Ngày soạn: 2023

Tiết:33

BÀI 14: BÀI TẬP VỀ SÓNG

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Vận dụng kiến thức sóng dừng tính được vận tốc truyền âm trong không khí và bước đầu nắm
được thao tác thực hành đo tốc độ truyền âm trong không khí.
2. Phát triển năng lực
a. Năng lực chung
- Năng lực giải quyết vấn đề(*)
- Sáng tạo(**)
b. Năng lực vật lí
- Vận dụng kiến thức giải quyết vấn đề thực tiễn: Đo tốc độ truyền âm(***)
3. Phẩm chất
- Chủ động trong việc tìm tòi, nghiên cứu giải quyết các vấn đề(****)
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
- SGK, SGV, Giáo án.
- Máy chiếu (nếu có) hoặc tranh ảnh liên quan.
2. Học sinh: SGK, vở ghi hoặc phiếu học tập,phiếu thảo luận nhóm hoặc bảng phụ,các dụng cụ
học tập đã nhắc chuẩn bị
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Mở đầu
a. Mục tiêu:Giúp học sinh huy động lại các kiến thức
b. Nội dung:
- GV yêu cầu HS trả lời một số câu hỏi nhắc lại kiến thức đã chuẩn bị.
c. Sản phẩm học tập: Bước đầu HS đưa ra câu trả lời theo yêu cầu của giáo viên.
d. Tổ chức thực hiện:
Các bước thực hiện Nội dung các bước
Bước 1: GV giao Em nãy nêu điều kiện để có sóng dừng trên dây có 2 đầu cố định và
nhiệm vụ điều kiện để có sóng dừng trên dây có một đầu cố định, một đầu tự do?
Bước 2: HS thực
hiện nhiệm vụ cá
nhân.
Bước 3: Báo cáo HS trả lời:
Câu 5: Điều kiện để có sóng dừng trên dây:
- Hai đầu cố đinh: l=n λ với n = 1,2,3,…
2
λ
- Một đầu cố định, một đầu tự do: l=( 2 n+1 ) với n = 0,1,2,3,…
4
Bước 4: GV kết luận - GV tiếp nhận và nhận xét câu trả lời của HS.
nhận định - GV dẫn dắt HS vào bài
Hoạt động 2. Hình thành kiến thức

Các bước thực hiện Nội dung các bước

Bước 1: GV giao - GV chia lớp làm 4 nhóm: giao nhiệm vụ phiếu 1
nhiệm vụ

Bước 2: HS thực -HS tìm hiểu, phân tích hiện tượng vật lí mô tả trong bài để tìm hướng
1
 hiện nhiệm vụ giải quyết (*)
-HS cùng GV phân tích, thảo luận để tìm ra phương án đo tốc độ truyền
âm(**)
-HS tiến hành thí nghiệm(***)
Bước 3: Báo cáo, - GV mời các nhóm trình bày cách làm của nhóm mình
thảo luận - GV mời HS nhóm khác nhận xét, đặt câu hỏi ( nếu có).
Bước 4: GV kết luận - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
nhận định => GV kết luận lại các bước trình tự để giải một bài tập tự luận,cách phân
tích đề và xác định được các đại lượng cần tìm đề bài.
IV. ĐIỀU CHỈNH, THAY ĐỔI, BỔ SUNG (NẾU CÓ)
.............................................................................................................................................................

Phú Lương, ngày tháng năm 2023

TỔ TRƯỞNG

CHUYÊN MÔN: KHTN-CN

Lê Minh Thu

2
 PHIẾU HỌC TẬP
THỜI GIAN HOÀN THÀNH 25 PHÚT

Cho bài tập vật lí như sau: Một âm thoa được đặt phía trên miệng ống, cho âm thoa
dao động với tần số 400 Hz. Chiều dài của cột khí trong ống có thể thay đổi bằng
cách thay đổi mực nước trong ống. Ống được đổ đầy nước, sau đó cho nưóc chảy ra
khỏi ống. Hai lần cộng hưởng gần nhau nhất xảy ra khi chiều dài của cột khí là
16,5cm và 47,5 cm. Tốc độ truyền âm trong không khí bằng bao nhiêu?

-Hiện tượng mô tả trong bài liên quan tới hiện tượng vật lí nào?
-Em hãy giải bài tập trên bằng cách vận dụng kiến thức liên quan.
-Dựa vào bài tập trên hãy suy nghĩ phương pháp đo tốc độ truyền âm bằng một số
dụng cụ có sẵn