RANCANGAN TAHUNAN NEGERI-NEGERI KUMPULAN A

SEK.MEN.KLEBANG BESAR

75200 MELAKA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

PENTAKSIRAN DAN KERJA LAPANGAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

GEOGRAFI TINGKATAN 3

0
 2022
1.1
KEMAHIRAN GEOGRAFI: JADUAL DAN GRAF

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

M1
1 Menyatakan jadual dan graf.
21- 1.1 Jadual dan Graf Murid boleh: Cadangan Aktiviti I-think Berpusatkan murid
25/03/2022
1.1.1 Menerangkan ciri serta kegunaan 2 Menjelaskan ciri serta kegunaan jadual dan graf. ● Membincangkan TMK
jadual dan graf. pelbagai kaedah mengumpul data Kerja

untuk membina jadual. Kreativiti dan inovasi Projek

3 Membina jadual dan graf berdasarkan maklumat yang diberi
1.1.2 Menjelaskan dengan contoh graf bar
M2 mudah, graf garisan mudah dan graf ● Menyediakan jadual. Keusahawanan
28-1/04/2022 gabungan.
4 Mentafsir jadual dan graf yang dibina berdasarkan
● Menyediakan
maklumat yang diberi.
1.1.3 Membina jadual berdasarkan
pelbagai graf.
maklumat yang diperoleh.
5 Memilih graf yang sesuai untuk dibina berdasarkan
M3 ● Menggunakan TMK
maklumat yang diperoleh.
04- 1.1.4 Membina graf bar mudah, graf garisan
untuk membina jadual dan
08/04/2022 mudah dan graf gabungan berdasarkan
melukis graf.
jadual. 6 Merumuskan pelbagai graf yang telah dihasilkan.

● Menunjuk cara
1.1.5 Mentafsir jadual, graf bar mudah, graf
mentafsir jadual dan pelbagai
garisan mudah dan graf gabungan.
graf.

1.2 KEMAHIRAN GEOGRAFI : CARTA PAI

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

1
 / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN CADANGAN AKTIVITI
TARIKH KANDUNGAN

M4
1 Menyatakan carta pai.
11- 1.2 Carta Pai Murid boleh: Cadangan Aktiviti Kelestarian Global, Berpusatkan murid
15/04/2022
2 Menjelaskan ciri dan kegunaan carta pai. ● Menunjuk cara TMK ,
1.2.1 Menerangkan ciri dan kegunaan carta
teknik membina carta pai.
pai.
I-Think
3 Membina carta pai berdasarkan maklumat yang diberi. ● Menggunakan
M5 TMK untuk membina carta pai. Kreativiti dan Inovasi
1.2.2 Membina carta pai berdasarkan jadual.
18-
22/04/2022 4 Mentafsir carta pai yang dibina berdasarkan maklumat yang ● Menunjuk cara Bahasa
diberi.
1.2.3 Mentafsir carta pai. mentafsir carta pai.

5 Memilih maklumat dan membina carta pai.

6 Merumuskan carta

2.1.1
GEOGRAFI FIZIKAL: PENGARUH PERSEKITARAN FIZIKAL TERHADAP TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR DI DUNIA

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

Murid boleh: 1 Cadangan Aktiviti

M6 2.1 Pengaruh Menyatakan faktor persekitaran fizikal yang mempengaruhi tumbuh-

2
 25- Persekitaran Fizikal 2.1.2 Mengenal pasti faktor persekitaran fizikal tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. ● Mengkaji isu
29/04/2022 Terhadap Kepelbagaian yang mempengaruhi kepelbagaian tumbuh-tumbuhan berkaitan kepupusan
Tumbuh-Tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. 2 tumbuh-tumbuhan semula
Semula Jadi dan Menjelaskan faktor persekitaran fizikal yang mempengaruhi tumbuh- jadi atau pemerdagangan
Hidupan Liar 2.1.3 Menghuraikan faktor bentuk muka bumi, tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. hidupan liar atau
saliran, tanih dan iklim yang mempengaruhi 3 penyeludupan hidupan liar.
kepelbagaian tumbuh-tumbuhan semula jadi dan Menghubung kait tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
hidupan liar. dengan faktor persekitaran fizikal.

M7 Cuti Hari Pekerja

01-5/05/2022 Cuti Hari Raya Puasa

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

2.1.4 Menganalisis pengaruh bentuk muka bumi, 4 ● Menghasilkan

saliran dan tanih terhadap jenis tumbuh-tumbuhan Membandingkan faktor persekitaran fizikal yang mempengaruhi buku skrap tentang
M8 semula jadi dan hidupan liar. tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. pengaruh persekitaran
09- terhadap tumbuh-tumbuhan
13/05/2022 2.1.5 Menganalisis pengaruh iklim terhadap jenis semula jadi dan hidupan liar.
5
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Membuat justifikasi pengaruh persekitaran fizikal terhadap tumbuh-
tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.

6
Merumuskan pengaruh persekitaran terhadap tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar dengan idea yang kreatif dan kritis.

3
2.2
GEOGRAFI FIZIKAL: TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DI MALAYSIA

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

1 Menyatakan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia.

M9 2.2 Tumbuh-Tumbuhan Murid boleh: Cadangan Aktiviti Kelestarian Global, Gambar
16- Semula Jadi di ● Perbahasan
20/05/2022 Malaysia 2.2.1 Mengenal pasti jenis dan taburan tentang potensi tumbuh- TMK , slide powerpoint
2 Menjelaskan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi di
tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia. tumbuhan semula jadi di
Malaysia.
Malaysia. I-Think video

M10
4 Membandingkan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi di
23-
Malaysia.
27/05/2022

5 Membahaskan kegiatan manusia yang mengancam tumbuh-

tumbuhan semula jadi di Malaysia.

6 Mencadangkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi

tentang potensi tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia++

M11

30 /05/22 – 3/06/22 UJIAN 1

4 – 12/06/2022 CUTI PENGGAL 1

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

4
 / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN CADANGAN AKTIVITI
TARIKH KANDUNGAN

2.2.2 Menghuraikan faktor yang ● Menghasilkan Kreativiti dan Inovasi Gambar rajah
M12 mempengaruhi jenis dan taburan tumbuh-
3 Menghubung kait faktor yang mempengaruhi jenis dan taburan
buku skrap atau video
13- tumbuhan semula jadi di Malaysia.
tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia.
Lembaran kerja
pendek atau persembahan
17/06/2022 2.2.3 Menjelaskan melalui contoh power point berkaitan
kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi di tumbuh-tumbuhan semula Globe
Malaysia. jadi di Malaysia.
Buku teks Geografi
2.2.4 4 Membandingkan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi di
Merumuskan kesan kegiatan Tingkatan2.
Malaysia.
manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula
jadi di Malaysia.

5 Membahaskan kegiatan manusia yang mengancam tumbuh-

tumbuhan semula jadi di Malaysia.

6 Mencadangkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi

tentang potensi tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia

2.3
GEOGRAFI FIZIKAL: HIDUPAN LIAR DI MALAYSIA

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

5
 / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN CADANGAN AKTIVITI
TARIKH KANDUNGAN

M13 Cadangan Aktiviti .

1 Menyenaraikan hidupan liar di Malaysia.
20- 2.3 Hidupan liar di Murid boleh: Kelestarian Global,
24/06/2022 Malaysia 2.3.1 Mengenal pasti hidupan liar di ● Menghasilkan
Malaysia. 2 Menjelaskan kepentingan hidupan liar di Malaysia. poster berkaitan hidupan liar TMK ,

di Malaysia.
2.3.2 Menghuraikan kepentingan hidupan ● Mencipta puisi I-Think
3 Menghubung kait kegiatan manusia dengan contoh hidupan liar yang
liar di Malaysia. tentang hidupan liar di
diancam kepupusan di Malaysia.
Malaysia. Kreativiti dan Inovasi
2.3.3 Membahaskan kegiatan manusia yang ● Menghasilkan
4 Menghuraikan kegiatan manusia yang mengancam hidupan liar di
mengancam hidupan liar di Malaysia.
Malaysia. buku skrap berkaitan
2.3.4 Menjelaskan melalui contoh usaha
pemeliharaan dan
pemeliharaan dan pemuliharaan hidupan liar di 5 Membahaskan usaha pemeliharaan dan pemuliharaan hidupan liar di
pemuliharaan hidupan liar di
Malaysia. Malaysia.
Malaysia.

6 Menghasilkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi tentang

pemeliharaan dan pemuliharaan

3.1 GEOGRAFI MANUSIA : SUMBER SEMULA JADI DI MALAYSIA

MINGGU STANDARD PRESTASI ELEMEN MERENTAS STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI KURIKULUM
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN (EMK)

3.1 Sumber Semula Jadi Murid boleh: Cadangan Aktiviti

1 Menyatakan sumber semula jadi di Malaysia.
di Malaysia

6
 3.1.1
M14 Menamakan sumber semula jadi di Menghasilkan laporan
27- Malaysia. ringkas tentang kepentingan
01/07/2022 2 Menerangkan sumber boleh baharu dan sumber tidak boleh baharu. sumber semula jadi di
3.1.2
Mengenal pasti taburan sumber boleh Malaysia.
baharu dan sumber tidak boleh baharu di Malaysia. Mereka cipta model mini
3 Menjelaskan dengan contoh taburan sumber boleh baharu dan tentang sumber semula jadi.
3.1.3
Menghuraikan sumber boleh baharu sumber tidak boleh baharu di atas peta Malaysia.

dan sumber tidak boleh baharu di Malaysia.

4 Menghuraikan kepentingan sumber semula jadi dalam
3.1.4
Merumuskan kepentingan sumber pembangunan ekonomi di Malaysia.

semula jadi dalam pembangunan ekonomi di

Malaysia.
5 Membahaskan penggunaan sumber boleh baharu dalam
pembangunan ekonomi di Malaysia.

6 Mencadangkan potensi sumber semula jadi dalam pembangunan

setempat.

3.2
GEOGRAFI MANUSIA : KEGIATAN EKONOMI DI MALAYSIA

MINGGU STANDARD PRESTASI ELEMEN MERENTAS STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI KURIKULUM
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN (EMK)

M15 Cadangan Aktiviti

1 Menamakan kegiatan ekonomi di Malaysia.
04- 3.2 Kegiatan Ekonomi Murid boleh: Mengadakan aktiviti kuiz Kelestarian Global, Gambar
08/07/2022 di Malaysia tentang kegiatan ekonomi di
3.2.1
Menjelaskan jenis kegiatan ekonomi Malaysia. TMK , Gambar rajah
2 Menjelaskan jenis kegiatan ekonomi primer, sekunder dan tertier di

7
 primer, sekunder dan tertier di Malaysia. Sumbang saran tentang
3.2.2 Malaysia.
Menjelaskan dengan contoh taburan kepentingan kegiatan I-Think Lembaran kerja
kegiatan ekonomi utama di Malaysia. ekonomi terhadap
pembangunan ekonomi di Kreativiti dan Inovasi Peta kosong
3.2.3 3 Menghubung kait kegiatan ekonomi dengan faktor yang
Menghuraikan faktor yang mempengaruhi Malaysia. Malaysia
mempengaruhinya di Malaysia.
M16 kegiatan ekonomi di Malaysia.
11- Peranti elektronik
3.2.4
15/07/2022 Membahaskan kepentingan kegiatan
4 Menghuraikan kepentingan kegiatan ekonomi di Malaysia.
ekonomi di Malaysia

5 Membahaskan faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi di

Malaysia.

6 Mencadangkan potensi pembangunan kegiatan ekonomi di

kawasan setempat.

4.1
GEOGRAFI KAWASAN : KEPELBAGAIAN TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR DI DUNIA

MINGGU STANDARD PRESTASI ELEMEN MERENTAS STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI KURIKULUM
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN (EMK)

M17 1 Cadangan Aktiviti

18-22 JULAI 4.1 Tumbuh-Tumbuhan Murid boleh: Menamakan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di dunia. Menghasilkan risalah atau Kelestarian Global, Gambar

Semula Jadi dan buletin atau poster berkaitan

Hidupan Liar di Dunia 4.1.1 Mengenal pasti tumbuh-tumbuhan 2 Memberi contoh tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di keunikan kepelbagaian TMK , Gambar rajah
semula jadi dan hidupan liar di Gurun Panas, Hutan Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan Daun Luruh Sederhana tumbuh-tumbuhan semula
Monsun Tropika, Hutan Daun Luruh Sederhana dan Hutan Konifer. jadi dan hidupan liar dunia. I-Think Lembaran kerja
dan Hutan Konifer. Menghasilkan peta

3 Mengelaskan ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di pemikiran tentang Kreativiti dan Inovasi Peta kosong Asia
4.1.2 Menjelaskan melalui contoh ciri Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan Daun Luruh Sederhana kepentingan tumbuh-
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di dan Hutan Konifer. tumbuhan semula jadi dan Buku teks Geografi
Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan Daun hidupan liar di dunia. Tingkatan2.

8
 Luruh Sederhana dan Hutan Konifer. 4 Membandingkan kepelbagaian tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar di Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan Daun
4.1.3 Merumuskan kepentingan tumbuh- Luruh Sederhana dan Hutan Konifer.
tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Gurun
Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan Daun Luruh
Sederhana dan Hutan Konifer

5 Membahaskan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan

hidupan liar di kawasan hutan dunia.

MINGGU STANDARD PRESTASI ELEMEN MERENTAS STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI KURIKULUM
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN (EMK)

6 Menghasilkan karya kreatif tentang kepelbagaian tumbuh-tumbuhan

semula jadi dan hidupan liar dunia.

4.2
GEOGRAFI KAWASAN : SUMBER SEMULA JADI DAN KERJASAMA EKONOMI DI DUNIA

MINGGU STANDARD PRESTASI ELEMEN MERENTAS STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI KURIKULUM
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN (EMK)

1 Cadangan Aktiviti
M18 4.2 Sumber Semula Jadi Murid boleh: Menyatakan sumber semula jadi utama di dunia. Menghasilkan laporan Kelestarian Global, Gambar
25- Utama dan Kerjasama ringkas berkaitan krisis
28/07/2022 Ekonomi di Dunia 4.2.1 Mengenal pasti sumber semula 2 tenaga dunia. TMK , Gambar rajah
jadi utama di dunia. Memberi contoh taburan sumber semula jadi utama di dunia.
I-Think Video

3 Mengadakan aktiviti Kreativiti dan Inovasi Lembaran kerja

9
 M19 4.2.2 Menjelaskan taburan sumber Menjelaskan dengan contoh sumber semula jadi yang menghadapi kumpulan untuk mengumpul
01- semula jadi utama di dunia. krisis di dunia. maklumat taburan sumber Peta Asia kosong
05/08/2022 semula jadi utama di dunia.
4.2.3 Menghuraikan krisis sumber 4 Mengadakan aktiviti Buku teks Geografi
semula jadi di dunia. Menghuraikan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. kumpulan untuk mengumpul Tingkatan2.
maklumat tentang
4.2.4 Menjelaskan melalui contoh 5 kerjasama ekonomi
kerjasama ekonomi antarabangsa berkaitan Membahaskan kepentingan kerjasama ekonomi antara negara pelbagai negara daripada
sumber semula jadi. berkaitan sumber semula jadi. bahan bercetak dan juga
internet.
4.2.5 Merumuskan kepentingan 6

kerjasama ekonomi antarabangsa. Menghasilkan karya yang kreatif dan kritis tentang krisis tenaga
atau kerjasama ekonomi antarabangsa

5.0 ISU DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR : SUMBER HUTAN

MINGGU STANDARD PRESTASI ELEMEN MERENTAS STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI KURIKULUM
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN (EMK)

5.1 Sumber Hutan Murid boleh: Cadangan Aktiviti

M20 1 Menyatakan sumber hutan. Menghasilkan laporan Kelestarian Global, Gambar
08- 5.1.1 Menjelaskan sumber hutan. ringkas atau
12/08/2022 persembahan power TMK , Gambar rajah
2 Menerangkan kepentingan pengurusan sumber hutan.
5.1.2 Menghuraikan kepentingan pengurusan point tentang Taman
sumber hutan. Negara di Pahang, Tapak I-Think Lembaran kerja
3 Menghubung kait peranan agensi yang berkaitan dengan
RAMSAR Tasik Chini,
pengurusan sumber hutan di Malaysia dengan usaha yang
5.1.3 Menjelaskan melalui contoh usaha Geopark Kilim di Kreativiti dan Inovasi Video
dijalankan.
pemeliharaan dan pemuliharaan sumber hutan. Langkawi, Taman Negara
Kinabalu di Sabah dan Buku teks Geografi
Taman Negara Bako di Tingkatan2.
4 Menjelaskan melalui contoh peranan agensi yang berkaitan dengan
5.1.4 Membezakan peranan agensi yang Sarawak.
pengurusan hutan di Malaysia.
berkaitan dengan pengurusan hutan di Mengadakan tayangan
Malaysia video tentang sumber

10
 5 Membahaskan usaha pemeliharaan dan pemuliharaan sumber hutan hutan.
di Malaysia.

6 Menghasilkan karya kreatif tentang kawasan taman negara atau

hutan simpan atau Geopark atau pusat lindungan hidupan liar.

5.0 ISU DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR : Kitar Semula

MINGGU STANDARD PRESTASI ELEMEN MERENTAS STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI KURIKULUM
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN (EMK)

M21 5.2 Kitar Semula Murid boleh: 1

15- Menamakan elemen dalam 3R. Mencerakin maklumat Kelestarian Global, Gambar
19/08/2022 5.2.1 Menerangkan elemen kitar semula (3R- tentang teknologi hijau
2
Reduce, Reuse dan Recycle). yang dikumpul daripada TMK , Gambar rajah
Menjelaskan elemen dalam 3R.
sumber seperti internet,
5.2.2 Menghuraikan kepentingan amalan 3 buku, majalah dan akhbar. I-Think Lembaran kerja
kitar semula. Menerangkan amalan 3R dalam kehidupan.

M22 Mengadakan pertandingan Kreativiti dan Inovasi Slide powerpoint

22- 5.2.3 Menjelaskan melalui contoh aktiviti kitar 4 menghasilkan alat atau

26/08/2022 semula. Membandingkan amalan 3R di Malaysia dan negara lain. idea yang mempunyai .
konsep teknologi hijau.
5.2.4 Membandingkan amalan kitar semula
di negara lain 5
Membahaskan amalan 3R dalam memelihara alam sekitar.

11
 6 Menghasilkan alat yang kreatif dan inovatif daripada bahan kitar semula
atau mempersembahkan idea tentang kitar semula.

M23 PEPERIKSAAN PERCUBAAN PT3

22-
26/08/2022

CUTI PENGGAL 2
03-
11/09/2022

M24 MENYEMAK DAN PERBINCANGAN JAWAPAN PERCUBAAN PT3 BERSAMA MURID

12-
16/09/2022

M25 PELAKSANAAN KERJA KURSUS

19-
23/09/2022

M26 PELAKSANAAN KERJA KURSUS

26-
30/09/2022

M27 PELAKSANAAN KERJA KURSUS

03-
07/10/2022

M28 PELAKSANAAN KERJA KURSUS

10-
14/102022

12
 M29 MINGGU ULANGKAJI/LATIH TUBI
17-21/10/21

M30 MINGGU ULANGKAJI/LATIH TUBI

24-
28/10/2022

M31 MINGGU ULANGKAJI/LATIH TUBI

31-4/11/2022

M32 MINGGU ULANGKAJI/LATIH TUBI

07-
11/11/2022

M33 UJIAN BERTUTUR/PEPERIKSAAN PT3

14-
18/11/2022

M34 UJIAN BERTUTUR/PEPERIKSAAN PT3

21-
25/11/2022

M35 UJIAN BERTULIS/PEPERIKSAAN PT3

28-
02/12/2022

M36 UJIAN BERTULIS/PEPERIKSAAN PT3

05-
09/12/2022

13
 10-31 CUTI PENGGAL 3
/12/2022

M37 AKTIVITI PASCA PT3

03-
06/01/2023

M38 AKTIVITI PASCA PT3

09-
13/01/2023

M39 AKTIVITI PASCA PT3

16-
20/01/2023

M40 AKTIVITI PASCA PT3

23-
27/01/2023

M41 AKTIVITI PASCA PT3

30-
03/02/2023

M42 AKTIVITI PASCA PT3

06-
10/02/2023

18 FEB - CUTI AKHIR TAHUN

12 /03/2023

14
 KERJA LAPANGAN

MINGGU STANDARD PRESTASI

/ KRITERIA PROSES KERJA
TP TAFSIRAN
TARIKH

M25 1
19-23/09/2022 Perancangan ● Memilih isu atau tajuk Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang tidak lengkap.
● Membuat Jadual kerja
● Membuat Pengagihan kerja
2
● Menentukan Objektif Kajian 2 Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang kurang lengkap.
● Menentukan Kaedah Kajian

3
Menyediakan perancangan, proses awal, laporan akhir yang lengkap dan tidak tersusun.

M26 Proses awal ● Merekod, mengumpul dan menganalisis maklumat/data daripada

26-30/09/2022 pelbagai sumber dengan menggunakan kaedah yang sesuai. 4
Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang lengkap dan tersusun.

5
Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang lengkap, tepat, tersusun dan ealistic.

M27 Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang lengkap, tepat, tersusun dan ealistic

03-07/10/2022 Laporan akhir ● Menyiapkan laporan akhir mengenai serta menunjukkan keaslian serta boleh dicontohi.

M28 isi utama, huraian atau contoh.

10-14/10/2022 ● Merumus dan melaporkan.

15
16