H3H4=;1!0@;+ =;1!0@;+;9£9¢0;=
990
1-;10!0;
12(100-1)+34 (1200+34)-12
= = =:¡9™9™0™:
990 990
=;4^9!5!;
Ⅰ. 수열의 극한 65
정사각형의 넓이의 합을 등비 오른쪽 그림은 정사각형과 직각이등변삼각형으로 이루어진 나무 모양
급수로 나타낸 다음 수렴, 발
산을 조사할 수 있게 한다.
의 그림이다. 이와 같은 방법으로 한없이 그려 나간다고 할 때, 모
든 정사각형의 넓이의 합은 수렴하는지 발산하는지 토론하여라.
=;N+' !1=¶
| 지도 방안 |
▶ 희원이의 생각
제n항까지의 부분합을 S«이라 하면
S¡=1, S™=1-1=0, S£=1-1+1=1, S¢=1-1+1-1=0, y
즉 S«의 값은 1과 0이 교대로 나타나므로 lim S«의 값은 존재하지 않는다.
nڦ
▶ 수찬이의 생각
수열 1, -1, 1, -1, y의 일반항을 a«이라 하면
a«=(-1)« —⁄ 이고, lim a«= lim (-1)« —⁄ 의 값은 1과 -1이 교대로 나타나므로 일반항의 극한값은
nڦ nڦ
존재하지 않는다.
따라서 급수 1-1+1-1+1-1+y은 발산한다.
66 각론
교과서
40~42
중단원 마무리
스스로 정리하기
1 수렴
2 0, 발산
a
3 1-r
, 발산
기초 다지기
급수의 수렴, 발산을 판별하 01 다음 급수의 수렴, 발산을 조사하고, 수렴하면 그 합을 구하여라.
고, 수렴하면 그 합을 구할
1 1
⑴ ¡{ ⑵ ¡ ('ƒn+2-'n )
¶ ¶
수 있게 한다. - }
n=1 'n 'ƒn+1 n=1
¶ n¤ +1 n
⑶ ¡ ⑷ ¡ {-;3!;}
¶
n=1 n¤ +2 n=1
S«=;K+n !('ƒk+2-'k )
=('3-1)+('4-'2)+('5-'3)+y+('ƒn+1-'ƒn-1)+('ƒn+2-'n)
='ƒn+1+'ƒn+2-1-'2
이때 lim S«= lim ('ƒn+1+'ƒn+2-1-'2 )=¶이므로 주어진 급수는 발산한다.
nڦ nڦ
n¤ +1 n¤ +1
⑶ N; +' ! 에서 a«= 이라 하면
n¤ +2 n¤ +2
1
1+14
n¤ +1 n¤
lim a«= lim = lim =1
n⁄¶ n ⁄ ¶ n¤ +2 n⁄¶ 2
1+14
n¤
n¤ +1
따라서 lim +0이므로 주어진 급수는 발산한다.
n⁄¶ n¤ +2
⑷ 공비는 -;3!;이고 |-;3!;|<1이므로 주어진 급수는 수렴하고, 그 합은
-;3!;
=-;4!;
1-{-;3!;}
Ⅰ. 수열의 극한 67
급수의 수렴, 발산과 수열의 02 수열 {a«}에 대하여 급수 N; +' !a«이 수렴할 때, lim (3a«-1)의 값을 구하여라.
nڦ
극한값을 이용하여 구할 수
있게 한다.
풀이 급수 N; +' !a«이 수렴하므로 lim a«=0이다.
nڦ
;1¡0∞0;
=;9!9%;=;3∞3;
1-;10!0;
기본 익히기
1+;n!;
n+1 n+1
이때 lim = lim =1이므로 lim S«= lim {;2!;- }=;2!;-1=-;2!;
n⁄¶ n+2 n ⁄ ¶ 1+;n@; n⁄¶ n⁄¶ n+2
1 'ƒ2n+1-'ƒ2n-1
⑵ =
'ƒ2n+1+'ƒ2n-1 ('ƒ 2 n+1+'ƒ 2n-1)('ƒ2n+1-'ƒ2n-1)
'ƒ2n+1-'ƒ2n-1
=
(2n+1)-(2n-1)
'ƒ2n+1-'ƒ2n-1
=
2
68 각론
교과서
42~43
=;2!; {('3-1)+('5-'3)+('7-'5)+y+('ƒ2n+1-'ƒ2n-1)}
=;2!;('ƒ2n+1-1)
1 1 1
수열의 합과 부분분수를 이용 05 급수 1+
1+2
+
1+2+3
+
1+2+3+4
+y의 합을 구하여라.
하여 급수의 합을 구할 수 있
게 한다.
풀이 주어진 급수의 일반항을 a«이라 하면
1 1 2 1
a«= = = =2{;n!;-
1111
}
1+2+3+y+n n(n+1) n(n+1) n+1
2
따라서
1 1 1
1+ + + +y
1+2 1+2+3 1+2+3+4
1
= lim ;K+n !2{;k!;-
nڦ
}
k+1
1
= lim 2[{1-;2!;}+{;2!;-;3!;}+{;3!;-;4!;}+y+{;n!;-
nڦ
}]
n+1
1
= lim 2{1-
nڦ
}=2
n+1
≠˙¸
a« a«+3n
수열 {a«}에 대하여 ¡
¶
급수의 수렴, 발산과 수열의 06 n=1 n+1
=2일 때, lim
n ⁄ ¶ 2a«-6n
의 값을 구하는 풀이 과정과 그 답을 써
극한값을 이용하여 구할 수
있게 한다. 라.
a« a«
풀이 ;N+' ! =2이므로 lim =0이다. 따라서 배점 40 %
n+1 n ⁄ ¶ n+1
112+112
a« 3n
a«+3n n+1 n+1
lim = lim
n ⁄ ¶ 2a«-6n n⁄¶ a« 6n
2_112-112
n+1 n+1
0+3
= =-;6#;=-;2!; 배점 60 %
2_0-6
Ⅰ. 수열의 극한 69
급수의 성질을 이용하여 구할 07 두 급수 N; +' !a«, N; +' !b«이 수렴하고, N; +' !(a«+b«)=6, N; +' !(a«-b«)=2일 때, 2;N+' !a«+3;N+' !b«의 값
수 있게 한다.
을 구하여라.
2¤ « +1
급수의 성질을 이용하여 급수 09 급수 N; +' ! 의 합을 구하여라.
의 합을 구할 수 있게 한다. 5«
22n+1
;5$; ;5!;
N; +' ! =;N+' ![{;5$;}n +{;5!;}n ]=;N+' !{;5$;}n +;N+' !{;5!;}n = + =4+;4!;=:¡4¶:
5« 1-;5$; 1-;5!;
급수의 성질을 이용하여 문제 10 등비수열 {a«}에 대하여 N; +' !a«=1, N; +' !a«¤ =2일 때, a™의 값을 구하여라.
를 해결할 수 있게 한다.
a
N; +' !a«= =1 yy ①
1-r
마찬가지로 N; +' !a«¤ 이 2로 수렴하므로 그 공비 r¤ 은 |r¤ |<1을 만족시킨다. 따라서
a¤ a¤
N; +' !a«¤ = = =2 yy ②
1-r¤ (1-r)(1+r)
70 각론
교과서
43~44
a
②에 ①을 대입하면 =2 yy ③
1+r
풀이 주어진 등비급수의 공비는 -2(x¤ -x)이고, 수렴하기 위해서는 -1<(공비)<1을 만족해야 한다. 즉
-1<-2(x¤ -x)<1이어야 한다.
⁄ -1<-2(x¤ -x), 즉 2x¤ -2x-1<0일 때
1—'3
2x¤ -2x-1=0을 풀면 x= 이므로 부등식 2x¤ -2x-1<0의 해는
2
1-'3 1+'3
<x<
2 2
¤ -2(x¤ -x)<1, 즉 2x¤ -2x+1>0
≠˙¸
등비급수를 이용하여 문제를 12 오른쪽 그림과 같이 점 A(0, 2)에서 직선 x+y=5에 내린 수선 y
해결할 수 있게 한다. x+y=5
의 발을 P¡이라 하고, 점 P¡에서 x축에 내린 수선의 발을 Q¡, 점 Q¡에 5
P¡
서 직선 x+y=5에 내린 수선의 발을 P™라 하자. 이와 같은 방법
으로 Q™, P£, Q£, P¢, Q¢, y를 정할 때, 급수 ;N+' !P«Q«”의 합을 구 A{0,`2} P™
P£
하는 풀이 과정과 그 답을 써라. …
O Q¡ Q™ Q£ 5 x
;2&;
;N+' !P«Q«”=;N+' !7_{;2!;}n = =7 배점 30 %
1-;2!;
Ⅰ. 수열의 극한 71
등비급수를 이용하여 문제를 13 오른쪽 그림과 같이 좌표평면 위의 점 P가 원점 O를 출발하여 y
해결할 수 있게 한다. P£ P™
P¡, P™, P£, y으로 움직인다.
P∞P§”=;3@; P¢P∞”=3_{;3@;}5 에서
⋮
이와 같은 방법으로 x™«–¡, y™«을 구하면
n-1 k-1
x™«–¡=3-3_{;3@;}2 +3_{;3@;}4 -y+3_{-;9$;} =;K+n !3{-;9$;}
n-1 k-1
y™«=3_;3@;-3_{;3@;}3 +3_{;3@;}5 -y+2_{-;9$;} =;K+n !2{-;9$;}
이때 x™«–¡=x™«, y™«–¡=y™«이므로
k-1
3
lim x«= lim ;K+n !3{-;9$;} = =;1@3&;
nڦ nڦ
1-{-;9$;}
k-1
2
lim y«= lim ;K+n !2{-;9$;} = =;1!3*;
nڦ nڦ
1-{-;9$;}
실력 기르기
부분합을 이용하여 급수의 합 14 자연수 n에 대하여 x에 대한 이차방정식 (4n¤ -1)x¤ -4nx+1=0의 두 근이 a«, b«(a«>b«)
을 구할 수 있게 한다.
일 때, 급수 ;N+' !(a«-b«)의 합을 구하여라.
72 각론
교과서
44~45
4n 1
a«+b«= , a«b«=
4n¤ -1 4n¤ -1
4n 4
(a«-b«)¤ =(a«+b«)¤ -4a«b«={ }2 -
4n¤ -1 4n¤ -1
16n¤ -4(4n¤ -1) 4
= =
(4n¤ -1)¤ (4n¤ -1)¤
이때 a«>b«이므로
4 2
a«-b«=æ≠ =
(4n¤ -1)¤ 4n¤ -1
2 1 1
= = -
(2n-1)(2n+1) 2n-1 2n+1
급수 ;N+k ! (a«-b«)의 제n항까지의 부분합을 S«이라 하면
S«=;K+n !(a˚-b˚)
1 1
=;K+n !{ - }
2k-1 2k+1
1 1
={1-;3!;}+{;3!;-;5!;}+{;5!;-;7!;}+y+{ - }
2n-1 2n+1
1
=1-
2n+1
1
즉 lim S«= lim {1-
nڦ nڦ
}=1
2n+1
따라서 주어진 급수는 수렴하고, 그 합은 1이다.
≠˙¸
등비급수를 이용하여 문제를 15 순환소수 0.H20H4의 소수 첫째 자리의 숫자를 a¡, 소수 둘째 자리의 숫자를 a™, 소수 셋째 자리의 숫
해결할 수 있게 한다.
a«
자를 a£, y, 소수 n번째 자리의 숫자를 a«이라 할 때, 급수 ;N+' ! 의 합을 구하는 풀이 과정과 그
3«
답을 써라.
풀이 0.H20H4=0.204204204y이므로
a¡=2, a™=0, a£=4, a¢=2, y 배점 20 %
따라서
a« 0 4 2 0 4
;N+' ! =;3@;+ + + + + +y
3« 3¤ 3‹ 3› 3fi 3fl
2 2 4 4 4
={;3@;+ + +y}+{ + + +y}
3› 3‡ 3‹ 3fl 3·
;3@; ;2¢7;
= +
1-;2¡7; 1-;2¡7;
=;2!6*;+;2¢6;=;1!3!; 배점 80 %
Ⅰ. 수열의 극한 73
n
수열의 합과 일반항 사이의 16 수열 {a«}에 대하여 K; +n !a˚=1-{;3!;} 일 때, 급수 N; +' !a™«의 합을 구하여라.
관계를 이용하여 급수의 합을
구할 수 있게 한다.
풀이 수열 {a«}의 첫째항부터 제n항까지의 합을 S«이라 하면
S«=;K+n !a˚=1-{;3!;}n
=1-{;3!;}n -[1-{;3!;}
n-1
]
n-1 n-1
={1-;3!;}{;3!;} =;3@; {;3!;}
n-1
이때 a¡=S¡=1-;3!;=;3@;이므로 a«=;3@; {;3!;} (næ1)
2n-1 n-1
따라서 a™«=;3@; {;3!;} =;9@; {;9!;} 이므로
n-1 ;9@;
N; +' !a™«=;N+' !;9@; {;9!;} = =;4!;
1-;9!;
«˝∞
등비급수를 이용하여 문제를 17 홍은이와 진훈이는 9000원짜리 아이스크림 한 통을 샀다. 홍은이가 먼저 아이스크림 전체의 ;2!;을
해결할 수 있게 한다.
a¡=;2!;, b¡=(1-a¡)_;2!;={1-;2!;}_;2!;=;4!;
a™=(1-a¡-b¡)_;2!;={1-;2!;-;4!;}_;2!;=;8!;,
b™=(1-a¡-b¡-a™)_;2!;={1-;2!;-;4!;-;8!;}_;2!;=;1¡6;
, b«={;4!;}n
n-1
a«=;2!; {;4!;}
따라서 두 사람이 먹은 양에 비례하여 아이스크림 값을 낸다면 홍은이는 아이스크림 전체의 ;3@;를 먹었으므로
9000원의 ;3@;인 6000원을 내야 하고, 진훈이는 아이스크림 전체의 ;3!;을 먹었으므로 9000원의 ;3!;인 3000원
을 내야 한다.
74 각론
교과서
45~46
대단원 평가
✓ ① ;3!; ② ;3@; ③1
④ ;3$; ⑤ ;3%;
K; +n !k¤
1¤ +2¤ +3¤ +y+n¤
풀이 lim = lim
n⁄¶ n‹ n ⁄ ¶ n‹
n(n+1)(2n+1)
= lim
n⁄¶ 6n‹
=;6!;_1_2=;3!;
2« -3« ±⁄
복잡한 수열의 극한값을 구할 02 lim
n⁄¶ 2« ±⁄ +3«
의 값은?
수 있게 한다.
✓ ① -3 ② -2 ③0
④2 ⑤3
{;3@;}n -3
2« -3« ±⁄ 0-3
풀이 lim = lim = =-3
n⁄¶ 2« ±⁄ +3« n⁄¶ 0+1
2{;3@;}n +1
①1 ②2 ✓③ 3
④4 ⑤5
3-;n!; 3+;n!;
3n¤ -n 3n¤ +n
이때 lim = lim =3, lim = lim =3이므로 수열의 극한의
n ⁄ ¶ (n+1)¤ n⁄¶ n ⁄ ¶ (n+1)¤ n⁄¶
{1+;n!;}2 {1+;n!;}2
Ⅰ. 수열의 극한 75
1 1 1 1
부분합을 이용하여 급수의 합 04 급수
2¤ -1
+
4¤ -1
+
6¤ -1
+y+
(2n)¤ -1
+y의 합은?
을 구할 수 있게 한다.
✓ ① ;2!; ②1 ③ ;2#;
④2 ⑤ ;2%;
1 1 1 1
풀이 = =;2!; { - }이므로 주어진 급수의 제n항까지의 부분합
(2n)¤ -1 (2n-1)(2n+1) 2n-1 2n+1
을 S«이라 하면
1 1 1
S«= + +y+
2¤ -1 4¤ -1 (2n)¤ -1
1 1
=;2!;[{1-;3!;}+{;3!;-;5!;}+y+{ - }]
2n-1 2n+1
1
=;2!; {1- }
2n+1
1
이때 lim S«= lim ;2!; {1-
nڦ nڦ
}=;2!;
2n+1
①1 ②2 ③3
✓④ 4 ⑤5
76 각론
교과서
46~47
급수의 수렴 조건을 이용하여 07 공비가 r인 등비수열 {a«}에 대하여 a¡=1, N; +' !a«=;4#;일 때, r의 값은?
문제를 해결할 수 있게 한다.
④ ;3!; ⑤ ;3@;
풀이 등비수열 {a«}의 첫째항은 a¡=1이고 공비는 r이고, 급수 N; +' !a«이 ;4#;으로 수렴하므로
a¡ 1
N; +' !a«= = =;4#;
1-r 1-r
즉 1-r=;3$;에서 r=-;3!;
2S«+3S«≠¡+2a«
급수의 수렴, 발산과 수열의 09 수열 {a«}에 대하여 N; +' !a«=3이고, 제n항까지의 부분합을 S«이라 할 때, lim
n⁄¶ S«+S«≠¡
극한값을 이용하여 극한값을
구할 수 있게 한다. 의 값은?
① ;2#; ②2 ✓ ③ ;2%;
④3 ⑤ ;2&;
Ⅰ. 수열의 극한 77
등비수열의 극한값을 구할 수 10 등비수열 {a«}에 대하여 N; +' !a«=3, N; +' !a«¤ =;5(;일 때, N; +' !a«‹ 의 값은?
있게 한다.
④ ;7(; ⑤ ;2@2&;
a
N; +' !a«= =3 yy ①
1-r
a¤ a¤
N; +' !a«¤ =
= =;5(; yy ②
1-r¤ (1-r)(1+r)
a
②에 ①을 대입하면 =;5#; yy ③
1+r
①, ③을 연립하여 풀면 a=1, r=;3@;
따라서 수열 {a«‹ }은 첫째항이 1이고, 공비가 {;3@;}3 인 등비수열이므로 급수 N; +' !a«‹ 은 수렴하고, 그 합은
1
=;1@9&;
1-{;3@;}3
a« a«+4« ±⁄ -5« —⁄
주어진 조건을 이용하여 극한 11 수열 {a«}에 대하여 lim
n⁄¶ 5«
=2일 때, lim
n ⁄ ¶ 4« +5«
의 값은?
값을 구할 수 있게 한다.
①1 ② ;5^; ③ ;5&;
④ ;5*; ✓ ⑤ ;5(;
15+4{;5$;}n -;5!;
a«
n+1 n-1 2+0-;5!;
a«+4 -5 5«
풀이 lim = lim = =;5(;
n⁄¶ 4« +5« n⁄¶ 0+1
{;5$;}n +1
b«
ㄷ. lim (a«-b«)=0이면 수열 [ ]은 수렴한다.
n⁄¶ a«
①ㄱ ✓② ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
풀이 ㄱ. a«=0, b«=n으로 놓으면 a«b«=0이므로 lim a«=0, lim a«b«=0이지만 lim b«=¶ (거짓)
nڦ nڦ nڦ
78 각론
교과서
47~48
=3_6-3=15 (참)
1 1
ㄷ. a«= , b«=;n!;일 때, lim (a«-b«)= lim { -;n!;}=0이지만
n¤ n⁄¶ n ⁄ ¶ n¤
;n!;
b« b«
lim = lim 1 = lim n=¶이므로 수열 `[ ]은 발산한다. (거짓)
14
n ⁄ ¶ a« n⁄¶ n⁄¶ a«
n¤
따라서 옳은 것은 ㄴ뿐이다.
①1 ✓ ② ;2!; ③ ;3!;
④ ;4!; ⑤ ;5!;
따라서 3a+4b=3_;3@;+4_;4#;=2+3=5
Ⅰ. 수열의 극한 79
수렴하는 급수에 대한 참, 거 15 수렴하는 두 급수 ;N+' !a«, ;N+' !b«에 대하여 보기에서 옳은 것만을 있는 대로 고른 것은?
짓을 판별할 수 있게 한다.
보기
①ㄱ ②ㄴ ✓③ ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
풀이 ㄱ, ㄴ.두 급수 ;N+' !a«, ;N+' !b«이 모두 수렴하므로 lim a«= lim b«=0 (거짓)
nڦ nڦ
따라서 옳은 것은 ㄷ뿐이다.
부등식의 영역을 이용하여 수 16 n이 자연수일 때, 부등식 yæ-2x+5n을 만족시키는 두 실수 x, y에 대하여 x¤ +y¤ 의 최솟값을
열의 극한값을 구할 수 있게
a«
한다. a«이라 하자. 이때 lim 의 값은?
n⁄¶ n¤ +1
①1 ②2 ③ '5
④4 ✓⑤ 5
풀이 x¤ +y¤ =r¤ (r는 양수)로 놓고, 부등식 yæ-2x+5n을 만족하는 영역을 좌표평 y
y=-2x+5n
면 위에 나타내면 오른쪽 그림과 같다. x@+y@=r@
r
이때 x¤ +y¤ =r¤ 의 최솟값은 원과 직선이 접할 때이다. 즉
|-5n| -r O r x
r= ='5n
"√2¤ +1¤
-r
이므로 a«=r¤ =5n¤
a« 5n¤ 5
따라서 lim = lim = lim =5
n⁄¶ n¤ +1 n ⁄ ¶ n¤ +1 n ⁄ ¶ 1+131
n¤
급수의 합을 이용하여 문제를 17 어떤 고무공을 10 m의 높이에서 땅에 떨어뜨리면 그 공은 떨어진 높이의 ;9*;만큼 수직으로 다시
해결할 수 있게 한다.
튀어 오른다고 한다. 이와 같이 공이 한없이 튀어 오르는 과정을 반복할 때, 공이 움직인 거리는?
① 160 m ✓ ② 170 m ③ 180 m
④ 190 m ⑤ 200 m
80 각론
교과서
48~49
n-1
10+10_;9*;_2+10_{;9*;}2 _2+10_{;9*;}3 _2+y=10+;N+' !;:!9^:); {;9*;}
;:!9^:);
10+ =10+160=170 (m)
1-;9*;
4a«+3
수열의 극한값을 구할 수 있 19 수열 {a«}에 대하여 lim
n ⁄ ¶ a«+2
=3일 때, lim a«의 값을 구하여라.
nڦ
게 한다.
4a«+3
풀이 b«= 으로 놓으면
a«+2
3-2b«
b«(a«+2)=4a«+3, (b«-4)a«=3-2b«, a«=
b«-4
4a«+3
따라서 lim b«= lim =3이므로
n⁄¶ n⁄¶ a«+2
3-2b« 3-2_3
lim a«= lim = =3
n⁄¶ n⁄¶ b«-4 3-4
n-1
등비급수의 합을 구할 수 있 20 등비급수 N; +' !4 {-;3!;} 의 합을 구하여라.
게 한다.
4
=3
1-{-;3!;}
Ⅰ. 수열의 극한 81
≠˙¸
등비급수를 이용하여 순환소 21 등비급수를 이용하여 순환소수 0.1H2H7을 분수로 나타내는 풀이 과정과 그 답을 써라.
수를 분수로 나타낼 수 있게
한다. 풀이 0.1H2H7=0.1272727y
=0.1+0.027+0.00027+0.0000027+y
=;1¡0;+;10@0&0;+;100@0&00;+;1000@0&000;+y yy ① 배점 50 %
;10@0&0;
0.1H2H7=;1¡0;+ =;1¡0;+;9™9¶0;
1-;10!0;
=;1¡0;+;11#0;=;1¡1¢0;=;5¶5; 배점 50 %
14-2
a«
a«-2n n 1-2
따라서 lim = lim = =-;4!;
n ⁄ ¶ a«+3n n ⁄ ¶ a«
14+3
1+3
n
≠˙¸
S«
수열의 합과 일반항 사이의 23 수열 {a«}의 첫째항부터 제n항까지의 합 S«이 S«=(n+1)¥2« 일 때, lim
n ⁄ ¶ a«+a«≠¡
의 값을 구
관계를 이용하여 문제를 해결
할 수 있게 한다. 하는 풀이 과정과 그 답을 써라.
풀이 næ2일 때
a«=S«-S«–¡
=(n+1)¥2« -n¥2« —⁄
={(2n+2)-n}¥2« —⁄
=(n+2)¥2« —⁄ 배점 40 %
따라서
S« (n+1)¥2«
lim = lim
n⁄¶ a«+a«≠¡ n ⁄ ¶ (n+2)¥2« —⁄ +(n+3)¥2«
2(n+1)
= lim
nڦ (n+2)+2(n+3)
2n+2
= lim =;3@; 배점 60 %
nڦ 3n+8
82 각론
교과서
49
부분합을 이용하여 문제를 해 24 첫째항이 3, 공비가 ;2!;인 등비급수의 합을 S, 제n항까지의 부분합을 S«이라 할 때,
결할 수 있게 한다.
3
풀이 첫째항이 3, 공비가 ;2!;인 등비급수의 합이 S이므로 S= =6
1-;2!;
3[1-{;2!;}n ]
제 n항까지의 부분합이 S«이므로 S«= =6-6{;2!;}n
1-;2!;
S-S«<;10¡00;에서 6-[6-6{;2!;}n ]=
6
<;10¡00;
2«
n-1
즉2 >3000 yy ①
이때 2⁄ ⁄ =2048, 2⁄ ¤ =4096이므로 ①을 만족시키는 자연수 n의 범위는
n-1æ12, 즉 næ13
따라서 자연수 n의 최솟값은 13이다.
급수의 합을 이용하여 문제를 25 그림과 같이 길이가 1인 3개의 선분으로 만든 도형을 R¡이라 하자. 도형 R¡의 위쪽에 있는 두 선
해결할 수 있게 한다.
분의 끝에 도형 R¡을 ;3!;배한 도형을 각각 붙여 만든 도형을 R™라 하자. 이와 같은 방법으로 도형
n-1
R«–¡의 가장 위쪽에 있는 2« —⁄ 개의 선분의 끝에 도형 R¡을 {;3!;} 배한 도형을 각각 붙여 만든 도
여라.
…
1
R¡ R™ R£ …
풀이 l¡=3
l™=3+2_3_;3!;
l£=3+2_3_;3!;+2¤ _3_{;3!;}2
=;K+n !3{;3@;}
n-1 k-1
l«=3+2_3_;3!;+2¤ _3_{;3!;}2 +2‹ _3_{;3!;}3 +y+2n-1_3_{;3!;}
k-1 n-1
3
따라서 lim l«= lim ;K+n !3{;3@;} =;N+' !3{;3@;} = =9
nڦ nڦ
1-;3@;
Ⅰ. 수열의 극한 83