PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAH RAGA

SMA NEGERI 1 PANGGANG
Alamat : Giriwungu, Panggang, GunungkidulKodePos. 55872.Tep. 0811263805

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S O A L P E N IL A IA N A K H IR S E M E S T E R G A N J IL
T A H U N P E L A J A R A N 2 0 2 3 /2 0 2 4

M a ta P ela ja ra n
P ro g ra m K e a hlia n
T in g k a t
H ari, T a n g g a l
W a k tu
: S en i B u d a ya
: M IP A d a n IP S
: X II ( D u a B ela s )
: J u m ’a t, 0 1 D e s em b e r 2 0 2 3
: 0 9 .3 0 – 1 1 .0 0 W IB

PE TU N J U K U M U M :
Be rdoa la h sebe lu m d an sesu da h m e ngerja ka n u la nga n !
1. Pe rh a tika n da n ikut i pe tu nju k peng isia n p ad a le m ba r ja w a ba n ya ng dise dia ka n !
2. Pe riksa d an ba ca la h so a l-soa l se be lu m A nda m e njaw a bnya !
3. La po rka n kep ad a pe nga w a s u jia n ka la u te rda pa t tu lisa n ya ng ku rang jela s, ru sak a tau ju m lah soa l ku ra ng !
4. Pe riksa la h p eke rja a n A nd a seb elu m d isera h ka n ke pa da p enga w a s ujian !

U ntu k soa l N 0. 1 s.d 5 0 p ilih lah ja w ab a n ya ng p aling tepa t denga n m e m be ri ta nda sila ng (x) pa d a le m b a r ja w a b
ya ng te la h disedia kan !

1 . D i b a w a h in i ya n g term a s u k c iri s en i ru p a d u a d im e n s i a d a lah .. .... ....

a . M e m ilik i u k u ra n p a n ja n g d a n tin g g i d . M e m ilik i vo lu m e
b . B is a d ilih a t d a ri s eg a la a ra h e . M e m ilik i u k u ra n p .l.t
c . M e m ilik i u k u ra n le b a r d a n p a n ja n g
2 . D i b a w a h in i ya n g te rm a s u k c o n to h k a rya 2 D ya itu ... ..... ..
a. Lu k is a n d . P a tu n g
b . Sa b lo n e . P o s te r
c . Pa m flet
3 . K a rya s e n i ru p a ya n g p en g g a m b a ra n ya s e s u a i d ea n g a k e a d a a n jiw a p eru p a n ya ya n g s p o n ta n
m eru p a k a n a lira n ?
a . Im p res io n is m e d . R o m a n tis m e
b . S u rrea lis m e e . R ea lis m e
c . E k s p re s io n is m e
4 . U n s u r vis u a l d a la m s en i ru p a 2 D ya n g terb e n tu k d a ri g a ris ya ng m e n g h u b u ng d in a m a k a n ?
a. Ruang d . T itik
b . B id a n g e . T e k s tu r
c . G a ris
5 . P erb e d a a n in te n s ita s c ah a ya ya n g ja tu h p a d a p erm u k a a n b en d a m en ye b a b k a n m u n c uln ya tin g k a t
n a d a w a rn a m em b e ri k e s an … … … .p a d a s eb u a h k a rya .
a. Raut d . P ro p o rs i
b. Ruang e . T e k s tu re
c . G e la p -tera n g
6 . B erik u t m eru p a k a n w a rn a p rim er a d a la h ...
a . M e rah , b iru , h ija u d . P u tih , h ita m , a b u -a b u
b . B iru , k u n in g , m era h e . O ra n g e, c o k la t, u n g u
c . B iru , h ita m , p u tih
7 . P erc am p u ra n w a rn a O ra n g e + B iru a d a la h w a rn a ... .... ...
a. U n g u c . C o k la t
b . H ija u d . J in g g a
e . V io le t
8 . U n g u te rm a s u k k ed a la m k elo m p o k w a rn a ?
 a . P rim er d . K u a rter
b . S ek u n d e r e . S k u ter
c . T ers ier
9 . G lo s s y a d a la h .. .... ....
a . B u ra m d . R ed u p
b . B ia s a e . M e ng k ila p
c . H VS
1 0 . D a p a t d ilih a t d a ri b e rb a g a i a ra h m eru p a k a n c iri k a rya s en i ru p a ?
a . 1 d im en s i d . 4 d im e n s i
b . 2 d im en s i e . 5 d im e n s i
c . 3 d im en s i
1 1 . B erik u t in i m e ru p a k a n u n s u r s en i ru p a a d a la h . .... .... .
a . T itik , b id a ng , g a ris , k es a tu a n d . Ira m a , k es e im b a n g a n , p ro p o rs i,
b . B id a n g , g a ris , w a rn a, ira m a k e s a tua n
c . B en tu k , p ro p o rs i, k es e im b an g a n , e . B id a n g , g a ris , titik , ru a n g
k es e la ra s a n
1 2 . K a rya s e n i ru p a ya n g d ib en tu k d a ri titik -titik u n tu k m en e n tu k an k e s a n g ela p tera n g n ya a d ala h ... .... ...
a . P la k a t d . D u s s el
b . P o in tilis e . L in ea r
c . A rs ir
1 3 . B erik u t m eru p a k a n p rin s ip s en i ru p a a d a la h . .... .... .
a . K es e la ra s a n , ira m a , p ro p o rs i, c . K e s ela ra s a n , te k s tu r, p ro p o rs i,
k es a tu a n k e s a tua n
b . K es e la ra s a n , ira m a , ru a n g , d . B id a n g , g a ris , titik , w a rn a
k es e im b an g a n e . T e k s tu r, w a rn a , g a ris , b id a n g
1 4 . P erb a n d in g a n u k u ra n a n ta ra b a g ian s a tu d en g a n b a g ia n ya n g la in d is e b u t .... .... ..
a . K es e la ra s a n d . Fo kus
b . K es e im b a n g a n e . K e s a tu a n
c . P ro p o rs i
1 5 . K es a m a a n b o b o t d a la m u n s u r-u n s u r k a rya s en i a d a la h . .... .... .
a . K es a tu a n d . P ro p o rs i
b . K es e la ra s a n e . K e s eim b a n g a n
c . Ira m a
1 6 . B en d a b a n tu d a la m p e m b u a ta n k a rya s e n i d is eb ut ... .... ...
a . M e d ia d . W ad a h
b . A la t e . T e k n ik
c . B a h an
1 7 . C a t a ir, c a t m iny ak , c a t a k rilik m eru p a k a n … … … .u n tu k b erk a rya
a . M e d ia d . K o m p o s is i
b . B a h an e . P e rk a k a s
c . A la t
1 8 . B erik u t in i m e ru p a k a n m ed ia d a la m m e lu k is ya itu . .... .... .
a . K a n va s , K erta s , K a in , d . K u a s , p a le t, p ig m en
b . P en s il, p e n g h a p u s , p ew a rn a e . K e rta s , p en s il, p e w a rn a
c . C a t te m b o k , c a t m iny ak , c a t b es i
1 9 . A f fa n d i m e ru p a k a n s e n im a n b e ras a l d a ri Y o g ya k a rta , a lira n lu k is an b elia u a d a la h .. .... ....
a . R e a lis m e d . A b s tra k
b . S u re a lis m e e . Im p re s io n is m e
c . E k s p re s io n is m e
2 0 . K a rya s e n i ru p a m u rn i m e ru p a k a n k a rya s e ni ya n g m em en tin g k a n ... .... ...
a . K ein d a h a n d a n fu n g s i p a k a in ya c . F u n g s in ya
b . F u n g s i p a k a i d ib a n d in g k a n d . K e ind a h a n ya s aja
k ein d a h a n ya e . N ila i k o m e rs il
2 1 . P a d u a n d a ri b erb a g a i u n s u r d a la m p ro s es b erk a rya s e n i ru p a d u a d im en s i d is eb u t . ..... ....
a . P ro p o rs i d . K o m p o s is i
b . K es e la ra s a n e . k e s eim b a n g
c . K es a tu a n
2 2 . K es a m a a n a ta u k em irip a n a n ta ra o b je k ya n g d ig am b a r d e n g a n h a s il g a m b a r, m eru p a k an p en g ertia n
g a ya d a la m s en i lu k is , ya itu . .... .... .
a . G a ya b e n tu k fo rm a l d . G a ya f a n ta s i
b . G a ya em o s i e . G a ya im g in a s i
c . G a ya k etep a ta n o b je k tif
2 3 . A lira n s en i ru p a ro m an tis m e, e k s p res io n is m e d a n a b s tra k s io n is m e m e ru p a k a n c o n to h d a ri g a ya
d a la m s en i lu k is , ya itu .. .... ....
a . G a ya b e n tu k fo rm a l d . G a ya f a n ta s y
b . G a ya em o s i e . G a ya im a g in a s
c . G a ya k etep a ta n o b je k tif
2 4 . A lira n lu k is a n a p a g a m b a r d ib a w a h in i?

a . Im p r b . A b s tra k s io n is m e
es io n is c . S u rrea lis m e
me d . N a tu ra lis m e
e . R ea lis m e
2 5 . B erd a s a rk a n g a m b a r lu k is a n s o a l n o .2 4 , lu k is a n te rs e b u t te rm a s u k d a la m g o lo n g a n g a ya lu k is a n ?
a . G a ya k etep a ta n o b je k tif d . G a ya f a n ta s i
b . G a ya b e n tu k fo rm a l e . G a ya m o d ern is a s i
c . G a ya em o s i
2 6 . S a b lo n m eru p a k a n teh n ik m e n c e ta k
a . C e ta k tin g g i d . C eta k d a la m
b . C e ta k d a ta r e . C eta k tim b u l
c . C e ta k s a rin g
2 7 . B erik u t ya n g je n is tek n ik p e m b u a tan p a tu n g
a . M o d e lin g d . R o lling
b . C o ntu c tin g e . C a s tin g
c . A s s e m b lin g
2 8 . P a tun g ya n g d ib u a t d e n g a n m e n ya m b u n g , m e ny atu k a n , m en e m p elk a n m e ru p a k a n te k n ik … … ..
a . C a s tin g d . C a s tin g
b . C o ntru c tin g e . R o lling
c . A s s e m b lin g
2 9 . Le b ih m e n g u ta m a k a n fu n g s i e s te tik u n tuk m em p e rin d a h h a s il k a rya a rs ite k tu r a d a la h f u n g s i
a rs ite k tu r s eb a g a i… … . .
a . C u ltu ra l s ym b o liza tio n d . B e h a vio r m o d ifie r
b . A rtis tic fo rm e . C lim a tic m o d ifier
c . C a p ita l in v es tm e n t
3 0 . P en g ertia n d a ri c o n ta in er s eb a g a i fu n g s i d a ri a rs ite k tu r a d a la h
a . P en ye s u aia n k lim a to lo g is c . F ilter lin g k u n g a n
b . B en tu k a rs itek tu r d . P e w ad a h a k tiv ita s
e . P e m b en tu k p e rila k u
3 1 . K a rya a rs ite k tur s eb a g a i fu n g s i m o d ifik a s i a ta u k o n tro l ik lim a d a la h fu n g s i a rs ite k tu r s eb a g a i… … .
a . A rtis tic fo rm d . C a p ita l in ve s tm e n t
b . C lim a tic m o d ifie r e . B e h a vio r m o d ifie r
c . C u ltu ra l s ym b o liza tio n
3 2 . M em o d if ik a s i a ta u m en g a d a p ta s i k a rya a rs ite k tu r d a ri p erila k u s e s eo ra n g a d a la h fu n g s i a rs ite k tu r
s eb a g a i… …
a . B eh a v io r in ve s tm e n t d . C lim a tic fo rm
b . B eh a v io r m o d if ie r e . C u ltu ra l s ym b o liz a tio n
c . C a p ira l in v es tm e n t
3 3 . P en g ertia n d a ri en v iro n m e n ta l filte r a d a la h
a . P en ye s u ai k lim a to lo g is d . B e n tu k a rs ite k tu r
b . P ew a d a h a k tiv ita s e . P e n ya rin g lin g k u n g a n
c . P em b e n tu k p e rila k u
3 4 . F u n g s i a rs itek tu r y an g b e rfu n g s i s e b a g a i s im b o l b u d a ya a d a la h p en g ertia n … ..
a . A rtis tic fo rm d . C a p ita l in ve s tm e n t
b . C lim a tic m o d ifie r e . C u ltu ra l s ym b o liz a tio n
c . C u ltu ra l m o d ifier
3 5 . K a rya d ib a w a h in i te rm a s u k jen is s en i?

a . S en i Lu k is d . S e n i in s ta la s i
b . S en i p a tu n g e. Seni p ahat
c . S en i g ra fis

3 6 . K a rya s e n i ya n g m e ng g u n a k a n tek n ik c e ta k s a rin g d a la m p e m b u a ta n ya a d a la h s e n i… ..

a . G a m b a r b en tu k d . K riya
b . G ra fis e . Ilu s tra s i
c . Lu k is
3 7 . E n g rav in g , E ts a , M e zz o tin t, D ryp o in t term a s u k te k n ik c eta k … … . .
a . C e ta k tin g g i d . C eta k s a rin g
b . C e ta k d a ta r e . C eta k m irin g
c . C e ta k d a la m
3 8 . A lira n k la s ik is m e te rm a s u k d a la m g a ya … … ..
a . G a ya em o s i d . G a ya b en tu k fo rm a l
b . G a ya k etep a ta n o b je c tif e . G a ya im a g in a s i
c . G a ya fa n tas i
3 9 . A lira n rea lis m e d a n n a tu ra lis m e te rm a s u k d a la m g a ya … … ..
a . G a ya em o s i d . G a ya f a n ta s i
b . G a ya b e n tu k fo rm a l e . G a ya lu k is m o d e rn
c . G a ya k etep a ta n o b je c tif
4 0 . M en a ta ru a n g a n p a m e ra n a d a la h tu g a s
d a ri s ek s i… .
a . D o k u m e n ta s i d . M en e rim a ta m u
b . Pu b lik a s i e. D is p la y
c . K u ra s i
 4 1 . P a m e ra n ya n g h a n ya m en a m p ilk a n k a rya s eo ra n g s en im a n d is e b u t… .
a . P a m e ra n tu n g g al d . P a m e ra n h o m o g en
b . P a m era n k elo m p o k e . P a m e ran k o la b o ra s i
c . P a m era n in s id en ta l

4 2 . C o n to h d a ri p a m e ra n teta p / p erm a n e n a d a la h… .
a. P asar d . G ed u n g
b . M a ll e . T am a n B u d a ya
c . G a lle ry

4 3 . T e m p a t u n tu k m e n g g a ntu n g lu k is a n s a a t p a m era n d is eb u t… .
a . S o u n d s ys tem d . D ek o ra s i
b . Le va e . P a n o ra m a
c . S k ets el

4 4 . K eg ia ta n ya n g p a lin g p en tin g d a n a k a n m em e n g a ru h i s u a s a n a d a la m p a m e ra n s e ni ru p a ya k n i…
a . .P e n a ta a n rua n g d a la m p a m e ra n c. P en yu s u n a n p a n itia
ters eb u t d. K ele n g k a p a n p ro p e rty
b. P ela k s a n a a n k e rja p a n itia e . A d a n ya p e n g u n ju n g

4 5 . H a l u ta m a s a a t h e n d a k m ela k u k a n p eren c a n a a n p a m era n s e n i ru p a ya itu .

a . .M en e n tu k a n tem a d . M en yu s u n p ro p o s al
b . M en e n tu k a n tuju a n e . M en yu s u n n a s k a h
c. M e n yu s u n p a n itia

4 6 . Lu k is a n a b s tra k d a p a t d is era p d e n g a n m en g a n d a lk a n … .
a . Im a jin a s i p em in a tn ya d . M a ta tela n ja n g
b . T u ju a n p e lu k is e . T a n g a n ya n g h a n d a l
c . K eh a d ira n p e n o n to n

4 7 . S en i ru p a m e m p u n ya i s e b u a h fu n g s i ya k n i s e b a g a i s a ra n a d a la m p e n ya m p a ia n p es a n , ya itu d en g a n
s a la h s a tu c a ra … .
a. H an ya m em en tin g k a n k u a lita s d. D a p a t m em b e ri m o tiva s i k ep a d a
k a rya o ra n g la in
b. H an ya m em en tin g k a n k u a n tita s e. D a p a t m en ya m p a ik a n p e s a n
k a rya s e b a g a i s a ran a k o m u n ik a s i
c. M e n g e d e p a n k a n ilm u p en g eta h u a n

4 8 . D a la m p en ye len g g a ra an p a m e ra n s e la in p e rs ia p an ya n g m a ta n g , p an itia ju g a h a ru s m em p e rh a tik a n

p rin s ip -p rin s ip p e n yelen g g a ra a n , k ec u a li…
a . E s te tik a d . K o m e rs ia l
b . S o s ia l e . E fis ien s i
c . E dukasi

4 9 . S ec a ra g a ris b e s a r ta h a p a n p e lak s a n a a n p a m e ra n terd iri d a ri :

a . P ere n c a n a a n , p e la k s a n aa n , e va lu a s i c . P e re n c a n a a n , p ela k s a n a a n , p e n ya jia n
d a n p ela p o ra n d . P e re n c a n a a n , p u b lik a s i, p en ya jia n
b . P ere n c a n a a n , p e n a ta a n , p en ya jia n , e . P e re n c a n a a n , p en a ta a n , ev a lu a s i d a n
p ela p o ra n la p o ra n

5 0 . Y a n g d im a k s u d d en g a n K a ta lo g d a la m k eg ia ta n p a m era n ad a la h :
a . B u k u ta m u ya n g m e m u a t s eju m la h c . B u k u ya n g m em u a t in fo rm a s i s e n im a n
n a m a p en g u n ju n g p a m e ra n d a n k arya s en i ya n g d ip a m e rk a n d a n
b . B u k u ya n g m e m u a t k a rya d a n h a rg a m e nja d i p a n d u a n b a g i p en g u n ju n g
k a rya .
d . B u k u ya n g d is e d ia k a n p a n itia u n tu k m e le n g k a p i k e g ia ta n p am e ra n
e . B u k u ya n g m em u a t in fo rm a s i d a ta
p en g u n ju n g p a m e ra n