Стручна пракса у школи 2

2023/2024

Предлог реализације наставног часа за прву недељу хоспитовања у Првој крагујевачкој гимназији

Наставник (ментор): Јована Јевтовић Студент: Тијан аРашковић 15/2020

Одељење (смер): III година природно – математичког смера Датум: 01.03.2024.

Наставна јединица: Тест

Дефиниције: Тврђења: Правила и поступци:

Примери и задаци:

1. Написати једначину праве која садржи средиште дужи 𝐴 ( 4 , −1 ) , 𝐵 ( −10 , −5 ) и координатни почетак.
 𝐴 ( 4 , −1 )
𝐴 ( 𝑥1, 𝑦1)
𝐵 ( −10 , −5 )
𝐵 (𝑥2 , 𝑦2)
𝑆 ( 𝑥 , 𝑦 ) =?
𝑥 1+ 𝑥 2 𝑦 1+ 𝑦 2
𝑥= 𝑦=
2 2
4+ (− 10 ) − 1+ ( −5 )
𝑥= 𝑦=
2 2
−6 −6
𝑥= 𝑦=
2 2
𝑥=−3 𝑦 =−3
Средиште има координате 𝑆 ( −3 , −3 )

𝑝∈𝑆𝑝∈𝑂
𝑂 ( 0 ,0 )
𝑆 ( 𝑥1, 𝑦1) 𝑂 ( 𝑥 2 , 𝑦 2)
𝑦2− 𝑦1
𝑦 − 𝑦 1=
𝑥2− 𝑥1
( 𝑥 − 𝑥1)
0 −( − 3)
𝑦 − (− 3 )= ( 𝑥 − ( −3 ) )
0 −( − 3)
𝑦 +3=𝑥+3
Коначно, 𝑦 =𝑥

2. Одредити параметар 𝑎 тако да права 𝑎𝑥+2 𝑦 =8 сече праву 2 𝑥 − 𝑦 +3=0под углом од 45 °.

𝑝 : 𝑎𝑥+2 𝑦=8
 𝑞 :2 𝑥 − 𝑦 +3=0
𝑝 сече 𝑞под углом од 45 ° →
𝑡𝑔 45°¿ 1

| |
𝑘2 − 𝑘1
1+𝑘1 𝑘2
=1

3. Одредити једначину кружнице која садржи 𝐴 ( − 6 ,− 2 ) и 𝐵 ( 0 ,6 ), а центар јој је на правој 4 𝑥 +3 𝑦 +6=0.

4. Написати једначине тангенти на кружницу 𝑥2 + 𝑦 2 − 6 𝑦 +4=0 из тачке 𝑃 ( 0 ,8 ). Да ли су тангенте узајамно нормалне?
Артикулација часа:

Уводни део часа: Наставник дели одштампане тестове. Затим нагласи да постоје две групе и да обе групе имају по четири задатка са
идентичном формулацијом. Кратко појашњење задатака. У првом задатку је потребно написати једначину праве помоћу две тачке,
од које једну добијамо као средиште дужи АВ. У другом задатку је тражен параметар “а” и неопходно је знати формулу за рачунање
угла између равни, а претходно претворити из имлицитног у нормалан облик једначине због потребних величина. Трећи задатак
захтева мало више времена и знања. Преко система се долази до главних елемената и то треба убацити у једначину кружнице. У
четвртом задатку треба доћи до једначина тангенти на кружници и проверити да ли су нормалне, а то би значило...обратити пажњу
на тај део задатка.

Главни део часа: Наставник прати шта ученици раде, одговори на питања ученика уколико постоји нека недоумица.

Завршни део часа: Пет минута пред крај часа ученицима је речено да приводе крају своје радове, минут пред крај је речено да полако
сви предају тестове.
Напомене: Сваки задатак носи по 25 поена. Бодовање се врши на следећи начин:

 0-39 јединица
 40-54 двојка
 55-69 тројка
 70-84 четворка
 85-100 петица