Ivo Andrić, Prokleta avlija (1954.

)
1. Definirajte sljedeće pojmove.

a) Smirna -

b) interkulturalnost -

c) hibridni identitet -

d) uokvireni roman -

e) represivno društvo -

2. Pročitajte ulomak teksta iz govora Ive Andrića na dodjeli Nobelove nagrade. Izdvojite iz teksta
jednu piščevu misao koju možete povezati s romanom Prokleta avlija. Obrazložite svoj odabir
(usmeno).

3. Odgovorite.

a) književna vrsta/e:
__________________________________________________________________

b) mjesto i vrijeme radnje: ____________________________________________________________

c) objasnite naslov u kontekstu teme romana: ____________________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

d) kompozicija i vrste priča: ___________________________________________________________

okvirna priča: ______________________________________________________________________

središnja priča: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

umetnute priče: ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4. Analiza. Predstavite likove i povežite ih s temom. Pokušajte tematska pitanja smjestiti u naše
vrijeme, tj. prikazati iz perspektive suvremenog čitatelja (usmeno).

a) Nabrojite likove franjevaca i zatvorenika. Objasnite egzistencijalnu temu: priča o čovjeku. Što sve
povezuje fra Petra i Ćamila (zrcalni odnos)? Koji i zašto završava tragično, a koji uspijeva sačuvati
razum i duh u svijetu Proklete avlije?

b) Objasnite svijet kao prokletu avliju? Pronađite opis zatvora. Kakvi su sve ljudi u njemu zatvoreni?
Uočite detalje kojima se potvrđuje epitet prokleta u imenu zatvora. Usporedite avliju sa slikom
modernoga svijeta i čovjeka na početku 20. st. Koje zajedničke probleme i stanja uočavate?

c) Objasnite odnos vlasti/moći. Koji je lik predstavnik moći i tko je zapravo on? Povežite obrate u
načinu ispitivanja zarobljenika s obratom u njegovu životu?
d) Objasnite odnos intelektualca i svijeta/totalitarnog režima. Analizirajte istražni postupak koji se
provodi nad Ćamilom: atmosferu, izgled i ponašanje istražitelja, postavljena pitanja i ishod. Kako se
Ćamil ponaša i osjeća tijekom razgovora? Zašto na kraju priznaje krivnju? S kojom se povijesnom
ličnosti poistovjećuje i zašto?

e) Objasnite odnos Istok – Zapad. Kako se te dvije kulture prožimaju u liku Ćamila?

Odgovori:
 5. Navedite pripovjedače u romanu i objasnite svrhu njihova pripovijedanja. Tko je glavni
pripovjedač?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

6. Objasnite ulogu žena u romanu. Što saznajemo iz priča o njima?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

7. Izdvojite obilježja proze Ive Andrića.

Tematika: __________________________________________________________________________

Središnji motivi: _____________________________________________________________________

Događaji i pripovijedanje: _____________________________________________________________

Likovi:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Fabula: ____________________________________________________________________________

8. Navedite iz stvaralaštva Ive Andrića.

a) zbirke pjesama u prozi iz prve faze (do 1920.)____________________________________________

b) dvije novele druge stvaralačke faze: ___________________________________________________

c) tri romana druge stvaralačke faze: ____________________________________________________

d) eseje druge stvaralačke faze: ________________________________________________________

e) godinu i djela za koja je dobio Nobelovu nagradu za književnost: ____________________________

__________________________________________________________________________________

*9. Projektni zadatak

Podijelite se u tri skupine. Svaka skupina predstavit će priču jednog lika kroz monolog i povezati je s
njegovim životom/identitetom.

Uzmite u obzir karakterizaciju lika, njegov život, priču i način na koji priča svoju priču u romanu.

Monolog je potrebno snimiti i ne smije trajati dulje od 10 min.

Ispričajte priče fra Petra, Ćamila i Haima i Zaima (njih dvoje u paru) svima nama i budite kreativni!
Dok god😊 ima mraka,
ima i svanuća.
Komentar? Čudno je kako je malo potrebno da
budemo sretni, i još čudnije: kako
Ljubav se ne može naći tamo gdje je nema nam često baš to malo nedostaje!
Misli dobro pa će dobro i biti.
niti se može sakriti tamo gdje je ima

Sitnice mi boje Sve su Drine

život. ovog
Sitnice sveta Zato
su sreća. krive,janikada
volim se one neće moći sve ni
male
stvari. I velikepotpuno ispraviti,
torbe. Svuda ih sanikada
sobom nenosim,
smemo jerprestati
sebi da ih ispravljamo.
dugujem još poneku šetnju između očekivanog i
neplaniranog. Što ne boli – to nije život, što ne