Objašnjenje problema:

*Prijedlog razreda za riješenje:

1. **Inkluzivni pristup**: Potrebno je osigurati inkluzivno okruženje
u svim srednjim školama kako bi se osiguralo da osobe s invaliditetom
imaju jednake mogućnosti kao i njihovi vršnjaci.
2. **Individualizirani planovi**: Svaka osoba s invaliditetom trebala
bi imati poseban obrazovni plan koji će odražavati njihove specifične
potrebe i ciljeve.
3. **Obuka osoblja**: Nastavnici i ostalo osoblje škole trebaju proći
obuku o inkluzivnom obrazovanju i radu s osobama s invaliditetom.
4. **Prilagođeni resursi**: Škole trebaju osigurati dostupnost
prilagođenih resursa kao što su tehnološka pomagala, pomoćni
nastavni materijali i podrška asistenata kako bi se osiguralo da učenici
s invaliditetom imaju pristup svim potrebnim alatima i informacijama.
•Osobe sa invaliditetom su osobe koje imaju fizičke, senzorne,
intelektualne ili mentalne poteškoće koje ih mogu sprečiti da u
potpunosti ili djelimično obavljaju uobičajene aktivnosti. Ovo može
uključivati osobe sa invaliditetom vida, sluha, pokreta, intelektualnim
ili mentalnim poteškoćama, kao i osobe sa hroničnim zdravstvenim
stanjima. Smatra se da osobe sa invaliditetom imaju pravo na različite
oblike podrške i prilagođavanja kako bi im se omogućilo puno učešće
u društvu.
•Problemi srednjoškolskog obrazovanja djece s invaliditetom mogu
uključivati nedostatak pristupačnosti školama, nedostatak obučenih
nastavnika za rad s osobama s invaliditetom, socijalnu stigmatizaciju,
nedostatak prilagođenih nastavnih materijala i opreme, te nedostatak
podrške učenicima s invaliditetom.
• Poteškoće mogu biti ograničen pristup obrazovanju, manje
mogućnosti za zapošljavanje i integraciju u društvo, te smanjena
samopouzdanja i socijalna isključenost.
•Bosna i Hercegovina kao država teži integraciji u europsku zajednicu
i razvoju građanskog društva u kojem se poštuju ljudska prava i
temeljne slobode,te zabranjuje diskriminacija.U tom smislu nužno je
ustrajati na izgradnji politike u području invalidnosti koja će biti
uspostavljena na ljudskim pravima i socijalnom modelu,prema kojemu
je sudjelovanje osoba s invaliditetom u društvu ograničeno ili
onemogućeno zbog različitih zapreka koje mogu biti fizičke
prirode,ali i zapreka u vidu zakona i politika nepovoljnih za položaj
osoba s invaliditetom,a ne zbog oštećenja koje te osobe imaju,kako se
decenijama promatralo.Sukladno tom modelu,naglasak se ne stavlja na
sam invaliditet nego na preostale sposobnosti osobe koja će,nakon sto
društvo ukloni postojeće zapreke,ostvariti svoj potpuni razvoj.Bosna i
Hercegovina je u svibnju 2008.godine usvojila prvi dokument od
značaja za područje invalidnosti u BiH.