1. Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення
А Усі вулиці в селі ніби зумисне обсаджені високими вербами. Б З тихим дзвоном упали перші краплини на спраглу землю, і зашумів чарівною музикою дощ. В В одному місці розрослись товсті, дуплинасті верби. Г Понад самим берегом в’ється в траві стежка через усе село.
(1) Новий (2) шляхопровід через залізничні (3) колії, довжина якого становить (4) сімдесят два метри, здадуть в експлуатацію за графіком у четвертому (5) кварталі, а саме в (6) середині (7) листопада. НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами А 1, 4, 5, 7 Б 1, 2, 5, 7 В 2, 3, 4, 6 Г 1, 3, 6, 7
3. Спрощення в групах приголосних треба позначати в усіх словах рядка
А турис..ський, проїз..ний, чес..ний Б свис..нути, корис..ливий, шелес..нути В совіс..ний, ненавис..ний, хворос..няк Г зліс..ний, ціліс..ний, пес..ливий
4. Знак м’якшення треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
А юнац..кий, вродливіс..ть, глибочин.. Б циган..ці, книгозбирал..ня, дівчинон..ка В річен..ці, с..огодні, будуєт..ся Г вовночесал..ня, діжеч..ка, внучен..ці
5. Подвоєння літер на місці пропуску відбувається в усіх словах рядка
А лат..е, тон..а, гол..андський Б віл..а, мек..ський, ал..о В нет..о, пан..а, дол..ар Г ан..али, ал..ея, буд..ист
6. РАЗОМ треба писати всі прислівники в рядку
А спокон/віку, будь/ласка, повся/кчас Б на/швидкуруч, на/тщесерце, с/підлоба В по/перше, на/одинці, на/перекір Г на/впочіпки, де/далі, на/щастя
7. Редагування потребують усі речення, ОКРІМ
А За порушення трудової дисципліни до працівника застосовується виговор. Б За безбілетний проїзд передбачено адміністративне покарання. В Немовлята потребують особливого догляду. Г Поштові скриньки в житлових будинках не завжди можуть умістити всю входящу кореспонденцію.
8. Дотримано норми узгодження прикметника з іменником у рядку
А сильна мігрень Б зелений ківі В жовтий гуаш Г якісна шампунь
9. У _________ році _________ товариства «Просвіта» в містечку Винники
Львівської області було встановлено перший в Україні пам’ятник Тарасу _________. А тисячу дев’ятсот тринадцятому, за ініціативою, Шевченку Б тисяча дев’ятсот тринадцятому, по ініціативі, Шевченку В тисяча дев’ятисот тринадцятому, за ініціативою, Шевченку Г тисяча дев’ятсот тринадцятому, за ініціативою, Шевченко Д тисяча дев’ятсот тринадцятому, за ініціативою, Шевченку
10. ПРАВИЛЬНО оформлено чужу мову в рядку
А Зірка Мензатюк в інтерв’ю порталу ГУРТ наголосила, – «Я на власній долі переконалася, що успіх – не надто полохливий птах. Його можна упіймати». Б Сучасний український письменник Сергій Гридін на питання, яким книгам, електронним чи паперовим, він віддає перевагу, відповідає: – «Різниці ніякої не бачу. Книги є цікаві і нецікаві, а в якому вони вигляді – мені абсолютно байдуже». В «Людина, – пише Василь Сухомлинський, – для якої книжка вже в дитинстві стала такою необхідною, як скрипка для музиканта, як пензель для художника, ніколи не відчує себе обділеною, збіднілою, спустошеною». Г «Читаючи в перший раз гарну книгу, ми відчуваємо те ж почуття, як при знайомстві з новим другом, писав Вольтер. – знову прочитати вже читану книгу – значить знову побачити старого друга». Д «Коли я пишу книжку, то не для дітей і не для дорослих, – говорить Олександр Гаврош і додає – Я пишу для себе, а воно вже як виходить там».
11. Доберіть до кожного фразеологізму антонім
1 водити за ніс А спішить, аж мухи п’яти обсіли
2 ніколи й угору глянути Б у шкуру не потовпиться 3 світити ребрами В куди вода несе 4 через пень-колоду Г комар носа не підточить Д розкрити карти
12. З’ясуйте, яким членом речення є виділене слово
Член речення Приклад
1 додаток А Микола вийшов у поле подивитися на своє жито. 2 підмет Б І ластівки мені співали про щастя жити на землі. 3 обставина В Мати наказала доньці готувати вечерю. 4 означення Г Любить свій край – це для народу жити. Д Пізнати мову народу – зрозуміти його душу. 13. Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені фрагменти простих і складних речень.
Просте речення Складне речення
1 Настала година вирушати в А Легко дихала рівнина, яку щедро дорогу. вмили теплі літні дощі. 2 Через брак часу ми давно не Б Удень, коли світило сонце, усе бачилися. навколо раділо життю. 3 При вологій весні озимина буде В Я з радісним серцем вирушу туди, доброю. де живуть мої найрідніші люди. 4 Другого дня небо було надзвичайно Г Усе можуть зробити людські синє. руки, коли захочуть. Д Усе навколо було зелене, свіже, бо село розкинулося біля ріки.
14. З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра
позначає наступне слово) (1) Сильна і вправна, (2) вона (3) працювала завзято й (4) самовіддано. А форма дієслова (дієприкметник) Б прислівник В займенник Г дієслово Д прикметник