‫مدرسة حّي الزيتون‬ ‫تقّييم إشهادي في نهاية الثالثي الثاني‬ ‫االسم‪..................................

:‬‬
‫‪ ‬تربية إسالمية ‪‬‬ ‫الّلقب‪.................................. :‬‬
‫القسم‪6 :‬‬

‫السنـــد عــــدد( ‪)1‬‬

‫كنت في حّص ة التربية التشكيلية حين شاهدت أمجد يضع أقالم سعيد في محفظة صديقه سامي‪ .‬استغربت‬
‫األمر في البداية لكني فهمت قصده حين نشبت الخصومة بين الصديقين الحميمين‪ .‬كان أمجد يراقب ما‬
‫يجري مبتسما‪ ...‬في الحين تدّخ لت ألصلح بين الصديقين وأوّض ح األمر لهما‪.‬‬
‫التعليمة‪:‬‬
‫‪ – 1‬أ)‪ -‬أين يبرز مظهر التآخي في الّنص‪:‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬

‫ب) – أ دّعم هــذه القيمة األخالقية بأية‪:‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬

‫ج ) – صندوق التضامن ‪ 26-26‬مظهر من مظاهر التعاون والتآخي‪ .‬أبرز فوائده على الفرد‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫والمجتمع‪:‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫التعليمة‪:‬‬
‫‪ – 2‬أ ) – ما رأيك في تصّر ف أمجد ؟‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬

‫بما ذا تصفه ؟‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬

‫ب ) – أمرنا هّللا بالتعّف ف عن مساوئ األخالق بقوله تعالى‪:‬‬

‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬

‫ج) – كما حّث نا الرسول على أن يحب المرء ألخيه ما يحب لنفسه بقوله‪:‬‬
‫ّ‬ ‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫د) – أذكر مضار مساوئ األخالق‪:‬‬

‫‪.........................................................- 3 ................................................- 2 .......................................- 1‬‬
 ‫السنـــد عــــدد(‪)2‬‬
‫عند رجوعي إلى المنزل تابعت على شاشة التلفاز فعاليات المؤتمر العالمي للحوار بين أصحاب الديانات‬
‫السماوية وكم تفاجأت حين علمت بمدى تقارب دعوة هذه األديان وحرصها على نشر األمن والّسالم‬
‫والمحّبة بين الّناس‪.‬‬
‫التعليمة‪:‬‬
‫‪ – 1 – 2‬أتّمم تعمير الجدول الّتالي‪:‬‬
‫الّديانة اّلتي جاء بها‬ ‫الكتاب المنزل عليه‬ ‫اسم الرسول‬
‫اإلسالم‬ ‫‪..............‬القرآن ‪..........................‬‬ ‫‪..........‬محكد‪.......................................‬‬

‫‪....................................................‬‬ ‫اإلنجيل‬ ‫‪......................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬ ‫‪...................................................‬‬ ‫موسى‬

‫‪ – 2 – 2‬أكتب اآلية القرآنية اّلتي تتحّدث عن الكتب الّسماوية‪:‬‬

‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 3 – 2‬اكتب االية اّلتي تتحّدث عن أولي العزم من الّر سل‪:‬‬

‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬

‫السنـــد عــــدد(‪:) 3‬‬

‫ها هي العائلة تستعد الستقبال الجّد العائد من بيت هّللا الحرام بعد أن أّدى مناسك الحّج ‪.‬‬
‫التعليمة‪:‬‬
‫‪ -1 – 3‬اذكر أركان الحّج مرّتبة‪:‬‬
‫‪.................................-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪................................-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪....................................-‬‬ ‫‪2 ................................-1‬‬
‫‪ – 2 – 3‬أذكر واجبات الحّج ‪:‬‬
‫‪...............................................-3 .................................................-‬‬ ‫‪2 .....................................................- 1‬‬
‫‪...............................................................................-‬‬ ‫‪5 ...................................................................................- 4‬‬

‫‪ ‬حّظ سع ـ ـ ـ ـ ــيد‪‬‬