Republic of the Philippines

Department of Education
Region IX- ZAMBOANGA PENINSULA
Schools Division of Zamboanga Sibugay
LINDANG ELEMENTARY SCHOOL
MAPEH 4
THIRD QUARTERLY EXAMINATIONS
TABLE OF SPECIFICATION
SY 2023-2024
No. of Percentage Number of ITEM PLACEMENT
items of item per item per EASY AVERAGE DIFFICULT
COMPETENCY competenc Understand/
competenc Remember / Apply/ Analyze / Evaluate / Create /
y Comprehensi
y Knowledge
on
Application Analysis Synthesize Evaluation

MUSIC 2 2 1,2
identifies aurally and visually the
introduction and coda (ending) of a
musical piece
identifies aurally and visually the 1 1 3
antecedent and consequent in a musical
piece
recognizes similar and contrasting 2 2 4,5
phrases in vocal and instrumental music
1. melodic
2. rhythmic
performs similar and contrasting phrases 3 3 7 6 8
in music
1. melodic
2. rhythmic
identifies as vocal or instrumental, a 1 1 9
recording of the following:
1. solo 2. duet 3. trio 4. ensemble
identifies aurally and visually various 2 2 10,11
musical ensembles in the community
applies dynamics in a simple music 1 1 12
score using the symbols p (piano) and f
(forte)
ARTS 2 2 1,2
1. discusses the texture and
characteristics of each material.
2. analyzes how existing ethnic motif 2 2 3,4
designs are repeated and alternated.
3. demonstrates the process of creating 1 2 5,6
relief prints and how these relief prints
make the work more interesting and
harmonious in terms of the elements
involved.
4. designs ethnic motifs by repeating, 1 1 7
alternating, or by radial arrangement.
5. creates a relief master or mold using 1 1 8
additive and subtractive processes.
6. creates simple, interesting, and 1 1 9
harmoniously arranged relief prints
from a clay design.
7. prints reliefs with adequate skill to 1 1 10
produce clean prints with a particular
design motif (repeated or alternated).
8. creates the relief mold using found 1 1 11
material: hard foam; cardboard shapes
glued on wood; strings and buttons, old
screws, and metal parts glued on wood
or cardboard.
9. participates in a school/district exhibit 1 1 12
and culminating activity in celebration
of the National Arts Month (February).
P.E. 3 3 2 1
1. Assesses regularly participation in
physical activities based on physical
activity pyramid
2. Executes the different skills involved 3 3 5 3,4
in the dance
3. Recognizes the value of participation 1 1 6
in physical activities
HEALTH 2 2 1,2
Describes uses of medicines
Differentiates prescription from non- 2 2 3,4
prescription medicines
describes the potential dangers 1 1 5
associated with medicine misuse and
abuse
describes the proper use of medicines 2 2 6,7

explains the importance of reading drug 3 3 8 9 10

information and labels, and other ways
to ensure proper use of medicines
TOTAL NUMBER OF ITEMS 10 40 9 15 2 10 3 1
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IX- ZAMBOANGA PENINSULA
Schools Division of Zamboanga Sibugay
LINDANG ELEMENTARY SCHOOL
MAPEH 4
THIRD QUARTERLY EXAMINATIONS
SY 2023-2024

Name:_________________________________________________Grade: ________________Score:_____
MUSIC
Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ang titik ng sagot sa patlang bago ang numero.

_____1. Ito ay tumutukoy sa himig na tinutugtog o inaawit bilang paghahanda sa pag awit.
A. rhythmic pattern B. introduction C. sukat D. bilang
_____2. Ang awiting Paruparong Bukid ay may _____time signature.
A. 3/4 B.4/4 C.4/8 D.2/4
_____3. Ano ang tawag sa bahagi ng isang awit o tugtugin na nagsisilbing panapos o pangwakas ng komposisyon?
A. measure B. time signature C. coda D. musical score
_____4. Ang isang awit ay binubuo ng_____.
A. tono B. melody C. rhythm D. melody at rhythm
_____5. Ano ang tawag sa pangkat ng mga tono o himig na bahagi ng isang awit?
A. rhythm C. tono B. melodic phrase D. rhythmic phrase
_____6. Ano ang tawag sa pangkat ng mga note at rest batay sa palakumpasan sa isang bahagi ng awit o komposisyo?
A. staff B. melodic phrase C. rhythmic phrase D. musical phrase
_____7. Ilan ang kumpas ng awitng “We Wish you a merry Christmas”?
A.2/4 B.3/4 C.4/4 D .1/4
_____8. Alam mo sa sarili mo na marunong kang kumanta at bukod pa roon lagi kang naiimbitahang kumanta sa
klase. Magkakaroon ng audition para sa korong pambata sa inyong paaralan. Ano ang gagawin mo?
A. hindi sasali B. mag audition C. wala lang D. lahat ng nabanggit
_____9. Ito ang tawag sa mababang tinig ng mga lalaki na may kalakihan at kung minsan ay dumadagundong.
A. Tenor B. Alto C. Bass D. soprano
Panuto: Suriin ang bawat larawan sa ibaba. Isulat kung larawan ay kabilang sa percussion, string, brasswind at
woodwind

_____10. A. Percussion B. String C. Brasswind D. Woodwind

_____ 11. A. Percussion B. String C. Brasswind D. Woodwind

_____ 12. Ito ay tumutukoy sa mahinang tunog.
A. forte B.piano C.dynamics D. malakas
ARTS.
_____1. Ang ____________ ay pangkat etniko na mula sa Timog Cotabato, Gumagamit sila ng mga iba’t ibang uri ng
linya at mga paulit ulit na disenyo sa kanilang sining.
A. Maranao B. Tausug C. Maguindanao D. T’Boli
_____2. ____________ ang tawag sa sining na may paulit-ulit at pasalit-salit na disenyo.
A. Disenyo B. Ritmo C. Tekstura D. kulay
_____3. Ang disenyong paikot ay tinatawag din ____________.
A. pagsalit-salit B. radial
C. relief prints C. crayon etching
_____ 4. Mas nagiging kaaya-aya at interesante ang relief printing sa pamamagitan ng paggamit ng ____________ na
pamamaraan.
A. pagsalit-salit B. etnikong disenyo o motif
C. relief prints D. crayon etching
_____5. Bakit kailangang pagulungin sa mesa ang luwad bago ito gamitin sa paglilimbag?
A. para lumambot C. para ibalot sa tela
B. para paglaruan D. para patigasin
_____6. Dapat isipin sa paggawa ng paglilimbag mula sa luwad?
A. may disenyong fiesta C. may disenyong pasko
B. may disenyong cartoons D. may disenyong etniko

_____7. Anong etnikong motif design ang ipanapakita?

A. paikot B. paulit-ulit C. pasalit-salit D. Tuwid

_____8. Anong etnikong motif design ang ipinapakita?

A. paikot B. paulit-ulit C. pasalit-salit D. Tuwid

_____9. A.Pansulok B. Panggitna C. Pangkalahatan D. Panggilid

_____10. Tukuyin ang nasa larawan kung ano ang gamit niya.
A. kahoy B. Semento C. Metal D. Plastic
_____11. Ang __________ ay ginagamit upang makabuo ng pare- parehong disenyo.
A. hulmahan o molder B. lapis C. kahoy D. semento

_____12. Ang pagdiriwang ng Pambansang Buwan ng mga Sining ay gunugunita tuwing buwan ng Pebrero.
A. tama B. Mali C. Hindi sigurado D. Walang pakialam
PHYSICAL EDUCATION
_____1. Gumamit ng malikhaing mga galaw sa katamtaman hanggang mataas na antas ng paggawa.
A. Cardiovascular Endurance B. Flexibility
C. Body Composition D. Muscular Strength
_____2. Ito ay tumutukoy sa dami ng taba at sa mga parte ng walang taba sa katawan.
A. Body Composition B. Muscular Endurance
C. Cardiovascular Endurance D. Flexibility
_____3. Ang sayaw na Ba-Ingles ay isang masiglang sayaw na nagmula sa ___________.
A. Cabugao, Ilocos Sur C. Vigan, Ilocos Sur
B. Ilocos Norte D. La Union
_____4. Ang Ba-Ingles ay hinalaw sa salitang _________ at Ingles na ang ibig sabihin ay English Dance.
A. baila B. Baile c. bailo d. bail-bail
_____5. Sinasabing ang sayaw na ito ay dala-dala ng mga mangangalakal galing ng ________ maliban sa huling
bahagi ng masasabing tunay (typical) na Ilokano.
A. España B. Amerika C. Inglatera D. Hapon
_____6. Ang ___________ ay ang kakayahan ng iba’t ibang bahagi ng katawan na kumilos nang sabay-sabay nang
walng kalituhan.
A. Koordinasyon C. Ehersisyo
B. Physical Fitness D. Kooperasyon

HEALTH
_____1. Anong uri ng gamot ang nabibili sa botika kahit walang reseta?
A. addictive B. preventive C. prescribed D. over the counter
_____2. Alin sa sumunsunod ang magiging epekto ng gamot kung ito ay naiinom nang tama?
A. kagalakan B. lunas sa sakit C. katalinuhan D. sama ng loob
_____3. Ano ang tawag sa dokumento na ibinibigay ng doktor kung saan nakasulat ang tagubilin sa wastong pag-inom
o paggamit?
A. eteketa B. listahan C. reseta D. Rekomendasyon
_____4. Sino ang maaring gumabay sa bata sa pag-inom ng gamot?
A. magulang at doktor B. tindera at kapatid
C. kaklase at guro D. magulang at parmasya
_____5. Alin ang hindi nakikita sa pakete ng gamot?
A. paano inumin B. dami ng iinumin (dosage)
C. gaano kadalas inumin ang gamot D. pirma ng doktor
_____6. Paano mo masasabi na inaabuso na ang pag-inom ng gamot?
A. umiinom ng tama sa oras B. naka depende na lang sa gamot
C. umiinom ng reseta lamang D. tama ang dami ng iniinom na gamot
_____7. Ano ang magandang dulot ng wastong pag-inom ng gamot?
A. paggaling at paglakas ng katawan B. paglala ng sakit
C. pagkalulong D. pag-abuso
_____8. Si Ana ay galing sa doktor, pag uwi bumili siya ng gamot sa botika. Ito ay isang halimbawa ng?
A. Preskripsiyong Gamot B. Di – Preskripsiyong Gamot
C. Nakakasirang gamot D. Wala sa nabanggit
_____9. Sumakit ang tiyan ni Meriam at pabalik-balik sa palikuran. Alin ang maari niyang inumin na gamot na binili
niya sa botika.
A. Neozep B. Loperamide Tabs C. Biogesic D.amoxicillin
_____10. Inireseta ito ng doktor para malunasan ang bakteryal impeksiyon.
A. Metformin B. Acetaminophen C. Amoxicillin D. biogesic
 ANSWER KEY FOR MAPEH 4

No. Answer No. Answer

P.E.
1 B A
1
2 A 2 A
3 C 3 C
4 D 4 B
5 C 5 B
6 C 6 A
7 C 7 B
8 C 8 C
9 C 9 B
10 B 10 B
11 B 11 A
12 C 12 B
13 A 13 A
14 B 14 C
15 C 15 A
arts HEALT
D C
1 H1
2 B 2 B
3 C 3 C
4 B 4 A
5 C 5 A
6 C 6 D
7 A 7 B
8 A 8 B
9 A 9 B
10 C 10 A
11 A 11 A
12 A 12 A
13 C 13 B
14 C 14 B
15 a 15 C