Afgangsprøver - fp9 – maj 2021

Opgave 1 - køb af en elscooter

1.1 jeg skal beregne hvor meget mere den grønne scooter koster end den hvide scooter.
For at finde ud af forskellen mellem den grønne og den hvide scooter skal jeg minuse.
12.348 - 9989 = 2359
Dvs. At den grønne scooter koster 2359 kr. Mere end den hvide scooter.

1.2 jeg skal finde ud af hvad den sorte scooter koster på tilbud.
Jeg starter med at sige det originale beløb * 100. Da jeg har fundet svaret til det ganger jeg det beløb
med rabatten som er 15%. Når jeg har gjort det ved jeg hvor meget 15% er af det originale beløb. Så
siger jeg det originale beløb minus hvor meget rabatten var af det originale beløb.
19998/100= 199,98
199,98* 15 = 2999,7
19998 – 2999,7= 16998,3
16998,3 kr.
Dvs. At på tilbud koster den sorte scooter 16998,3 kr.

1.3 jeg skal finde ud af hvor meget Isabell betaler når de aftaler hun bruger 24 måneder på
afbetaling
Jeg starter med at sige hendes start beløb som er 12.348 plus engangsgebyret derefter siger jeg 33 som
var det hun skulle betale hver måned og ganger det med hvor mange måneder hun skulle betale det
derefter plusser jeg start beløbet og engangsgebyret og plusser det med det hun i alt skal haev betalt
efter 24 måneder.
12.348 + 399 = 12747
33*24= 792
12747+792 = 13539
Dvs. At Isabell skal betale 13539 kr. Hvis de aftaler hun bruger 24 måneder på afbetaling.

1.4 jeg skal finde ud af hvor få måneder kan Isabell nøjes med at bruge til at betale elscooteren,
hvis hun kan betale 400 kr. om måneden ud over engangsgebyret.
Jeg startede med at tage de 400 kr. Hun har hver måned så trækker jeg gebyret på 33 kr. Fra det giver
367. Så tar jeg den orginale pris som var 12348 og divider den med 367 det ga så ca. 34
400-33= 367 kr.
12.348/367= 33,6 måneder
Dvs. At hvis isabell kun kan betale 400 kr. Om måneden ud over engangsgebyr kan isabell
betale af i mindst 34 måneder.

Opgave 2 – med svævebane

2.1 jeg skal vise med beregning at turen til mellemstationen udgøre 1/3 af hele turen

På tegningen kan vi se at de har skrevet at der er 1660 mellem mellemstationen og svævebane

toppen så hvis jeg divider det med to kan jeg se at det giver 830. De har allerede givet os
informationen om at der er 830 m fra svævebanes bund til mellemstationen så udfra alt det
jeg har fundet ud af kan jeg se at der er 3 gange 830 m og jeg ved at 1 af de 3 gang er fra
svævebanesbund til mellemstationen derfor ved jeg af 1 uf af 3 er fra bunden til
mellemstationen.
Mellemstation= 360
Fra mellemstation til top = 1660
1660/2 = 830
830*3 =1660
Dvs. At jeg har vist med beregning at mellemstationen udgøre 1/3 af hele turen.

2.2 jeg skal finde ud af hvor mange meter højere mellemstationen ligger end
svævebanes bund.
Jeg skal bruge formlen denne formel for at finde a= C * sin (A)
dvs. a =830 * sin (27)
a= 376,81 m
Dvs. At mellemstationen ligger 376,81 m højere end svævebanes bund.

2.3 jeg skal finde ud af hvor lang tid Noah kan forvente det tager fra mellemstationen til
toppen.
Jeg ved at det tager 2 minutter og 45 sekunder at komme fra bunden til mellemstationen og
efter tidligere opgaver ved jeg at fra bunden til mellemstationen er det 1/3 af helle turen så
hvis den ene del er 2 min og 45 sek. skal jeg bare gange det med 2 for at finde ud af hvor
meget tid der er tilbage af turen.
2*2=4
45 + 45 = 90
4+90 = 94 = 5 minutter og 30 sekunder

Dvs. At Noah kan forvente at det tager 5 minutter og 30 sekunder at komme fra
mellemstationen til toppen.

2.4 jeg skal regne ud hvordan Noah enten kan bruge sinus, cosinus eller tangens
Jeg ved vi har har en retvinklet trekant og vi har vinklen på stigningen og hypotenusen. Med
den viden gik jeg over og kiggede på hvilken formel jeg kunne anvende sinus, cosinus og
tangens. Jeg fandt ud af at den eneste vi kunne bruge med de oplysninger vi havde var sinus.
Jeg skal finde sidelængden a så jeg starter med at sige sin (27°) da 27 er den vinkel vi skal
bruge til at beregne højden. Derefter ganger jeg med hypotenusen som er 2490.
a= sin(27) * 2490 = 1130,43 m
Dvs. At jeg nu har vist med sinus hvordan Noah kan regne højden ud.

Opgave 3 – flyttekasser i trailer

3.1 jeg skal undersøg hvor mange flyttekasser der højest kan være i traileren.
Jeg starter med at lave bunden ved at divider sidelængderne med kassernes sidelængder hvor
jeg derefter fandt ud af hvilke der passede bedste.

Bunden ser sådan her ud

Nu skal jeg finde ud af hvor mange der kan stå oven på hinanden

Jeg ved at de er 40 cm højere så jeg siger højden af trailerne som er 185 og dividere den med 40 det
ga så 4,6 og udfra det ved jeg der kan stå 4 flyttekasser oven på hver flyttekasse så jeg sagde antal af
flyttekasser på bunden alså 13 *4 som ga 52.

185/40= 4,6

13*4= 52

Dvs. At maks antalet af flyttekasser i traileren er 52.

Opgave 4 – cykelbud
4.1 jeg skal finde ud af hvor mange gange der højest gik 10 minutter inden kvik ankom til
firmaet.
Jeg Trykker først shift også makere alle cellerne
Så trykker jeg på den her og trykker stigende da jeg skal finde alle under 11

Så går jeg ned i et felt og skriver =TÆL.HVIS(A4:A73;"<11")

Jeg skriver a4:a73 da det er de felter de skal regne ud
Så skriver jeg <11 da det er alle tale under 11 den skal tage udfra
12
Dvs. At ved hjælp af Excel og formlen har jeg nu fundet ud af at 12 gange er der højest gået 10
minutter inden kvik har noget firmaet.

4.2 jeg skal finde ud af hvor stor en procentdel af de gange der er blevet bestilt fra kvik skulle
de vente mere end 20 minutter på buddet.
jeg markere alle cellerne også står der nede i højre hjørne hvor mange man har markeret det var så 21
Så tog jeg formlen fra før
=TÆL.HVIS(A4:A73;"<11") og ændrede 11 til 21 der ændrede Excel så tallet til blev så 58
Og der var 70 celler i alt.
Så siger jeg 70-58= 12
Så siger jeg 12/70 = 0,17142857142
Derefter runder jeg op til to decimaler = 0,17 = 17%

Dvs. At procentdelen af de gange dem der har bestilt fra kvik har skulle vente mere end 20
minutter er 17%

4.3 jeg skal finde af om jeg er enig med Noahs mor.

Jeg startede med at tage formlen fra før =TÆL.HVIS(A4:A73;"<11" og så ændre jeg 11 til >15 da vi
skal finde alle talende over 15.
Da jeg havde gjord det kunne jeg se at under halvdelen af tideren er over 15 minutter.
Dvs. At jeg er uenig med Noahs mor da kviks bud ikke var hurtigere end 15 minutter om at
ankomme i april 2021.

4.4 jeg skal bruge tallene i de to datasæt til at begrunde både Noah og hans mors holdning.
Jeg regnede gennemsnittet ud ved at først markere alle tjeps tidere og når jeg gør det kan jeg se hvad
gennemsnittet er i højre hjørne.

Mor: det er bedre at bruge tjeps over kvik da det er gennemsnitlig hurtigere for tjep at ankomme end
for kvik.
Noah: det er bedre at bruge Kvik over tjeps da kvik har 8 hurtigere tider end Tjeps hurtigste tid.

Dvs. At jeg nu har argumenteret for både Noah og hans mors holdning.
Opgave 5 - Biler, fart og CO2-udledning
5.1 jeg skal vise med beregning at Isabell har ret i at, at bilen udleder næsten dobbelt så
meget CO2 pr. kilometer, når de øger farten fra 60 km/t til 120 km/t

60 km/t = 125
120 km/t = 245
125*2 = 250
Dvs. At jeg nu med beregning har vist at isabell har ret i at bilen næsten udleder dobbelt så
meget CO2 pr. kilometer, når de øger farten fra 60 km/t til 120 km/t.

5.2 jeg skal finde ud af Hvor mange gram CO2 bilen, ifølge modellen ville, udlede pr. kilometer,
hvis den kørte 160 km/t
Modellen ser sådan ud

Jeg starter med at putte 160 ind på x

Derefter sætter jeg hele ligningen op
F(x)= 0,05 * 160² - 7 * 160 +365
Jeg starter med at sige
0,05* 160²= 1280
7*160 = 1120
1280-1120= 160
160+365 = 525
Dvs. At ifølge modellen vil bilen udlede 525 gram CO2 pr. Kilometer hvis den kørte 160 km/t

5.3 jeg skal Undersøg, hvilken fart bilen skal køre med for at udlede mindst CO2 pr. kørt
kilometer ifølge modellen
For at finde ud af hvilken fart bilen skal køre med for at udlede mindst CO2 pr. Kørt kilometer tager
jeg formel fra den tidligere opgave

Sætter den ind i geogebra hvor geogebra laver en parabel for mig

Nu har jeg en parabel så for at finde ud af hvilken fart han skal kører for at udlede mindst CO2 for jeg
geogebra til at regne det ud for mig.
Den regner det ud for mig når jeg trykker på function inspector

Når jeg gør det komme det her frem

Udfra det kan jeg se at den fart han skal køre for at udlede mindst CO2 er 70 km/t
Dvs. At jeg har undersøgt at den fart bilen skal for at udlede mindst CO2 er 70.
Opgave 6 – regneopskrifter

6.1 jeg skal vise med beregning, at resultatet i trin 5 også bliver 1, hvis jeg vælger tallet
25 i trin 1.

Trin 1: 25
Trin 2: 26 og 24
Trin 3: 25*25= 625
Trin 4: 26*24= 624
Trin 5: 625 – 624= 1
Dvs. At jeg har vist med bergning at resultatet i trin 5 også bliver 1 hvis man vælger tallet 25 i
trin 1.

6.2 jeg skal forklare hvad n betyder i regneudtrykket.

n betyder 25 dvs. Det tal vi starter med da der i regneudtrykket står n² og vi ved fra den tidligere
opgave at 25 skulle vi gange 25 med 30. Vi kan også se at der står (n + 1) og (n – 1) og der giver det
et hint mere til det er 25 da vi fik af vide i den tidlligere regneopskrift at vi skulle minus 25 med 1 og
plusse 25 med 1 hvor vi derefter skulle gange dem med hinanden også minusser det beløb med hvad
25*25/n² ga.
Man kan også skrive det som
25² - (25 + 1) * (25 – 1)
Dvs. At jeg nu har forklaret hvad n betyder.
6.3 jeg skal forklare hvilke fejl Noah har lavet.

Jeg har rettet Noah fejl i boksen herunder:

Linje 1: n² - (n + 1) * (n – 1) =
Linje 2: n² - (n² - n + n –1) =
Linje 3: n² - n² + n – n + 1 =
Linje 4: 1

Dvs. At jeg nu har rettet Noah fejl på linje 2 og 3.

6.4 jeg skal skrive en regneopskrift med trin som passer til den blå boks.

Trin Eksempel
Trin 1: vælg et tal n
Trin 2: find tallet hvor du minusser tallet fra trin n – 1 og n + 1
1 med 1 og find tallet hvor du plusser tallet fra
trin 1 med 1.
Trin 3: gang nu tallet fra trin 1 med det største n* (n + 1)
tal fra trin 2
Trin 4: tag resultatet fra trin 3 og minus det med n* (n + 1) - (n – 1)
det mindste tal i trin 2.

Dvs. At jeg nu har skrevet en regneopskrift med trin som passer til den blå boks udfra den
første regneopskrift.
Opgave 7 – symmetriakser i firkanter
7.1 jeg skal Undersøge, om man kan tegne en firkant, der har
- 0 symmetriakser

- netop 1 symmetriakse
- netop 2 symmetriakser

- flere end 2 symmetriakser.

Dvs. At jeg nu har tegnet forskellige figurer med forskellige symmetriakser.