PRIPREMA ZA ODRŽAVANJE SATA

Predmet: BOSANSKI, HRVATSKI, SRPSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST

Nastavnik: Ena Neimarlija

Nastavna tema: Književnost
Nastavna jedinica: LEKTIRA ,, Vlak u snijegu”- Mato Lovrak

Ciljevi i zadaci sata: Razumjevanje sadržaja knjige; Razvijanje crta kreativnosti posredstvom
aktivnosti koje podrazumjeva domaća lektira; samostalnost u čitanju i razumjevanju pročitanog;
doživljaj estetskog senzibiliteta, uočavanje fabule radnje, likova, teme, pouke; Razvijanje ljubavi
prema književnosti i lijepoj prozi.
Tip časa: obrada
Oblici rada: frontalni, individualni, grupni
Nastavne metode: dijaloška( izlaganje, razgovor), monološka, ilustracije i demonstracije
Nastavna sredstva i tehnička pomagala: knjiga, plakat, tabla, kreda u boji

SADRŽAJ I ARTIKULACIJA NASTAVNOG SATA

UVODNI DIO:
Razgovor o lektiri koju su imali, koja je knjiga koje je napisao? Najava cilja časa.

GLAVNI DIO:
Zapisujem naslov na tabli. LEKTIRA ,, Vlak u snijegu” – Mato Lovrak

1.čas Pregledam da li su svi uradili lektiru. Razgovaramo o piscu i zapisujemo ono najvažnije
o njemu. Razgovaramo o utiscima koje je knjiga ostavila na njih. Razgovaramo o
najinteresantnijim dijelovima romana. Pročitam im šta je pisac rekao o ovoj knjizi.
Razgovaramo o tome.

2. čas Učenici čitaju svoje analize romana. Ispravljamo eventualne greške, dopunjavaju i
objašnjavaju kako bi oni radili. Podijelim u grupe, sva grupa dobije svoj zdatak, učenici rade i
izvještavaju o svom radu. ( listići za grupe uz pripremu) .

3. čas Učenici rade listiće predviđene za individualni rad. Ocjenjujem taj rad i dodajem
ocjenu iz grupnog rada, kao i ocjenu iz domaće lektire. Dramatizuju dio koji im se najviše
sviđa.

ZAVRŠNI DIO:
Ponovimo sadržaj časa, prepisuju zapis sa table.

____________________
I GRUPA

1. Odredite kompoziciju djela ( uvod, početak radnje, zaplet, vrhunac, rasplet, kraj) tako
što ćete svaakom njenom dijelu dati naslov.
2. Napišite osobine Pere.
 3. Kakav je bio odnos između siromašnih i bogatih u selu?
4. U romanu se spominje vjenčanje, gdje, ko se vjenčavao?
5. Da li poslovica: ,,Sloga kuću gradi” odgovara pouci ovog romana?

II GRUPA

1. Napišite mjesto i vrijeme događanja radnje.

2. Napišite osobine Drage.
3. Kakav svijet sanja siromašni dječak iz Velikog Sela?
4. Kakvo je ponašanje djece jednih prema drugima u Zadruzi Ljubanovac?
5. Pouka!

III GRUPA

1. Ko su glavni likovi u ovom romanu?

2. Napišite osobine konduktera?
3. Zašto se i Pero na kraju priključuje zadruzi?
4. Opišite dolazak djece u grad.
5. Da li poslovica: ,,Nije pamet u godinama, nego u glavi” odgovara pouci ovog romana?

IV GRUPA

1. Ko su sporedni likovi u romanu?

2. Napišite osobine Ljubana.
3. Kako se završava roman?
4. Ljuban i Pero su se potukli, gdje i kako?
5. Da li poslovica: ,,Slogom rastu male stvari, a nesloga sve pokvari” odgovara pouci
ovog romana?

NASTAVNI LISTIĆ
 Ime i prezime učenika_____________________________

1. Naziv knjige__________________________________________________ 2b
2. Ime i prezime pisca ____________________________________________ 2b
3. Napravi ilustraciju naslove strane

5b
4. Najsimpatičniji lik i njegova uloga u romanu.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 4b

5. Da li si poželio/ la da budeš u ulozi nekog lika? Koji je to lik? Obrazloži svoj

izbor._______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7b

6. Napiši temu ovog djela.

___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 4b

7. Prepiši iz djela jedan opis, jedan dijalog i monolog koji ti se posebno dopadaju.
Opis_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Dijalog_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Monolog____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 6b

BODOVI: _______________________
OCJENA:___________________