PRIPREMA ZA ODRŽAVANJE SATA

Predmet: BOSANSKI, HRVATSKI, SRPSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST

Nastavnik:Ena Neimarlija
Nastavna tema: Književnost
Nastavna jedinica: LEKTIRA ,, Priče”- Branko Ćopić

Ciljevi i zadaci sata: Razumjevanje sadržaja knjige; Razvijanje crta kreativnosti posredstvom
aktivnosti koje podrazumjeva domaća lektira; samostalnost u čitanju i razumjevanju pročitanog;
doživljaj estetskog senzibiliteta, uočavanje fabule radnje, likova, teme, pouke; Razvijanje ljubavi
prema književnosti i lijepoj prozi.
Tip časa: obrada
Oblici rada: frontalni, individualni, grupni
Nastavne metode: dijaloška( izlaganje, razgovor), monološka, ilustracije i demonstracije
Nastavna sredstva i tehnička pomagala: knjiga, plakat, tabla, kreda u boji

SADRŽAJ I ARTIKULACIJA NASTAVNOG SATA

UVODNI DIO:
Razgovor o lektiri koju su imali, koja je knjiga, koje je napisao? Najava cilja časa.

GLAVNI DIO:
Zapisujem naslov na tabli. LEKTIRA ,, Priče” – Branko Ćopić

1.čas Pregledam da li su svi uradili lektiru. Razgovaramo o piscu i zapisujemo ono najvažnije
o njemu. Razgovaramo o utiscima koje je knjiga ostavila na njih. Razgovaramo o
najinteresantnijim dijelovima priča. Pročitam im šta je pisac rekao o ovoj knjizi.
Razgovaramo o tome.

2. čas Učenici čitaju svoje analize priča. Ispravljamo eventualne greške, dopunjavaju i
objašnjavaju kako bi oni radili. Podijelim u grupe, sva grupa dobije svoj zdatak, učenici rade i
izvještavaju o svom radu. ( listići za grupe uz pripremu) .

3. čas Učenici rade listiće predviđene za individualni rad. Ocjenjujem taj rad i dodajem
ocjenu iz grupnog rada, kao i ocjenu iz domaće lektire. Dramatizuju dio koji im se najviše
sviđa.

ZAVRŠNI DIO:
Ponovimo sadržaj časa, prepisuju zapis sa table.

____________________
I GRUPA

Priča: Bašta sljezove boje

 Odredite tok događaja u ovoj priči.

 Napišite mjesto i vrijeme događanja radnje.
 Ko su glavni likovi u ovom romanu?
 Napišite njihove osobine.
 Ko su sporedni likovi u romanu?
 Napišite njihove osobine.
 Odredite temu ove priče
 Odredi pouku ove priče.
 Pronađite opis prirode ili lika i prepišite u svesku.

II GRUPA

Priča: Priča starog druma

 Odredite tok događaja u ovoj priči.

 Napišite mjesto i vrijeme događanja radnje.
 Ko su glavni likovi u ovom romanu?
 Napišite njihove osobine.
 Ko su sporedni likovi u romanu?
 Napišite njihove osobine.
 Odredite temu ove priče
 Odredi pouku ove priče.
 Pronađite opis prirode ili lika i prepišite u svesku.

III GRUPA

Priča: Cvrčak traži sunce

 Odredite tok događaja u ovoj priči.

 Napišite mjesto i vrijeme događanja radnje.
 Ko su glavni likovi u ovom romanu?
 Napišite njihove osobine.
 Ko su sporedni likovi u romanu?
 Napišite njihove osobine.
 Odredite temu ove priče
 Odredi pouku ove priče.
 Pronađite opis prirode ili lika i prepišite u svesku.

IV GRUPA

Priča: Sunčani svijet moje majke

  Odredite tok događaja u ovoj priči.
 Napišite mjesto i vrijeme događanja radnje.
 Ko su glavni likovi u ovom romanu?
 Napišite njihove osobine.
 Ko su sporedni likovi u romanu?
 Napišite njihove osobine.
 Odredite temu ove priče
 Odredi pouku ove priče.
 Pronađite opis prirode ili lika i prepišite u svesku.

NASTAVNI LIST

Lektira: Priče – Branko Ćopić

1.Šta su dječaci pronašli na ujakovom tavanu?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________

2.Koji dječak je slavio svoj deseti rođendan? Ispričaj sve što znaš o tome.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_____

3.Izaberi tebi najdraži lik iz ovih priča. Napiši kakav je i zašto ti je on ostao u
sjećanju.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
______

4.U kojoj priči se spominje neobičan vašar, i zašto ga zovu tako?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________

OCJENA: IME I PREZIME:

________________ _________________________