PRIPREMA ZA AS

Predmet: Bosanski, hrvatski, srpski jezik i knjievnost

Nastavna jedinica: GK Prianje na osnovu datih tematskih rijei
Tip nastavnog asa: vjebanje
Zadaci asa:
a) odgojni ostvarivanje potrebe da se govorom izrazi svijet oko sebe, njegovanje radnih navika,
razvijanje ljubavi prema koli, da shvate da mogu pogrijeiti i da se ta greka moe i ispraviti
b) obrazovni vjeba prianja prie na osnovu poticajnih rijei koje su tematski povezane, a koje e
uenik na bazi asocijacija vezati u cjelinu; osposobljavanje uenika za sluenje knjievim jezikom
u stvaralakom obliku izraavanja, pravilno prianje jasne, precizne, stilski dotjerane reenice
c) funkcionalni razvijanje sposobnosti govornog izraavanja, bogaenje rjenika, razvijanje mate
kao i kreativnih i stavarlakih sposobnosti uenika
Nastavne metode: razgovor, objanjenje, samostalan stvaralaki rad uenika
Oblici rada: frontalni, individualni
Nastavna sredstva: osnovna, nastavni listi
STRUKTURA ASA
Uvodni dio asa
Priprema za prianje posredstvom igre i razgovora, stavranje opte atmosfere za prianje prie:
Kaem uenicima jednu rije, a oni smisle reenicu, na primjer: KUA ( vjetar, potok )
Kua je lijepa. Kua je na brdu. i sl.
Sada tu reenicu proirujemo. Velika, bijela kua je lijepa. Velika, bijela kua ima lijepo
dvorite.
Pokuaj sastavljanja reenice sa lijepim, neobinim opisom.
Velika, bijela kua bila je osamljena na brdu.
Isticanje cilja i pisanje naziva vjebe, kao i niza rijei na tabli.
Glavni dio asa
I faza globalno , openito
O emu pria govori itajui rije po rije.
II faza individualni pokuaji sastavljanja prie po principu jedna rije jedna reenica
III faza unoenje elemenata mate, proirivanje prie
( opis mjesta i vremena deavanja radnje; ukljuiti jo likova, imana likova, osjeanja likova,
njihova
razmiljanja,... )
Prvi pokuaji prepriavanja i podsticanje originalnosti, davanje dodatnih uputa.
Analiza prvih pokuaja ta je dobro u priama, ija je pria najuzbudljivija.
Uoavanje etikih i estetskih elemenata u prii
Elementi sastava: uvod, zaplet, vrhunac radnje, rasplet
Zajedniko formulisanje naslova isprianom sadraju ( npr. Zaboravljena zadaa; Nikad to neu
zaboraviti; Postidio sam se, i sl. )
Prianje prie u cjelini.
Pouka ta sam nauio iz svega ovoga.
Zavrni dio asa
Zapisivanje naziva vjebe i tematskih rijei.
Rad na radnom listu