հ/հ

Վերահսկողության ենթակա հարցերը Վերահսկողության Կատարման

/ՆԱԽԱՊԱՏՐԱՍՏԱԿԱՆ ՄԱՍ/
նպատակը ժամկետը
1. Հ. 107 մ/դ 2022-2023 ուստարվա ներքին գնահատման Նախորդ ուստարվա գործունեության հաշվե- Մինչև 04.09.2023
հաշվետվության կազմում։ տվություն
2. Մասնակցություն դպրոցի 2022-2023 ուստարվա կատարված աշխա- Ուսումնական գործընթացի արդյունավետու-
տանքների ամփոփմանն և նոր ուստարվա ուսումնադաստիարակ- թյան բարձրացում։ Օգոստոս
չական աշխատանքային պլանի նախապատրաստմանն ու կազմմա-
նը։
2․ա Մասնակցություն մանկավարժական խորհրդի նիստերին <<Օրինակելի կանոնադրություն>>.IV Երկու ամիսը մեկ
բաժին,41-րդ կետ, V բաժին,83-րդ,95-րդ,101-րդ անգամ
կետեր
2․բ Մեթոդական միավորման նիստերի անցկացում <<Օրինակելի կանոնադրություն>>.IV Ամիսը մեկ անգամ
բաժին,41-րդ կետ, V բաժին,83-րդ,95-րդ,101-րդ
կետեր
3. Հ. 107 մ/դ ուսումնական աշխատանքների գծով տնօրենի տեղակալի Ուսումնական գործընթացի կազմակերպում։ օգոստոս
2023-2024 ուստարվա աշխատանքային պլանի կազմում։

4. Դասարանների կոմպլեկտավորում։Դասվար,դասղեկների ՀՀ <<Կրթության մասին>> օրենքի և դպրոցի ըն- օգոստոս

նշանակում դունելության կարգի պահպանում։

5. ՈՒսումնական աշխատանքների նախապատրաստման և իրակա- Ուսումնական գործընթացի կազմակերպում։ օգոստոս

նացման համար անհրաժեշտ ձևաթղթերի նախապատրաստում։ սեպտեմբեր
հ/հ
Վերահսկողության ենթակա հարցերը Վերահսկողության Կատարման
/ՆԱԽԱՊԱՏՐԱՍՏԱԿԱՆ ՄԱՍ/
նպատակը ժամկետը
64 Դպրոցի I և X դասարանների սովորողների ընդունելության ՀՀ<< Կրթության մասին>> օրենքի և ավագ
գործընթացի կազմակերպում, խորհրդատվական հանձնախմբի դպրոցի ընդունելության կարգի պահպա- օգոստոս սեպտեմբեր
ձևավորում և աշխատանքների համակարգում ։ նում։
65 Ծանոթացում 2,5,7-րդ դասարաններում ուսումնական նոր Պետական կրթական չափորոշիչներին
ծրագրերի, նոր չափորոշչային պահանջների, դասագրքերի նոր համապատասխան պահանջների իրա- օգոստոս-
փոփոխություններին, տեղեկատուներին, մեթոդական գործման մակարդակի վերահսկում։ սեպտեմբեր
նամակներին, կից գրություններին և ուղեցույցներին , դրանց
քննարկումներ առարկայական մասնախմբերի նիստերում։
66 2023-2024 ուստարվա առարկայական մասնախմբերի ձևավորում, Մեթոդմիավորման կանոնադրության
նախագահների նշանակում ,մասնախմբերից մ/խ անդամների պահպանում օգոստոս
առաջադրում։
67. Նոր ուսումնական տարվա օրինակելի ուսպլանի ծանոթացում Օրինակելի ուսպլանի պահանջների օգոստոս
կատարում։
68. Դպրոցի 2022-2023 ուստարվա ՈՒՍՊԼԱՆ-ի դպրոցական բաղա-
դրիչով սահմանված ժամաքանակի վերաբերյալ առարկայական Օրինակելի ուսպլանի պահանջների օգոստոսի
մասնախմբերում կատարված քննարկումներ և դրանց հիման վրա կատարում 24-26
այդ ժամաքանակի տնօրինման վերաբերյալ մ/խ նիստում առաջար-
կությունների առաջադրում։
69. Հ. 107 մ/դ դպրոցի 2023-2024 ուստարվա 1-ին կիսամյակի ՀՀ<< Կրթության մասին>> օրենքի և հեն- օգոստոսի
ուսումնական պլանի կազմում ու ներկայացում մ/խ նիստի քային ուսպլանի պահանջների կատարում 30
քննարկմանն ու հաստատմանը։
70. 2023-2024 ուստարվա 1-ին կիսամյակի վերջնական Դասաբաշխման համապատասխանեցում օգոստոսի
դասաբաշխման իրականացում մասնախմբերի նիստերում ուսուցիչների մանկավարժական վարպե- 23-26
տությանն ու փորձին,միջին ծանրաբեռնվ․
71. Մանկավարաժահոգեբանական ծառայությունների կազմակերպում Տարվա ընթացքում
և դրանց որակի ապահովվում
72 Հ. 107 մ/դ դպրոցում առանձնահատուկ պայմանների կարիք ՀՀ <<Ներառական կրթության մասին>>
ունեցող երեխաների կրթության օրենքը: Սեպտեմբերի 20
 կազմակերպում`<<Հանրակրթական հիմնական ընդհանուր
պետական ծրագրեր իրականացնող հանրակրթական
ուսումնական հաստատության 2023-2023 ուսումնական տարվա
օրինակելի ուսումնական պլանների>> հիման վրա`յուրաքանչյուր
սովորողի համար, ըստ անհրաժեշտության, կազմել անհատական
ուսուցման պլան`ԱՈւՊ:

73 Պահպանել մանկավարժահոգեբանակն աջակցության Տարվա ընթացքում

ծառայություն ստացող յուրաքանչյուր սովորողի համար
կազմված անհատական գործը
հ/հ
Վերահսկողության ենթակա հարցերը Վերահսկողության Կատարման
/ԴԱՍԱՑՈՒՑԱԿ ԵՎ ՄԵԹՈԴՄԻԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐ/
նպատակը ժամկետը
74 2023-2024 ուստարվա տարիֆիկացիայի և նրա բաղադրիչների Դպրոցի ուսպլանի պահանջների սեպտեմբեր
կազմում։ կատարում
75 Դասացուցակի կազմում 1-ին կիսամյակի համար,դասացուցակի Դասերի անցկացման համապատասխանե- օգոստոսի
ընթացիկ սպասարկում։ ցում սանիտարական նորմերին 29-31
76. ՈՒսուցիչների աշխատաժամանակի նորմավորում,ելնելով նրանց ՀՀ կառավարության որոշում օգոստոսի
շաբաթական ժամաքանակի ծանրաբեռնվածությունից, ըստ կողմ- 26-31
նորոշիչ աղյուսակի ու դասացուսակի ընձեռած հնարավորության
77. Բացակա ուսուցիչների հաշվառում,բաց թողնված և փոխարինած Դպրոցի կանոնադրություն
դասաժամերի արձանագրում և ժամավճարային հաշվարկների
ներկայացում։
78. Առարկայական մասնախմբերի աշխատանքային պլանների կազ- Մեթոդմիավորման կանոնադրության մինչև օգոստոսի 30
մում և հետագա աշխատանքների համակարգում ,ամենամսյա նիս- պահպանում
տերի գումարում։
79. Առարկայական նոր ծրագրերին, նոր չափորոշչային պահանջներին Առարկաների օրացույցային – թեմատիկ մինչև օգոստոսի 30
,հատկացված շաբաթական ժամաքանակին համապատասխան պլանների որակական չափանիշների
թեմատիկ օրացույցային պլանների կազմում և հաստատում։ սահմանում
80. Ծանոթացում նոր ուստարվա նոր գնահատման համակարգի վերա- Գնահատման չափանիշների,ձևերի և
բերյալ մեթոդական ցուցումներին,ներքին ու արտաքին գնահատ- մեթոդների ապահովում օգոստոս
ման համակարգի գործընթացին։
81. Միավորային գնահատման բաղադրիչների՝բանավոր հարցման և Գնահատման չափանիշների,ձևերի և
 գրավոր աշխատանքների քանակի ճշտում ըստ առարկաների մեթոդների ապահովում սեպտեմբեր
,դասարանների և հատկացված շաբաթական ժամաքանակի։
հ/հ
Վերահսկողության ենթակա հարցերը Վերահսկողության Կատարման
/ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆ/
նպատակը ժամկետը
82. Սեմինար-քննարկումներ մեթոդմիավորման նիստերում չափորո-
շիչ, օրացույցային և թեմատիկ պլաններ, օրվա պլան, գնահատում, Առաջավոր փորձի փոխանակում, հաղոր- Տարվա ընթացքում
ներառական կրթուրյուն ,մեթոդ և հնարք,ուսուցչի վարվելակերպ և դակցում գիտամեթոդական նորույթներին
այլ մանկավաժական ու հոգեբանական թեմաներից։

83. Թեմատիկ և օրացույցային առարկայական ուսումնական պլաննե- Տարվա ընթացքում

րի,առարկայական չափորոշչային պահանջների,գնահատման Ուսումնական գործընթացի համակարգում
նորմատիվների կատարողականի ընթացիկ վերահսկողություն։
84 Առանձին ուսուցիչների աշխատանքային գործունեության ուսում- Ուսումնական գործընթացի համակարգում, Տարվա ընթացքում
նասիրություններ, դրանց և ուսուցիչների ներկայացրած հաշվե- դասի արդյունավետության բարձրացում
տվությունների քննարկում մեթոդմիավորման և մանկավարժական
խորհրդի նիստերում։
85 Մ/Խ-ին ներկայացվող տեղեկագրերի ամփոփագրերի, տեղեկա- Դպրոցի կանոնադրություն Տարվա ընթացքում
տվության և հաշվետվության կազմում։
86 Մ/Խ-ի որոշումների իրականացման ուղղությամբ կատարվող Դպրոցի կանոնադրություն Տարվա ընթացքում
աշխատանքների համակարգում։
87 Մանկավարժական գործունեության վերահսկողություն՝ աշա- Գրավոր,գործնական, տնային և դասարա- Տարվա ընթացքում
կերտների իրավունքների պահպանման ուղղությամբ։ նական աշխատանքների չափանիշների
պահպանում
88 Մանկավարժների գործունեության վերահսկողություն՝փոխադարձ Առաջավոր փորձի փոխանակում Տարվա ընթացքում
դասալսումների կազմակերպում,դրանց քանակի ու գրանցումների
իրականացում։
89 Աշակերտների հետ անհատական ուսուցման աշխատանքների Մանկավարժների գործունեության Տարվա ընթացքում
կազմակերպում։ վերլուծություն
90 Պարբերաբար ստուգել դասին ուսուցիչների պատրաստվածությու- Ուսուցչի գործունեության ուսումնասիրում Տարվա ընթացքում
նը,խթանել օրվա դասի պլանի գործածումը,բարձրացնել դրանց
կիրառական արդյունավետությունը։
91 Վերահսկել ուսուցիչների աշխատանքային գործունեության ոլորտ- Մանկավարժների գործունեության Տարվա ընթացքում
ները․ծրագրային նյութի կատարողական,գնահատման,բաց դասե- վերլուծություն
րի և փոխադարձ դասալսումների գործընթացը,սովորողների գիտե-
լիքների,կարողությունների և հմտությունների համապատասխա-
նությունը կրթական չափորոշչային պահանջներին։
92 Մանկավարժների գործունեության ստուգում պետական ավարտա- ՈՒսումնական նյութերի ապահովվում,ա- 2-րդ կիսամյակ
կան քննությունների նախապատրաստման ուղղությամբ։ ռաջադիմ և հաճախումների վերահսկում
93 Մասնակցել ծնողական ժողովներին,ծնողական խորհրդի և աշկոմի Ծնողներին ու աշակերտներին հուզող հար- Տարվա ընթացքում
նիստերին ու միջոցառումներին, դրանցում հանդես գալ ուսումնա- ցերի պարզաբանում և վերհանում ,համա-
դաստիարակչական բնույթի հարցերի պարզաբանմամբ։ պատասխան լուծումների առաջադրում
94 Առարկայական օլիմպիադաների դպրոցական կազմկոմիտեի կազ- Օժտված աշակերտների բացահայտում, 1-ին կիսամյակ
մում և նիստերի գումարում,խրախուսումների առաջադրում։ նրանց հետ տարվող աշխատանքներ
Թույլատվության դեպքում
95 Դպրոցականների առարկայական օլիմպիադաների նախապատ-
րաստում և իրականացում,դրանց արդյունքների ամփոփում և քըն-
նարկումներ մանկխորհում, մասնախմբերում,աշկոմում և ծնող-
խորհրդում։ Մրցույթներին և միջոցառումներին Նոյեմբեր
ա. դպրոցական փուլ ուսուցիչ-ների և աշակերտների հաջող
բ. առցանց փուլ մասնակցու-թյան ապահովում Հունվար
գ. Համայնքային փուլ Փետրվար
դ. մարզային փուլ
ե. հանրապետական փուլ
96 Աշխատանք աշակերտների անձնական տվյալների ուղղությամբ։ Անձնական գործերի կազմում դասղեկների 1-ին կիսամյակ
կողմից,որակի գնահատում
98. Էլեկտրոնային մատյանների գործածության ամենամսյա Մատենավարության միասնական կարգի Տարվա ընթացքում
ստուգումներ, անհրաժեշտ դիտողությունների և վերահսկողություն
առաջարկությունների գրանցում։
99 1-ին կիսամյակի ավարտին աշակերտների ընթացիկ գիտելիքների Կիսամյակի առաջադիմության վերլուծում, 1-ին կիսամյակ
ստուգում և քննարկման կազմակերպում։ սովորողների գիտելիքների գնահատում
100 Սկսնակ և սակավափորձ ուսուցիչների գործունեության Ուսուցիչների որակավորման բարձրացում Տարվա ընթացքում
վերահսկողություն։
101 Ինքնակրթության ուղղությամբ՝մանկավարժների գործունեության Ուսուցիչների որակավորման բարձրացում Տարվա ընթացքում
համակարգում
102 Մանկավարժների կողմից դասասենյակների,նախասրահների Տարվա ընթացքում
ձևավորում, դիտակտիկ և ուսուցման համար անհրաժեշտ այլ Ուսումնանյութական բազայի հարստացում
պարագաների հավաքագրում։
103 Ուսուցիչների մեթոդական աշխատանքների կազմակերպում Մանկավարժների մեթոդական գործունեու- Տարվա ընթացքում
թյան վերլուծություն
104 Ներքին վերահսկողության սահմաններում ուսումնական
առարկաների դասավանդման որակի ուսումնասիրում․ Սեպտեմբեր
Ա․ Թեմատիկ պլանների,գնահատման ձևերի ստուգում Հոկտեմբեր
Բ․ Ֆիզկուլտուրա,ՆԶՊ,շախմատ,կերպարվեստ,տեխնոլոգիա, Նոյեմբեր
երաժշտություն Փետրվար
Գ․ Մաթեմատիկա, ինֆորմատիկա Մարտ
Դ․ Աշխարհագրություն,բնություն,բնագիտություն,քիմիա, Ապրիլ
կենսաբանություն, ֆիզիկա
Ե․ Մայրենի, հայոց լեզու, գրականություն
Զ․ Ռուսաց լեզու, անգլերեն
Է․Պատմություն, հասարակագիտություն, ՀԵՊ Մայիս
Ը.Նախնական գիտելիքների ստուգում 4,9,և 12-րդ դասարաններում

105 Մանկավարժների հոգեբանամանկավարժական իրազեկվածության Ուսուցիչների որակավորման բարձրացում Տարվա ընթացքում

բարձրացում։
106 Դպրոցական գրադարանի աշխատանք Մեթոդական և թեմատիկ ցուցադրումների Տարվա ընթացքում
կազմակերպում
107 Աշխատանք դասագրքերի հետ․ապահովվածություն,գործածում, Ուսումնանյութական բազայի հարստացում Տարվա ընթացքում
պահանջագրերի և կարծիքների կազմում,փորձարկումներ և
քննարկումներ
108 12-րդ դասարաններում 2-րդ կիսամյակի ուսումնական գործընթա- Ուսպլանի ապահովում,քննությունների դեկտեմբեր-հունվար
ցի նախապատրաստում և իրականացում։ նախապատրաստություն
109 9-րդ և 12-րդ դասարաններում սովորողների ավարտական, միաս-
նական և կենտրոնացված քննությունների մասնակիցների Քննական կարգի պահանջների ապահովում Դեկտեմբեր,փետրվար
նախնա-կան հայտագրում։ Անհրաժեշտության դեպքում
 Վերահսկողության ենթակա հարցերը Կատարման
հ/հ Վերահսկողության նպատակը
/ՆԱԽԱՊԱՏՐԱՍՏԱԿԱՆ ՄԱՍ/ ժամկետը
1. Հ. 107 մ/դ դպրոցի 2023-2024 ուստարվա և մասնավորապես ՀՀ <<Կրթության մասին>> օրենքի և հեն-
2-րդ կիսամյակի ուսումնական պլանի կազմում ու քային ուսպլանի պահանջների Հունվար
ներկայացում մ/խ նիստի քննարկմանն ու հաստատմանը։ կատարում

2. Մանկավարաժահոգեբանական
1 ծառայությունների ուստարվա
կազմակերպում և դրանց որակի ապահովվում ընթացքում
3. 2023-2024
1 ուստարվա 2-րդ կիսամյակի տարիֆիկացիայի և Դպրոցի ուսպլանի պահանջների հունվար
նրա բաղադրիչների կազմում։ կատարում
4. Դասացուցակի
1 կազմում 2-րդ կիսամյակի Դասերի անցկացման Մինչև հունվարի
համար,դասացուցակի ընթացիկ սպասարկում։ համապատասխանեցում 8
սանիտարական նորմերին
5. ՈՒսուցիչների
1 աշխատաժամանակի նորմավորում,ելնելով ՀՀ կառավարության որոշում հունվար
նրանց շաբաթական ժամաքանակի
ծանրաբեռնվածությունից, ըստ կողմնորոշիչ աղյուսակի ու
դասացուսակի ընձեռած հնարավորության
6. Բացակա
1 ուսուցիչների հաշվառում,բաց թողնված և Դպրոցի կանոնադրություն
փոխարինած դասաժամերի արձանագրում և Տարվա ընթացքում
ժամավճարային հաշվարկների ներկայացում։
7. Առարկայական
2 ծրագրերին,չափորոշչային պահանջներին Առարկաների օրացույցային – թեմատիկ մինչև
,հատկացված շաբաթական ժամաքանակին պլանների որակական չափանիշների հունվարի 8
համապատասխան 2-րդ կիսամյակի թեմատիկ սահմանում
օրացույցային պլանների կազմում և հաստատում։
8. Միավորային
2 գնահատման բաղադրիչների՝բանավոր Գնահատման չափանիշների,ձևերի և
հարցման, գործնական և գրավոր աշխատանքների մեթոդների ապահովում հունվար
քանակի ճշտում ըստ առարկաների ,դասարանների և
հատկացված շաբաթական ժամաքանակի։
9. Սեմինար-քննարկումներ մեթոդմիավորման նիստերում
չափորոշիչ, օրացույցային և թեմատիկ պլաններ, օրվա պլան, Առաջավոր փորձի փոխանակում, հաղոր-
գնահատում, ներառական կրթուրյուն ,մեթոդ և հնարք,ուսուցչի դակցում գիտամեթոդական նորույթներին 2-րդ կիսամյակի
վարվելակերպ և այլ մանկավաժական ու հոգեբանական ընաթցքում
թեմաներից։
10. Թեմատիկ և օրացույցային առարկայական ուսումնական
պլանների,առարկայական չափորոշչային Ուսումնական գործընթացի համակարգում 2-րդ կիսամյակի
պահանջների,գնահատման նորմատիվների կատարողականի ընաթցքում
ընթացիկ վերահսկողություն։
11. Առանձին ուսուցիչների աշխատանքային գործունեության Ուսումնական գործընթացի համակարգում,
ուսումնասիրություններ, դրանց և ուսուցիչների ներկայացրած դասի արդյունավետության բարձրացում 2-րդ կիսամյակի
հաշվետվությունների քննարկում մեթոդմիավորման և ընաթցքում
մանկավարժական խորհրդի նիստերում։
12. Մ/Խ-ին ներկայացվող տեղեկագրերի ամփոփագրերի, տեղեկա- Դպրոցի կանոնադրություն
տվության և հաշվետվության կազմում։ 2-րդ կիսամյակի
ընաթցքում
13. Մ/Խ-ի որոշումների իրականացման ուղղությամբ կատարվող Դպրոցի կանոնադրություն
աշխատանքների համակարգում։ 2-րդ կիսամյակի
ընաթցքում
14. Մ/Մ նախագահների հետ համատեղ կազմակերպել Դպրոցի կանոնադրություն
միջոցառումներ սովորողների գիտելիքների որակը 2-րդ կիսամյակի
բարելավելու, դասավանդման արդյունավետությունը ընաթցքում
բարձրացնելու, աշակերտների կարողություններն ու
հմտությունները զարգացնելու ուղղությամբ։
15. Մանկավարժական գործունեության վերահսկողություն՝ աշա- Գրավոր,գործնական, տնային և դասարա- 2-րդ կիսամյակի
կերտների իրավունքների պահպանման ուղղությամբ։ նական աշխատանքների չափանիշների ընաթցքում
պահպանում
16. Մ/Մ նախագահների հետ համատեղ ստուգել ուսուցման տեխնի-
կական միջոցների օգտագործման,դիտակտիկ նյութերի Առաջավոր փորձի փոխանակում, հաղոր-
կիրառման, կաբինետների ու դասի կահավորման,թեմատիկ, դակցում գիտամեթոդական նորույթներին 2-րդ կիսամյակի
փոխներգործուն , համագործակցային,բաց և օրինակելի դասերի ընաթցքում
ու դաս-միջոցառումների անցկացման ընթացքը։
17. Ըստ ուսպլանի և ուսումնական առարկաների ծրագրային, ՈՒսպլանի հավելվածների պահանջներ
ուսուցանվող նյութի բովանդակային ու դասավանդման
 մեթոդական պահանջների,յուրաքանչյուր դասարանում 2-րդ կիսամյակի
,տարբեր առարկաներից համակարգչային դասարաններում անց ընաթցքում
կացվող դասերի վարում։
18. Առարկայական օրերի և շաբաթների կազմակերպում. Ուսումնական գործընթացի համակարգում,
Ա. Հայոց լ. և գրականություն դասի արդյունավետության բարձրացում 2-րդ կիսամյակի
Բ. Մաթեմատիկա ընաթցքում
Գ. Օտար լեզուներ
Դ. Պատմություն, հասարակագիտություն և ՀԵՊ
Ե. Բնագիտական առարկաներ
19. Տառաճանաչության և թվաճանաչության ստուգում 1 դասարան Սովորողների ընթացիկ գիտելիքների Մայիս
կարողությունների և հմտությունների
ստուգում
20. 2-րդ (ռուսերեն) և 3-րդ (անգլերեն) դասարաններում Սովորողների ընթացիկ գիտելիքների մայիս
առարկաների տառաճանաչության ստուգում կարողությունների և հմտությունների
ստուգում
21. Ընթերցանության ստուգում 2-4-րդ և 5-9-րդ դասարաններում Յուրաքանչյուր ամիս

22. Մանկավարժների գործունեության ստուգում՝թեմատիկ, Թեմատիկ և կիսամյակային աշխատանք-

գործնական և կիսամյակային աշխատանքներին ների գնահատման օբյեկտիվություն
համապատասխան
23. Գրավոր աշխատանքներ տնօրենության կողմից Սովորողների ընթացիկ և մնացորդային Փետրվար
ա. հայոց լեզու և գրականություն գիտելիքներին,կարողություններին և Նոյեմբեր
բ. մաթեմատիկա հմտություններին ծանոթացում,դրանց Մարտ
գ. Անգլերեն համապատասխանությունը չափորոշչային Մարտ
դ. Ռուսերեն պահանջներին Մայիս
ե․ Քննություններին նախապատրաստում
24. Մանկավարժների գործունեության 2-րդ կիսամյակի
վերահսկողություն՝փոխադարձ դասալսումների Առաջավոր փորձի փոխանակում ընաթցքում
կազմակերպում,դրանց քանակի ու
գրանցումներիիրականացում։
25. Աշակերտների հետ անհատական ուսուցման աշխատանքների Մանկավարժների գործունեության 2-րդ կիսամյակի
կազմակերպում.(թույլտվության դեպքում), վերլուծություն ընաթցքում
26. Դասալսումներ՝տարաբնույթ և տարանպատակ. Պետական կրթական չափորոշիչներին
ա. նորակազմ դասարաններում՝հայտորոշիչ բնույթի համապատասխան պահանջների
բ. տարակարգված ուսուցիչների մոտ՝փորձի փոխանակում իրագործման մակարդակի վերհանում Տարվա
գ. տարակարգման ենթակա ուսուցիչների մոտ՝բնութագի ընթացթում
կազմում
դ. երիտասարդ ուսուցիչների մոտ՝մեթոդական աջակցություն
ե. ավարտական դասարաններում՝քննություններին
պատրաստվծության գնահատում։
27. Պարբերաբար ստուգել դասին ուսուցիչների Ուսուցչի գործունեության ուսումնասիրում Տարվա
պատրաստվածությունը,խթանել օրվա դասի պլանի ընթացթում
գործածումը,բարձրացնել դրանց կիրառական
արդյունավետությունը։
28. Վերահսկել ուսուցիչների աշխատանքային գործունեության Մանկավարժների գործունեության
ոլորտները․ծրագրային նյութի վերլուծություն ուստարվա
կատարողական,գնահատման,բաց դասերի և փոխադարձ ընթացքում
դասալսումների գործընթացը,սովորողների գիտե-
լիքների,կարողությունների և հմտությունների
համապատասխանությունը կրթական չափորոշչային
պահանջներին։
29. Մանկավարժների գործունեության ստուգում պետական ՈՒսումնական նյութերի ապահովվում,ա- 2-րդ կիսամյակի
ավարտական քննությունների նախապատրաստման ռաջադիմ և հաճախումների վերահսկում ընաթցքում
ուղղությամբ։
30. Աշակերտների՝քննությունների պատրաստվածության Հուզող հարցերի պարզաբանում և վերհա- 2-րդ կիսամյակի
մակարդակի ստուգում։ նում, լուծումների առաջադրում ընաթցքում
31. Հրավիրել մանկավարժական Ուսումնադաստիարակչական գործընթացի
խորհրդատվություններ,սեմինարներ, բանավեճեր, արդյունավետության բարձրացում
քննարկումներ, հաղորդումներ ուսուցման, գնահատ- Պետական կրթական չափորոշիչներին
ման,կիսամյակային և տարեկան ամփոփումների, փոխադրման համապատասխան պահանջների 2-րդ կիսամյակի
և ավարտման կարգի, քննությունների և վերաքննությունների իրագործման մակարդակի վերհանում ընաթցքում
կարգի, դասամատյանների վարման կարգի, emis.am-կայքի
գործունեության, մանկավարժական մեթոդիկայի
նորությունների, տարիքային հոգեբանության,արժեքային
համակարգի ձևավորման,սովորողների և աշխատողների
ներքին կարգապահական և այլ հարցերի վերաբերյալ։
32. Մասնակցել ծնողական ժողովներին,ծնողական խորհրդի և Ծնողներին ու աշակերտներին հուզող հար- 2-րդ կիսամյակի
աշկոմի նիստերին ու միջոցառումներին, դրանցում հանդես ցերի պարզաբանում և վերհանում ,համա- ընաթցքում
գալ ուսումնադաստիարակչական բնույթի հարցերի պատասխան լուծումների առաջադրում
պարզաբանմամբ։
33. Աշխատանք աշակերտների անձնական տվյալների Անձնական գործերի կազմում դասղեկների օգոստոս-
ուղղությամբ։ կողմից,որակի գնահատում սեպտեմբեր
34. Դասղեկների գործունեության Մատենավարության կարգի պահպանում ուստարվա
համակարգում՝դասամատյանների կազման ու վարման ընթացքում
պահանջներին համապատասխան։
35. Էլեկտրոնային մատյանի գործածության ամենշաբաթյա Մատենավարության միասնական կարգի յուրաքանչյուր
ստուգումներ, անհրաժեշտ դիտողությունների և վերահսկողություն ամսվա սկիզբ
առաջարկությունների գրանցում։
36. Աշխատանքներ սահմանված ժամաքանակից ավել բացակայած
աշակերտների հետ
ա. 50 և ավել դասաժամ բացակայություն Փոխադրման և ավարտման կարգի
բ. 80 և ավել դասաժամ բացակայություն պահպանում 2-րդ
գ. 100 և ավել դասաժամ բացակայություն կիսամյակի
դ. 120 և ավել դասաժամ բացակայություն վերջում
37. Գերազանցիկ և մեդալի հավակնորդ աշակերտների հետ Փոխադրման և ավարտման կարգի փետրվար-մայիս
տարվող աշխատանքների նախապատրաստում և պահպանում
իրականացում։
38. Տեխնիկապես վտանգավոր դասասենյակներում Անվտանգութնան նորմերի և սանիտարա- 2-րդ կիսամյակի
անվտանգության կանոնների պահպանում։ կան պայմանների պահպանում ընաթցքում
39. Վերապատրաստման կարիք ունեցող մանկավարժների Ուսուցիչների որակավորման բարձրացում հոկտեմբեր
ցանկի հստակեցում և նրանց իրազեկում ըստ սահմանված
կարգի։
40. Վերապատրաստման դասընթացներին , սեմինարներին, Ուսուցիչների որակավորման բարձրացում 2-րդ կիսամյակի
մրցույթներին ուսուցիչների մասնակցության ապահովում։ ընաթցքում
41. Սկսնակ և սակավափորձ ուսուցիչների գործունեության Ուսուցիչների որակավորման բարձրացում 2-րդ կիսամյակի
վերահսկողություն։ ընաթցքում
42. Ինքնակրթության ուղղությամբ՝մանկավարժների Ուսուցիչների որակավորման բարձրացում 2-րդ կիսամյակի
գործունեության համակարգում ընաթցքում
43. Մանկավարժների կողմից դասասենյակների,նախասրահների 2-րդ կիսամյակի
ձևավորում, դիտակտիկ և ուսուցման համար անհրաժեշտ այլ Ուսումնանյութական բազայի հարստացում ընաթցքում
պարագաների հավաքագրում։
44. Ուսուցիչների մեթոդական աշխատանքների կազմակերպում Մանկավարժների մեթոդական գործունեու- 2-րդ կիսամյակի
թյան վերլուծություն ընաթցքում
45. Մանկավարժների հոգեբանամանկավարժական Ուսուցիչների որակավորման բարձրացում ուստարվա
իրազեկվածության բարձրացում։ ընթացքում
46. Դպրոցական գրադարանի աշխատանք Մեթոդական և թեմատիկ ցուցադրումների ուստարվա
կազմակերպում ընթացքում
47. Աշխատանք դասագրքերի հետ․ապահովվածություն,գործածում, Ուսումնանյութական բազայի հարստացում ուստարվա
պահանջագրերի և կարծիքների կազմում,փորձարկումներ և ընթացքում
քննարկումներ
48. 9-րդ և 12-րդ դասարաններում սովորողների ավարտական,
միաս-նական և կենտրոնացված քննությունների Քննական կարգի պահանջների ապահովում Հանձնարարված
մասնակիցների նախնական հայտագրում։ ժամկետում
49. 2023-2024 ուստարվա շրջանավարտների միասնական և
կենտրոնացված պետական ավարտական քննությունների Քննական կարգի պահանջների ապահովում Հանձնարարված
դիմում-հայտերի ընդունում, փաստաթղթերի կազմում և ժամկետում
առաքում էլեկտրոնային փոստով։
50. Ըստ քննական առարկաների՝շրջանավարտների պետական
ավար-տական քննությունների ցուցակհայտերի կազմում և Քննական կարգի պահանջների ապահովում Հանձնարարված
դրանց առաքում էլեկտրոնային փոստով։ ժամկետում
51. Պետական ավարտական քննությունների դիմում-հայտերի և
ցուցակ-հայտերի ճշգրտում,փոփոխություններ կամ Քննական կարգի պահանջների ապահովում Հանձնարարված
հաստատում։ ժամկետում

52. 2023-2024 ուստարվա փոխադրման,ավարտման և քննական ՈՒսուցիչների, աշակերտների և ծնողների

կարգի մասսայականացում ուսուցիչների, աշակերտների և իրազեկում Հանձնարարված
ծնողների շրջանում։ ժամկետում
53. 2-րդ կիսամյակի և տարեկան առաջադիմության ամփոփում, Փոխադրման,ավարտման և քննական մայիս
փոխադրական և ավարտական քննություններին թույլատրում։ կարգերի պահանջների ապահովում
54. Սահմանված ժամաքանակից ավել դասաժամ բացակայած
աշակերտների հաշվառում,ցանկի ներկայացում մանկխորհին, Փոխադրման,ավարտման և քննական
փաստաթղթերի կազմում,քննությունների և ստուգարքների կարգերի պահանջների ապահովում մայիս
 կազմակերպում և անց կացում ,ծնողների իրազեկում,
աշխատանք էլեկտրոնային մատյաններում։
55. Քննությունների և նախաքննական խորհրդատվությունների Փոխադրման,ավարտման և քննական Հանձնարարված
աշխատակարգի և ժամանակացույցի կազմում։ կարգերի պահանջների ապահովում ժամկետում
56. 9-րդ և 12-րդ դասարաններում ֆիզկուլտուրայի քննությունների Փոխադրման,ավարտման և քննական Հանձնարարված
նախապատրաստում ,կազմակերպում,իրականացում և կարգերի պահանջների ապահովում ժամկետում
ամփոփում։
57. Քննող և ստուգող հանձնաժողովների, կազմակերպիչների ու Փոխադրման,ավարտման և քննական Հանձնարարված
հերթապահների նախնական ցանկի կազմում։ կարգերի պահանջների ապահովում ժամկետում
58. Քննական կենտրոնի և քննասենյակների կահավորում Քննական կարգերի պահանջների Հանձնարարված
ապահովում ժամկետում
59. 4-րդ, 9- րդ ,12-րդ դասարաններում գիտելիքների ստուգում Փոխադրման,ավարտման և քննական
պետական ավարտական քննությունների կազմակերպում և կարգերի պահանջների ապահովում Սահմանված
անց կացում, դրանց արդյունքների ամփոփում։ ժամկետում
60. Տարեկանից և փոխադրական քննություններից 1 կամ 2 Փոխադրման,ավարտման և քննական
առարկաներից անբավարար գնահատված 8-11-րդ կարգերի պահանջների ապահովում Հունիսի
դասարանների աշակերտներիամառային առաջադրանքների
հանձնարարում։
61. 12-րդ դասարանի տարեկանից և ավարտական
քննություններից անբավարար ստացած շրջանավարտների Փոխադրման,ավարտման և քննական հուլիսի
վերաքննությունների նախապատրաստում և անցկացում,դրանց կարգերի պահանջների ապահովում
արդյունքների ամփոփում։
62. Աշակերտների անձնական գործերի լրացման ու վարման Դասղեկների աշխատանքների հունիս
գործունեության ստուգում։ կազմակերպում
63. Ավարտական փաստաթղթերի լրացման համար անհրաժեշտ Դասղեկների կազմած տեղեկատվության հունիս
ձևաթղթերի նախապատրաստում և դրանց լրացում։ ճշգրտում
64. Ավարտական փաստաթղթերի լրացում, ստուգում և բաշխում։ Սահմանված կարգի և ժամկետի հունիս
պահպանում
65. Ուսուցիչների և Մ/Մ նախագահների տարեկան Կատարողական վերլուծություն հունիս
հաշվետվություների քննարկում։
66. Առանձին առարկաների տարեկան առաջադիմության Կատարողական վերլուծություն հունիս
մասին ամփոփագրերի կազմում։
67. 2-րդ կիսամյակի ամփոփում հունիս

68. 2024-2025 ուստարվա հենքային ուսպլանի ծանոթացում, Գալիք ուստարվա նախապատրաստում

նախնական կոմպլեկտավորում և դասաբաշխում ըստ գալիք հունիս
տարվա դպրոցի ուսպլանի նախագծի։
69. Հ. 107 մ/դ դպրոցի ուսումնական աշխատանքների գծով տնօրենի Կատարողական վերլուծություն
տեղակալի 2023-2024 ուստարվա աշխատանքային հունիս
գործունեության հաշվետվության կազմում։