‫ﺃﺛﺮ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻭﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‪:‬‬

‫ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﻟﺪﻯ ﻃﻼﺏ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬

‫ﻣﺠﻠﺔ ﺃﺳﻴﻮﻁ ﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﻓﻨﻮﻥ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ‪:‬‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺃﺳﻴﻮﻁ ‪ -‬ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺷﺮ‪:‬‬
‫ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬ﻳﺤﻴﻰ ﺛﺎﺑﺖ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤؤﻟﻒ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪:‬‬
‫ﺳﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ ﺍﻟﺴﻴﺪ)ﻡ‪ .‬ﻣﺸﺎﺭﻙ(‬ ‫ﻣؤﻟﻔﻴﻦ ﺁﺧﺮﻳﻦ‪:‬‬
‫ﻉ‪ ,56‬ﺝ‪4‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺪ‪/‬ﺍﻟﻌﺪﺩ‪:‬‬
‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ‪:‬‬
‫‪2021‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩﻱ‪:‬‬
‫ﻣﺎﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺮ‪:‬‬
‫‪1753 - 1791‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‪:‬‬
‫‪10.21608/jprr.2021.224501‬‬ ‫‪:DOI‬‬
‫‪1251645‬‬ ‫ﺭﻗﻢ ‪:MD‬‬
‫ﺑﺤﻮﺙ ﻭﻣﻘﺎﻻﺕ‬ ‫ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯ‪:‬‬
‫‪Arabic‬‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‪:‬‬
‫‪EduSearch‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ‪ ،‬ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﻜﺸﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ‪:‬‬
‫‪http://search.mandumah.com/Record/1251645‬‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‪:‬‬

‫© ‪ 2024‬ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻊ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺃﻭ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻨﻊ ﺍﻟﻨﺴﺦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻋﺒﺮ ﺃﻱ ﻭﺳﻴﻠﺔ )ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ( ﺩﻭﻥ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬
‫ﺧﻄﻲ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬
 ‫ﻟﻺﺳﺘﺸﻬﺎﺩ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻗﻢ ﺑﻨﺴﺦ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﺇﺳﻠﻮﺏ ﺍﻹﺳﺘﺸﻬﺎﺩ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪:‬‬

‫ﺇﺳﻠﻮﺏ ‪APA‬‬
‫ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬ﻳﺤﻴﻰ ﺛﺎﺑﺖ ﻳﺤﻴﻰ‪ ،‬ﻭ ﺳﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ ﺍﻟﺴﻴﺪ‪ .(2021) .‬ﺃﺛﺮ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻧﻤﻮﺫﺝ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻭﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﻧﺤﻮ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﻟﺪﻯ ﻃﻼﺏ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬ﻣﺠﻠﺔ ﺃﺳﻴﻮﻁ ﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﻓﻨﻮﻥ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻉ‪ ,56‬ﺝ‪ .1791 - 1753 ،4‬ﻣﺴﺘﺮﺟﻊ ﻣﻦ‬
‫‪http://search.mandumah.com/Record/1251645‬‬
‫ﺇﺳﻠﻮﺏ ‪MLA‬‬
‫ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬ﻳﺤﻴﻰ ﺛﺎﺑﺖ ﻳﺤﻴﻰ‪ ،‬ﻭ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺳﺎﻟﻢ‪" .‬ﺃﺛﺮ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻭﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﻧﺤﻮ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﻟﺪﻯ ﻃﻼﺏ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪".‬ﻣﺠﻠﺔ‬
‫ﺃﺳﻴﻮﻁ ﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﻓﻨﻮﻥ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔﻉ‪ ,56‬ﺝ‪ .1791 - 1753 :(2021) 4‬ﻣﺴﺘﺮﺟﻊ ﻣﻦ‬
‫‪http://search.mandumah.com/Record/1251645‬‬

‫© ‪ 2024‬ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻊ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺃﻭ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻨﻊ ﺍﻟﻨﺴﺦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻋﺒﺮ ﺃﻱ ﻭﺳﻴﻠﺔ )ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ( ﺩﻭﻥ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬
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