Professional Documents
Culture Documents
구성요소 = 자리 주어 동사 목적어 보어 부사
품사 = 모양 명사 동사 명사 명사/형용사 부사
명사 아닌 것을 설명
부사 happily fast very
= 동사 , 형용사 , 부사 , 문장전체 를 수식
구성요소 = 자리 주어 동사 목적어
품사 = 모양 명사 동사 명사
구성요소 = 자리 주어 동사 보어
품사 = 모양 명사 동사 명사/형용사
구성요소 = 자리 주어 동사 보어 부사
품사 = 모양 명사 동사 명사/형용사 부사
형용사의 역할
부사의 역할
대명사 명사를 대신
UNIT 01 명사의정의,역할,종류,형태 8
UNIT 02 명사와 관사 11
POINT 06 명사와 관사 기본
POINT 07 단수 명사는 ( )
POINT 08 복수 명사는 ( )
POINT 09 셀 수 없는 명사 ( )
UNIT 03 명사 세는 법 14
POINT 10 셀 수 있는 단수 명사 세는 법
POINT 11 셀 수 있는 복수 명사 세는 법
POINT 12 셀 수 없는 명사 (양) 세는 법
POINT 13 쌍을 이루는 복수 명사 세는 법
POINT 14 명사 세는 법 총정리
UNIT 04 여러 가지 상황의 명사 16
POINT 02 명사의 종류
복수명사 는 뒤에 s가 붙는다.
셀 수 없는 명사는 a, an 과s 가 붙지 않는다.
보통의 경우 만드는 방법 명사 뒤에 + s
-s , ss , sh , ch , x , o 로 끝난 경우 만드는 방법 명사 뒤에 + -es
암기 명사 복수형 암기
knife knives
POINT 06 명사와 관사 기본
5 a water ( O / X ) water ( O / X )
1 셀 수 있는 단수 명사는 a, an 와 함께 쓰일 수 ( 있다 / 없다 )
2 셀 수 있는 단수 명사는 the와 함께 쓰일 수 ( 있다 / 없다 )
in class 뜻 : 수업중
go to bed 뜻 : 잠자리에 들다
2) 운동
3) 과목, 학문
4) 식사
5) 언어
1 셀 수 있는 복수 명사는 a,an 와 함께 쓰일 수 ( 있다 / 없다 )
2 셀 수 있는 복수 명사는 the와 함께 쓰일 수 ( 있다 / 없다 )
4 The teachers of our school won ( volleyball match / the volleyball match ).
POINT 09 셀 수 없는 명사 ( )
1 셀 수 없는 명사는 a,an 와 함께 쓰일 수 ( 있다 / 없다 )
2 셀 수 없는 명사는 the와 함께 쓰일 수 ( 있다 / 없다 )
POINT 10 셀 수 있는 단수 명사 세는 법
POINT 11 셀 수 있는 복수 명사 세는 법
POINT 12 셀 수 없는 명사 (양) 세는 법
a bag of flour
② 셀 수 없는 명사 세는 법'처럼' 센다 .
POINT 14 명사 세는 법 총정리
주의 명사 세는 법 문제 푸는 순서
① 셀 수 있는 명사인지 / 없는 명사 인지 확인
명사가 형용사 역할 할 때는 ( 단수 / 복수 )
POINT 18 명사의 격
해석 은는이가 ~의 을를 ~의 것 ~ 자신
단수명사 /
명사 그대로 명사`s 명사 그대로 명사`s X
s없는 복수형
명사+s
복수형 그대로 복수형` 복수형 그대로 복수형` X
(복수형 명사)
명사+s
teachers teachers' teachers teachers'
(복수형 명사)
주의 주의해야 할 관사의 위치
( a 형용사 명사 / 형용사 a 명사 )
a 형용사 형용사 명사
POINT 80 기수 서수
기수 서수 기수 서수
2 27,729,198 : twenty - seven million seven hundred twenty - nine thousand one hundred ninety - eight
POINT 82 사칙연산
4 + 7 = 11 13 - 7 = 6
3 × 5 = 15 24 ÷ 8 = 3
→ three fives are fifteen → eight into twenty four goes three times