DLP - Ap9

Instructional Planning
(The process of systematically planning, developing, evaluating and

managing the instructional process by using principles of teaching
and learning - D.O. 42, s. 2016) __
_______________________________________________________________________
BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN 9
DLP Blg Asignatura: Baitang: Kwarter: Oras(haba): Petsa:

1&2 ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1st 10:45 – 11:30 am AUG 29-30,2023
Prepared by: Checked by:
VIANNEY B. CAMACHO JUDY R. TAPERE, DevEd.D

Teacher I School Head
________________________________________________________________________
DLP Blg : Asignatura: Baitang: Kwarter: Oras(haba): Petsa:
3&4 ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1st 10:45 – 11:30 am AUG 31-SEPT
1,2023

________________________________________________________________________

5&6 ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1st 10:45 – 11:30 am SEPT 4-5,2023

________________________________________________________________________

7&8 ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1st 10:45 – 11:30 am SEPT.6-7,2023

________________________________________________________________________
DLP Blg : 9 Asignatura: Baitang: Kwarter: Oras(haba): Petsa:

ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1st 10:45 – 11:30 am SEPT.8,2023
C. Pagsusuri (Analysis)
E. Paglalapat (Application)
F. Pagtataya (Assessment)

________________________________________________________________________

11-12 ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1st 10:45 – 11:30 am SEPT.12-13,2023
Tama
Ano ba ang pagmamanupaktura? Jasper
IV. Pagtataya

________________________________________________________________________

13 ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1st 10:45 – 11:30 am SEPT.14,2023

________________________________________________________________________


________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
st
ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1 10:45 – 11:30 am SEPT.19-20,2023
________________________________________________________________________
st
ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1 10:45 – 11:30 am SEPT.21-22,2023
________________________________________________________________________
st
ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1 10:45 – 11:30 am SEPT.25,2023
________________________________________________________________________
ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1st 10:45 – 11:30 am SEPT.26-272023
________________________________________________________________________

ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1st 10:45 – 11:30 am SEPT.28-29,2023
I. Layunin: Saloob ng 30 na minuto ang mga mag-aaral ay inaasahang:

• Mailalarawan ang mga tinatawag na konsyumer o mamimili.
• Masusuri ang katangian ng pagiging matalinong konsyumer.
• Naibibigay ang kahalagahan at karapatan ng mga konsyumer o mamimili.
II. Nilalaman
• Paksa: Ang Larawan ng isang Konsyumer
• Sanggunian: EKONOMIKS; Kayamanan IV, 59-63
• Mga Kagamitan: flashcards, produkto, larawan,
III. Pamamaraan
A. PANIMULANG GAWAIN
Gawain ng Guro Gawain ng mag-aaral
• Pagbati
Magandang umaga mga mag-aaral! Magandang umaga din po Ma’am
• Pag sasaayos ng silid
Maaari bang pakiayos ang inyong mga upuan, (Ang mga mag aaral ay aayusin ang upuan at
Pulutin ang mga kalat sa sahig. pupulutin ang kalat)
• Pagbibigay paalala
Bago natin simulan ang klase may ilan lamang akong

paalala sa inyo, una makinig kayo ng mabuti kapag
nagsasalita ako panagalawa, kapag
nais niyong sumagot at mag tanong pakitaas
ang inyong kamay at pangatlo, ninanais ko na maki-
Lahok kayo sa ating mga gawain.
Maliwanag ba? Opo!
• Balik-Aral
Natalakay na natin ang pagkakaiba ng pangangailan
At kagustuhan.
Ano ang pangangailangan? Mga bagay na kailangan ng tao para
mabuhay.
Tama! Magbigay ng halimbawa ng mga pangangailangan? Pagkain, tirahan, damit…
Magaling!
Ano naman ang kagustuhan? Mga bagay na kahit wala ito ay mabubuhay
ang tao.
Tama! Ito ang mga bagay na nakapag bibigay ng
Kasiyahaan sa atin. Haimbawa nito ay mga gadgets
Tulad ng cellphone, laptop at iba pa.
Pagganyak
Tayo ng magsimula
(magpapakita ng mga larawan ng iba’t ibang sitwasyon
ng mga knsyumer o mamimili)
Ano ang ipinapakita ng unang larawan? Mga bumibili po

Tama!
Sa ikalawang larawan ano naman ang ipinapakita ng
Mamimili? Binibili niya po lahat ang nais niyang bilhin
Magaling!
Sa ikatlong larawan, ano naman ang ipinapakita
Ng namimili? Pinipili niya po ang kanyang mga binibili.
Magaling!
B. PANIMULANG GAWAIN
Ang mga naobserbahan ninyo kanina ay tungkol sa

Isang konsyumer.
Sino nga ba ang mga tinatawag nating konsyumer? Sila po ang mga taong bumibili at
gumagamit ng mga produkto at serbisyo.
Tama! Mga taong bumibili para matugunan ang mga

Pangangailangan at magkaroon at matamo ang
kasiyahan.
Ikaw ba ay nabibilang sa mga tinatawag na konsyumer?Opo ma’am
Tama! Ikaw , ako tayo ay nabibilang sa mga mamimili,

Ngunit matatawag ba tayong matalinong konsyumer?
Ano-ano ba ang katangian ng pagiging isang matali-

Nong konsyumer.
Una ang isang konsyumer ay dapat maging

MAPANURI.
Bago bilhin ang isang produkto matiyagang
sinusuri ang lahat ng bahagi ng isang produkto
Maari niyo bang ipakita kung paano sumuri
ang isang mamimili? (susuriin ang produkto) kailangang suriin ang
expiration date
Mahusay!
Pangalawa, ang konsyumer ay hindi nag papa-

dala sa ANUNSIYO. Ang kalidad ng produkto at ang
kapakinabangan na matatamo sa pagbili
ang dapat isinasaalang- alang.
Magbigay nga ng mga halimbawa ng patalastas

Na nakakaakit ng mamimili? Shampoo, Jollibee etc…..
Mahusay!
Pangatlo, ang mga konsyumer ay hindi
NAGPAPADAYA. Sa panahon ng kahirapan at kagipitan
maraming negosyante at nagtitida ang
nakaiisip na manlamang ng kapwa.
Ano ang halimbawa ng panlalamang? Hindi pagbabalik ng tamang sukli.

Hindi tama ang timbang ng mga produkto.
Tama!
Pang-apat, ang konsyumer ay MAKATWIRAN Masusing tinitingnan ang kalidad at presyo ng

bawat produkto dahil limitado ang badyet sa
pamimili.
Tama! Dapat bilang isang konsyumer marunong
Tayong dumiskarte.
Panglima, may ALTERNATIBO Ang kakulangan ng supply ng produkto ay

nararanasan sa pamilihan, kaya minsan ang
dating binibiling produkto ay hindi mabibili.
Pang anim, Sumusunod sa BUDYET Hindi siya nagpapadala sa anunsiyo at

popularidad ng produkto na may
mataas na presyo.
Lahat ng nabanggit ay mahalagang katangian
ng isang konsyumer. Tayong mga mamimili
ay nagiging batayan ng mga prodyuser kung anong
uri ng produkto ang kanilang lilikhain. Ang puwersa
ng mga mamimili ang dahilan ng pagpapabuti ng
uri at kalidad ng mga produktong nililikha.
C. PAGLALAHAT
Lahat ba ng tinalakay natin ay katangian ninyo

Bilang isang matalinong mamimili. Ano-ano ulit ang
Mga katangiang ito? Mapanuri, hindi nagpapadaya, may alternatibo,
makatwiran, hindi nagpapadala sa
anunsiyo at sumusunod sa budget.
D. PAGLALAPAT
(Pangkatang gawain)
Bilang pagpapahalaga sa mga konsyumer o mami-mili maari kang gumawa ng tula, slogan o maikling
kanta na nagpapahayag ng karapatan mo bilang isang konsyumer. Gawin ito sa loob ng limang minuto.
IV. PAGSASANAY
PANUTO: Punan ang patlang ng titik upang mabuo ang terminolohiya.
1. K_ _ _ _ _ M _ _
Mga taong bumibili at gumagamit ng mga produkto at serbisyo.
2. _ A_AT_ _ _ _ N
Masusing pinag-aaralan ang kalidad ng produkto.
3. _ _ T _ _ N _ T_ _ O
Ito ang produktong binibili kapag hindi mabili ang dating produkto.
4. _ A _ _ I _ I
Karapatan ng konsyumer na bumili ng nais na produkto.
5. _ _ P A _ _ R _
Katangian ng konsyumer na kinikilatis ang sangkap at presyo ng produkto.
6. _ AD _ _ T
Ito ang sinusunod ng mga konsyumer sa pamimili
7. E _ _ KS _ _ N
Ito ang dapat ipagkaloob sa mga konsyumer sa pamimili.
________________________________________________________________________

ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1st 10:45 – 11:30 am OCT. 2-3, 2023
__________________________________________________________________________
st
ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1 10:45 – 11:30 am OCT. 4, 2023
__________________________________________________________________________
st
ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1 10:45 – 11:30 am OCT. 5-6, 2023
st
__________________________________________________________________________
I.MELC COMPETENCY CODE
Natatalakay ang konsepto at salik na nakaaapekto sa demand sa AP9MYK-IIa-1

pang araw-araw na pamumuhay.
LAYUNIN
A. Natutukoy ang kahulugan ng demand at mga salik na nakakaapekto nito.
B. Nakagagawa ng isang demand curve base sa demand schedule na ipapakita at
isang graphic organizer tungkol sa mga salik na nakakaapekto sa demand.
C. Napapahalagahan ang matalinong pagpapasya sa pagtugon sa sa mga pagbabago
ng mga salik na nakakaapekto sa demand.
II. PAKSA
Konsepto at Mga Salik na Nakakaapekto sa Demand
III. PAMAMARAAN
A. Babasahin
Ang Konsepto ng Demand
May mga pangangailangan ang tao na dapat matugunan upang mabuhay. Ang demand ay tumutukoy
sa dami ng produkto o serbisyo na gusto at kayang bilhin ng mamimili sa iba’t ibang presyo sa isang takdang
panahon.
Batas ng Demand
Isinasaad ng Batas ng Demand na mayroong inverse o magkasalungat na ugnayan ang presyo sa
quantity demanded ng isang produkto. Kapag tumaas ang presyo, bumababa ang dami ng gusto at kayang
bilhin; at kapag bumaba ang presyo, tataas naman ang dami ng gusto at kayang bilhin (ceteris paribus). Ang
ceteris paribus ay nangangahulugang ipinagpapalagay na ang presyo lamang ang salik na nakaaapekto sa
pagbabago ng quantity demanded, habang ang ibang salik ay hindi nagbabago o nakaaapekto rito. Ayon sa
Batas ng Demand, sa tuwing ikaw at ang iyong pamilya ay magdedesisyon na bumili ng isang produkto o
serbisyo, ang presyo ang inyong pangunahing pinagbabatayan. Sa bawat pagbili mo sa tindahan, itinatanong
mo muna ang presyo bago ka magdesisyon kung ilan ang iyong bibilhin.
Demand Curve Paggalaw ng Demand (Movement along the Demand Curve)
Ipinapakita sa graph ang paggalaw sa demand curve. Mangyayari ang paggalaw ng demand curve kung
ang salik na nakaaapekto ay ang sariling presyo ng produkto. Kung ang presyo ng kendi ay bumaba mula
Php5 sa Php4, makikita sa graph na lilipat ang punto mula A patungong B. Kung tataas naman ang presyo
mula Php2 patungong Php3,lilipat ang punto mula sa C patungong D.
Demand Function
Ang demand function ay ang matematikong pagpapakita sa ugnayan ng presyo at quantity demanded.
Maaari itong ipakita sa equation sa ibaba:
Demand Function mula sa Demand Schedule para sa kendi: Qd = 60 – 10P
Iba Pang Salik na Nakaaapekto sa Demand Maliban sa Presyo

Kita- Ang pagbabago sa kita ng tao ay maaaring makapagpabago ng demand para sa isang
partikular na produkto.
Panlasa- Karaniwang naaayon sa panlasa ng mamimili ang pagpili ng produkto at serbisyo.

Dami ng Mamimili- Maaari ding magpataas ng demand ng indibidwal ang tinatawag na bandwagon effect.
Presyo ng magkaugnay na produkto sa pagkonsumo – Masasabing magkaugnay ang mga produkto sa
pagkonsumo kung ito ay komplementaryo o pamalit sa isa’t isa. Ang mga komplementaryo ay mga
produktong sabay na ginagamit, ibig sabihin hindi magagamit ang isang produkto kung wala ang complement
nito.
Samantala, ang pamalit (substitute) ay mga produktong maaaring magkaroon ng alternatibo.
Inaasahan ng mga mamimili sa presyo sa hinaharap- Kung inaasahan ng mga mamimili na tataas ang
presyo ng isang partikular na produkto sa susunod na araw linggo, asahan na tataas ang demand ng
nasabing produkto sa kasalukuyan habang mababa pa ang presyo nito.
Ang Paglipat ng Demand Curve (o Shifting of the Demand Curve)
Paglipat ng Demand Curve Paglipat ng Demand Curve

sa Kanan sa Kaliwa
Matalinong Pagpapasya sa Pagtugon sa mga Pagbabago ng mga Salik na Nakaaapekto sa Demand
Batay sa ating talakayan, mayroon pang ibang mga salik na maaaring makapagpabago sa demand
maliban sa presyo. Papaano kaya tayo matalinong makatutugon sa pagbabagong dulot ng mga salik na ito?
1.Kapag may pagtaas sa kita, maging matalino sa paggasta nito. Matutong pagplanuhan nang mabuti ang
paggastos at unahin ang mahahalagang bagay na dapat bilihin.
2.Maghanap ng alternatibo o pamalit sa mga produktong may mataas na presyo. Maraming mapagpipiliang
produkto sa mababang presyo sa iba’t ibang pamilihan.
Ang anumang pagbabago sa mga nasabing salik ay may kaakibat na epekto sa mga mamimili. Ang
matalinong pagtugon ng mga mamimili sa mga nagbabagong salik ay napakahalaga.
B.EXERCISES FOR SKILLS/ ANALYSIS USING HOTS FOR CONTENT SUBJECTS
Gawain 1:
Panuto: Kompletuhin ang mga katawagan at konseptong tinutukoy ng sumusunod na pangungusap. Isulat
ang mga tamang letra sa patlang upang mabuo ang salita.
1. _ _ _ A _ _ tumutukoy sa dami ng produkto at serbisyong gusto at kayang bilhin ng mga mamimili.
2. _ _ _ A _ _ _ _ _ _ A _ _ nagsasaad na mayroong magkataliwas na ugnayan sa pagitan ng presyo at quantity
demanded.
3. _ _ _ _ A _ _ D _ _ _ _ _ grapikong paglalarawan ng presyo at quantity demanded.
4. _ _ _ E _ _ _ _ _ _ I _ _ _ ipinagpapalagay na ang presyo lamang ang salik na nakaaapekto sa pagbabago ng
quantity demanded, habang ang ibang salik ay hindi nagbabago.
5. _ N _ _ _ _ _ _ _ _ _ T nagpapahayag na mas malaki ang halaga ng kinikita kapag mas mababa ang presyo.
Gawain 2:
Panuto: Ipagpalagay na katatapos lamang ng inyong klase sa P.E. Nagkataong may tinda sa kantina na
buko juice. Ilang baso ng buko juice ang handa at kaya mong bilhin sa presyong Php6, Php8, Php10 hanggang
Php14 kada baso? Itala ito sa kolum ng Qd. Ilagay sa talahanayan ang dami ng quantity demanded sa bawat
presyo upang mabuo ang demand schedule.
Ipagpalagay na ang demand function mo ay Qd = 50 – 2P. Pagkatapos nito ay ipakita ito sa pamamagitan
ng paggawa ng demand curve at sagutan ang mga pamprosesong tanong sa ibaba..
Demand Schedule para sa baso ng Buko Juice

Presyo Bawat Baso (Php) Quantity Demanded
6
8
10
12
14
IV. PAGTATAYA
Panuto: Isulat ang titik ng wastong sagot

1. Ano ang tumutukoy sa dami ng produkto o serbisyo na gusto at kayang bilhin ng mamimili sa iba’t ibang
presyo sa takdang panahon?
A. demand B.demand curve C.ceteris paribus D. suplay
2. Ano ang relasyon ng quantity demanded at presyo ayon sa Batas ng Demand?
A. di-tuwiran B.positibo C.tuwiran D.wala
3. Ang mga sumusunod ay mga pamamaraan upang ipakita ang konsepto ng demand maliban sa isa.Alin ang
hindi kasali?
A. demand curve B.demand Function C.demand schedule D.presyo
4. Ano ang mangyayari sa demand (nakatuon sa normal goods) kapag ang kita ng tao ay tataas?
A. bababa B.gagalaw pakanan C. tataas D.walang pagbabago
5. Ayon sa Batas ng Demand,anong salik lamang ang nakapagpapabago sa demand?
A. kita B. dami ng mamimili C.panlasa D.Presyo
6.Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng matalinong pagtugon sa pagbabagong dulot ng mga salik na
nakaaapekto sa demand?
A. Bilhin ang lahat ng iniendorsong produkto nga mga iniidolo
B. Gastusin lahat ng pera kapag may bonus.
C. Maghanap ng alternatibong pamalit sa may mababang presyo
D. Magpanic buying sa tuwing may bagyo.
7. Alin sa mga sumusunod ang itinuturing na komplementaryong produkto?
A.kape at asukal B.tsinelas at sapatos C. manok at baboy D. tubig at juice
8. Kapag tataas ang presyo ng karne ng baboy, ano ang mangyayari sa demand ng manok?
A. bababa B.tataas C.walang pagbabago D.wala sa nabanggit
9. Kung inaasahan ng mamamayan na tataas ang presyo sa hinaharap,ano ang mangyayari sa demand sa
kasalukuyan?
A.bababa B.tataas C.gagalaw paitaas D.walang pagbabago
10.Ilan ang quantity demanded kung ang demand function ay Qd=50-5P.Ipagpalagay na ang presyo ng
produkto ay Php 2.00.
A.10 B.20 C.30 D.4
11. Sa panahon ngayon ng pandemic, nangangamba ang mga tao na maubusan ng produkto para sa
kaligtasang pangkalusugan. Ano ang mangyayari sa demand ng face mask?
A. Bababa ang pangangailangan ng face mask. B. Mananatili ang pangangailangan ng face mask.
C. Regular ang pangangailangan ng face mask. D. Tataas ang pangangailangan ng face mask.
12. Bumaba ang benta ng tindahan ni Cesar simula ng Quarantine. Bakit
naapektuhan ang kanyang benta?
A. Dahil bawal na lumabas
B. Dahil lumipat ang kanyang mga suki sa ibang tindahan
C. Dahil marami na ang nagsulputang bagong tindahan
D. Dahil marami ang nawalan ng trabaho
13. Isa sa mga salik ng demand ay ang dami ng mamimili. Kung kayo ay may
negosyong kakanin, ano ang gagawin mo para dumami ang benta ninyo?
A. Tataasan ko ang presyo ng kakanin
B. Kumbinsihin ko ang mga kaklase na bumili
C. Mamimigay ako ng libreng sample
D. Iimbetahan ko ang aking mga kaibigan at kaklase sa aming tindahan
14. Para makatipid, bumili si Samuel ng tsokolate para sa kanyang nobya kahit sa susunod na linggo pa ang
araw ng mga puso. Bakit nagdesisyon si Samuel na
gawin ito?
A. Dahil sa dami ng mamimili B. Dahil sa kanyang panlasa
C. Dahil sa inaasahang niyang kita D. Dahil sa inaasahang pagtaas ng presyo nito
15. Gamit ang Demand Function Equation, Qd = 50 – 2P, Ilan ang Quantity
Demanded kung ang presyo ng isang pirasong mansanas ay 15php?
A. 10 B. 15 C. 20 D. 25
V. KARAGDAGANG GAWAIN
Bilang isang mag-aaral, gumawa ng Market List ayon sa prayoridad ng iyong pangangaila-ngan. Ipaliwanag
kung bakit ito ang nasa iyong listahan. Isulat sa activity notebook ang lahat ng iyong mga sagot.
Pamprosesong Tanong :
1. Ano ang iyong naging batayan sa pagbibigay

prayoridad sa mga produkto
2. Sa pagbuo mo ng iyong Market List, presyo

lang ba ng iyong naging pamantayan?
Ipaliwanag
__________________________________________________________________________
st
I.MELC COMPETENCY CODE

Natatalakay ang konsepto at salik na nakaaapekto sa suplay sa pang araw-
araw na pamumuhay.
II.LAYUNIN
A. Natutukoy ang kahulugan ng suplay at mga salik na nakakaapekto nito.
B. Nakagagawa ng isang supply curve base sa supply schedule na ipapakita at
isang graphic organizer tungkol sa mga salik na nakakaapekto sa suplay.
C. Napapahalagahan ang matalinong pagpapasya sa pagtugon sa sa mga
pagbabago ng mga salik na nakakaapekto sa suplay.
PAKSA
Konsepto at Mga Salik na Nakakaapekto sa Suplay
III. PAMAMARAAN
A. Babasahin
ANG KONSEPTO NG SUPPLY

Bilang tugon sa maraming pangangailangan ng tao, nabibigyan ng pagkakataon ang mga
prodyuser na lumikha ng mga produkto at magkaloob ng serbisyo upang kumita. Ang supply ay
tumutukoy sa dami ng produkto o serbisyo na handa at kayang ipagbili ng mga prodyuser sa iba’t ibang
presyo sa isang takdang panahon.
Batas ng Supply
Isinasaad ng Batas ng Supply na mayroong direkta o positibong ugnayan ang presyo sa quantity
supplied ng isang produkto. Kapag tumataas ang presyo, tumataas din ang dami ng produkto o serbisyo
na handa at kayang ipagbili. Kapag bumababa ang presyo, bumababa rin ang dami ng produkto o
serbisyo na handa at kayang ipagbili (ceteris paribus).
Supply Schedule
Higit na mauunawaan ang konsepto ng supply sa pamamagitan ng supply schedule. Ang supply
schedule ay isang talaan na nagpapakita ng dami ng kaya at gustong ipagbili ng mga prodyuser sa iba’t
ibang presyo. Makikita sa ibaba ang supply schedule.
Supply Schedule ng Kendi
Presyo (piso bawat piraso) Quantity Supplied
Php5 50
4 40
3 30
2 20
1 10
0 0
Ang iskedyul na makikita sa talahanayan ay tumutukoy sa quantity supplied para sa kendi sa iba’t
ibang presyo. Halimbawa, sa halagang piso (Php1.00) bawat piraso ng kendi, sampu (10) lamang ang
dami ng handa at kayang ipagbili ng mga prodyuser. Sa presyong (Php2.00) bawat piraso, dalawampung
(20) piraso naman ang handa at kayang ipagbili ng mga prodyuser. Kung tataas pa ang presyo at maging
limang piso (Php5.00) bawat piraso ang kendi, kapansin-pansing magiging 50 ang magiging supply para
dito. Malinaw na ipinapakita ang direktang ugnayan ng presyo at quantity supplied ng kendi para sa
prodyuser.
Supply Curve Paggalaw sa Supply Curve o Movement Along the Supply Curve
Ang graph sa itaas ay batay sa supply schedule na nasa talahanayan. Kung ilalapat sa graph ang
iba’t ibang kombinasyon ng mga presyo at quantity supplied ay mabubuo ang supply curve para dito.
Halimbawa, sa punto B ang presyo ay piso (Php1), sampu (10) ang dami ng kendi na gusto at handang
ipagbili ng prodyuser; sa punto C na ang presyo ay dalawang piso (Php2), dalawampu (20) ang dami ng
kendi na gusto at handang ipagbili ng prodyuser. Kung tutuntunin ang mga puntong ito hanggang punto
F ay makabubuo ng isang kurbang pataas o upward sloping curve. Ang kurbang ito ay nagpapakita ng
direktang ugnayan sa pagitan ng presyo at sa dami ng gusto at handang ipagbili ng mga mamimili. Ang
paggalaw sa kurba mula punto B papunta ng punto C ay nagpapakita sa pagtaas ng supply ng sampung
(10) piraso ng kendi. Kapag ang presyo naman ay bumaba ng piso makikita sa graph na bumababa ang
quantity supplied sa sampung (10) piraso.
Supply Function
Ang isa pang paraan ng pagpapakita ng ugnayan ng presyo at quantity supplied ay sa
pamamagitan ng supply function. Ang supply function ay ang matematikong pagpapakita ng ugnayan ng
presyo at quantity supplied. Maaari itong ipakita sa equation sa ibaba:
Qs = f (P)
Ang Qs o quantity supplied ang tumatayong dependent variable, at ang presyo (P) naman ang
independent variable. Ibig sabihin, nakabatay ang Qs sa pagbabago ng presyo. Ang presyo ang
nakapagpapabago sa dami ng handa at kayang ipagbili ng mga prodyuser. Isa pang paraan ng
pagpapakita ng supply function ay sa equation na:
Qs = c + dP
Kung saan:
Qs= dami ng supply
P = presyo
c = intercept (ang bilang ng Qs kung ang presyo ay 0)
d = slope = ΔQs
ΔP
Iba pang mga Salik na Nakaaapekto sa Supply
Maliban sa presyo, may iba pang salik na nakaaapekto sa supply. Ang pagsusuri ng mga salik na
ito ay mahalagang malaman upang higit na maging matalino sa paggawa ng desisyon ang mga prodyuser.
1. Pagbabago sa Teknolohiya
2. Pagbabago sa Halaga ng mga Salik Produksiyon
3. Pagbabago sa Bilang ng mga nagtitinda
4. Pagbabago sa Presyo ng kaugnay na produkto
5. Ekspektasyon ng Presyo
Halimbawa, may paparating na bagyo na tatama sa Gitnang Luzon na isa sa mga pinagmumulan
ng supply ng bigas sa bansa. May ilang mapagsamantalang negosyante na magtatago ng kanilang supply
dahil sa inaasahang pagtaas sa presyo ng produkto. Kapag nangyari na ang inaasahang pagtaas ng
presyo ng bigas, muli nilang ilalabas sa pamilihan ang mga itinagong bigas.
Ang Paglipat ng Supply Curve o Shifting of the Supply Curve
Ang graph sa itaas ay nagpapakita ng paglipat ng kurba ng supply. Ang pagtaas ng supply ay
makapagdudulot ng paglipat ng kurba ng supply sa kanan. Mangyayari ang paglipat ng kurba ng supply
sa kanan kung ang mga pagbabago ng salik na hindi presyo ay nakapagdulot ng pagtaas ng supply. Ang
pagbaba ng supply ay makapagdudulot ng paglipat ng kurba ng supply sa kaliwa. Mangyayari ang
paglipat ng supply sa kaliwa kung ang mga pagbabago ng salik na hindi presyo ay nakapagdulot ng
pagbaba ng supply.
Matalinong Pagpapasya sa Pagtugon sa mga Pagbabago ng mga Salik

na Nakaaapekto sa Supply
Ang mga pagbabago sa salik ng supply ay may epekto sa magiging kahihinatnan ng negosyo. Dapat
alam ng prodyuser kung papano tutugon sa pagbabago ng mga naturang salik.
1. Ang pagtaas ng gastusin sa produksiyon ay nagreresulta sa pagtaas ng presyo ng produkto. Hahantong

naman ito sa pagbaba ng demand. Ang pagtaas ng gastos ng produksiyon ay matutugunan sa
pamamagitan ng efficient na pamamaraan. Ibig sabihin sa kakaunting salik na gagamitin ay makabubuo
ng maraming produkto.
2. Ang pagpasok sa negosyo ay malaking pakikipagsapalaran. Upang maging matagumpay, kailangang

pagtuunan ng masusing pag-aaral ang pamamalakad nito. Malaki ang maitutulong ng paghingi ng payo
sa mga eksperto upang maging matatag ang negosyo.
3. Ang pagkakaroon ng sapat na kahandaan sa anumang balakid sa negosyo ay napakahalaga. Dapat

maging handa sa anumang inaasahang balakid tulad ng natural na kalamidad at krisis sa ekonomiya
upang hindi maapektuhan ang produksiyon.
4. Iwasan ang pagsasamantala lalo na sa panahon ng kagipitan o kakulangan. Ito ay lalo lamang
magpapalala ng sitwasyon. Dapat isipin ng mga negosyante ang kapakanan ng nakararami lalo na ng
mga konsyumer na hindi kayang abutin ang mataas na presyo.
B.EXERCISES FOR SKILLS/ ANALYSIS USING HOTS FOR CONTENT SUBJECTS
Gawain 1: I- GRAPH MO!

Ilipat sa graph ang mga punto na makikita sa supply schedule sa kaliwa upang mabuo ang supply
curve.
Presyo (Php) Quantity
Bawat Piraso Supplied
10 50
15 100
20 150
25 200
30 250
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang quantity supplied sa presyong Php30?
2. Ano ang nangyari sa quantity supplied nang bumaba ang presyo sa Php10?
Ipaliwanag.
3. Paano inilalarawan ng supply curve ang batas ng supply?
IV. PAGTATAYA
Panuto: Isulat ang titik ng tamang sagot.
1. Ito ang pangunahing salik na nakaapekto sa demand at supply.

A. Presyo B. Konsyumer C. Prodyuser D.Nagtitinda
2. Salik ng produksyon na tumutukoy sa mga makabagong makinarya o
kasangkapan na nagpapabilis sa produksyon ng partikular na produkto.
A. Halaga ng produksyon C. Teknolohiya
B. Bilang ng nagtitinda D. Presyo
3. Inaasahang tataas ang presyo ng bigas sa darating na buwan. Ano ang magiging epekto nito sa supply
ng bigas?
A.Bababa ang magiging supply C. Mananatili ang dami ng supply
B. Tataas ang magiging supply D. Aangkat ng supply
4. Sinasabing naapektuhan ang dami ng supply sa pagbabago ng presyo ng kaugnay na produkto. Alin
sa mga sumusunod ang halimbawa magkaugnay na produkto?
A. Peanut butter- hotdog C. Brown sugar – white sugar
B. Face mask at alcohol D. Asukal - kape
5. Ang batas ng supply ay nagsasaad na may direktang ugnayan ang presyo at supply. Anong pahayag
ang nagpapatunay nito?
A. Kapag mataas ang presyo, mataas din ang supply at kapag mababa ang presyo, mababa din ang
supply.
B. Kapag mataas ang presyo, bababa ang supply at kapag mababa ang presyo, tataas ang supply.
C. Kapag mataas ang presyo, walang pagbabago sa supply at kapag mababa ang presyo, bahagyang
tataas ang supply.
D. Mataas ang presyo, bahagyang bababa ang supply at kapag mababa an presyo, walang pagbabago
sa supply.
6. Ang presyo ay nagtatakda sa dami ng supply sa pamilihan. Bakit binabawasan ng prodyuser ang
produkto sa pamilihan kapag bumababa ang presyo?
A. Dahil mag-aagawan ang mga tao
B. Dahil marami siyang magiging kakompetensya sa pagtitinda
C. Dahil malulugi siya sa maliit na halagang ipagbibili ang produkto
D. Dahil mababa ang salik ng produksyon nito
7. Kung susuriin ang graph na nasa ibaba, anong direksyon ang ipinapakita ng
kurba ng supply o supply curve?
A. Kumikilos paitaas patungong kanan
B. Kumikilos mula itaas, pababa at pakanan
C. Kumikilos paitaas at pakaliwa
D. Kumikilos mula itaas, pababa at pakaliwa
8. Sa supply equation na Qs=0+8P, ano ang quantity supply kung ang presyo ay Ᵽ20.00?
A. 100 B. 140 C. 160 D. 200
9. Ang pagtaas ng supply ay nakaaapekto sa ating pagkonsumo. Paano ka maging apektado kapag may
nagaganap na pagtaas ng supply sa bigas?
A. Maging cool lang dahil maging mababa ang presyo nito
B. Malungkot dahil tataas ang magiging utang ko
C. Mag-aalala dahil maging apektado ang badyet ko pagtaas ng presyo
D. Maging masaya dahil mas higit ang mabibili ko sa pagtaas ng supply
10. Ang hoarding ay minsang isinagawa ng mga prodyuser sa mga produktong nakatakdang magkaroon
ng limitadong supply. Paano isinagawa ang hoarding sa pamilihan?
A. Pagtatago ng mga produkto habang mura pa ang mga presyo nito.
B. Paglilimita ng produksyon ng produkto habang mura pa ang presyo ng mga ito sa pamilihan.
C. Maramihang produksyon ng mga produkto para ito ay maibenta sa mas mataas na presyo.
D. Pagpigil na makapasok ang mga produkto sa mga pamilihan.
VI. KARAGDAGANG GAWAIN

Panuto: Gumupit ng larawan ng isang tindahan, o palengke na nagpapakita ng supply ng kanilang mga
produkto. Maaari ring iguhit mo ang larawan ng tindahan sa inyong paligid kung walang magugupit na
larawan. Idikit ito sa isang construction paper o colored paper bago ilagay sa iyong activity notebook.
Pagkatapos ay sumulat ng talata na maiugnay mo sa iyong larawan.
RUBRIKS para sa karagdagang Gawain

1. Larawang ipinaskil. Malinaw, tama at tugma ang larawang ginamit batay sa
panuto 15 pts.
2. Nilalaman Maliwanag ang mensahe ng diary batay sa paksa at nauugnay
ito sa larawang ginamit 25pts.
3. Kalinisan sa Gawain. Malinis ang gawain at maayos ang pagkakasulat ng
diary 10pts
Kabuuang puntos: 50pts.
__________________________________________________________________________
ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1st 10:45 – 11:30 am OCT. 18, 2023
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
st
__________________________________________________________________________
st
ARALING PANLIPUNAN GRADE 9 1 10:45 – 11:30 am OCT. 25, 2023
and learning - D.O. 42, s. 2016)
Detailed Lesson Plan (DLP)
ARALING PANLIPUNAN GRADE 10 1st 10:00 – 10:45 pm AUG 30,2023
Gabayan ng
Pagkatuto: Code:
(Taken from the

Curriculum Guide)
Susi ng Konsepto
ng Pag- unawa
I. Domain (Layunin)
II. Content
(Nilalaman)
III. Learning
Resources
(Kagamitan)
IV.Pamamaraan
4.1. Panimulang
Gawain (5 minuto)
4.2. Gawain
(10 minuto)
4.3. Analisis
(10 minuto)
4.4. Abstraksyon
(10 minuto)
4.5. Aplikasyon
(10 minuto)
4.6. Assessment
(Pagtataya) 8 minuto
4.7 Takdang –
Aralin
(3 minuto)
4.8. Panapos na
Gawain (2 minuto)
5. Remarks
6. Reflections

ARALING PANLIPUNAN 10:00 – 10:45 pm AUG 31,2023
st
GRADE 10 1
Gabayan ng
Pagkatuto: Code:
(Taken from the

Curriculum Guide)
Susi ng Konsepto
ng Pag- unawa
I. Domain
(Layunin)
II. Content
(Nilalaman)
III. Learning
Resources
(Kagamitan)
IV.Pamamaraan
4.1. Panimulang
Gawain (5 minuto)
4.2. Gawain
(10 minuto)
4.3. Analisis
(10 minuto)
4.4. Abstraksyon
(10 minuto)
4.5. Aplikasyon
(10 minuto)
4.6. Assessment
4.7 Takdang –
Aralin
(3 minuto)
4.8. Panapos na
Gawain (2 minuto)
5. Remarks
6. Reflections

ARALING PANLIPUNAN GRADE 10 1st 10:00 – 10:45 pm SEPT 1,2023
Gabayan ng
Pagkatuto: Code:
(Taken from the

Curriculum Guide)
Susi ng Konsepto
ng Pag- unawa
I. Domain (Layunin)
II. Content
(Nilalaman)
III. Learning
Resources
(Kagamitan)
IV.Pamamaraan
4.1. Panimulang
Gawain (5 minuto)
4.2. Gawain
(10 minuto)
4.3. Analisis
(10 minuto)
4.4. Abstraksyon
(10 minuto)
4.5. Aplikasyon
(10 minuto)
4.6. Assessment
4.7 Takdang –
Aralin
(3 minuto)
4.8. Panapos na
Gawain (2 minuto)
5. Remarks
6. Reflections


DLP - Ap9

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLP - Ap9

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Instructional Planning

(The process of systematically planning, developing, evaluating and

DLP Blg Asignatura: Baitang: Kwarter: Oras(haba): Petsa:

VIANNEY B. CAMACHO JUDY R. TAPERE, DevEd.D

VIANNEY B. CAMACHO JUDY R. TAPERE, DevEd.D

DLP Blg : Asignatura: Baitang: Kwarter: Oras(haba): Petsa:

VIANNEY B. CAMACHO JUDY R. TAPERE, DevEd.D

DLP Blg : Asignatura: Baitang: Kwarter: Oras(haba): Petsa:

VIANNEY B. CAMACHO JUDY R. TAPERE, DevEd.D

DLP Blg : 9 Asignatura: Baitang: Kwarter: Oras(haba): Petsa:

Prepared by: Checked by:

VIANNEY B. CAMACHO JUDY R. TAPERE, DevEd.D

DLP Blg : Asignatura: Baitang: Kwarter: Oras(haba): Petsa:

VIANNEY B. CAMACHO JUDY R. TAPERE, DevEd.D

DLP Blg : Asignatura: Baitang: Kwarter: Oras(haba): Petsa:

VIANNEY B. CAMACHO JUDY R. TAPERE, DevEd.D

DLP Blg : 14 Asignatura: Baitang: Kwarter: Oras(haba): Petsa:

VIANNEY B. CAMACHO JUDY R. TAPERE, DevEd.D

DLP Blg : Asignatura: Baitang: Kwarter: Oras(haba): Petsa:

I. Layunin: Saloob ng 30 na minuto ang mga mag-aaral ay inaasahang:

Gawain ng Guro Gawain ng mag-aaral

Bago natin simulan ang klase may ilan lamang akong

Maliwanag ba? Opo!

Ano ang ipinapakita ng unang larawan? Mga bumibili po

Ang mga naobserbahan ninyo kanina ay tungkol sa

Tama! Mga taong bumibili para matugunan ang mga

Ikaw ba ay nabibilang sa mga tinatawag na konsyumer?Opo ma’am

Tama! Ikaw , ako tayo ay nabibilang sa mga mamimili,

Ano-ano ba ang katangian ng pagiging isang matali-

Una ang isang konsyumer ay dapat maging

Pangalawa, ang konsyumer ay hindi nag papa-

Magbigay nga ng mga halimbawa ng patalastas

Ano ang halimbawa ng panlalamang? Hindi pagbabalik ng tamang sukli.

Pang-apat, ang konsyumer ay MAKATWIRAN Masusing tinitingnan ang kalidad at presyo ng

Panglima, may ALTERNATIBO Ang kakulangan ng supply ng produkto ay

Pang anim, Sumusunod sa BUDYET Hindi siya nagpapadala sa anunsiyo at

Lahat ba ng tinalakay natin ay katangian ninyo

PANUTO: Punan ang patlang ng titik upang mabuo ang terminolohiya.

DLP Blg : Asignatura: Baitang: Kwarter: Oras(haba): Petsa:

I.MELC COMPETENCY CODE

Natatalakay ang konsepto at salik na nakaaapekto sa demand sa AP9MYK-IIa-1

Demand Curve Paggalaw ng Demand (Movement along the Demand Curve)

Iba Pang Salik na Nakaaapekto sa Demand Maliban sa Presyo

Panlasa- Karaniwang naaayon sa panlasa ng mamimili ang pagpili ng produkto at serbisyo.

Samantala, ang pamalit (substitute) ay mga produktong maaaring magkaroon ng alternatibo.

Ang Paglipat ng Demand Curve (o Shifting of the Demand Curve)

Paglipat ng Demand Curve Paglipat ng Demand Curve

Matalinong Pagpapasya sa Pagtugon sa mga Pagbabago ng mga Salik na Nakaaapekto sa Demand

B.EXERCISES FOR SKILLS/ ANALYSIS USING HOTS FOR CONTENT SUBJECTS

Demand Schedule para sa baso ng Buko Juice

Panuto: Isulat ang titik ng wastong sagot

1. Ano ang iyong naging batayan sa pagbibigay

2. Sa pagbuo mo ng iyong Market List, presyo

I.MELC COMPETENCY CODE

ANG KONSEPTO NG SUPPLY

Ang Paglipat ng Supply Curve o Shifting of the Supply Curve

Matalinong Pagpapasya sa Pagtugon sa mga Pagbabago ng mga Salik

1. Ang pagtaas ng gastusin sa produksiyon ay nagreresulta sa pagtaas ng presyo ng produkto. Hahantong

2. Ang pagpasok sa negosyo ay malaking pakikipagsapalaran. Upang maging matagumpay, kailangang

3. Ang pagkakaroon ng sapat na kahandaan sa anumang balakid sa negosyo ay napakahalaga. Dapat

B.EXERCISES FOR SKILLS/ ANALYSIS USING HOTS FOR CONTENT SUBJECTS

Gawain 1: I- GRAPH MO!

1. Ito ang pangunahing salik na nakaapekto sa demand at supply.