‫المربية‬ ‫تقييم مكتسبات التالميد في نهاية الثالثي الثاني‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫هديل سولمي‬ ‫في التربية المدنية‬ ‫الزبيدين‬

‫سنة خامسة‬ ‫‪2023-2024‬‬
‫العدد‪20/..........‬‬ ‫‪ .......................................................................‬االسم و اللقب‬

‫السند‪ 1‬ساعدت االم ابناءها في مراجعة واجباتهم المدرسية المنزلية و حثهم بلطف و عطف على االجتهاد و وعدتهم بهدايا و رحلة‬
‫‪.‬ترفيهية في عطلة الربيع‬

‫التعليمة ‪ 1‬استنتج من الفقرة ثالث حقوق لالطفال في االسرة‬

‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫التعليمة ‪ 2‬اكتب ثالثة اخطار تهدد سالمة الطفل و تنتهك حقوقه‬

‫‪..................................................................................................................................................‬‬

‫في الخانة المناسبة‬ ‫‪.‬التعليمة ‪ 3‬اصنف ما يلي الى حقوق و واجبات بوضع عالمة‬

‫واجب‬ ‫حق‬

‫الدراسة المجانية‬

‫االجتهاد في الدراسة‬

‫احترام االسرة التربةية‬

‫‪.‬السند ‪ 2‬غادر االطفال المنزل و اتجهوا نحو الحديقة العمومية القريبة للترفيه عن انفسهم‬

‫‪.‬التعليمة ‪ 4‬احرر فقرة ابين فيها الطريقة الحسنة التي يجب ان يتصرفوا بها في الحديقة العمومية و اعلل اجابتي‬

‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................‬‬

‫يساهم االنتظام في دفع الضرائب و االداءات في انجاز مرافق يستفيد منها المتساكنون‬ ‫‪.‬السند ‪3‬‬

‫‪.‬التعليمة ‪ 5‬احرر فقرة ابين فيها دلك مستشهدا بامثلة مبديا رايي من ظاهرة التهرب من اداء الضرائب‬

‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪.‬السند ‪ 4‬المدارس االبتدائية ملك عمومي و المحافظة عليها مسؤولية مشتركة‬

‫‪.‬التعليمة ‪ 6‬احرر فقرة ابين فيها واجبات المتساكنين نحو المدارس االبتدائية و اقدم امثلة‬

‫‪....................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬

‫جدول اسناد المعايير‬

‫التميز‬ ‫معايير الحد االدنى‬

‫مع‪4‬‬ ‫مع‬ ‫مع‬ ‫مع مع‬ ‫مع‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫انعدام التملك‬
‫‪2.5 2.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫دون التملك االدنى‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التملك االدنى‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫التملك االقصى‬