2023 北京高三一模数学汇编

随机变量及其分布章节综合
1．（2023·北京丰台·统考一模）从 ， ， ， ， 这 个数中任取 个不同的数，记“两数之积为正

数”为事件 ，“两数均为负数为事件 ．则 ________．

2．（2023·北京海淀·统考一模）网购生鲜蔬菜成为很多家庭日常消费的新选择．某小区物业对本小区三月
份参与网购生鲜蔬菜的家庭的网购次数进行调查，从一单元和二单元参与网购生鲜蔬菜的家庭中各随机抽
取 10 户，分别记为 A 组和 B 组，这 20 户家庭三月份网购生鲜蔬菜的次数如下图：

假设用频率估计概率，且各户网购生鲜蔬菜的情况互不影响·
(1)从一单元参与网购生鲜蔬菜的家庭中随机抽取 1 户，估计该户三月份网购生鲜蔬菜次数大于 20 的概率；
(2)从一单元和二单元参与网购生鲜蔬菜的家庭中各随机抽取 1 户，记这两户中三月份网购生鲜蔬菜次数大

于 20 的户数为 X，估计 X 的数学期望 ；

(3)从 A 组和 B 组中分别随机抽取 2 户家庭，记 为 A 组中抽取的两户家庭三月份网购生鲜蔬菜次数大于 20

的户数， 为 B 组中抽取的两户家庭三月份网购生鲜蔬菜次数大于 20 的户数，比较方差 与 的

大小．（结论不要求证明）
3．（2023·北京平谷·统考一模）“绿水青山就是金山银山”，某地区甲乙丙三个林场开展植树工程，
2011-2020 年的植树成活率（%）统计如下：（表中“/”表示该年末植树）：

2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 2017 年 2018 年 2019 年 2020 年

甲 95.5 92 96.5 91.6 96.3 94.6 / / / /

乙 95.1 91.6 93.2 97.8 95.6 92.3 96.6 / / /

丙 97.0 95.4 98.2 93.5 94.8 95.5 94.5 93.5 98.0 92.5

规定：若当年植树成活率大于 ，则认定该年为优质工程．
(1)从乙林场植树的年份中任抽取两年，求这两年都是优质工程的概率；
(2)从甲、乙、丙三个林场植树的年份中各抽取一年，以 X 表示这 3 年中优质工程的个数，求 X 的分布列；
(3)若乙丙两个林场每年植树的棵数不变，能否根据两个林场优质工程概率的大小，推断出这两个林场植树
成活率平均数的大小？
4．（2023·北京石景山·统考一模）某高校“植物营养学专业”学生将鸡冠花的株高增量作为研究对象，观
察长效肥和缓释肥对农作物影响情况.其中长效肥、缓释肥、未施肥三种处理下的鸡冠花分别对应 1,2,3 三

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组.观察一段时间后，分别从 1,2,3 三组随机抽取 40 株鸡冠花作为样本，得到相应的株高增量数据整理如下
表.

株高增量（单位：厘
米）

第 1 组鸡冠花株数 9 20 9 2

第 2 组鸡冠花株数 4 16 16 4

第 3 组鸡冠花株数 13 12 13 2

假设用频率估计概率，且所有鸡冠花生长情况相互独立.

(1)从第 1 组所有鸡冠花中随机选取 1 株，估计株高增量为 厘米的概率；

(2)分别从第 1 组，第 2 组，第 3 组的所有鸡冠花中各随机选取 1 株，记这 3 株鸡冠花中恰有 株的株高增

量为 厘米，求 的分布列和数学期望 ；

(3)用“ ”表示第 组鸡冠花的株高增量为 ，“ ”表示第 组鸡冠花的株高增量为

厘米， ，直接写出方差 ， ， 的大小关系.（结论不要求证明）

5．（2023·北京朝阳·统考一模）某地区组织所有高一学生参加了“科技的力量”主题知识竟答活动，根据
答题得分情况评选出一二三等奖若干，为了解不同性别学生的获奖情况，从该地区随机抽取了 500 名参加
活动的高一学生，获奖情况统计结果如下：

获奖人数
性别 人数
一等奖 二等奖 三等奖

男生 200 10 15 15

女生 300 25 25 40

假设所有学生的获奖情况相互独立．
(1)分别从上述 200 名男生和 300 名女生中各随机抽取 1 名，求抽到的 2 名学生都获一等奖的概率；
(2)用频率估计概率，从该地区高一男生中随机抽取 1 名，从该地区高一女生中随机抽取 1 名，以 X 表示这
2 名学生中获奖的人数，求 X 的分布列和数学期望 ；

(3)用频率估计概率，从该地区高一学生中随机抽取 1 名，设抽到的学生获奖的概率为 ；从该地区高一男

生中随机抽取 1 名，设抽到的学生获奖的概率为 ；从该地区高一女生中随机抽取 1 名，设抽到的学生获

奖的概率为 ，试比较 与 的大小．（结论不要求证明）

6．（2023·北京丰台·统考一模）交通拥堵指数（TPI）是表征交通拥堵程度的客观指标，TPI 越大代表拥堵

程度越高．某平台计算 TPI 的公式为： ，并按 TPI 的大小将城市道路拥堵程度划分为

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如下表所示的 4 个等级：

TPI 不低于 4

拥堵等
畅通 缓行 拥堵 严重拥堵
级

某市 2023 年元旦及前后共 7 天与 2022 年同期的交通高峰期城市道路 TP1 的统计数据如下图：

(1)从 2022 年元旦及前后共 7 天中任取 1 天，求这一天交通高峰期城市道路拥堵程度为“拥堵”的概率；

(2)从 2023 年元旦及前后共 7 天中任取 3 天，将这 3 天中交通高峰期城市道路 TPI 比 2022 年同日 TPI 高的

天数记为 ，求 的分布列及数学期望 ；

(3)把 12 月 29 日作为第 1 天，将 2023 年元旦及前后共 7 天的交通高峰期城市道路 TPI 依次记为 ，

将 2022 年同期 TPI 依次记为 ，记 ， ．请直接写出 取得最

大值时 的值．
7．（2023·北京西城·统考一模）根据《国家学生体质健康标准》，高三男生和女生立定跳远单项等级如下
（单位：cm）：

立定跳远单项等级 高三男生 高三女生

优秀 及以上 及以上

良好 ~ ~

及格 ~ ~

不及格 及以下 及以下

从某校高三男生和女生中各随机抽取 名同学，将其立定跳远测试成绩整理如下（精确到 ）：

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男
生

女
生

假设用频率估计概率，且每个同学的测试成绩相互独立．
(1)分别估计该校高三男生和女生立定跳远单项的优秀率；
(2)从该校全体高三男生中随机抽取 人，全体高三女生中随机抽取 人，设 为这 人中立定跳远单项等

级为优秀的人数，估计 的数学期望 ；

(3)从该校全体高三女生中随机抽取 人，设“这 人的立定跳远单项既有优秀，又有其它等级”为事件 ，

“这 人的立定跳远单项至多有 个是优秀”为事件 ．判断 与 是否相互独立．（结论不要求证明）
8．（2023·北京东城·统考一模）甲、乙两名同学积极参与体育锻炼，对同一体育项目，在一段时间内甲进
行了 6 次测试，乙进行了 7 次测试.每次测试满分均为 100 分，达到 85 分及以上为优秀.两位同学的测试成
绩如下表：

次数
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
同学

甲 80 78 82 86 95 93 —

乙 76 81 80 85 89 96 94

(1)从甲、乙两名同学共进行的 13 次测试中随机选取一次，求该次测试成绩超过 90 分的概率；

(2)从甲同学进行的 6 次测试中随机选取 4 次，设 X 表示这 4 次测试成绩达到优秀的次数，求 X 的分布列及
数学期望 EX；
(3)从乙同学进行的 7 次测试中随机选取 3 次，设 Y 表示这 3 次测试成绩达到优秀的次数，试判断数学期望
EY 与（2）中 EX 的大小.（结论不要求证明）
9．（2023·北京房山·统考一模）某社区组织了一次公益讲座.向社区居民普及垃圾分类知识.为了解讲座效
果，随机抽取 10 位社区居民.让他们在讲座前和讲座后分别回答一份垃圾分类知识向卷.这 10 位社区居民的
讲座前和讲座后答卷的正确率如下表：

1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号 9号 10 号

讲座前

讲座后

(1)从公益讲座前的 10 份垃圾分类知识答卷中随机抽取一份.求这份答卷正确率低于 的概率；

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(2)从正确率不低于 的垃圾分类知识答卷中随机抽取 3 份，记随机变量 X 为抽中讲座前答卷的个数.求
随机变量 X 的分布列和数学期望；
(3)判断此次公益讲座的宣传效果.并说明你的理由.

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 参考答案
1． ##

【分析】根据古典概型的概率公式求出 ， ，再由条件概率的概率公式计算可得.

【详解】从 ， ， ， ， 这 个数中任取 个不同的数有 种取法，

其中满足两数之积为正数的有 种取法，

满足两数之积为正数且两数均为负数的有 种取法，

所以 ， ，

所以 .

故答案为：

2．(1)

(2)1

(3)

【分析】（1）根据古典概型的概率公式即可求出；
（2）由题可知，X 的可能取值为 0，1，2，再分别求出对应的概率，由期望公式即可求出；

（3）根据方差公式计算可知， ．

【详解】（1）设“该户三月份网购生鲜蔬菜次数大于 20”为事件 ，在 组 10 户中超过 20 次的有 3 户，

由样本频率估计总体概率，则 .

（2）由样本频率估计总体概率，一单元参与网购家庭随机抽取 1 户的网购生鲜蔬菜次数超过 20 次概率为

，二单元参与网购家庭随机抽取 1 户的网购生鲜蔬菜次数超过 20 次概率为 ，X 的可能取值为

0，1，2，所以，

， ，

， ．

（3）依题可知， ， 的可能取值为 0，1，2，且 ， 服从超几何分布，

， ， ，

， ， ，

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因为 ， ，所以，

，所以， ．

3．(1)

(2)分布列见解析
(3)不能，理由见解析
【分析】（1）由古典概率的计算公式代入即可得出答案；
（2）求出 X 的可能取值，分别计算出其概率，即可得出分布列；
（3）分别求出两个林场植树成活率平均数即可判断.
【详解】（1）乙林场植树共 年，其中优质工程有 年，
从乙林场植树的年份中任抽取两年，这两年都是优质工程为事件 ，

所以 .

（2）甲林场植树共 年，其中优质工程有 年，
乙林场植树共 年，其中优质工程有 年，
丙林场植树共 年，其中优质工程有 年，

则 X 的可能取值为 ，

则 X 的分布列为：

（3）不能根据两个林场优质工程概率的大小，推断出这两个林场植树成活率平均数的大小.

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因为乙、丙两个林场优质工程概率分别为 ，且 .

则设乙、丙林场植树成活率平均数分别为 ，

所以乙、丙这两个林场植树成活率平均数分别为： ， ，且丙林场植树成活率大于乙林场植树成
活率.
所以不能根据两个林场优质工程概率的大小，推断出这两个林场植树成活率平均数的大小.

4．(1)

(2)分布列见解析，

(3)

【分析】（1）根据表格数据，第 1 组所有鸡冠花中随机选取 1 株，得 厘米的总数，由古典概型概率

公式可得结果；

（2）首先估计各组鸡冠花增量为 厘米的概率，然后可确定 所有可能的取值，根据独立事件概率

公式可求得每个取值对应的概率，由此可得分布列；根据数学期望计算公式可求得期望；

（3）由两点分布方差计算公式可求得 ， ， 的值，由此可得大小关系．

【详解】（1）设事件 为“从第 1 组所有鸡冠花中随机选取 1 株，株高增量为 厘米”，

根据题中数据，第 1 组所有鸡冠花中，有 20 株鸡冠花增量为 厘米,

所以 估计为 ；

（2）设事件 为“从第 2 组所有鸡冠花中随机选取 1 株，株高增量为 厘米”，

设事件 为“从第 3 组所有鸡冠花中随机选取 1 株，株高增量为 厘米”，

根据题中数据， 估计为 ， 估计为 ，

根据题意，随机变量 的所有可能取值为 0,1,2.3，且

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则 的分布列为：

0 1 2 3

所以 .

（3）

理由如下：

，所以 ；

，所以 ；

，所以 ；

所以 .

5．(1)

(2)分布列见解析，期望

(3)

【分析】（1）直接计算概率 ；

（2） 的所有可能取值为 0,1,2，求出高一男生获奖概率和高一女生获奖概率，再计算概率得到分布列，

最后计算期望即可；

（3）计算出 ， ，比较大小即可.

【详解】（1）设事件 为“分别从上述 200 名男生和 300 名女生中各随机抽取 1 名,

抽到的 2 名学生都获一等奖”，

则 ，

（2）随机变量 的所有可能取值为 0,1,2.

记事件 为“从该地区高一男生中随机抽取 1 名,该学生获奖”,
事件 为“从该地区高一女生中随机抽取 1 名,该学生获奖”.由题设知,事件 , 相互独立,

且 估计为 估计为 .

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所以 ,

所以 的分布列为

0 1 2

故 的数学期望

（3） ，理由：根据频率估计概率得

，由（2）知 ， ，

故 ，

则 .

6．(1)

(2)答案见解析
(3)
【分析】（1）根据随机事件的概率公式即可求解；
（2）结合题意先求出 的分布列，再结合数学期望的公式求解即可；
（3）结合题意先求得 ，进而即可求解.
【详解】（1）由图可知，2022 年元旦及前后共 7 天中，交通高峰期城市道路拥堵程度为“拥堵”的共 2
天，

所以这一天交通高峰期城市道路拥堵程度为“拥堵”的概率为 .

（2）由图可知，2023 年元旦及前后共 7 天中比 2022 年同日 TPI 高的天数只有 1 月 3 日和 1 月 4 日这 2 天，

所以 ，

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 ，

所以 的分布列为：

0 1 2

数学期望 .

（3）由题意， ，

所以 ，

所以 取得最大值时， .

7．(1)

(2)

(3) 与 相互独立
【分析】（1）样本中立定跳远单项等级获得优秀的男生人数为 ，获得优秀的女生人数为 ，计算频率得
到优秀率的估计值；
（2）由题设， 的所有可能取值为 ．算出对应概率的估计值，得到 的数学期望的估计值；
（3）利用两个事件相互独立的定义判断即可.
【详解】（1）样本中立定跳远单项等级获得优秀的男生人数为 ，获得优秀的女生人数为 ，

所以估计该校高三男生立定跳远单项的优秀率为 ；估计高三女生立定跳远单项的优秀率为 ．

（2）由题设， 的所有可能取值为 ．

估计为 ；

估计为 ；

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 估计为 ；

估计为 ．

估计 的数学期望 ．

（3） 估计为 ；

估计为 ；

估计为 ，

，所以 与 相互独立．

8．(1)

(2) 的分布列为

所以 .

(3)

【分析】（1）根据表格中的数据，代入古典概型的概率计算公式即可求解；
（2）根据题意先求出所有 的可能取值，然后分别求出每一个值对应的概率，列出分布列并计算出期望
即可求解；
（3）根据题意先求出所有 的可能取值，然后分别求出每一个值对应的概率，计算出期望与（2）中期望
即可求解；
【详解】（1）由题意可知：甲、乙两名同学共进行的 13 次测试中，测试成绩超过 90 分的共 4 次，由古典

概型的概率计算公式可得 ，

所以从甲、乙两名同学共进行的 13 次测试中随机选取一次，求该次测试成绩超过 90 分的概率 .

（2）由题意可知：从甲同学进行的 6 次测试中随机选取 4 次，这 4 次测试成绩达到优秀的次数 的可能取

值为 1，2，3，

则 ； ； ，

所以 的分布列为

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所以 .

（3）由题意可知：从乙同学进行的 7 次测试中随机选取 3 次，这 3 次测试成绩达到优秀的次数 的可能取

值为 0，1，2，3，

则 ； ； ；

所以 的分布列为

所以 ，

9．(1)

(2)分布列见解析，数学期望为

(3)答案见解析

【分析】（1）共 10 份书卷，准确率低于 有 份，计算概率即可.

（2） 的取值可能是 ，计算概率得到分布列，再计算数学期望得到答案.

（3）讲座前的平均准确率为 ，讲座后的平均准确率为 ，提升明显，得到答案.

【详解】（1）共 10 份书卷，准确率低于 有 份，故概率为 ；

（2）正确率不低于 的垃圾分类知识答卷中，讲座前有 2 份，讲座后有 5 份，

的取值可能是 ，

； ；

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故 X 的分布列为：

故数学期望为 .

（3）此次公益讲座的宣传效果很好，
讲座前的平均准确率为：

讲座后的平均准确率为：

平均准确率明显提高，故此次公益讲座的宣传效果很好.

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