‫االسم و اللقب‪.........................................................

:‬‬
‫ّ‬
‫النصف و ّ‬
‫الضعف و تفكيك األعداد إلى ‪19‬‬
‫كل صنف من األشكال إلـى مجموعتين متساويتين‪ّ ،‬‬
‫حزئ ّ‬ ‫ّ‬
‫النشاط ‪ّ :01‬‬
‫ثم أكمل الفراغ‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫‪‬‬

‫ّ‬
‫النشاط ‪ّ :02‬لون نصف األشياء في ّ‬
‫كل مجموعة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫َ َ‬ ‫َْ‬ ‫ّ‬
‫النشاط ‪ِ :03‬ا ْستن ِت ْج و ْام ِإل الف َراغات ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪9 + …. = 18‬‬ ‫‪7 + …. = 14‬‬ ‫‪4 + …. = 8‬‬
‫‪ 9‬ه َو ‪18 ...............‬‬ ‫‪ 7‬ه َو ‪14 ...............‬‬ ‫‪ 4‬ه َو ‪8 ...............‬‬

‫‪6 + …. = 12‬‬ ‫‪8 + .......... = 16‬‬ ‫‪5 + …. = 10‬‬

‫‪ 12‬ه َو ‪6 ...............‬‬
‫‪ 10‬ه َو ِض ْعف ‪...........‬‬
‫‪ 16‬ه َو ِض ْعف ‪...........‬‬
‫‪ 6‬ه َو ِض ْعف ‪............‬‬
‫صف ‪...........‬‬‫‪ 8‬ه َو ن ْ‬
‫ِ‬
‫صف ‪...........‬‬ ‫‪ 9‬ه َو ن ْ‬
‫ِ‬
‫صف ‪............‬‬ ‫‪ 6‬ه َو ن ْ‬
‫ِ‬
‫‪ 16‬ه َو ‪8 ...............‬‬ ‫‪ 10‬ه َو ‪5...............‬‬
‫َ‬ ‫ّ‬
‫‪ ‬النشاط ‪ :04‬أكمل العبارة بالعدد الـمناسب‪:‬‬
‫‪ ...........‬ه َو ِض ْعف ‪9‬‬
‫‪ ...........‬ه َو ِض ْعف ‪2‬‬
‫‪ ...........‬ه َو ِض ْعف ‪1‬‬
‫َ‬ ‫ّ‬
‫‪ ‬النشاط ‪ :05‬أكمل العبارة بالعدد الـمناسب‪:‬‬
‫صف ‪10‬‬ ‫‪ ...........‬ه َو ن ْ‬
‫ِ‬
‫صف ‪2‬‬ ‫‪ ...........‬ه َو ن ْ‬
‫ِ‬
‫صف ‪6‬‬ ‫‪ ...........‬ه َو ن ْ‬
‫ِ‬
 10 + 1 = 11

10 + …… = 12

10 + …… = 13

10 + …… = 14

10 + …… = 15

10 + …… = 16

10 + …… = 17

10 + …… = 18

10 + …… = 19
‫االسم و اللقب‪......................................................... :‬‬ ‫ّ‬
‫السنـة األولــى ابتدائ ــي‬
‫مـ ـ ـراجع ـ ــة‬
‫يج َة ِفــي ّ‬
‫كل َّ‬
‫مر ٍة‪:‬‬
‫َّ‬
‫النت َ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬
‫النشاط ‪ :01‬اكت ِب ِ‬ ‫‪‬‬
‫ِ‬

‫‪5‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪= ………..‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪= ………..‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪= ………..‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪= ………..‬‬
‫َْ‬ ‫النشاط ‪َ :02‬ش ّط ْب َما َيجب َح ْذفه َّ‬
‫تم ْ‬ ‫ّ‬
‫احس ِب الف ْرق‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪= ………..‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪= ………..‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪= ………..‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪= ………..‬‬
‫ّ‬
‫النشاط ‪ْ :03‬‬
‫احس ْب َما َي ِلي ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪8 – 3 = ………..‬‬ ‫‪13 – 3 = ………..‬‬ ‫‪10 – 7 = ………..‬‬
‫‪19 – 9 = ………..‬‬ ‫‪11 – 5 = ………..‬‬ ‫‪10 – 10 = ………..‬‬

‫‪8 + 2 = ………..‬‬ ‫‪10 + 3 = ………..‬‬ ‫‪5 + 3 = ………..‬‬

‫‪4 + 1 = ………..‬‬
‫َ‬
‫‪ : ..........‬خ ْم َس ــة‬
‫‪َ : ..........‬س ْب َع ــة‬
‫َّ‬
‫‪ِ : ..........‬س ـتـ ـ ـة‬
‫‪6 + 0 = ………..‬‬ ‫‪10 + 8 = ………..‬‬
‫َ‬ ‫ّ‬
‫النشاط ‪ :04‬أكمل العبارات التالية‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ِ : 9‬ت ْسـ ـ ـ َـع ـ ـ ـة‬
‫‪................... : 3‬‬
‫‪.................... : 0‬‬
 ‫مـ ـ ـراجع ـ ــة‬
‫َّ ْ ن َ ْ َ‬ ‫ّ‬ ‫َْ َ‬ ‫ّ‬ ‫ّْ َ‬
‫األ ْح َمر‪َ ،،‬و َح ْر َف َ‬ ‫ْ َ‬ ‫النشاط ‪َ :01‬أل ّ‬
‫ّ‬
‫صف ِر‪:‬‬ ‫الب ِاء ِبالل ْو ِن األخض ِر‪ ،‬و َح ْرف الّل ِم ِباللو ِ األ‬ ‫ِ‬ ‫ن‬‫ِ‬ ‫و‬ ‫بالل‬ ‫ـميم‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫حر‬ ‫ن‬‫و‬ ‫‪‬‬

‫ـ ـل ـ ـ‬ ‫ص‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ـ ــة‬ ‫ي‬

‫ـ ــس‬ ‫مـ ـ‬ ‫ه‬ ‫ظ‬ ‫ـ ـمـ ـ‬ ‫ط‬ ‫ج‬ ‫با‬ ‫ب‬ ‫لــ‬
‫ش‬ ‫بـ ـ ـ‬ ‫ك‬ ‫ـ ـب ـ ـ‬ ‫كـ ـ‬ ‫ح‬ ‫مو‬ ‫و‬ ‫ل ــي‬ ‫ــم‬
‫َّ َ َ َ‬ ‫َْ‬ ‫ّ‬
‫اسبه‪:‬‬ ‫النشاط ‪:02‬أكتب الن ِ‬
‫اقص ِبـما ين ِ‬ ‫‪‬‬

‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬

‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬

‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ّ‬
‫النشاط ‪ :03‬أرتب ثم أدمج الـمقاطع ألتحص َل على ٍ‬
‫كلمة‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫ـة‬ ‫م ْمـ‬ ‫سـ‬
‫َم ْ‬ ‫ـهـد‬

‫َجـ‬ ‫َد َجا‬ ‫ة‬ ‫ـ َحا‬ ‫ـح‬ ‫ــ َبـ‬ ‫ُمجْ ـ‬ ‫ــتَــ‬

‫ّ‬ ‫ّ‬
‫النشاط ‪ :04‬أكتب العبارة التالية ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫طارِ ٌقِبَ َ‬
‫ط ٌلِِفــيِِكِـ َرةِِالطِاولَةِ‬ ‫َ‬
 ‫مـ ـ ـراجع ـ ــة‬
‫َّ ْ ن َ ْ َ‬ ‫َْ َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬
‫صف ِر‪:‬‬ ‫حرف الـعين بالل ْو ِن األ ْح َم ِر‪َ ،‬و َح ْرف الصاد ِبالل ْو ِن األخض ِر‪،‬و َح ْرف الضاد ِباللو ِ األ‬ ‫النشاط ‪ :01‬أل ّون‬ ‫‪‬‬

‫ـ ـل ـ ـ‬ ‫ص‬ ‫ــع‬ ‫ت‬ ‫ضا‬ ‫صا‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ـ ــة‬ ‫ص يـ ـ‬

‫ـ ـض‬ ‫مـ ـ‬ ‫ه‬ ‫ظ‬ ‫ـ ـ عـ ـ‬ ‫ط‬ ‫ج‬ ‫با‬ ‫ض‬ ‫لــ‬
‫ــعي ـ ـ‬ ‫بـ ـ ـ‬ ‫ك‬ ‫ـ ـض ـ ـ‬ ‫كـ ـ‬ ‫ع‬ ‫صو‬ ‫و‬ ‫ع ــي‬ ‫ــم‬
‫َّ َ َ َ‬ ‫َْ‬ ‫ّ‬
‫اسبه‪:‬‬ ‫النشاط ‪:02‬أكتب الن ِ‬
‫اقص ِبـما ين ِ‬ ‫‪‬‬

‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬

‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬

‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ّ‬
‫النشاط ‪ :03‬أرتب ثم أدمج الـمقاطع ألتحص َل على ٍ‬
‫كلمة‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫ـقَـ‬ ‫فُــ‬ ‫ــ َمـ‬ ‫ـفَا‬

‫ـص‬ ‫مـ‬ ‫شَاة‬ ‫ـ ْر‬ ‫ـكَة‬ ‫سـ‬

‫َ‬ ‫صـ‬
‫ُ‬ ‫ــ َرة‬

‫ّ‬ ‫ّ‬
‫النشاط ‪ :04‬أكتب العبارة التالية ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫سأ َ ْشتَـريِقصةًِل َ‬
‫صديقِي‬ ‫َ‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬