‫سلسلة تمارين تحليلية‬

‫الثانوية التأهيلية ابن الهيمث‬

‫األستاذ ‪ :‬تباع خالد‬
‫نيابة س يدي الربنويص ‪ -‬زانتة‬
‫المستوى ‪ :‬السنة األولى بكالوريا علوم تجريبية‬
‫الجداء السلمي‬
‫أاكدميية‪ :‬ادلار البيضاء الكربى‬

‫و ٌقبل‬ ‫المار من‬ ‫‪ )2‬حدد معادلة دٌكارتٌة للمستقٌم‬ ‫‪.‬‬ ‫منسوبا إلى معلم متعامد ممنظم مباشر‬ ‫المستوى‬
‫‪.‬‬ ‫كمتجهة منظمٌة علٌه‬ ‫متجهتٌن بحٌث‬ ‫و‬ ‫التمرين ‪ :1‬لتكن‬
‫و‬ ‫المار من‬ ‫‪ )3‬حدد معادلة دٌكارتٌة للمستقٌم‬ ‫‪.‬‬ ‫ولتكن 𝜃 قٌاس الزاوٌة الهندسٌة‬ ‫و‬
‫الموازي للمستقٌم‬ ‫فً كل حالة ‪ː‬‬ ‫‪ )1‬احسب الجداء السلمً‬
‫و‬ ‫المار من‬ ‫‪ )4‬حدد معادلة دٌكارتٌة للمستقٌم‬
‫𝜃‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪.‬‬ ‫العمودي على المستقٌم‬
‫التمرين‪: 5‬‬ ‫𝜃‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نعتبر النقط‬ ‫𝜃‬ ‫ج‪-‬‬
‫و‬ ‫ح‪-‬‬
‫نعتبر المجموعة‪ː‬‬
‫و‬ ‫د‪-‬‬
‫‪.‬‬ ‫احسب الجداء السلمً‬ ‫‪)1‬‬
‫بٌن أن ‪ː‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫و‬ ‫ذ‪-‬‬
‫و‬ ‫هً المستقٌم المار من‬ ‫استنتج أن المجموعة‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪ )2‬لدٌنا ‪ː‬‬
‫‪.‬‬ ‫العمودي على المستقٌم‬ ‫احسب ‪ː‬‬
‫‪.‬‬ ‫حدد معادلة دٌكارتٌة للمستقٌم‬ ‫‪)4‬‬
‫‪.‬‬ ‫بٌن أن ‪ː‬‬ ‫‪)5‬‬
‫التمرين‪: 6‬‬ ‫‪ )3‬لدٌنا ‪ː‬‬
‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نعتبر النقط‬ ‫احسب ‪ː‬‬
‫مثلثا بحٌث ‪ː‬‬ ‫التمرين ‪ :2‬لٌكن‬
‫المستقٌم ذو المعادلة الدٌكارتٌة ‪ː‬‬ ‫‪ .‬و لٌكن‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫و‬
‫‪.‬‬ ‫‪ )1‬احسب مسافة النقط و و عن المستقٌم‬ ‫‪ )1‬احسب الجداء السلمً ‪ː‬‬
‫ماذا تالحظ؟‬ ‫و منتصف القطعة‬ ‫‪ )2‬أ‪ -‬لتكن منتصف القطعة‬
‫و العمودي‬ ‫‪ )2‬حدد معادلة دٌكارتٌة للمستقٌم المار من‬ ‫بٌن أن ‪ː‬‬
‫ثم معادلة دٌكارتٌة للمستقٌم المار من و‬ ‫على‬
‫‪.‬‬ ‫العمودي على‬
‫‪.‬‬ ‫ب ‪-‬استنتج أن ‪ː‬‬
‫الذي مركز تعامده‬ ‫رأس المثلث‬ ‫‪ )3‬حدد النقطة‬
‫النقطة ‪.‬‬ ‫التمرين‪: 3‬‬
‫التمرين‪: 7‬‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نعتبر النقط‬
‫‪ .‬نعتبر المجموعة ‪ː‬‬ ‫و‬ ‫نعتبر النقطتٌن‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ )1‬حدد قٌاسا للزاوٌة الموجهة‬
‫‪.‬‬
‫بداللة و ‪.‬‬ ‫اكتب‬ ‫‪)1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ )2‬حدد قٌاسا للزاوٌة الموجهة‬
‫عبارة عن مستقٌم ‪.‬‬ ‫بٌن أن المجموعة‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ )3‬استنتج قٌاس الزاوٌة الهندسٌة‬
‫‪.‬‬ ‫احسب مسافة النقطتٌن و عن المستقٌم‬ ‫‪)3‬‬ ‫التمرين‪: 4‬‬
‫ثم حدد تقطعهما‪.‬‬ ‫بٌن أن ‪ː‬‬ ‫‪)4‬‬ ‫و‬ ‫نعتبر النقطتٌن‬
‫أنشئ الشكل‪.‬‬ ‫‪)5‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ )1‬حدد معادلة دٌكارتٌة لواسط القطعة‬

‫‪1‬‬
‫ٌقطع‬ ‫ذو المعادلة‬ ‫‪ )3‬بٌن أن المستقٌم‬ ‫التمرين‪: 8‬‬
‫فً نقطتٌن ٌجب تحدٌدهما‪.‬‬ ‫الدائرة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نعتبر النقط‬
‫النظمة التالٌة ‪ː‬‬ ‫‪ )4‬حل مبٌانٌا فً‬ ‫‪.‬‬ ‫𝛺 و شعاعها‬ ‫الدائرة التً مركزها‬
‫‪.‬‬ ‫‪ )1‬حدد معادلة دٌكارتٌة و تمثٌال بارامترٌا ل‬
‫التمرين ‪: 12‬‬ ‫بالنسبة للدائرة ‪.‬‬ ‫‪ )2‬حدد وضعٌة النقط و‬
‫التً تحقق ‪ː‬‬ ‫مجموعة النقط‬ ‫نعتبر‬ ‫و‬ ‫‪ )3‬أ‪ -‬حدد معادلة دٌكارتٌة لكل من واسط القطعة‬
‫‪.‬‬ ‫واسط القطعة‬
‫بحٌث‬ ‫دائرة أحد أقطارها هو‬ ‫‪ )1‬بٌن أن‬ ‫ب ‪-‬استنتج معادلة دٌكارتٌة للدائرة المحٌطة بالمثلث‬
‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫‪.‬‬
‫‪ )2‬أ‪ -‬تأكد أن‬ ‫التمرين ‪: 9‬‬
‫فً النقطة ‪.‬‬ ‫ب ‪-‬حدد معادلة المماس للدائرة‬ ‫الدائرة التً‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نعتبر النقطتٌن‬
‫خارج الدائرة‬ ‫‪ )3‬أ‪ -‬تأكد أن‬ ‫المستقٌم‬ ‫و‬ ‫معادلتها ‪ː‬‬
‫المارٌن من‬ ‫ب ‪-‬حدد معادلتً المماسٌن للدائرة‬ ‫‪.‬‬ ‫ذو المعادلة ‪ː‬‬
‫النقطة ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ثم تأكد أن‬ ‫‪ )1‬حدد مركز و شعاع الدائرة‬
‫‪ .‬حدد‬ ‫الدائرة التً مركزها و شعاعها‬ ‫‪ )4‬لتكن‬ ‫و‬ ‫المار من‬ ‫‪ )2‬أ‪ -‬حدد معادلة دٌكارتٌة للمستقٌم‬
‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫تقاطع‬ ‫‪.‬‬ ‫ٌقبل كمتجهة منظمٌة علٌه‬
‫‪.‬‬ ‫و الدائرة‬ ‫‪ )5‬أ‪-‬حدد تقاطع‬ ‫المجموعة الفارغة‪.‬‬ ‫و‬ ‫ب ‪-‬بٌن أن تقاطع‬
‫النظمة التالٌة ‪ː‬‬ ‫ب‪ -‬حل مبٌانٌا فً‬ ‫ٌتقاطعان ثم حدد تقاطعهما‪.‬‬ ‫و‬ ‫‪ )3‬تأكد أن‬
‫النظمة التالٌة ‪ː‬‬ ‫‪ )4‬حل مبٌانٌا فً‬

‫التمرين ‪: 13‬‬
‫التً تحقق ‪ː‬‬ ‫مجموعة النقط‬ ‫نعتبر‬ ‫‪.‬‬ ‫فً النقطة‬‫‪ )5‬حدد معادلة المماس للدائرة‬
‫التمرين ‪: 11‬‬
‫دائرة‪.‬‬ ‫و ‪ )1‬حدد قٌم التً من أجلها تكون‬ ‫الدائرة التً مركزها النقطة‬ ‫نعتبر‬
‫‪.‬‬ ‫مجموعة مراكز الدوائر‬ ‫‪ )2‬حدد‬ ‫‪.‬‬ ‫شعاعها‬
‫التمرين ‪: 14‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ )1‬حدد معادلة دٌكارتٌة للدائرة‬
‫التً تحقق ‪ː‬‬ ‫مجموعة النقط‬ ‫نعتبر‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ )2‬حدد تمثٌال بارامترٌا للدائرة‬
‫مع محوري المعلم‪.‬‬ ‫‪ )3‬ادرس تقاطع‬
‫دائرة‪.‬‬ ‫‪ )1‬بٌن أنه‬ ‫بحٌث‬ ‫‪ )4‬اكتب معادلتً المماسٌن للدائرة‬
‫‪.‬‬ ‫مجموعة مراكز الدوائر‬ ‫‪ )2‬حدد‬ ‫منظمٌة علٌهما‪.‬‬
‫مماسة فٌما بٌنها فً نقطة‬ ‫المارٌن من النقطة ‪ )3‬بٌن أن جمٌع الدوائر‬ ‫‪ )5‬اكتب معادلتً المماسٌن للدائرة‬
‫وحٌدة ٌجب تحدٌدها‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫التمرين ‪: 11‬‬
‫تمرٌن ‪ 44‬ص ‪114‬‬ ‫الدائرة التً تمثٌلها البارامتري هو ‪ː‬‬ ‫نعتبر‬
‫تمارٌن ‪ 44‬و ‪ 55‬ص ‪115‬‬ ‫𝜃‬ ‫𝜃‬
‫𝜃‬
‫ثم استنتج معادلة‬ ‫‪ )1‬حدد مركز و شعاع الدائرة‬
‫دٌكارتٌة لها‪.‬‬
‫ذو المعادلة‬ ‫‪ )2‬بٌن أن المستقٌم‬
‫‪.‬‬ ‫مماس للدائرة‬

‫‪2‬‬