RANCANGAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 3

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

PENTAKSIRAN DAN KERJA LAPANGAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

GEOGRAFI TINGKATAN 3

2022
1.1
KEMAHIRAN GEOGRAFI: JADUAL DAN GRAF

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

M1
1 Menyatakan jadual dan graf.
21- 1.1 Jadual dan Graf Murid boleh: Cadangan Aktiviti I-think Berpusatkan murid
24/03/2022
●
1.1.1 Menerangkan ciri serta kegunaan 2 Menjelaskan ciri serta kegunaan jadual dan graf. Membincangkan TMK
jadual dan graf. pelbagai kaedah mengumpul data Kerja

0
 untuk membina jadual. Kreativiti dan inovasi Projek
3 Membina jadual dan graf berdasarkan maklumat yang diberi
1.1.2 Menjelaskan dengan contoh graf bar
●
M2 mudah, graf garisan mudah dan graf Menyediakan jadual. Keusahawanan
27- gabungan.
4 Mentafsir jadual dan graf yang dibina berdasarkan ●
31/03/2022 Menyediakan
maklumat yang diberi.
1.1.3 Membina jadual berdasarkan pelbagai graf.
maklumat yang diperoleh.
5 Memilih graf yang sesuai untuk dibina berdasarkan ●
Menggunakan TMK
maklumat yang diperoleh.
M3 1.1.4 Membina graf bar mudah, graf garisan untuk membina jadual dan
03- mudah dan graf gabungan berdasarkan melukis graf.
07/04/2022 jadual. 6 Merumuskan pelbagai graf yang telah dihasilkan.
●
Menunjuk cara
1.1.5 Mentafsir jadual, graf bar mudah, graf mentafsir jadual dan pelbagai
garisan mudah dan graf gabungan. graf.

1.2 KEMAHIRAN GEOGRAFI : CARTA PAI

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

M4
1 Menyatakan carta pai.
10- 1.2 Carta Pai Murid boleh: Cadangan Aktiviti Kelestarian Global, Berpusatkan murid
14/04/2022
●
2 Menjelaskan ciri dan kegunaan carta pai. Menunjuk cara TMK ,
1.2.1 Menerangkan ciri dan kegunaan carta
teknik membina carta pai.
pai.
I-Think
●
3 Membina carta pai berdasarkan maklumat yang diberi. Menggunakan
M5 TMK untuk membina carta pai. Kreativiti dan Inovasi
1.2.2 Membina carta pai berdasarkan jadual.
17-
21/04/2022 4 Mentafsir carta pai yang dibina berdasarkan maklumat yang
●
Menunjuk cara Bahasa
diberi. mentafsir carta pai.
1.2.3 Mentafsir carta pai.

1
 5 Memilih maklumat dan membina carta pai.

6 Merumuskan carta

2.1.1
GEOGRAFI FIZIKAL: PENGARUH PERSEKITARAN FIZIKAL TERHADAP TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR DI DUNIA

STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD
/ STANDARD PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN CADANGAN AKTIVITI EMK STRATEGI PdPc
KANDUNGAN
TARIKH

Murid boleh: 1 Menyatakan faktor persekitaran fizikal yang mempengaruhi tumbuh- Cadangan Aktiviti
●
M6 2.1 Pengaruh 2.1.2 Mengenal pasti faktor persekitaran fizikal tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. Mengkaji isu
24- Persekitaran Fizikal yang mempengaruhi kepelbagaian tumbuh-tumbuhan berkaitan kepupusan
2 Menjelaskan faktor persekitaran fizikal yang mempengaruhi tumbuh-
28/04/2022 Terhadap Kepelbagaian semula jadi dan hidupan liar. tumbuh-tumbuhan semula
tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Tumbuh-Tumbuhan 2.1.3 Menghuraikan faktor bentuk muka bumi, jadi atau pemerdagangan
Semula Jadi dan saliran, tanih dan iklim yang mempengaruhi 3 Menghubung kait tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar hidupan liar atau
Hidupan Liar kepelbagaian tumbuh-tumbuhan semula jadi dan dengan faktor persekitaran fizikal. penyeludupan hidupan liar.
hidupan liar.

M7
Cuti Hari Pekerja & Cuti Hari Raya Puasa
1-5/05/2022
2.1.4 Menganalisis pengaruh bentuk muka bumi, 4 Menghasilkan buku skrap
M8 saliran dan tanih terhadap jenis tumbuh-tumbuhan Membandingkan faktor persekitaran fizikal yang mempengaruhi tentang pengaruh
semula jadi dan hidupan liar. tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. persekitaran terhadap
08- tumbuh-tumbuhan semula

2
 12/05/2022 tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. 5 jadi dan hidupan liar.
Membuat justifikasi pengaruh persekitaran fizikal terhadap tumbuh-
M9 tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.

15- 6 Merumuskan pengaruh persekitaran terhadap tumbuh-tumbuhan

19/05/2022 semula jadi dan hidupan liar dengan idea yang kreatif dan kritis.

2.2
GEOGRAFI FIZIKAL: TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DI MALAYSIA

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

1 Menyatakan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia.

M10 2.2 Tumbuh- Murid boleh: Cadangan Aktiviti Kelestarian Global, Gambar
22- Tumbuhan Semula
●
Perbahasan
24/05/2022 Jadi di Malaysia 2.2.1 Mengenal pasti jenis dan taburan tentang potensi tumbuh- TMK , slide powerpoint
2 Menjelaskan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi di
tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia. tumbuhan semula jadi di
Malaysia.
Malaysia. I-Think video

M10-M11
25/5- UJIAN FORMATIF TINGKATAN 1, 2 DAN 3

6/06/2022
CUTI PENGGAL PERTAMA ( 03-11.06.2022 )

4 Membandingkan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi di

M12 Malaysia.
12-

3
16/06/2022
5 Membahaskan kegiatan manusia yang mengancam tumbuh-
tumbuhan semula jadi di Malaysia.

6 Mencadangkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi

tentang potensi tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

●
2.2.2 Menghuraikan faktor yang Menghasilkan Kreativiti dan Inovasi Gambar rajah
M13 mempengaruhi jenis dan taburan tumbuh-
3 Menghubung kait faktor yang mempengaruhi jenis dan taburan
buku skrap atau video
19- tumbuhan semula jadi di Malaysia.
tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia.
pendek atau persembahan Lembaran kerja
23/06/2022 2.2.3 Menjelaskan melalui contoh power point berkaitan
kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi di tumbuh-tumbuhan semula Globe
Malaysia. jadi di Malaysia.
Buku teks Geografi
2.2.4 4 Membandingkan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi di
Merumuskan kesan kegiatan Tingkatan2.
Malaysia.
manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula
jadi di Malaysia.

5 Membahaskan kegiatan manusia yang mengancam tumbuh-

tumbuhan semula jadi di Malaysia.

6 Mencadangkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi

tentang potensi tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia

4
2.3
GEOGRAFI FIZIKAL: HIDUPAN LIAR DI MALAYSIA

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

M14 Cadangan Aktiviti .

1 Menyenaraikan hidupan liar di Malaysia.
26- 2.3 Hidupan liar di Murid boleh: Kelestarian Global,
30/06/2022 Malaysia 2.3.1 Mengenal pasti hidupan liar di
●
Menghasilkan
Malaysia. 2 Menjelaskan kepentingan hidupan liar di Malaysia. poster berkaitan hidupan liar TMK ,
di Malaysia.
●
2.3.2 Menghuraikan kepentingan hidupan Mencipta puisi I-Think
3 Menghubung kait kegiatan manusia dengan contoh hidupan liar yang
M15 liar di Malaysia. tentang hidupan liar di
diancam kepupusan di Malaysia.
03- Malaysia. Kreativiti dan Inovasi
07/07/2022 2.3.3 Membahaskan kegiatan manusia yang
●
Menghasilkan
4 Menghuraikan kegiatan manusia yang mengancam hidupan liar di
mengancam hidupan liar di Malaysia. buku skrap berkaitan
Malaysia.
2.3.4 Menjelaskan melalui contoh usaha pemeliharaan dan
pemeliharaan dan pemuliharaan hidupan liar di 5 Membahaskan usaha pemeliharaan dan pemuliharaan hidupan liar di pemuliharaan hidupan liar di
Malaysia. Malaysia. Malaysia.

6 Menghasilkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi tentang

pemeliharaan dan pemuliharaan

5
3.1 GEOGRAFI MANUSIA : SUMBER SEMULA JADI DI MALAYSIA

MINGGU STANDARD PRESTASI ELEMEN MERENTAS STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI KURIKULUM
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN (EMK)

3.1 Sumber Semula Jadi Murid boleh: Cadangan Aktiviti

3.1.1 1 Menyatakan sumber semula jadi di Malaysia.
di Malaysia Menamakan sumber semula jadi di Menghasilkan laporan
Malaysia. ringkas tentang kepentingan
sumber semula jadi di
2 Menerangkan sumber boleh baharu dan sumber tidak boleh baharu.
M16 3.1.2
Mengenal pasti taburan sumber boleh Malaysia.
10- baharu dan sumber tidak boleh baharu di Malaysia. Mereka cipta model mini
14/07/2022 tentang sumber semula jadi.
3.1.3 3 Menjelaskan dengan contoh taburan sumber boleh baharu dan
Menghuraikan sumber boleh baharu
sumber tidak boleh baharu di atas peta Malaysia.
dan sumber tidak boleh baharu di Malaysia.

3.1.4 4 Menghuraikan kepentingan sumber semula jadi dalam

Merumuskan kepentingan sumber
pembangunan ekonomi di Malaysia.
semula jadi dalam pembangunan ekonomi di
Malaysia.
M17
5 Membahaskan penggunaan sumber boleh baharu dalam
17-
pembangunan ekonomi di Malaysia.
21/07/2022

6 Mencadangkan potensi sumber semula jadi dalam pembangunan

setempat.

3.2
GEOGRAFI MANUSIA : KEGIATAN EKONOMI DI MALAYSIA

MINGGU STANDARD PRESTASI ELEMEN MERENTAS STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI KURIKULUM
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN (EMK)

6
 Cadangan Aktiviti
1 Menamakan kegiatan ekonomi di Malaysia.
M18 3.2 Kegiatan Ekonomi Murid boleh: Mengadakan aktiviti kuiz Kelestarian Global, Gambar
24- di Malaysia tentang kegiatan ekonomi di
29/07/2022 3.2.1
Menjelaskan jenis kegiatan ekonomi Malaysia. TMK , Gambar rajah
2 Menjelaskan jenis kegiatan ekonomi primer, sekunder dan tertier di
primer, sekunder dan tertier di Malaysia. Sumbang saran tentang
3.2.2 Malaysia.
Menjelaskan dengan contoh taburan kepentingan kegiatan I-Think Lembaran kerja
kegiatan ekonomi utama di Malaysia. ekonomi terhadap
M19 pembangunan ekonomi di Kreativiti dan Inovasi Peta kosong
3 Menghubung kait kegiatan ekonomi dengan faktor yang
31- 3.2.3
Menghuraikan faktor yang mempengaruhi Malaysia. Malaysia
mempengaruhinya di Malaysia.
04/08/2022 kegiatan ekonomi di Malaysia.
Peranti elektronik
3.2.4
Membahaskan kepentingan kegiatan
4 Menghuraikan kepentingan kegiatan ekonomi di Malaysia.
ekonomi di Malaysia

5 Membahaskan faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi di

Malaysia.

6 Mencadangkan potensi pembangunan kegiatan ekonomi di

kawasan setempat.

4.1
GEOGRAFI KAWASAN : KEPELBAGAIAN TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR DI DUNIA

MINGGU STANDARD PRESTASI ELEMEN MERENTAS STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI KURIKULUM
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN (EMK)

1 Menamakan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di dunia. Cadangan Aktiviti

4.1 Tumbuh-Tumbuhan Murid boleh: Menghasilkan risalah atau Kelestarian Global, Gambar

Semula Jadi dan buletin atau poster berkaitan

2 Memberi contoh tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di
M20 Hidupan Liar di Dunia 4.1.1 Mengenal pasti tumbuh-tumbuhan keunikan kepelbagaian TMK , Gambar rajah
Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan Daun Luruh Sederhana
07- semula jadi dan hidupan liar di Gurun Panas, Hutan tumbuh-tumbuhan semula
dan Hutan Konifer.

7
 11/08/2022 Monsun Tropika, Hutan Daun Luruh Sederhana 3 Mengelaskan ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di jadi dan hidupan liar dunia. I-Think Lembaran kerja
dan Hutan Konifer. Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan Daun Luruh Sederhana Menghasilkan peta
4.1.2 Menjelaskan melalui contoh ciri dan Hutan Konifer. pemikiran tentang Kreativiti dan Inovasi Peta kosong Asia
M21 tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di 4 Membandingkan kepelbagaian tumbuh-tumbuhan semula jadi dan kepentingan tumbuh-
14- Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan Daun hidupan liar di Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan Daun tumbuhan semula jadi dan Buku teks Geografi
18/08/2022 Luruh Sederhana dan Hutan Konifer. Luruh Sederhana dan Hutan Konifer. hidupan liar di dunia. Tingkatan3.
4.1.3 Merumuskan kepentingan tumbuh-
tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Gurun
Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan Daun Luruh
Sederhana dan Hutan Konifer 5 Membahaskan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar di kawasan hutan dunia.

6 Menghasilkan karya kreatif tentang kepelbagaian tumbuh-tumbuhan

semula jadi dan hidupan liar dunia.

M22-M23
21- PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

01/09/2022
CUTI PENGGAL KE-2
02-10/09/2022

4.2
GEOGRAFI KAWASAN : SUMBER SEMULA JADI DAN KERJASAMA EKONOMI DI DUNIA

MINGGU STANDARD PRESTASI ELEMEN MERENTAS STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI KURIKULUM
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN (EMK)

1 Cadangan Aktiviti
M24 4.2 Sumber Semula Jadi Murid boleh: Menyatakan sumber semula jadi utama di dunia. Menghasilkan laporan Kelestarian Global, Gambar
Utama dan Kerjasama ringkas berkaitan krisis
11- Ekonomi di Dunia 4.2.1 Mengenal pasti sumber semula 2 tenaga dunia. TMK , Gambar rajah
15/09/2022 jadi utama di dunia. Memberi contoh taburan sumber semula jadi utama di dunia.
I-Think Video

3 Mengadakan aktiviti Kreativiti dan Inovasi Lembaran kerja

8
 M25 4.2.2 Menjelaskan taburan sumber Menjelaskan dengan contoh sumber semula jadi yang menghadapi kumpulan untuk mengumpul
semula jadi utama di dunia. krisis di dunia. maklumat taburan sumber Peta Asia kosong
18- semula jadi utama di dunia.
22/09/2022 4.2.3 Menghuraikan krisis sumber 4 Mengadakan aktiviti Buku teks Geografi
semula jadi di dunia. Menghuraikan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. kumpulan untuk mengumpul Tingkatan3.
maklumat tentang
4.2.4 Menjelaskan melalui contoh 5 kerjasama ekonomi
kerjasama ekonomi antarabangsa berkaitan Membahaskan kepentingan kerjasama ekonomi antara negara pelbagai negara daripada
sumber semula jadi. berkaitan sumber semula jadi. bahan bercetak dan juga
internet.
4.2.5 Merumuskan kepentingan 6

kerjasama ekonomi antarabangsa. Menghasilkan karya yang kreatif dan kritis tentang krisis tenaga
atau kerjasama ekonomi antarabangsa

5.0 ISU DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR : SUMBER HUTAN

MINGGU STANDARD PRESTASI ELEMEN MERENTAS STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI KURIKULUM
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN (EMK)

5.1 Sumber Hutan Murid boleh: Cadangan Aktiviti

1 Menyatakan sumber hutan. Menghasilkan laporan Kelestarian Global, Gambar
5.1.1 Menjelaskan sumber hutan. ringkas atau
persembahan power TMK , Gambar rajah
2 Menerangkan kepentingan pengurusan sumber hutan.
5.1.2 Menghuraikan kepentingan pengurusan point tentang Taman
sumber hutan. Negara di Pahang, Tapak I-Think Lembaran kerja
3 Menghubung kait peranan agensi yang berkaitan dengan
RAMSAR Tasik Chini,
pengurusan sumber hutan di Malaysia dengan usaha yang
M26 5.1.3 Menjelaskan melalui contoh usaha Geopark Kilim di Kreativiti dan Inovasi Video
dijalankan.
25- pemeliharaan dan pemuliharaan sumber hutan. Langkawi, Taman Negara
29/09/2022 Kinabalu di Sabah dan Buku teks Geografi
Taman Negara Bako di Tingkatan3.
4 Menjelaskan melalui contoh peranan agensi yang berkaitan dengan
5.1.4 Membezakan peranan agensi yang Sarawak.
pengurusan hutan di Malaysia.
berkaitan dengan pengurusan hutan di Mengadakan tayangan
Malaysia video tentang sumber

9
 5 Membahaskan usaha pemeliharaan dan pemuliharaan sumber hutan hutan.
di Malaysia.

6 Menghasilkan karya kreatif tentang kawasan taman negara atau

hutan simpan atau Geopark atau pusat lindungan hidupan liar.

5.0 ISU DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR : Kitar Semula

MINGGU STANDARD PRESTASI ELEMEN MERENTAS STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI KURIKULUM
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN (EMK)

5.2 Kitar Semula Murid boleh: 1

M27 Menamakan elemen dalam 3R. Mencerakin maklumat Kelestarian Global, Gambar
5.2.1 Menerangkan elemen kitar semula (3R- tentang teknologi hijau
2
02- Reduce, Reuse dan Recycle). yang dikumpul daripada TMK , Gambar rajah
Menjelaskan elemen dalam 3R.
06/10/2022 sumber seperti internet,
5.2.2 Menghuraikan kepentingan amalan 3 buku, majalah dan akhbar. I-Think Lembaran kerja
kitar semula. Menerangkan amalan 3R dalam kehidupan.
Mengadakan pertandingan Kreativiti dan Inovasi Slide powerpoint
M28 5.2.3 Menjelaskan melalui contoh aktiviti kitar 4 menghasilkan alat atau
09- semula. Membandingkan amalan 3R di Malaysia dan negara lain. idea yang mempunyai .
13/10/2022 konsep teknologi hijau.
5.2.4 Membandingkan amalan kitar semula
di negara lain 5
Membahaskan amalan 3R dalam memelihara alam sekitar.

6 Menghasilkan alat yang kreatif dan inovatif daripada bahan kitar semula
atau mempersembahkan idea tentang kitar semula.

10
 KERJA LAPANGAN

MINGGU STANDARD PRESTASI

/ KRITERIA PROSES KERJA
TP TAFSIRAN
TARIKH

M29 1
16-20/10/2022 Perancangan
●
Memilih isu atau tajuk Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang tidak lengkap.
●
Membuat Jadual kerja
●
Membuat Pengagihan kerja
● 2
Menentukan Objektif Kajian
● Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang kurang lengkap.
Menentukan Kaedah Kajian

3
Menyediakan perancangan, proses awal, laporan akhir yang lengkap dan tidak tersusun.

M30 Proses awal

●
Merekod, mengumpul dan menganalisis maklumat/data daripada
23-27/10/2022 pelbagai sumber dengan menggunakan kaedah yang sesuai. 4
Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang lengkap dan tersusun.

5
Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang lengkap, tepat, tersusun dan ealistic.

6
Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang lengkap, tepat, tersusun dan ealistic

M31-M32 Laporan akhir

●
Menyiapkan laporan akhir mengenai serta menunjukkan keaslian serta boleh dicontohi.

30/10- isi utama, huraian atau contoh.

8/11/2022 ●
Merumus dan melaporkan.

11
 M32-M33
9-17/11/2022 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 1, 2

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

M34-M36
20/11-
PASCA PT3
8/12/2022

CUTI PENGGAL 3, SESI 2022/2023

9/12/2022-31/12/2022

o Pasca PT3
M37-M43
o Mengemas kini pentaksiran
1/1-16/2/2023
o Pelaporan pentaksiran
o Penyediaan RPT 2022

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023

17/2/2023-11/3/2023

12